遇到不讲公德的人,或者说是没心没肺的人怎么办?
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”可见道德和知识谁更重要了。
现时期的道德是什么？那就是胡总书记提出的“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。做到“八荣”要求就是有道德的人，高尚的人；有“八耻”言行的人就是缺德的人，是可耻的人。人是躯体和心灵组合而成的，没有精神，没有道德，没有荣辱是非的人是一个残缺的人。
有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。这是我们民族的传统美德，这是公民基本的道德规范，这是我们日常行为的准则，也是我们全体师生的基本要求。做到八荣、家荣、校荣、国荣，“八荣”是我们生存发展，开拓创新的生命。
但在社会和校园里，我们也看到一些与“八荣”相背的现象：如有的人自私自利，损坏公物，侵害他人利益；有人把别人的东西占为己有；有人思想混乱不思进取；有人顶撞教师，打骂同学；有人说谎造假欺骗家长；有人幸灾乐祸，无事生非，惟恐班级、宿舍不乱。各种不文明、不道德的人和事，尽管是极个别，但严重损坏了学校的形象。
小人物，不说大道理，做一个有道德的人，首先从身边的小事做起。平时我们教育自己的学生，让他们懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我认为，作为人民教师我们也要时刻牢记。从小事做起，从自身做起，处处严于律己，事事以身作则，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、 “形为内现”。其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。
做一个有道德的人，还要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。在学习上、工作上，要刻苦努力，精益求精；在生活上要勤俭节约，节约水电，不攀比；在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为，讲文明，讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和法规法纪，自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南。
作为一名教师，我们更应该懂得道德是衡量一个人的标尺，要不断加强自身的道德修养。要毕生忠诚党的教育事业，坚持教研教改，通过自身的教学实践，给学生传授新知识，丰富学生的知识储备，培养学生运用知识解决实际问题的能力。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“后进学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生向师性。这样，学生就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。即“亲其师，信其道”。
古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人
做一个有道德的人
在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
有一次，我和妈妈到银行存钱，银行里人头攒动，我和妈妈排了很长时间的队伍才轮到我们。就在我们走向柜台时，一位70多岁的老人忽然跌跌撞撞地走了过来。我开始还认为他是有什么东西丢在那里要拿回去，可他还没站稳，就发话了：“请问一下养老保险怎么取？”
我可不高兴了，明明是我们先来了，怎么让他先办起业务呢？而且这么大人了，先来后到这点道理不懂吗？ 可妈妈却好像让着他一样，什么话也没说，而且还把身子往一边让了让。 妈妈的举动，更让我惊讶和气愤，难道妈妈也不懂这点道理吗？ 妈妈好象看见了我表情的变化，就悄悄把我拉到一边，微笑着对我说：“你是不是有点不高兴啊？”我用劲地点了点头，气愤地说出了我的想法。妈妈的脸色立刻变得严肃起来，对我说：“你这就不对了。虽然先来后到是规矩，但是他毕竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老爱幼是中华民族的优良传统，也是一种道德的表现，所以我们必须要让着他，尊敬他。”我这才点了点头。妈妈的表情终于由严肃化为轻松，“如果你也是一位老人，你愿意为这么一件小事而和别人争吵吗？”我不好意思地摇了摇头。 这是，那位老人的事已经办好了，正招呼我们过去。他这时向我们解释：“刚才真对不起，我有点急事，让你们久等了！”我笑着说：“没关系！这不算什么！” 同时，我也看见了妈妈赞许的目光。
可见，道德还能让社会更加和谐，幸福，美满。
但是社会上还存在一些不道德的事情。
最近，汶川发生了大地震，许多人为次慷慨解囊。但是，我在报纸上看见一条反面的新闻：“某地区奥运火炬手在绕过捐款箱后，把一只空的手放在箱子边，什么也没捐。” 这件事在社会上引起了轩然没有错，他们已经捐过了钱，只是几位记者没拍到照片，就让他们空大波，指责声，叫喊声，责骂声，不绝于耳。经事后调查，火炬手并着手再走了一边。这件事让火炬手很郁闷，人民很纳闷，也让社会充满了疑问，这记者怎么这样呢！我则感到很气愤，媒体本是为人民服务，让人民更加了解社会，却报道出这么一条消息，又和报假新闻有什么区别呢！这是拿灾区人们的利益开玩笑，是对火炬手的不尊重，是对社会的形象的严重损害！实事求是道德的基本表现，而这家媒体却连这点道德都做不到，还怎么再谈自己的信誉呢？
这是道德负面的例子，通过这件事，给我们敲响了警钟，做一个实事求是的人是道德的基本表现，我们要遵循它。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！
这个少~
做一个有道德的人
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。
怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人
如果你有能力战胜他就给他一个惩罚,
如果你有能力改变他,就将他的目中无人的品性彻底改变.
但是如果以上的能力你都没有的话,
那么我劝你,对这种人少惹为妙,
甚至是避而远之!
你也知道他不讲公德,你也知道他没心没肺,
那么在你没有能力的情况下,招惹他的后果简直就是以卵击石.
如果你正义又正直,且意志坚定, 只是没有能力.
那么我建议你抓紧时间使自己成为有能力的人.
这样你的满腔热情才能发挥作用!
加油,社会需要你这样的人,而且社会随时给你表现自己能力的机会!
机会要靠自己把握!
那你要先是适应一下，或是委婉的和他（她）谈谈
如果这两个方法都不行，你就尽量躲开他（她）。
但是最重要的是你自己的心态，最好的方法就是不去理他（她）。
祝你好运！！！！！！！！！！！
不要理他,或者找个职业的人 教训他 !
这种人。。。通常是怪人一名，你最好别当面指出他这些特点，否则有你忙
最好的方法就是不去理他
遇到不讲社会公德的人你觉得采取何种方式处置最好?
答：遇到不讲社会公德的人你采取暴力是肯定不顶用的，但是你可以跟他讲道理，讲完道理如果他还不听，那你只能看着他做不道德的人了。
遇到不讲公德人,该怎么维护自己的利益?
答：保护自己？远离困扰不就好了。。不讲公德未必就会伤害到你。现在这社会就是这样的。如果真的伤害到你了，那就要毫不留情地迎头痛击。打不过骂也骂晕他。要注意策略，团结周围大多数人群起攻之。等到他犯了众怒就可以痛打落水狗了。
在社会上遇到一些没素质的人,您是怎么对待的?
答：遇到没有素质的人，我们往往会感觉到非常地无语和无奈，因为这样的人，你和她讲道理是没有任何意义的，她反而会撒泼不顾形象地和你死缠烂打，所以我们只能采取漠视的态度，对于没有素质的人置之不理。让自己远离这些没素质的人，也是对自己的一种保护。你和她纠缠是没有任何结果的。要是遇到一些没有...
你认为该如何对待那种毫无公德心的人?
答：我认为应该加重相关法律的惩罚，比如说在《治安管理处罚法》中，应该加重相应的一些毫无公德心，损害公共事务，损害公众利益的这些人，因为他们抱着这种心态，就是认为我这么做，反正社会也不能拿我怎么样，我只不过是遭到别人的厌恶，不在乎这些东西，但是如果有一个强有力的惩罚手段，就能够让他们不自觉...
为什么有很多人不讲公德?
答：文明的看不见，不文明的很扎眼
面对不讲公德的同事,该怎么提醒一下好呢?
答：你也想太多了,做人嘛,就那回事,何必那么认真,别人倒,你也倒,脏上加脏,拉倒,谁爱管谁管...如果你不能同流合污,就恶心点,想点法子,恶心下那些没公德心的人,如果你真做到了，那可出息了.
没公德心的人该不该受到处罚有些人说不该受处罚因为人人平等
答：现在的人还讲什么公德心呀，连私德都快丢没了，六亲不认，拿着缺德当美德，拿着丢人当美事。如果缺德的的人都会受到处罚，就说明社会有救了，首先法律不公，有法难依，医德丧尽，教育歪路。谈何公德。
从来不讲公德的人跑过来跟你讲公德是怎样的体验?
答：如果这种事情发生在我身上的话，我会为自己据理力争的下。或许是碍于自己的面子，又或许是因为我觉得一个从来不讲公德的人，没有资格来评判我讲公德。这也是我们的一种反抗了，我们会因为自己内心衡量的对错做出反抗。我记得很小的时候，我弟弟经常会生病。我的奶奶，一个深受封建思想影响的人。她为了...
不讲公德的人使人失去了什么
答：不讲公德的人失去了自我，不讲公德就颠倒了黑白（是非），不讲公德大家都失去信赖和依靠
没有公德心的人是丑陋的
答： 其光鲜亮丽的形象，在自己心中一落千丈。 没有公德意识的精英，在职场是不是自私冷漠的精致利己主义者一枚？不敢断定，可以推测的是，仁义之心注定有所欠缺。 努力拼搏的人是美丽的，但，没有公德心的人，是丑陋的。
