初一,初二的数学.物理练习.要有答案的.

作者&投稿:永追 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
我是初二的我想要物理,数学大练习册的答案~

哪个版本的都不知道怎么发,哎~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

如果是现在学的话,物理极有可能提高,物理主要是公式,只要你把那些公式背熟,然后知道公式字母代表什么,看看题目问的是什么,然后根据公式解答,其它不懂得你可以直接问老师,数学就难了,数学你得去翻一下初一初二的课本,不懂的问一下班上的数学高手,因为我是初三刚毕业的,所以比较了解一点

数学有理数一 填空题
1.-(- )的倒数是_________,相反数是__________,绝对值是__________。
2.若|x|+|y|=0,则x=__________,y=__________。
3.若|a|=|b|,则a与b__________。
4.因为到点2和点6距离相等的点表示的数是4,有这样的关系 ,那么到点100和到点999距离相等的数是_____________;到点 距离相等的点表示的数是____________;到点m和点–n距离相等的点表示的数是________。
5.计算: =_________。
6.已知 ,则 =_________。
7.如果 =2,那么x= .
8.到点3距离4个单位的点表示的有理数是_____________。
9.________________________范围内的有理数经过四舍五入得到的近似数3.142。
10.小于3的正整数有_____.
11. 如果m<0,n>0,|m|>|n|,那么m+n__________0。
12.你能很快算出 吗?
为了解决这个问题,我们考察个位上的数为5的正整数的平方,任意一个个位数为5的正整数可写成10n+5(n为正整数),即求 的值,试分析 ,2,3……这些简单情形,从中探索其规律。
⑴通过计算,探索规律:
可写成 ;
可写成 ;
可写成 ;
可写成 ;
………………
可写成________________________________
可写成________________________________
⑵根据以上规律,试计算 =
13.观察下面一列数,根据规律写出横线上的数,
- ; ;- ; ; ; ;……;第2003个数是 。
14. 把下列各数填在相应的集合内。

整数集合:{ ……}
负数集合:{ ……}
分数集合:{ ……}
非负数集合:{ ……}
正有理数集合:{ ……}
负分数集合:{ ……}
二 选择题
15.(1)下列说法正确的是( )
(A)绝对值较大的数较大;
(B)绝对值较大的数较小;
(C)绝对值相等的两数相等;
(D)相等两数的绝对值相等。
16. 已知a<c<0,b>0,且|a|>|b|>|c|,则|a|+|b|-|c|+|a+b|+|b+c|+|a+c|等于( )
A.-3a+b+c B.3a+3b+c C.a-b+2c D.-a+3b-3c
17.下列结论正确的是( )
A. 近似数1.230和1.23的有效数字一样
B. 近似数79.0是精确到个位的数,它的有效数字是7、9
C. 近似数3.0324有5个有效数字
D. 近似数5千与近似数5000的精确度相同
18.两个有理数相加,如果和比其中任何加数都小,那么这两个加数( )
(A)都是正数 (B)都是负数 (C)互为相反数 (D)异号
19. 如果有理数 ( )
A. 当
B.
C.
D. 以上说法都不对
20.两个非零有理数的和为正数,那么这两个有理数为( )
(A)都是正数 (B)至少有一个为正数
(C)正数大于负数 (D)正数大于负数的绝对值,或都为正数。
三计算题
21. 求下面各式的值(-48)÷6-(-25)×(-4)
(2)5.6+[0.9+4.4-(-8.1)];
(3)120×( );
(4)
22. 某单位一星期内收入和支出情况如下:+853.5元,+237.2元,-325元,+138.5元,-280元,-520元,+103元,那么,这一星期内该单位是盈余还是亏损?盈余或亏损多少元?
提示:本题中正数表示收入,负数表示支出,将七天的收入或支出数相加后,和为正数表示盈余,和为负数表示亏损。

23. 某地一周内每天的最高气温与最低气温记录如下表,哪天的温差最大哪天的温差最小?
星期 一 二 三 四 五 六 七
最高气温 10�0�2C 11�0�2C 12�0�2C 9�0�2C 8�0�2C 9�0�2C 8�0�2C
最低气温 2�0�2C 0�0�2C 1�0�2C -1�0�2C -2�0�2C -3�0�2C -1�0�2C

24、正式排球比赛,对所使用的排球的重量是有严格规定的。检查5个排球的重量,超过规定重量的克数记作正数,不足规定重量的克数记作负数,检查结果如下表:
+15 -10 +30 -20 -40
指出哪个排球的质量好一些(即重量最接近规定重量)?你怎样用学过的绝对值知识来说明这个问题?
25. 已知 ; ;

(1)猜想填空:
(2)计算①
②23+43+63+983+……+1003

26.探索规律将连续的偶2,4,6,8,…,排成如下表:
2 4 6 8 10
12 14 16 18 20
22 24 26 28 30
32 34 36 38 40
… …
(1) 十字框中的五个数的和与中间的数和16有什么关系?
(2) 设中间的数为x ,用代数式表示十字框中的五个数的和.
(3) 若将十字框上下左右移动,可框住另外的五位数,其它五位数的和能等于201吗?如能,写出这五位数,如不能,说明理由。
27.设y=ax5+bx3+cx-5,其中a,b,c,为常数,已知当x= -5时,y=7,求当x=5时,求y的值。
有理数练习题参考答案
一 填空题
1. 4, - , .提示:题虽简单,但这类概念题在七年级的考试中几乎必考。
2. 0,0.提示:|x|≥0,|y|≥0.∴x=0,y=0.
3.相等或者互为相反数。提示:互为相反数的绝对值相等 。
4. 549.5, , .提示:到数轴上两点相等的数的中点等于这两数和的一半.
5. 0.提示:每相邻的两项的和为0。
6. -8.提示: ,4+a=0,a-2b=0,解得:a= -4,b= -2. = -8.
7. x-3=±2。x=3±2,x=5或x=1.
8. -1或7。提示:点3距离4个单位的点表示的有理数是3±4。
9. 3.1415-3.1424.提示:按照四舍五入的规则。
10.1,2.提示:大于零的整数称为正整数。
11. <0.提示:有理数的加法的符号取决于绝对值大的数。
12. =5625=100×5×(5+1)+25; =7225=100×8×(8+1)+25;
=100×10×(10+1)+25=11025.
13. , , .提示:这一列数的第n项可表示为(-1)n .
14. 提示:(1)集合是指具有某一特征的一类事物的全体,注意不要漏掉数0,题目中只是具体的几个符合条件的数,只是一部分,所以通常要加省略号。
(2)非负数表示不是负数的所有有理数,应为正数和零,那么非正数表示什么呢?(答:负数和零)
答案:整数集合:{ ……}
负数集合:{ ……}
分数集合:{ ……}
非负数集合:{ ……}
正有理数集合:{ ……}
负分数集合:{ ……}
二 选择题
15. D.提示:对于两个负数来说,绝对值小的数反而大,所以A错误。对于两个正数来说,绝对值大的数大,所以B错误。互为相反数的两个数的绝对值相等。
16.A.提示:-a+b-(-c)-(a+b)+(b+c)-(a+c)= -3a+b+c
17. C.提示:有效数字的定义是从左边第一位不为零的数字起,到右边最后一个数字结束。18.B
19.C 提示:当n为奇数时, , <0. 当n为偶数时, , <0.所以n为任意自然数时,总有 <0成立.
20. D.提示:两个有理数想加,所得数的符号由绝对值大的数觉得决定。
三计算题
21. 求下面各式的值
(1)-108
(2)19 .提示:先去括号,后计算。
(3)-111 .提示: 120×( )
120×( )
=120×(- )+120× -120×
= -111
(4) .提示;
=1- +
=
22. 提示:本题中正数表示收入,负数表示支出,将七天的收入或支出数相加后,和为正数表示盈余,和为负数表示亏损。
解:(+853.5)+(+237.2)+(-325)+(+138.5)+(-520)+(-280)+(+103)
=[(+853.5)+(+237.2)+(+138.5)+(+103)]+[(-325)+(-520)+(-280)]
=(+1332.2)+(-1125)
=+207.2
故本星期内该单位盈余,盈余207.2元。
23. 提示:求温差利用减法,即最高温度的差,再比较它们的大小。
解:周一温差:10-2=8(�0�2C)
周二温差:11-0=11(�0�2C)
周三温差:12-1=11(�0�2C)
周四温差:9-(-1)=10(�0�2C)
周五温差:8-(-2)=10(�0�2C)
周六温差:9-(-3)=12(�0�2C)
周日温差:8-(-1)=9(�0�2C)
所以周六温差最大,周一温差最小。
24、
解:第二只排球质量好一些,利用这些数据的绝对值的大小来判断排球的质量,绝对值越小说明越接近规定重量,因此质量也就好一些。
25.
(1) (2)①25502500;提示:原式=
②原式=
=23×13+23×23+23×33+23×43+23×53+……+23×503
=23(13+23+33+43+53+……+503)
=8×
=13005000
26.
(1) 十字框中的五个数的和等于中间的5倍。
(2) 5x
(3) 不能,假设5x=201.x=40.2.不是整数.所以不存在这么一个x.
27.y=ax5+bx3+cx-5,y+5= ax5+bx3+cx,当x=-5时,y+5=12.
-(y+5)=-ax5-bx3-cx=a(-x)5+b(-x)3+c(-x)
∴当x=5时,a(-5)5+b(-5)3+c(-5)=-12;
a(-5)5+b(-5)3+c(-5)-5= -17 数学 一元一次方程一、选择题: 1、下列方程中是一元一次方程的是 ( )(A) 3x+2x=5x (B)3x-1=y(C)7.5+ (D) 2、关于x的方程:(p+1)x=p-1有解,则p的取值范围是 ( )(A)p≠0 (B)p≠±1 (C)p≠1 (D)p≠—1 3、化方程 为2(x+1)-24=3(x-2)的形式的依据是 ( )(A) 乘法法则 (B)分数基本性质(C)等式性质 (D)移项法则4、下列各数中是方程 的解是 ( ) (A)1 (B)-3 (C)0 (D)35、若 ,则 的值为 ( ) (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 小结:一元一次方程的意义,解一元一次方程的依据等等。二、判断题:(说明理由,并写出正确结果) (1)方程 ,去分母得2x-2-3x=1 ( )(2)方程 ,去分母得6x-x-1=6 ( )(3)方程 ,去分母得6x-3+5x=15 ( )(4)方程13%(x-1)=7%(x+1)+1可以化成13(x-1)=7(x+1)+1 ( )小结:方程去分母时,要注意什么?化去百分数时要注意什么?三、巩固训练:解下列方程:1、 3x-6(x+1)=5 (注意去括号的法则)2、 (注意去分母时每项都要乘以最小公倍数)3、0.7(3x-1)-4=1.3(3x-1) (先可以把(3x-1)看成整体)4、60%(y-1)=0.1+34%(y+1) (注意去百分数时每一项都要扩大100倍)5、 (注意可以先利用分数的基本性质把分子与分母化成整数后,再去分母,灵活解方程)小结:解一元一次方程的一般步骤是什么?(五步骤) 根据方程的特点,采用灵活多变的方法进行解方程。四、小结:五、拓展题:解方程:1、 2、解关于x的方程: 六、补充作业:解下列方程: (1)7.9(x+2)-1=0.1(x+2) (可以把(x+2)看成整nnnn体) (2)15-(7-5x)=2x+(5-3x)(去括号的注意点) (3)85%(2x-3)-55%(5-3x)=60%(5-3x) (先化成整数在解方程)数学 分式1

某服装厂要生产一批同型号的运动服,已知每3米长的某种布料可做2件上衣或3条裤子,现在这种布料600米,请你帮设计一下,该如何分配布料,才能使运动服成套而不浪费?能生产多少套运动服?
设x米做上衣,y米做裤子。
2x=3y x+y=600解之得x=240,y=360求之得上衣120件,裤子120件 1.如果∠A=23°34′,∠B=71°45′,∠A+∠B=___°___′. 2.直线外一点与直线上各点所连结的线段中,_________最短. 3.如图1,在长方体中,与棱AD垂直的平面 有___________________________. 4.如图2,当∠_____=∠_____时, AD‖BC ( ) 5.如图3, AB‖CD, ∠2比∠1的 2倍多6°, 则∠2=_______. 6.命题“对顶角相等”的题设是:_________________, 结论是____________________. 7.当x_________时,代数式1-3x的值为非负数. 8. 9.用科学记数法表示:0.000602=_________. 10. 11. 12.当________时, (2a+1)0=1. 13.计算: (a+2)(a-2)(a2-4)=_____________. 14. 如图4,D是AC的中点,AD=3, 15.若 二. 选择题:(每题2分,共20分) 16.下列的命题中,是真命题的是 ( ) (A)在所有连结两点的线中,直线最短. (B)两直线被第三直线所截,同位角相等. (C)不相交的两条直线,叫做平行线. (D)两条直线都和第三条直线垂直,则这两直线互相平行. 17.如图5,AB‖DE,∠B=120°,∠D=25°,则∠C= ( ) (A) 50° (B) 80° (C) 85° (D) 95° 18.两条平行线被第三条直线所截,则一组同旁内角的角平分线互相 ( ) (A)垂直 (B)平行 (C)重合 (d)相交,但不垂直 19. 如图6,若∠1=∠2,则错误的结论是 ( ) (A)∠3+∠4=180° (B)∠5=∠4 (C) ∠5=∠7 (D)∠6+∠7=180° 20.已知AB‖CD,CD‖EF,则AB‖EF.这个推理的根据是 ( ) (A)平行公理 (B) 等量代换 (C)内错角相等,两直线平行 (D)平行于同一直线的两条直线平行 21.若∠A和∠B的两边分别平行且∠A比∠B的两倍少30°,则∠B是( ) (A) 30° (B) 70° (C) 30°或70° (D)100° 22.下列等式中,错误的是 ( ) (A)(a-b)2=(b-a)2 (B)(a+2b)2=a2+4b2 (A)(-a-b)2=(a+b)2 (D)(a+b)2-(a-b)2=4ab 23.如图7是L形的钢条截面,它的截面面积是 ( ) (A)ct+st (B)ct+st-t2 (C)ct+st-2t2 (D)以上都不对 24.下列运算中,正确的是 ( ) (A)(3a6b)2=6a12b2 (B)(8a2b-6ab2)÷2ab=4a-3b (C) (D)(X-2Y)(2y-x)=x2-4xy+4y2 25.若-1<x<0,则代数式x(1+x)(1-x)的值 ( ) (A)一定是正的 (B)一定是负的 (C)一定是非负的 (D)正负不能确定

初中有哪些好的辅导书推荐
答:初中比较好的辅导书推荐:1、数学:成绩好的同学可以试试《启东中学作业本》。成绩中等的同学可以用《龙门新教案》(在线课堂和同步测控)加上《双色笔记》,这些是以基础知识为主的。2、物理:成绩好的用《剖析》,这个是可以“辅低拔尖”的书。重庆尚领国际教育提示,练习可以用《轻松练习30分》,...

初二数学学习计划 200字左右 急求!
答:寒假的复习 寒假充裕的时间,可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补,如果上半学期整体学习得还不错,那么应该把重点放在四边形的证明上,特别是构造全等的题目,随时都不应该放松警惕,最好做到每天练习一道题目,每周做一次方法归纳。因为全等在中考中占据着极其重要的地位,近五年的中考压轴题都以...

初二学生寒假计划表模板分享(5篇)
答:那么在初二的寒假,一定要合理安排自己的学习计划。一般早晨是记忆力最好的时候,所以初二学生可以利用寒假的早晨时间来背英语单词。初二寒假数学和物理是作为重点的学习对象。在初二的时候学生还应该每科有一本辅导书,在初二寒假应该适当的做一些练习题。 利用寒假阅读课外书 在初二寒假期间,学生应该给自己一个专门用来...

...的知识??还是都进行?暑假高效学习方法?物理数学要怎么预习??_百度知...
答:至于预习初二的,初二上期的数学、英语、语文相比初一当然要难些,不过不会太难。我初二上数学学了一次函数,一次函数在以后会经常用到,要认真学,二次函数时经常要用。勾股定理说起简单,但一次函数最容易用到,初二上的压轴题多半都是一次函数的。物理是一门新科目,中考计70分(A卷:50,B卷:...

初一 初二数学、物理怎么补?
答:能 先补数学。重点看例题和错题(考试卷上的),注意一些补充的定律。再补物理。关键要先学好数学,因为物理的计算并不复杂,只是关系要搞清,所以要多看题干,弄清题目的数量关系,再套用公式即可。另外,考试也要注意技巧。你数学薄弱一点,那难题先不要太钻,抓好基础才是关键。慢慢的应该就可以上来...

请大家帮我设计一个暑假生活作息和学习的计划表,我初一升初二,女...
答:早晨6:30起床晨跑。7:00英语晨读1小时。每天在这个时候可以对初二的单词进行记忆,并对前一天的单词进行复习记忆。在9点到12点的时候可以进行数学,物理等科目的练习。中午午休半小时。2点可以开始你自己想做的事,比如写小说等等。建议你在4点左右可以进行一些课外的阅读,当然最好是名著励志等书籍。...

初一数学要怎样复习·预习?
答:我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚...好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。 如何提高...初二时与数学班只差 1.5 分,比年级平均分高 10 分。初三毕业,这个班几乎与数学特长班没有区别。

学好数学,物理的方法?我初二,理科不是很好,总是拉分。
答:小到力学的知识结构,甚至具体到章节。(十)数学。物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了。高中时没有感觉数学与物理的联系有多紧密,可到了大学才发现,大学里的数学课与物理课是并重的,没有数学这个计算工具物理学是寸步难行的。要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。

初一、初二的学生,需要抓住各学科的哪些学习要点呢?
答:而针对于数学这门科目,除了许多数学公式除了需要记忆以外,考生们也应该要在平时的时候训练自己的数学思维能力,数学这门科目的学习要点就是要懂得建立知识体系和框架,要懂得归纳解题的技巧和方法,这样考生在数学考试当中才能够如鱼得水,考出好成绩。初一和初二的学生在学习英语这门科目的时候,也不应该...

初二物理,数学学不好怎么办???
答:先找出你发呆的原因。想办法克服发呆这个问题。其实初二的物理也不是很难,上课如果认真听讲不会有学不会的,关键就在于上课的45分钟你有没有充分将它利用起来。另外公式需要理解着记忆。但是不管怎么记,都一定要下工夫去记忆,如果不下工夫记忆,在怎样也不行。心态也是个重要的问题,你首先要自己重视...