文言文为什么要多读

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1. 为啥要背文言文

没有什么理由！因为这是语文的学习任务之一，先看着注释慢慢理解。

等理解透彻了，再慢慢去背诵，就好了！ 追问： 我从小就讨厌背书背课文之类的 怎么背 回答： 1.要理解全文的意思 2.要找个比较安静的地方，能让注意力集中起来，不仅背的快，而且不容易忘 3.不要一开始就背很多，增加自己的心理负担，最好分段背，把文言文按照意思分段，化整为零 4.不仅背还要默写 5.下面可是我的法宝，呵呵。空间记忆！把自己的脑子想像成一台照相机，把整本书用图像的方法印下来！这样，你会记得某一行的第一个字是什么，这样，即使记得不是很牢也能快速回忆起来！很好用的，无论什么科目！ 6.要时常温习。

2. 为什么要学习文言文

因为文言文，中华民族传承了五千年，经历了多少风雨艰辛，现在依然屹立世界民族之林。但是同时期的另三大文明古国，只留下一推遗址。

大家知道，中国地大物博，不同地区有各自的方言，但是使用相同的汉字使得天南地北的人再怎么听不懂对方的话可以相互沟通，这奠定了中国各地大一统的文化基础。

而文言文的使用，使得记载文化的文字，脱离了与口头语接近的白话文，避免了因为口头语言的发展变化而导致对文化传统的继承中断或者误解：

别说一百年，就是年纪大一点的人们来听今天的小孩说话，恐怕有很多内容是丈二摸不找头脑的，别提几千年了。

据历史考证，东南沿海一带的客家话是最接近古汉语的发音和语言的，广东的粤语带着很多古汉语的语法和句式结构。而我们今天说的普通话，并不是最正宗的汉语，而是和北方的各族方言混合后的产物！

网络语言的发展更证明了没有知道明天的语言会是什么样子的。

但是只要是经过基本识字教育，就可以读诗三百，可以读乐府，可以读唐诗，读宋词，读元曲。两千年前的《史记》和近代的一篇文言文在语法句式上并没有多大的区别。

文言文的使用，不仅使得中国记载史料所耗费的物质最大化的精简，而且保证了文化的延续传承。

非常可惜，新文化运动不仅错误的全盘否定了儒家思想，也全盘否定了文言文，这相当于毁坏了中华文化的两大基石。

希望大家平时多读读文言文，补习补习自己的传统文化课

3. 为什么文言文读都读不懂

文言是上古汉语的书面语言，我们现在说的是现代汉语，不要说你了，就是上古时期的古人如果没有学习文言他也不完全明白文言的意思，文言是上古时代贵族间互相交流的书面语言，当时的老百姓都不一定能完全听懂，何况是我们，当然了因为文言毕竟是从上古汉语中提炼出来的，所以上古时代的人学习文言要比我们轻松多了。

不过我们要学古汉语也很并不太难，先从基本学起，古汉语概论先了解一点，然后去看古文观止这种古汉语入门书籍，不懂的查古汉语词典，多看多读，在加上理论的学习会事半功倍，学懂了古汉语其实就是菜.

4. 我们为什么要学习文言文

文言文奠定了我们民族的语汇系统，直到今天，部分文言词汇依然活在我们的语言之中。

学习文言文，有助于我们更深刻地理解自己的语言，有助于恰当地使用。汉语在语言史上应该是个奇迹，经历了几千年，它的语汇系统虽然发生了变化，但是稳定性依然是他的显著特征。

今天，我们虽然很少用“钟鸣鼎食”这个词，但是我们却常常使用“人声鼎沸”和“鼎力相助”。“鼎”这种器物虽然消失已久，但它所承载的意义却沉淀了下来，小学三年级的学生就应该会用这个词语。

如果他不知道“鼎”为何物，他肯定不会准确理解“人声鼎沸”这个词语，当然也就谈不上恰当使用了。另外，我们经常使用“切中肯綮”这个词语，许多人只知道“肯綮”是“要害、关键”之意，但却未必知道这不是这个词语的本意，而是它的比喻义。

如果读了《庄子·养生主》就会知道“肯綮”原来指的是“筋骨交结的地方”，是杀牛的时候不容易分解的地方。这样，我们在使用这个词语的时候就会斟酌它的分量，不会乱用了。

再比如下面一句话：“笔墨纸砚并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。”乍一看，这个句子规整凝练，用词精美，值得赞叹。

其实不然。“甚嚣尘上”这个词的本意是指军队乱乱哄哄，喧哗得很厉害，而且尘土也飞扬起来了。

后以形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张，多含贬义。

再看一看：逃之夭夭、高山景行、信誓旦旦、宜室宜家、窈窕淑女、忧心忡忡、温故知新、箪食瓢饮、仁者爱人、任重道远、知其不可而为之、丧家之犬、杀鸡焉用牛刀、游刃有余、一鸣惊人、熙熙攘攘、自相矛盾、王顾左右而言他……这些美妙的词汇都是从古代汉语而来，如果你读过了相应的典故，那么看到这些词语的时候，出现在你的脑海里的将不再是抽象的意义，而是一幅幅生动活泼的画面！表达将不再是一种痛苦，而将成为美妙的享受！再者，语汇有科学意义和联想意义。科学意义是显性的固定的，联想意义是隐含的临时的。

林庚在《说“木叶”》一文中所探讨的问题十分值得深思。从屈原的“洞庭波兮木叶下”到“无边落木萧萧下”，“木”和“叶”的科学意义并没有发生多少变化，然而诗人没有用“落叶”“枯叶”“黄叶”等词语，却在诸多的词语组合中拣选了“木叶”和“落木”来构成自己的作品，就是看中了他们所附带的联想意义。

“杨柳岸，晓风残月”谁能说这仅仅是科学意义的堆砌？由于有了联想意义，语言运用才从工具走向了艺术。联想意义不是对现实世界的客观反映，它是在特定的情景中，诗人对语言表达功能的艺术拓荒。

我们读那些经典的文言作品，就能感受到，经历了一代又一代炎黄子孙的雕琢，汉语的世界如此精美迷人。这些联想意义的不断沉淀，便形成了缤纷多彩意蕴深长的意象：说到梅花，就想到清高幽独；说到月，就产生思念；说到杨柳，就会感伤别离……这些意象已经凝结为文化的因子，流淌在我们的血液之中。

这大概才是中国人异于美国人、英国人和法国人的本质特征吧！读一读现代散文的名篇吧：《荷塘月色》荷香月色水 *** 融，古雅而幽静；《故都的秋》悲秋念国深入骨髓，苍凉而深沉……哪一篇不是对中华民族文化基因的准确传承？再次，古代汉语在历史流变中，它的语音之美被逐步发掘，使得语言的内在本质和外在的形式做到了高度和谐。纵观古代汉语的发展，从四言诗到五言诗，从骚体诗到汉赋，从汉赋到唐诗、宋词、元曲，每次对语言形式的探索都促进了汉语的巨大飞跃。

平仄、对偶、押韵等修辞手段的完善，句式的长短错落搭配，促使散文和韵文完美结合。流传的散文名篇中，《兰亭集序》、《滕王阁序》、《阿房宫赋》、《赤壁赋》这样的极品，就是达到了思想内容和语言形式的完美结合。

拿到《滕王阁序》，我们就有大声朗读的欲望，因为，不大声朗读，不足以表现作品的感情、不足以表现我们对文辞和作者的赞叹。“故知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”、“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”、“明星莹莹，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也，渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，不知其所之也”、“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”

这是多么巧妙地利用了汉语音节的特点！这种对汉语音节的深刻认识和利用现代汉语目前尚难以望其项背。

对联作为民族文化的精华，从古代诗歌的基础上发展而来的对联充分发挥了汉语的音节声韵之美，讲求对仗，讲求意境。对联直到现在还没有消失，但已经处在式微之态。

春节时候，家家户户依然挂春联，结婚贴喜联，丧事悬挽联。但不是内容陈旧，就是肤浅直白，毫无韵味可言。

现在商家又兴起了春节赠送对联的活动，往往会发现一个小区的许多人家都贴相同的对联：“迎新春快乐祥和，庆佳节顺意平安。”这样的结果是，对联越来越符号化，它所承载的文化因素会越来越少，直至丧失殆尽。

甚至在高考中出现了“养猪能致富”这样的所谓对联！总会有一天，人们会看到家家每口张贴着什么都不写的。

5. 为什么要学习古文

我曾经也烦恼过，但是你想想看，古文可以说是我们华夏民族文化精华和结晶，它是我们文化构成的一部分，若抛弃了古文可以说中国就没有值得骄傲的文化了，就如俄罗斯人戒酒是一个道理^_^.还有就是我们的文化习惯为何与欧洲及美洲的不一样？那是因为古文及其他古代文化遗产的影响，你应该感到骄傲啊哈哈.古文也是一种文化素养，我们现代人学习他并不只是继承前人，主要是为了提高自己的文化素养！为了优化你的知识结构，所谓工具书如其名字"工具"也，是辅助掌握古文的.如果有人说了个简单的典故你还要靠工具书来解决那就过分了呵呵，你说是吗？。

6. 为什么我们要学习文言文

学习文言文能使我们体会到了文化美感，提高气质与修养。中学语文课本中的一些文言文（包括古诗词），都是千古传诵的名家名篇，无论思想内容、感情因素，还是艺术技巧、语言形式都具有典范性和代表性，它能直接陶冶我们中学生修养，提高中学生文化素养，让人充实、不轻浮，有利于将来成为一个气质高雅的人。

学习文言文能使我们的语言简洁明快，提高自己的阅读能力和表达能力。通过文言文了解古今词汇的关系，扩展语言知识。现代汉语和古代汉语一脉相承，学习文言文可以了解成语的来源出处、确切含义和演变过程，也就能够准确无误使用成语词汇。

学习文言文能提高我们的语言运用能力，形成自己的创作风格。我国许多现当代大作家由于有深厚的古典文学修养和语言修养，灵活地运用古典文学里固定下来的词、短语或语句形式，因而形成自己的独特风格，成为文学大家的。而现代有些的“有名气”的“作家”的所谓作品，细细读来，总觉得和当年那些文学大家们作品显得浅薄。何也？缺文化底蕴也。底蕴不足的根源在于缺乏古典文学的积淀，所以即使红极一时也很快过眼烟云。

学习文言文能使我们借鉴古代名家写作技巧。古代作家所写的诗文，无论是立意、构思、取材、剪材、用典、谋篇、布局、遣词、造句以及叙事、写景、记人、抒情、析理、言物等方面都各有特色，古代作家尤其是十分重视文章的意境、结构和语言，通过文言文学习，揣摩取法古代名家，对提高自己的文学修养和写作能力大有裨益。中国有影响的文学大家无一不精通中国古代文学的。

任何国家的文化都是有根基的，而中国文化的底蕴始于古代文学，文言文记载了我国古代文化遗产。学习文言文，阅读古文，能使人切实接触感染到中国的气质。读不懂文言文，也就读不懂古代文献，所谓继承、吸收和发展也就无从谈起。

今天，同学们读我国古代的文章，只要借助简单的工具书就能读懂。我们能理解领悟汉唐诗文，甚至能读懂甲骨和竹简时代的文章。可是英国人要读懂三百多年前印刷的莎士比亚的原作，非得借助厚厚的工具书才能弄明白，中学生要想看懂可不是件容易的事。这就是中国文化的底蕴的体现，我们要珍惜自己的文化。

文言文是中国古代的一种语言形式，它是汉字的标准发音和语法规则，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。虽然现代汉语已经成为我们日常生活和交流的主要工具，但对于文言文多读还是很有必要的。为什么呢？
多读文言文可以帮助我们更好地理解古代的文学作品和历史文献。许多经典的诗歌、散文和历史记载都是以文言文写成的，通过阅读这些作品，我们可以深入了解到古代人们的思想、情感以及他们对于社会、自然和人生的理解。这对于我们拓宽视野、提高人文素养非常有益。
多读文言文可以帮助我们提升汉语能力。文言文具有独特的语法结构和表达方式，与现代汉语有很大差异。通过学习和阅读文言文，我们可以扩展词汇量，丰富语言表达能力，并借鉴其中一些优秀的表达技巧和修辞手法，使自己在写作和口语表达方面更加得心应手。
多读文言文还可以培养我们的审美情趣和思辨能力。古代文人墨客在创作文言文时，往往注重平仄押韵、修辞华丽，通过繁复的语句结构和意象深远的表达方式营造出独特的艺术氛围。通过阅读文言文，我们可以欣赏到这些独特之美，培养自己对于语言艺术的鉴赏能力，并锻炼自己的思辨和理解能力。
多读文言文对于我们来说具有许多好处。它不仅可以帮助我们更好地理解古代文学和历史，提升汉语能力，而且还可以培养审美情趣和思辨能力。所以，无论是从教育角度还是个人兴趣角度来看，多读文言文都是非常值得的。不妨抽出一些时间，阅读一些经典的文言文作品，你会发现其中蕴含着丰富的智慧和美感。

为何要读书文言文
答：文言文的使用,不仅使得中国记载史料所耗费的物质最大化的精简,而且保证了文化的延续传承。 非常可惜,新文化运动不仅错误的全盘否定了儒家思想,也全盘否定了文言文,这相当于毁坏了中华文化的两大基石。 希望大家平时多读读文言文,补习补习自己的传统文化课。 2. 为什么要学古文 就不说文化传承的那套了,对你不起...

为什么要学习文言文?文言文有什么用?学习古文有什么意义为什
答：1、培养多种能力,提高美学素养。2、文言文语言优美,韵律工整,音调和谐,经常诵读不仅培养了语感,还提高了记忆能力。3、文言文由于语言的隔阂、时代的隔阂和思想的隔阂,理解起来虽然有一定的难度,但能锻炼和提高学生的理解能力和分析批判能力,从而形成辩证唯物主义观点。1、什么是文言文:文言文是中国古代的一种书面语言...

如何学好文言文?
答：怎样学好初一文言文进入初中,同学们开始接触文言文,这是语文课学习中的一个难点。怎样才能学好文言文呢?具体说来,要注意以下几点: 一、多读。首先要多朗读。前人学习文言文,强调多读、熟读,所谓“读书百遍,其义自见”。读多了、熟了,日积月累,也就会逐渐掌握到一定数量的文言词汇,领会到文言文用词造句的一些...

想要学好语文的文言文,需要多读历史著作么?
答：对于特殊句式我们这个真的要费一番功夫了，这个不太容易学习，但是你可以尝试用我们现在的说话方式去转换句子，发现主、谓、宾哪一部分的位置不对就试着去调整见得多了自然就会了，所谓熟能生巧就是这个道理。当然，学习文言文最最重要的一点就是要多读，见到不同的字词在不同的语境中它的意思有什么...

为什么要学文言文?有何作用?
答：你看四大文明古国文其他三个文化都是有断层的 只有中国文化一直传了下来 所以不可以让它断掉啊 才让我们把它继续传下去 当然 学文言文对真正的生活用处不大 你去菜场买菜背一段桃花源记对讨价还价也没什么作用 不过腹有诗书气自华 读多了你自己不会感觉 别人会觉得你不一样吧 如果你是不喜欢背文言...

初二如何学好文言文
答：学习文言文是需要方法的,首先是多读,尤其是反复诵读,是学好文言文的法宝,如果脱离语言环境干巴巴的去记一些语法规则是很难达到效果的,最好是在阅读过程掌握词语的用法及重要的语法现象,这样才能巩固加深课堂所学的知识,加深语感,再读其他文章时才能熟练阅读。 第二,就是翻译文言文,要正确的掌握翻译的方法,通常以“...

为什么要学习文言文
答：为什么要学习文言文现在很多青少年不喜欢文言文,有的甚至说:“古人死了也就算了,但死了还在害人,留下那么多深奥难读的文言文,让我们去读。”这样的话听来颇使人感到惊愕可悲,其实也毫不足怪。为什么要读文言文,本来不是一个问题,但实际上却是一个不折不扣的大问题。因为绝大多数中学生不喜欢文言文,读不好文...

为什么要学文言文
答：文言文的使用,不仅使得中国记载史料所耗费的物质最大化的精简,而且保证了文化的延续传承。 非常可惜,新文化运动不仅错误的全盘否定了儒家思想,也全盘否定了文言文,这相当于毁坏了中华文化的两大基石。 希望大家平时多读读文言文,补习补习自己的传统文化课 2. 为什么要学文言文 楼主连设两问.一问为什么要学文言...

文言文是否有用议论文
答：中学生多读文言文,不仅可以增加语言储备,提高作文布局谋篇的能力,而且还能够增长历史文化知识,提升人文素养,提高审美鉴赏能力。具体来说: 学习古文语言,增强运用能力。流传下来的文言文,大都是文质兼美的范文,文约意丰,含蓄蕴藉,语言讲究推敲,注重精练,色彩鲜明,譬喻形象。像“文采若云月”的《左传》,“无韵之离骚...

学文言文是为了什么
答：从急功近利角度说,学习文言文费时费事却无明显使用之处,这是实情,真要不学它似乎与生计也并无关碍。 但要记住,你是中国人,你是你自身,同时你也属于历史,不学文言文,固然与自己的现时生存无甚影响,但要学了文言文,无论从知识、见识、语言运用、个人素质等等方面就会给你开辟一个新的、取之不尽的提高的领...