释盗遗布文言文翻译
1. 《释盗遗布》文言文翻译
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Chenzytom
LV.192015-04-07
原文：
《释盗遗布》
陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰： “夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。 ”俄闻自投地，伏罪。寔曰： “观君形状非恶人应由贫困。 ” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。
（节选自《忍经劝忍百箴》）
译文：陈寔，字仲弓，为太丘县令。一天，有一个小偷伏在屋梁上准备行窃，陈寔见到后，把自己的儿子喊过来，教训说：“不好的人，并不一定是生性如此，乃是习惯所养成的，屋梁上那一位就是这样的人。”一会儿，屋梁上的小偷跳下来，跪在地上认罪。陈寔说：“从你的外貌上看，您并不是恶人，应该是由贫困造成的。”于是，赠给他两匹布，教他一定要改正。此后，这人再没有做过小偷。
2. 《释盗遗布》文言文翻译
原文：《释盗遗布》陈寔，字仲弓，为太丘长。
有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰： “夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。 ”俄闻自投地，伏罪。
寔曰： “观君形状非恶人应由贫困。 ” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。
（节选自《忍经劝忍百箴》）译文：陈寔，字仲弓，为太丘县令。一天，有一个小偷伏在屋梁上准备行窃，陈寔见到后，把自己的儿子喊过来，教训说：“不好的人，并不一定是生性如此，乃是习惯所养成的，屋梁上那一位就是这样的人。”
一会儿，屋梁上的小偷跳下来，跪在地上认罪。陈寔说：“从你的外貌上看，您并不是恶人，应该是由贫困造成的。”
于是，赠给他两匹布，教他一定要改正。此后，这人再没有做过小偷。
3. 释盗遗布陈寔,字仲弓,为太丘长
小题1：夫 不 喜 之 人 / 未 必 本 恶 / 习 以 性 成 / 梁 上 君 子 是 矣 小题2:D小题3：“观君形状非恶人应由贫困”。
小题4：陈寔是一个宽宏宏大量，以德化人之人。 小题1：试题分析：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，比如句子的“主—谓---宾”有时还要注意一些特殊的用法，本句就是句与句之间的断句，主要弄清楚句子的意思就可以了。小题2：试题分析：本题考查学生理解文言词语意思的能力。
文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。比如“ 盗 ”这个词，在这里是“动词，偷盗”。
小题3：试题分析：从提问内容看，所有题目都针对故事中的情节或人物发问，目的是考查考生是不是读懂了故事。一旦考生对语段理解无误，回答这类题目基本不存在难度，而没有读懂语段，这类题目的正确率也就不能保证了。
因此，回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即，读懂故事。
然后，要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。
此处理解陈寔没有惩罚“梁上君子”，从原文中找出依据即可。小题4：试题分析：学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。
可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结；还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。
从陈寔没有惩罚“梁上君子”，可以看出陈寔是一个宽宏宏大量之人；从“遗布二端”可看出陈寔是一个以德化人之人。附译文：陈寔，字仲弓，为太丘县令。
一天，有一个小偷伏在屋梁上准备行窃，陈寔见到后，把自己的儿子喊过来，教训说：“不好的人，并不一定是生性如此，乃是习惯所养成的，屋梁上那一位就是这样的人。”一会儿，屋梁上的小偷跳下来，跪在地上认罪。
陈寔说：“从你的外貌上看，您并不是恶人，应该是由贫困造成的。”于是，赠给他两匹布，教他一定要改正。
此后，这人再没有做过小偷。
4. 文言文释盗遗布读音
释盗遗布
陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰： “夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。 ”俄闻自投地，伏罪。寔曰： “观君形状非恶人应由贫困。 ” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。
hì dào yí bù
chén shí ，zì zhòng gōng ,wéi tài qiū zhǎng 。yǒu rén fú liáng shàng ,shí jiàn ,hū qí zǐ xùn zhī yuē ： “fū bú xǐ zhī rén wèi bì běn è xí yǐ xìng chéng liáng shàng jun1 zǐ shì yǐ 。 ”é wén zì tóu dì ，fú zuì 。shí yuē ： “guān jun1 xíng zhuàng fēi è rén yīng yóu pín kùn 。 ” nǎi yí bù èr duān ,lìng gǎi guò zhī ，hòu gèng wú dào 。
5. 释盗遗布中后更无盗中盗的意思
陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人，未必本恶，习以 性成，梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏 罪。寔曰：“观君形状非恶人应由贫困。” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。
翻译：
陈寔（音：实）是东汉人，为人仁慈和蔼。当年收成不好老百姓贫困，有小偷夜间进入陈寔家里，躲在房梁上。陈寔暗中发现了，就起来整顿衣服，让子孙聚拢过来，严肃地训诫他们说：“人不可以不自我勉励。干坏事的人不一定天生就坏，只是长期习惯了，才逐渐变得这样。屋梁上的先生就是这样的人！”小偷非常惊恐，从房梁跳到地上，向陈寔叩头请罪。陈寔慢慢详细地告诉他说：“看你的样子，不像是个坏人，应该赶紧改掉自己的坏毛病重新做个好人。然而你干这行也是被穷困所迫。”吩咐送给他两匹绢。从此以后全县盗贼绝迹。后来，大家就把陈寔说的话变成“梁上君子”这句成语，用来称呼偷拿别人东西的小偷！
释盗遗布文言文翻译
答：《释盗遗布》陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰： “夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。 ”俄闻自投地，伏罪。寔曰： “观君形状非恶人应由贫困。 ” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。（节选自《忍经劝忍百箴》）译文：陈寔，字仲弓，为太丘县令。一天，...
释盗遗布文言文乃遗布二端的遗什么意思
答：这里的遗，读作wei，同“为”，意为赠送，即赠送两端布
关于陈寔文言文
答：从此梁上君子成了一个典故,成了窃贼的代称,人们把陈寔送给小偷两匹绢的事,称作“陈寔遗盗”。 4. 文言文:陈寔与“梁上君子”的翻译 原文 (陈)寔在乡闾,平心率物。其有争讼,辄求判正,晓譬曲直,退无怨者。至乃叹曰:“宁为刑罚所加,不为陈君所短。”时岁荒民俭,有盗夜入其室,止于梁上。寔阴见,乃...
释盗遗布文言文中陈太丘是怎样的人
答：陈寔对梁上君子不加惩罚，反而赠送给他两匹布，从中看出他宽宏大量。陈寔对梁上君子责罚，而是进行教育，从中看出他教育有方，以德化人。
王烈文言文翻译
答：2. 文言文 的翻译 王烈字彦方，太原人也。少师事陈寔，以义行称。乡里有盗牛者，主得之。盗请罪曰：“刑戮是甘，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之，遗布一端 。或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善，故以此激之。”后有老父遗剑于路，行道一人见...
文言文布的意思
答：5. 《释盗遗布》文言文翻译 查看全部2个回答 我来答 写回答查看全部2个回答 Chenzytom LV.192015-04-07 原文：《释盗遗布》陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰： “夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。 ”俄闻自投地，伏罪。寔曰： “观君形状非恶人应...
文言文忍经
答：金刚经》 《易经》 《三十六计》 《孙子兵法》 《鬼谷子》 《百家姓》 。6. 《释盗遗布》文言文翻译 查看全部2个回答 我来答 写回答查看全部2个回答 Chenzytom LV.192015-04-07 原文：《释盗遗布》陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰： “夫不喜之人未必本恶习...
王竞字彦履文言文
答：有人向州府说他坏话,州府中也有人想诬蔑陷害他,董文炳说:“我最终也不可能剥夺老百姓来给自己谋私利。”于是弃官而去。 4. 改恶从善的文言文 王烈字彦方,太原人也。少师事陈寔,以义行称。乡里有盗牛者,主得之。盗请罪曰:“刑戮是甘,乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之,遗布一端 。或问其故,烈曰...
以德化人是什么意思
答：问题九:释盗遗布陈,字仲弓,为太丘长。有人伏梁上,见,呼其子训之曰: “夫不喜之人未必本恶习以性成梁上 小题1:夫不喜之人 / 未必本恶 / 习以性成 / 梁上君子是矣 小题2:D小题3:“观君形状非恶人应由贫困”。小题4:陈是一个宽宏宏大量,以德化人之人。 小题1:试题分析:本题考查学生划分文...
释盗遗布文言文意思
答：释盗遗布文言文翻译：陈寔，字仲弓，为太丘县令。一天，有一个小偷伏在屋梁上准备行窃，见到后，把自己的儿子喊过来，教训说：“不好的人，并不一定是生性如此，乃是习惯所养成的，屋梁上那一位就是这样的人。”一会儿，屋梁上的小偷跳下来，跪在地上认罪。陈寔说：“从你的外貌上看，您并不是...
