比多比少的计算方法是什么？
比多比少是小学一年级数学教学的难点，一年级学生形象思维为主，所以要结合实物，对比摆放，教会孩子掌握怎样比较和怎样计算的方法。
1、明确谁跟谁比。例如苹果8个，梨5个，苹果比梨多多少个？（明确：苹果与梨比。）
2、明确谁多谁少。（明确苹果多，梨少。）
3、明确同样多。（从苹果里拿出5个，这5个就与梨的5个同样多。）
4、明确从多的数拿出与少的数同样多，剩下的就是大数比小的数多出的部分。（从8个里拿出5个，还剩3个，3个就是苹果比梨多的数。）
5、总结：求大数比小数多几，就从大数减去与小数同样多，剩下的就是大数比小数多的数。
用同样的方法教：
梨5个，苹果8个，苹果比梨多多少个？
梨有5个，苹果比梨多3个，苹果有多少个？
苹果8个，梨比苹果少3个，梨有多少个？
有关比多比少计算还可以玩游戏练习，
1、你的左手出示3个手指，把右手放在身后，告诉孩子，我后边的手指比前面的多1个，后面有几个手指？
2、你的左手出示4个手指，把右手放在身后，告诉孩子，我后边的手指比前面的少3个，后面有几个手指？
……，
通过多次游戏练习，让孩子逐步掌握比多比少的计算方法。
急需五年级数学比多比少应用题
答：2010-09-12 五年级比多比少应用题 11 2011-12-23 关于比多比少应用题。 2015-08-27 如何教一年级孩子学比多比少的应用题 193 2016-08-26 六年级数学应用题比多少倍多多少的题目怎么做 4 2017-07-10 二年级数学应用题差 5 2015-05-17 小学数学二年级应用题怎么那么难做 18 更多类似问题 > ...
分数应用题有几大类?
答：常见的百分数应用题有以下几种类型：1、甲数是乙数的百分之几。计算方法：甲数÷乙数 2、甲数比乙数多百分之几，求甲数。计算方法：乙数×（1+百分之几）3、甲数比乙数多百分之几，求乙数。计算方法：甲数÷（1+百分之几）4、甲数比乙数少百分之几，求甲数。计算方法：乙数×（1+百分...
北师版数学一年下册包括哪些知识,
答：三 加减法(一) 【知识框架】 加减法(一) 1、小兔请客---(整十数加减法计算) 2、采松果---(两位数加一位数不进位加法和两位数减一位数不退位减法。) 3、青蛙吃害虫---(两位数加整十数。) 4、拔萝卜---(两位数加两位数不进位加法和两位数减两位数不退位减法。) 5、回收废品---(理解比多比少的...
已经有40%&20%,比多比少%时不就应该减下吗?参考答案为什么是红色笔所示...
答：黄瓜鸡蛋法很管用 早上一个鸡蛋，一根黄瓜 中午一个鸡蛋，一根黄瓜 晚上一根黄瓜 只要你坚持住 一周10斤没问题 我已经成功了
小学一年级数学 比多比少 怎么教
答：算手指，一年级数学计算量不会太大，十个手指够用了
一年级下册科学小知识
答：5、回收废品---(理解比多比少的实际问题。) 数与代数 五、加与减(二) 1、图书馆---(两位数加一位数进位加法) 2、发新书---(两位数加两位数进位加法) 3、小小图书馆---(两位数减一位数退位减法) 4、跳绳---(两位数减两位数退位减法) 5、小小运动会---(用100以内加减法解决实际问题) 六、购物 1...
小学二年级数学的教学方法与公式、法则、儿歌、口诀大全
答：为了激发学生的学习兴趣，要经常采用操作法和启发式相结合的教学方法。一、二年级学生主要依赖于直观性的教具进行思维。让学生动手操作学具，手脑协作，更有利于学生思考。如：在教学《比多比少的应用题》时，先让全体学生拿出自己学具盒里的小圆片，第一行摆红色小圆片5个，第二行摆黄色小圆片7个，...
小学一年级什么叫做退位加减法? 谢谢!
答：另外,教材在第60页第5题中渗透了统计思想,以及在练习中安排了比多比少的内容。 (3)10的认识和有关10的加减法。这部分内容在数的认识和加减法计算上与前两小节基本一致,但有两个明显的区别:一是在认识数的过程中省略了10的序数意义,这主要是考虑到学生对自然数的序数意义已经比较清楚了,教材没有把10的序数...
为什么,浅析小学数学应用题的教学
答：所以，教给学生画线段图的方法是应用题一项基本训练。不仅启发学生的思考，还提高了学生分析问题和解决问题的能力。线段具有一定的直观性，能够化抽象为具体，有效地揭露隐藏着的数量关系，掌握数量。例如在“比多比少”的应用题中，通过线段对比，结果就十分明显。五、帮助学生掌握正确的解题步骤 一道应用...
怎么教好五年级数学
答：为了激发学生的学习兴趣,要经常采用操作法和启发式相结合的教学方法。一、二年级学生主要依赖于直观性的教具进行思维。让学生动手操作学具,手脑协作,更有利于学生思考。如:在教学《比多比少的应用题》时,先让全体学生拿出自己学具盒里的小圆片,第一行摆红色小圆片5个,第二行摆黄色小圆片7个,他们会很高兴地拿出...
