小学生看课外书是看的数量多好还是精读好？区别在哪里？

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我认为仔细研读比较好一点，区别在于前者只是将课外书的内容当一个普通故事看，后者是真正明白书中的道理。

家长和老师们都喜欢让学生看更多的课外读物，毕竟许多课外的知识是书本上学习不到的。在一些课外书上，学生能够学到更多的冷知识，也能够明白更多老师无法教授的道理。因此，家长们对这一点是十分关注的，有时候会甚至严格要求学生看更多的课外书籍。

课外书应该要精读好。

对于课外书这一方面，老师与家长之间也产生了一个矛盾。有的老师认为课外书不应该看太多，而是应该要仔细阅读。但是家长却不这样认为，家长认为学生应该要看更多的课外书，只有这样才能够学到更多的知识。但是我个人认为，学生对于课外书这一方面应该要精读比较好一点。如果一次性看太多的书，无法理解书中的内容，那也就无法理解书中所讲的道理。即使看更多的课外书也无济于事，只有明白书中所讲的道理，这才是看课外书的真正意义。

课外书也是有类别的。

除了在数量这方面要进行严格限制以外，我认为对于课外书的类别也要进行严格限制。无论是漫画书又或者是其他小说，都是属于课外书的范畴。但是漫画对于学生养成一个良好的三观以及学习更多的知识毫无作用，因此不能够让学生看太多的漫画书。

培养学生的个人兴趣。

培养学生看课外书的兴趣也是非常重要的，很多学生对于课外的知识根本提不起兴趣。因此家长和老师要做足充分的准备，毕竟不是每一个学生对这方面都感兴趣。那么就需要家长在日常生活中进行积极引导，家长可以在家中给孩子讲一些课外的小故事，这样可以在一方面提高学生的兴趣。

小学生看课外书精读比较好，因为这样有助于小孩子文学素养的提升。如果看课外书只注重数量的话，那么在孩子的脑海里也不会留下特别深刻的印象。

小学生看课外书是精读比较好；看的数量多特别杂乱，会让孩子在运用的时候没有明确目标，而精读会让孩子的知识面逐步增加，也可以让孩子将各个知识点联系起来，能够很好运用。

精读好更好一些，会让孩子吸收到很多的知识和道理，并且在生活中也会知道什么是正确的，什么不是正确的，虽然读书特别多，但是如果数量多不适合孩子的话，那么最后等于白读。什么道理都不会懂。

小学生看课外书应该是精读比较好，数量太多的话，其实也不能够起到作用，少一点会比较好，能够让孩子更好理解。

小学生看课外书是看的数量多好还是精读好?区别在哪里?
答：但是我个人认为，学生对于课外书这一方面应该要精读比较好一点。如果一次性看太多的书，无法理解书中的内容，那也就无法理解书中所讲的道理。即使看更多的课外书也无济于事，只有明白书中所讲的道理，这才是看课外书的真正意义。课外书也是有类别的。除了在数量这方面要进行严格限制以外，我认为对于课外...

小学生是不是要看大量的课外书
答：建议：小学生还是适量的看一些为好，根据本人亲身体会（重点大学硕士），小学时看过的安徒生童话，一千零一夜，世界上下五千年（科普类的），以及一些儿童版的历史书籍，最明显的是记得看过春秋与战国，感觉到高中时，所学的一些文言文，很多人物都熟悉，基本上文言文考试这一项，次次满分（高考语文要考...

小学生来信:课外读物越多越好吗?求解
答：第一个建议：坐下来和妈妈好好聊聊，尽量并让妈妈懂得，你所要看的书，其实并不包括妈妈买的所有书，而是其中的一部分。并且也要让妈妈明白，语文考试里，并不是读了更多的书，就能得更高的分数，而是有针对性地去读一些课外书。尤其是以你现在的五年级身份，更是要针对性地读一些课外书。记得要告...

小学生每天读多少课外书好?
答：其实周一至周五每天阅读半小时，周末阅读一个或两个小时就可以。关键是不是把阅读当成任务强迫孩子来完成。找一本孩子爱读的书让他读，有了阅读兴趣，孩子阅读的时候自然会延长。家就是，之前买了好多自以为是的好事让她读，但她的阅读兴趣始终平平。但自从读了教师推荐胡小闹日记升级经典版后，孩子说...

小学生应不应该多读课外书?大量阅读的好处有什么?主要体现在哪里...
答：小学生可以选择多读一些课外书，大量的阅读能够提升孩子的认知，也能够让孩子对于学习之外的东西更加了解。爸爸妈妈可以经常陪着小孩子去图书馆里面看书，而且在看一段时间以后也要帮助小孩子挑选一些适合小孩子看的书籍带回家，让孩子每天抽出固定的时间来读书。这些对于孩子而言都是非常好的引导，而且是特别...

小学生多读课外书,以此来丰富自己的知识。有几个四、五年级的学生要去...
答：2、规定购买数量：小学生主要还是以课内学习为主，不能因为读课外书而影响到他们正常的学习。所以，课外书的数量最好控制在三本以内；3、选一些通俗易懂的课外书：由于小学生知识功底还比较薄弱，那些讲得比较深的著作（如爱因斯坦的《相对论》、达尔文的《物种起源》）自然是不适合他们啦。所以，最好...

辩论赛:小学生应不应该多看或少看课外书?
答：应该少看书，而应该“精”看书 小学生，“精读”比“泛读”重要，小学生大都还没学会走马观花呢。博览群书，现在还办不到。因此，以其求“量”不如求“质”！千万不要说，“看课外书浪费时间”之类的话，对方早就十面埋伏等着呢……我们尽量说，“要看，但要有选择地看，贵精不贵多”！以此为...

小学生应该多读课外书,还是应该少多读课外书
答：肯定是多读课外书，课本里的知识在现实社会已经很难在提供给我们广大的青少年同学最新的知识和信息，所以多读课外书是很必要的。但是书海万千，正确的找到自己喜欢的书也是很重要的，特别是培养多样化的人才需要，课外书更是少不了的一道工序，所以我觉得年轻的你们应该多读书，读好书，很是必要，不过也要...

小学生多读课外书好处多多
答：1、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等，内心世界很容易产生震荡。多读中国文学、优秀中华人物事迹更有必要，几千年的民族精神，在这些文字中呼之欲出。学生在自己阅读课外书时，读懂其生动有趣的情节，心中再现...

课外书一般人能读多少本
答：课外书一般人能读150-200本。根据查询相关资料信息，1-6年级150-200本，1-2年级要求的阅读量在5万字，3-4年级在40万，5-6年级在100万，看过很多1-2年级的书目基本字数在8-10万左右，其实加插图孩子也能看下去，能看完书，跟书本身兴趣度，本身注意力，本身阅读习惯和能力都有关系。