《再塑生命的人》的主要内容概括。和你第12自然段在课文中有什么作用？
莎利文老师的到来，帮助海伦凯勒走出了困境，让海伦的对生活充满了渴望
海伦在老师莎莉文的教育下从黑暗世界中走出来，重新获得了生命。。求采纳！
主要内容：莎利文老师的到来，帮助海伦凯勒走出了困境，让海伦的对生活充满了渴望。
本文叙述了莎莉文老师教“我”识字、认识各种事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，也表现了“我”坚毅顽强的学习精神。
莎莉文老师的到来，使我重新塑造了生命，创建了生命的奇迹，造就了今天伟大的成就功业。
我的老师莎莉文老师叫我拼写单词、认识事物，刚开始我很有兴趣，写得很好，但后来因为莎莉文老师想让我懂得水是水，杯是杯，可我却倔强地一直将水和杯混为一谈。莎莉文老师便让我亲身接触水，使我懂得人世间的万物都有自己的名称，同时也鼓励我从黑暗中走出来，重新振作。
承上启下
谁是再塑海伦生命的人 再塑海伦生命的人是谁
答：如此凄惨的人生让她一度看不到希望，直到她的导师安妮莎莉文的出现，才改变她的命运，让她重新面对生活，面对困难，成为了一名伟大的作家、教育家，慈善家。《再塑生命的人》《再塑生命的人》是海伦凯勒写的一篇记叙文，主要讲述了她的导师莎莉文教她怎么识字，认识生活中事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超...
《再塑生命的人》有感200字
答：《再塑生命的人》这篇课文写的是一个真实，感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到许多的教育。这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦‘凯勒的一生。海伦1岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海伦命运屈服，在老师的教育和帮助下，她战胜了病残，学会了...
海伦 凯勒简介。再塑生命的人写作背景
答：海伦·凯勒（1880-1968）是一位美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她因病在出生后19个月就失去了视力和听力，并变成了哑巴。然而，在安妮·莎莉文老师的帮助下，她通过不懈的努力学会了聋哑语言，阅读和书写。她的故事被广泛传播，感动和激励了无数人。《再塑生命的人》的写作背景是海伦·凯勒...
再塑生命的人读后感
答：再塑生命的人读后感1 这是一个清风伴月的夜晚,风微微地吹着,万籁俱寂,显出一片静谧温馨。我借着微黄的灯光,靠在窗旁,正细细地阅读着一篇文章——《再塑生命的人》。 此文作者是美国女作家海伦?凯勒。她自幼因病成为聋哑瞎人,但她凭着自强不息的毅力和不屈不挠的精神,在一个无光、无声、无色的黑暗世界...
再塑生命的人读后感
答：导语:生命是如此脆弱,又如此坚强;生命是如此平凡,又如此珍贵;生命是如此渺小,又如此博大。下面是我收集整理的关于再塑生命的人读后感(精选10篇),欢迎大家阅读参考! 再塑生命的人读后感1 《再塑生命的人》这篇课文写的是一个真实,感人肺腑的故事,我一口气读完了它,从中受到许多的教育。 这篇课文记叙了美国盲聋...
再塑生命的人指的是什么?
答：“再塑生命”是指“重新塑造生命、重新获得生命的意思。在课文中指在莎莉文老师的教育下，海伦凯勒的灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。正是这个意义上莎莉文老师被海伦凯勒称为“再塑生命的人”，表达了海伦凯勒对莎莉文老师无比的感激和爱戴之情。
再塑生命的人读后感700字
答：最后，我要说的是，《再塑生命的人》是一部非常值得推荐的作品。它不仅让我们看到了身残志坚的典范，更让我们明白了生命的可贵和珍惜。在海伦·凯勒的故事中，我们看到了生命的顽强和坚韧，也看到了人性的美好和温暖。她的故事告诉我们，无论遇到多大的困难和挫折，只要我们坚持和努力，就一定能够克服...
再塑生命的人的主要内容
答：勇气，和动力
海伦 凯勒的《再塑生命》主要内容 不少于200字 不多于300字 谢谢_百...
答：文章开头写道：“老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。”这句话，含蓄地照应了文章的标题，联系课文标题，我们便能理解“最重要的一天”的含义，也就是说，莎莉文老师到来的这一天，是“我”生命的重新开始，甚至，作者把莎莉文老师称之为再塑生命的人。在作者的心目中莎莉文老师...
《再塑生命的人》莎莉文老师到后发生了几件事情。每一件事情,海伦的感...
答：《再塑生命的人》教学反思 《再塑生命的人》是一篇叙事散文，文章真实的记叙了莎莉文老师教海伦识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，抒发了作者对莎莉文老师的敬爱与感激之情。在分析莎莉文老师的形象时，我与学生先一起概括莎莉文老师为引导...
