谁能给我一些修改病句,初三的哦!还有一些标点符号练习。谢谢了。发到51061859@qq.com这里吧。真的很谢谢

作者&投稿:五委 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
修改病句~

高考语文病句修改专题例析 (2008-09-28 10:30:15)
标签:分析 高考 教育 语文 语言 专题 病句 杂谈 分类:病句解析

高考语文病句修改专题例析

病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句,是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行修改。“正确使用词语”一条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形:

1 语序不当

(1)名词修饰语

多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的或时间、处所的;②指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。

另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语前。

例如:

一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。

正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练。

下面是多项定语次序不当的例子:

① 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。(表数量的“许多”应紧靠中心短语)

② 在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。(表性质的“无穷的”应紧靠中心词)

③ 里面陈列着各式各样过去所使用的东西。(表性质的“各式各样”应紧靠中心词。)

下面是定语误放状语位置的例子:

① 夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。(“一连串”应修饰“事情”)

② 这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地引起了讨论。(“广泛”应修饰“讨论”,“地”改为“的”)

下面是定语和中心语位置颠倒的例子:

我国石油的生产,基本供应国内。(“石油的生产”应为“生产的石油”)

(2)动词修饰语

多项状语次序比较复杂,须特别注意的是:

① 先时间后处所;②先介词结构后情态动词、形容词;③表示对象的介词结构一般紧靠中心语;④不要弄错修饰对象。

看下面的例子:

① 在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。(“上一世纪”应放在“这片神奇的土地上”前)

② 我们再也不是任意被列强欺侮的国家。(“被列强”应放在“任意”前)

③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。(“对兰花”应放“进行”前)

④美国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。(“与白人”应修饰“平等”)

⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。(“广泛”应修饰“交换”)

⑥开考半个小时后,就有人陆续交卷。(“陆续”应修饰“有”)

(3)关联词语的位置

一般来说,两个分句同一个主语时,关联词语在主语后边;不同主语时,关联词语在主语前边。

下面句子是位置不当的例子:

①他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”后面)

②要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。(“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得,不是作品要不得。)

2搭配不当??

搭配不当是常见语病,是高考测试的重点,几乎每年高考都有此类语病题。

(1)主谓搭配不当

例如:

①我国棉花的生产,过去不能自给。(不能自给的是“棉花”而不是“生产”。)

②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。(“中国人民的解放”没有“起变化”,“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句,要改“在”为“使”)

③我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一种不负责任的态度。(应该把“是”改做“表现出”。)

(2)动词和宾语搭配不当

例如:

①纪念三八节的到来。(“纪念”的只能是“三八节”而不是“到来”。)

②解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人,不能是“生活”。)

④ 但也存在着几个缺点需要我们努力。(我们所能“努力”的不是“缺点”,而是“改正”。)

(3)修饰语和中心语搭配不当

例如:

这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛而是交换的范围广泛,应改为“广泛地交换了意见”。)

*这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。

(4)一面与两面搭配不当

例如:

①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。(“做好”是一面性的,“是否深入”是两面性的。此外“作风是否深入”也讲不通,应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法:把第一个分句改成两面性的“生产救灾工作做得好不好,决定于干部是否深入群众”。或将第二分句改成一面性的,不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。)

②艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们的热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。(“白眼”和“青睐”指相反的两面,但底下的“温暖”只适用于一面。)

(5)否定与肯定搭配不当

例如:

①我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出来。(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”,推测原意就是“谁也想象得出”。)

②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说希望是非常渺茫的。(“不完全否认”等于“部分承认”,基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”,刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这首诗也透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”)

③会员家属除凭发出的入场券外,并须有家属徽章,无二者之一不能入场。(“无二者之一即不能入场”从字面意思上推,可有“有二者之一即可入场”的意思。跟原意不符,应该说“二者缺一即不能入?”)

3 成分残缺或赘余

成分残缺

(1)缺主语

例如:

①由于他这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,他得到了……”)

②十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了。(“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”但后句的主语是“黑板报”,不是“我们”,应把后句改为“我们也办起了黑板报”。)

(2)缺谓语

例如:

①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。(“到”在这里不能做谓语的主要成分,只能将“薄弱”提上来,可“态度”是不能薄弱的,句子应改为“……的关心和负责薄弱到何种程?”)

②最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。(“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢?也许是“建立与加强”的?“建立与加强工作”又讲不通,在“建立”前少个谓语“完成”。)

(4)缺宾语

例如:

①虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书。(“抓紧”什么?“时间”一词不能省。)

②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化,集体化。(“走上”要求有一个名词做它的宾语,“机械化”、“集体化”都是动词,句子应是“走上……的道路”)

赘余

(1)堆砌

例如:

①要考虑我国政治与文化环境的需要,发展我们的出版业。(“环境”应删去。)

②现在渔民自己选出了行政组长,负责掌握渔民的生活及生产的管理。(“掌握”应删去。)

(2)重复

例如:

①一年来,妇女工作已打下了相当的工作基础,获得了一定的工作经验。(第二、第三个“工作”应删去。)

②其实这是过虑的想法。(“虑”就是想,应删去“的想法”。)

(3)可有可无

例如:

①不知不觉就走了十里路左右的距离,(应删去“的距离”。)

②父亲逝世离现在已整整九年了。(应删去“离现在”。)

(4)应删去"的"字

例如:

①出人意料的,今年三月,物价的下跌,后来慢慢的稳定了。(加了“的”,句子转为短语,意思也变了,不是物价稳定,而是“下跌”稳定了。)

②由于历代动乱和气候的潮湿,几乎所有当时的绘画遭受毁灭。(“历代”和“动乱”中间也可加“的”而没有加,为句子整齐,“气候”和“潮湿”中间就不必加“的”。)

4 结构混乱

这是一个很大的类句,这里谈的是不能用“主语”“宾语”等来归类的情形。这里最常见的是一句之内两种结构纠缠不清,有以下类型:

(1)举棋不定

作者时而要用这种结构,时而要用那种结构,结果两种结构都用了。

例如:

①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。(应该在“曾今……束缚的……”和“在……束缚下的……”两种格式中选用一个。)

②这慷慨悲歌的壮举的背后,还是自信心不够的表现。(应该在“……的背后还是自信心不够”和“……壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。)

(2)藕段丝连

一句话的结构已经完整,却把他的最后一部分用做另一句的开头。

例如:

①我们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿,应该删去“我们”。)

②你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。(是把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”凑在一块儿,用哪一句都可以。)

(3)中途易辙

一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。

例如:

①杜重远以《闲话天皇》这篇文章,认为是冒犯了日本皇帝,置之于狱,就是例子。(应该改作“因为杜重远写了……文章,就认为他是……”。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢,非常不妥。)

②中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。(“中国人民……马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说,却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民……之后”。)

(4)反客为主

是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠缠。

例如:

①因此,当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围,歼灭了无数匪军。(“被游击队反包围”的主语是“匪军”,但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队,作者却把它一气呵成,不加交待。应该把末一分句该作“歼灭了一大部分”或“不计其数”;这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的,就连贯了。)

②反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露,而且能够把它揭露的。(就上半句说,谁“加以揭露”,当然是“我们”,但这个词隐而未现,正式主语应当是受揭露的“反革命分子的阴谋活动”。可是下半句的“能够把它揭露的”主语就不可能换“;反革命分子的阴谋活动”,而只能是“我们”。这一句应该在“是应当”前加“我们”。)

(5)结构含混

这样的句子可以有两种看法。

例如:

真人真事的创作方法,近几年来曾提倡过,而且产生了许多写真人真事的作品。(句中的“产生”可以算无主句,也可以拿“创作方法”做主语,作者的意思也许是第一种,那么上半句应该改作“近几年来曾倡导过真人真事的创作方法”。)

5 表意不明

(1)指代不明

例如:

有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。(“这种主张”指代不明)

(2)有歧义

例如:

①他请几个营的干部参加座谈会。(“几个”修饰“营”还是“干部”?)

②在休假的这段时间里,我们的体重逐日增加,最高的达五公斤。(很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤,这当然不是事实,应把“逐日”改为“都有”。)

③现全渠已勘测完毕144华里。(没说全渠有多长,如果全长144华里,那么144华里只是全渠的一部分,那么不能说“完毕”,该说“现全渠已勘测了144华里”。)

④ 介绍菲律宾的一种权威著作。(可以解释为“介绍--菲律宾的一种权威著作”,也可以解释为“介绍菲律宾的--一种权威著作”。如果作者意思是后者,就不如把“一种”提到头上。)

6 不合逻辑

这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如:“学习有态度与方法之分”。这句话形式上跟“生物有动物、植物和微生物之分”是一样的,但“动物、植物和微生物”加起来等于“生物”,而“态度”和“方法”加起来不等于“学习”,所以这句话就是“不合逻辑”。

下面是一些逻辑上有问题的类型:

(1)自相矛盾

例如:

①他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”,自然是没有死,怎么能说是“死难者中的一个”呢?应改为“多少人死难了,他是幸免的一个。”)

②这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。(既然已经“无比”,如何还能“增强”?应删去“无比”。)

(2)范围不清

例如:

①从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各项人才。(各项人才包括科学家,不宜并列,该说“各学科的专家与其他人才”。)

②他们一面拼命的往上爬,一面又不免跌落深渊。(“一面……一面……”表示两件事同时进行,句中的两件事显然不是同时的,应改为“他们虽然拼命的向上爬,但是终于不免跌落深渊。”)

(3)强加因果

例如:

①最近我这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思想依然如故。(去了南方回来思想变了,可以说是去了一趟南方的结果,现在“思想依然如故”,怎么能说是去了一趟南方的“结果”呢?)

②因为他来自北方,思想根本上还是旧的一套。(为什么来自“北方”思想就旧?且“北方”到底是相对什么而言的?)

(4)主客倒置

例如:

①在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。(应该是“我和报纸的接触”。)

②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。(我们比较一先一后两件事,一般总是以后者为主体,应是“今年的学习成绩和去年……”。)
参考资料

http://zhidao.baidu.com/question/14458187.html?si=10
1.病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误,使自己少写和不写病句,把意思表达得明确、通顺。

本年级常见的病句有以下几种情况:

(1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如:“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两个部分是句子的基本成分,缺一不可。

(2)意思重复:这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了。如:“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样,连着用就显得重复多余。

(3)用词不当:这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律。如:“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是:有热情、有兴趣、肯尽力,用在“欢迎”前面显然不合适。

(4)词序颠倒:词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病。如:“今年的麦子丰收在望,长势喜人。”小麦长势喜人,才能丰收在望,词序颠倒了就不符合客观规律了。

2.修改病句的步骤。

(1)读懂原句,弄清本意。首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思。

(2)查找病因,确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句。

(3)对症下药,修改病句。弄清病因后,要针对句子存在的问题,想好删去什么、添上什么、更换什么,然后动手改病句。

(4)仔细检查,完成练习。读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。

3.修改病句的方法。

(1)修改成分残缺的句子,最主要的是要了解缺少哪个部分。如:“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”,所以句子表达的意思不明确,修改的办法是补上这一部分,可改为:“同学们放声歌唱。”

(2)修改意思重复的句子,最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如:“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义,修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个,保留一个,成为:“我把不正确的字改正过来了。”或者:“我把错别字改正过来了。”

(3)修改用词不当的句子,最主要的是找出哪个词语使用不当,以及错误的性质(用错了近义词,范围使用不当,词语搭配不当)。如:“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是:爱惜并保护,用在“时间”前面不恰当,可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋),成为:“小刚十分爱惜时间。”

(4)修改词序颠倒的句子,最主要的是找出哪个词语的位置错了,如:“我们讨论了并且听了校长的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的,必须是先听报告再讨论报告,成为:“我们听了并且讨论了校长的报告。”



http://zhidao.baidu.com/question/8283667.html?si=1
修改病句练习
1. 下列各句中,句意明确、没有语病的一句是 A
A.心灵是一剂药,上帝和凡人都参与了它的配制。
B.我要去的部落位置处于喀麦隆、乍得、中非交界一带。
C.看看企鹅偷东西的情景是十分滑稽的,它们的恶劣行径与人间的小偷竟有几分相像。
D.中国人民自从接受了马克思列宁主义思想之后,中国革命就在毛泽东同志的领导下 改变了面貌。
2. 没有语病的是( D )
A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。
B. 天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。
C. 他这个人有不少值得表扬。
D. 我把成功的经验,向他做了介绍。
3.下列句子没有语病的一句是:D
A.学校热情表扬了刘明见义勇为行径。
B.有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提
C.他虽然已经超越了别人,那么,今后的任务就是超越自我。
D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行,是对人类文明的肆意践踏。
4、修改下面的病句。(在原句上改,也可用修改符号改)
(1)两个师院的毕业生到我校实习。
(2)我国有世界上没有的万里长城。
(3)是否有自信心是一个人在事业上取得成功的必要条件。
(4)、我们中华民族对人类文明发展史上,曾经有过杰出的贡献。
5、没有语病的一句是( D )
A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
6.下列句子没有语病的一句是:D
A.学校热情表扬了刘明见义勇为行径。
B.有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提
C.他虽然已经超越了别人,那么,今后的任务就是超越自我。
D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行,是对人类文明的肆意践踏。
7、下列各句中,没有语病的一项是D
A、他的许多作品曾在全国美术家展览会上亮相出现。
B、人类的发声,是由空气通过咽喉部的声带引起振动而发声的。
C、在教代会上,老校长提出了"师生齐努力,共创文明校"的决定。
D、高级而有趣的朋友可遇而部可求,人如果有了这种朋友,自己的境界也低不到哪里去。
8.下列句子没有语病的一项是( D )
A.每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
B.这一仗,我们击落了敌人的大批飞机和坦克。
C.关于这件事情的具体详情以后再告诉你。
D.这次班会,使大家提高了学习的积极性。
9、下列各句中没有语病的一句是 D
A、《钢铁是怎样炼成的》这部电视连续剧对我来说有较大的兴趣。
B、通过这次实践活动,使我深受教育。
C、《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。
D、改革开放二十年来,我国的经济发生了翻天覆地的变化。
10.下面句子有语病的一处是- - - - - - - - - - - - - - - - - - ( )
据统计,在一场90分钟的足球比赛中,(1)每一位球员的奔跑里程平均超过12公里左右,(2)其中高速冲刺的里程占全程的三分之一,因此,(3)耐力是足球运动员的最基本的素质,(4)它是影响比赛胜负的重要因素之一。
A.(1) B. (2) C. (3) D. (4)
11.下列句子没有语病的一项是(3分)
A.这里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
B.国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练。
C.生产救灾工作做得好不好,决定于干部要深入群众。
D.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育。
12.没有语病的一句是[ ](2分)
A..语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
C.在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。
D.只有坚持不懈的刻苦努力,才能取得优异的成绩。
13.下列句子中,没有语病的一项是(2分) ( )
A、我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处,但总体上是成功的。
B、学校实施愉快教育后,学生的学习热情有了明显的进步。
C、在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的批评,并表示要及时整改。
D、学习语文,除了要扩大阅读量,课内外多练习写作外,培养良好的学习习惯也十分重要。
14.没有语病的一句是[ ](2分)
A..语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
C.在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。
D.只有坚持不懈的刻苦努力,才能取得优异的成绩。
15.改正下列句子中的语病。(4分)
(1)第一节生物课,老师给同学们介绍了有关许多人类起源的知识。
改正:_______________________________________________________________________
(2)你必须按时到达,否则如果你不按时到达,就无法赶上最后一班船。
改正:_______________________________________________________________________
16.下列各句中,没有语病的一句是( A )
A.中国消费者协会的药品说明书评论报告显示:在随机抽取的83份药品说明书中,有36份存有"只说不明","缺斤少两"的问题。
B.最近两年,互联网市场上一批免费上网的服务公司应运而生,它们吸收了众多的用户,向市场推出了更加优惠的服务方式。
C.在世界杯外围赛前的热身赛中,米卢执教的中国队连遭败绩,这一结果大大超出中国球迷的意料之外。
D.日前,天津市两学生玩"蹦极"摔裂颅骨,事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。
17.下列各句中,没有语病的一句是( D )
A.《国家通用语言文字法》是我国第一部关于语言文字工作的专门法律,第一次以法律形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律。
B.若想让孩子长成有用之材,家庭和学校教育首先应将孩子的自立精神培养放在首位。
C.2001年2月19至20日,国际奥委会评估团官员相继抵京,从而开始了对2008年夏季奥运会申办城市全面评估的序幕。
D."十五"计划,把改革开放和科技进步作为动力,把提高人民生活水平作为根本出发点。
18.下列句子没有语病的一项是:( )
A.不仅教师要为人师表,家长还应该做孩子的表率。
B.通过教育,使我明白了许多做人的道理。
C.春天的江南是一个美丽的季节。
D.加强全民环境意识的教育,是当前非常重要的任务。
19.下列句子句意明确没有歧义的一项是( )
A.他在火车上写字。
B.小明的爸爸是一个医生,正在给病人做手术。
C.大门一边站着一个老师。
D.请你于10月15日前来报道。
20. 修改病句(不改变原意;在原句上修改,每句限改一处)
①最近各大媒体关于震惊中国足坛的"黑哨事件"都作了详细报道。

②《消费者权益保护法》深受广大消费者欢迎,因为它强化了人们的自我保护水平,使消费者权益得到最大程度的保护。

21.选出下列没有语病的一项( B )
A绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
B减轻学生过重的课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。
C三月份以来,希望中学又一次掀起了"向雷锋同志学习"的活动。
D通过学习《听潮》一文,使同学们领略了大海的美。
22、 文修改
"亮灯"给我的启示
从小家里的东西坏了总是爸爸修,爸爸修东西的时候,我就在旁边看。(1)修理的过程中让我发现了许多有趣的现象。
夏天用电比较多,(2)特别是晚上,很容易停电,爸爸每次修电路的时候我都在旁边看。爸爸用试电笔向插座孔里插进去,他的手心挨着试电笔尾部的金属体,插入左边的时候,试电笔的氖管发光;插入右边的时候氖管不发光。(3)当时,我不明白为什么一边会发光,而另一边不发光的原因,问爸爸,他也不能解释清楚。于是,我就一直把这个疑问藏在心里。终于,当我上初三学到《家庭电话》时,了解到家庭电路有火线和零线的区别,零线上有电荷却没有电流,所以当试电笔插入零线时是不会发光的;而当试电笔插入火线时,火线的电流通过试电笔,再通过人体(试电笔内的电阻很大,不会让人触电受伤。)和大地,形成一条道路,于是氖管就会发光了。这就是试电笔插入插座时,一边会发光,一边不会发光的原因。
我终于弄明白了我从小就埋藏在心底的问题,不是别人而是靠我自己善于观察,学习知识来解决的。这些发现也许对成年人来说算不了什么,我却从中享受到了发现的成功感。
1)、文章开头是否和自拟的题目切合?如果要修改,应怎么改,请提出简要的修改意见。
答:
2、 中画横线的(1)(2)(3)句分别存在句子不完整、上下文不连贯、累赘重复的毛病,请逐一修改。
答:(1)
(2)
(3)
3)、文中波浪线的句子标点不够正确,请改正。
答:
4)、文章的第二段是否围绕中心展开?为什么?
答:
5、 篇文章自拟的题目是否恰当?为什么?
答:

25、下列句中没有语病的一句是:( )
A、 每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱
的教导,又重新出现在我的面前。
B、 一些亏损企业在接受有关部门审查时,发现这些企业亏损的主要原因是管理
不善。
C、 9年的学习生活使我认识到,取得优异成绩的关键在于平时刻苦钻研。
D、 尽管改革的困难多么大,我们都不会动摇。
26、 列句子没有语病的一项是
A. 实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。
B. 中小学生负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。
C. 新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。
D. 能否全面推进素质教育是保证青少年成长的条件之一。
27、下列各句中没有语病的一句是 ( )
A、外面风雨交加,雷电轰鸣,让人心惊肉跳。
B、我国的大豆产量是世界上最多的国家之一。
C、多读多写是能否提高语文水平的关键。
D、小明今年能否考上大学还是个问题。
28、下列各句中没有语病的一句是 ( )
A、外面风雨交加,雷电轰鸣,让人心惊肉跳。
B、我国的大豆产量是世界上最多的国家之一。
C、多读多写是能否提高语文水平的关键。
D、小明今年能否考上大学还是个问题。
29、改病句(2分)
实行改革以后,这个厂的产品种类和质量迅速提高。
答:种类增多,去掉"和
30.选出没有语病的一项( )
A.中国足球队若能在小组赛中战胜韩国队,国人并不苛求其能否进"前四",能否夺冠。
B.仓对工作认真负责的态度,同志们都很尊敬他。
C.有无坚定意志和刻苦精神,是一个在事业上能否取得成功的至关重要。
回顾自己走过的道路,我深深地体会到人生的价值在于奉献。
31、下列说法句意明确、运用恰当的一句是:( D )
A.在公司办公室电脑打游戏而影响别的员工正常工作,这种做法虽有点不道德,但同样不符合公司的工作纪律。
B. 她今天上午刚从时代超市新买的自行车没有锁。
C.婚宴上新郎对来宾说:"唉,都快7点了,该来的还没有来。大家别太急,再等等。"
D. "基本"这个词基本有用,但不是到处可用。
32、选出没有语病的一项( D )
A.新建的长江公路大桥所应用的桥梁技术是我国目前最先进的斜拉悬索桥。
B.他对工作认真负责的态度,同志们都很尊敬他。
C.有无坚定意志和刻苦精神,是一个人在事业上取得成功的关键。
D.回顾自己走过的道路,我深深地体会到人生的价值在于奉献。
33、没有语病表达明确的句子是( D )(2分)
A.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。
B.他迈着强壮有力的步伐向我们走来。
C.这个报告我写不好。
D.人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中,积累了丰富的知识和经验。
34. 读下面通知,指出不当的四处。
通知 我校将举办1994年新版科技图书资料展览,从4月5日至10日下午开放,欢迎广大师生参观。此致 敬礼!北京一零一中图书馆
(1)_______________________
(2)_______________________
(3)________________________
(4)________________________
35、下列各句中没有语病的一句是( C)
A、受大盘长涨影响,尤其是小盘科技股快速拉开的影响下,以持有科技股这主的大基金明显受到市场大追捧。
B、"心连心"艺术团到来的消息传开后,街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。
C、1946年1月1日以后出生至现年满18岁(个别可放宽到16岁)之间的下列人员应接受普通话水平测试。
D、在创作《李清照》时,作者细腻地渲染和抒发了李清照在燕尔新婚、惨遭离乱、忧国伤时几个不同环境中的思想感情。
36、下列句中没有语病的一项是( B)
A、"减负"后,我们学校开设了丰富多彩的活动。
B、实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。
C、大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。
D、他那种刻苦学习的精神,值得我们每个同学效尤。
37、下列句子没有语病的一项是(D )
A、实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。
B、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C、这次回到故乡,我又看到了那阔别多年的母亲,那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
D、就目前来讲,我国人民的文化水平普遍偏低,还真切需要大大提高。
38、选出无语病的一句( C)
A、从这次考试的成绩中,反映出一个大问题。
B、广州百货大厦从市场需要出发,不断扩大商品经营。
C、主席在汽车边站定,慈祥地望着全体送行的人。
D、农忙季节,蔬菜班经常抽出人员为兄弟连队插秧及其他工作。
39、下列句子没有语病且无歧义的一项是(D )
A、我们要学习文件,请做好准备。
B、除非经常锻炼身体,就会不断增强体质。
C、安定团结的政治局面是我们社会主义现代化建设成败的关键。
D、回想自己走过的道路,我深深地体会到人生的价值在于奉献。
40、下面是学生的作文片段,按要求修改三处画线的语句。(3分)
(1)每当站在祖国的地图前,使我油然而生无尽的遐想:祖国需要我们学好科学文化知识,(2)去开创那辽阔的大西北,(3)让塔克拉玛干沙漠改变模样;需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中,营造出一个个高峡平湖。……
(1)第一处句子成分残缺,修改的方法是:
(2)第二处"开创"这个词使用不当,应改为:
(3)第三处"改变模样"这一表述欠具体生动,宜改为:
41、下列句子没有语病的一项是( C)
A、七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。
B、同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位"英雄"的报告。
C、他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。
D、不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上攀登。

一、一面对两面不能照应
1、我们能不能培养出"四有"新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
前面说"能不能培养出",后边说"也是根本任务",那么不能培养出也成了根本任务了。
2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。
前面是"保持艰苦朴素的生活作风",后面说"能否继承并发扬",同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。
3、北方联盟是否进军喀布尔,取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。
前面"是否进军","取决于阿富汗各派在政治上达成一致"两面对一面,应改为"取决于阿富汗各派在政治上是否达成一致",这样才能照应。
4、我们深刻地感到,一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
应改为"一张报纸能否具有生命力在于……"。
5、对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献,我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。
对"重大贡献"没法"慰问"。
6、实践证明,哪个研究小组搞得好,哪里科学种田和单位面积产量就较高。
应去掉"科学种田"。
7、公司家大业大,更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。
节省不应有的浪费"不通。
8、党的历史表明,群众路线执行得好坏,关系着革命和建设事业的成功。
应改为"关系着革命和建设事业的成功与否"。
9、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整,是衡量其好坏的重要标准。
应改为"观点是否正确,论据是否充分,结构是否完整"。
10、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。
前面应改为"开会是否积极发言"。
二、关联词、介词的误用
1、."英语广播讲座"之所以给我很大的帮助,我认为把讲课和练习结合起来,是它突出的优点。
"之所以"应和"是因为"搭配。后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"。
2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心,半径70海里圆形海域范围的公海上,发射运载火箭。
应改为“由本土向以太平洋……为中心"。
3、不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。
"不管"义同"无论"、"任凭",和"都(总、总是、也)"搭配,"不管"应改为"尽管","尽管"义同"虽然",和"但是(可是、却、而、仍然)"搭配。
4、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。
连词"和"运用错误,应换成"或",因为师生员工不可能同行具有两证。
5、现在住房虽然比过去只多了六平方米,老少三代可以不再挤在一个房间里,自己也可以有个读书写字的地方了。
应在"老少三代"前加"但"字,以便和"虽然"搭配。
6、人的才能的大小,完全是由于后天的学习和实践决定的。
"由于"是连词,用于复句,领起一个表原因的分句,必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为"由……决定的"。
7、如果说他们已真正学好了理论,可以在培训班毕业了,不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。
"如果……不如……"不搭配,应改为"与其……不如……"。
8、假如是现在,老师虽然没见过荔枝,也可以找出科学的资料,给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。
本句是假设关系,应把"虽然"改为"即使"。
9、人们如果思想滑坡,社会风气不好,经济是很难上去的,即使上去了,也巩固不住。
前后分句主语不同,关联词应在主语前,改?为“如果人们……"。
10、3月17日,六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
介词不当,"关于"应改为"对于"。
11、偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜,公安人员直追到山根下才将其抓获。
关联词不当,本句为承接关系而非转折关系。"反而"应改为"马上"。
12、如果人们连续看上四五个小时的电视节目,就会感到十分疲劳。
关联词位置不当,应改为"人们如果连续"。
13、他们在施工过程中,对每个重要的技术问题都交给群众讨论。
介词运用错误,应把"对"改为"把"。
14、他去世后群众虽然怀念他,但艺术界却不把他列为艺术家。
关联词位置不当,应改为"虽然群众怀念他"。
15、请连长放心,尽管遇到多大的困难,我们也要坚决完成任务。
改“尽管”为“不管”
三、语序不当
1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对40岁以上的人却是很熟悉的。
用介词"对"错误,造成主客体颠倒,应改为"青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生,可是40岁以上的人对他却是很熟悉的"。
2、这次篮球比赛,真想不到我们班会夺得冠军,而且一连战胜六个强劲对手。
应先战胜对手后夺得冠军。
3、雪碧、可乐、矿泉水等饮料,是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
应改为"是深受家家户户欢迎……"。
4、考试开始后,大约过了半小时,就有人陆续交卷了。
应改为"就陆续有人……"。
5、这场春雨一下就是断断续续的十几天,刚播下去的秧苗全都变黄了。
应改为"这场春雨断断续续地一下就是……"。
6、这件事在广大师生中广泛地引起了议论。
7、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
应改为"展出了新出土的两千多年前的文物"。
8、罪犯对儿童以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。
应改为"罪犯以最毒辣的手段对儿童……"。
9、巴金对我的爱好文学和接近文学,有着多么有益的影响。
首先应是"接近文学",然后才是"爱好文学"。
10、在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系,这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。
首先是"值得肯定",然后才“令人留恋"。
11、我校在开展爱国主义教育的活动中,注意对学生进行革命传统教育,培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。
应改为"勤奋学习的主动性"、"遵守纪律的自觉性"。应把"自觉性"和"主动性"对调一下。
12、为了争取高速度,我们必须狠抓科学技术的现代化,使它走在生产建设的前面,把我国国民经济用先进的科学技术搞上去。
应改为"用先进的科学技术把我国国民经济搞上去"。
13、这次地名普查工作的中心内容是更新、补漏、改错,也就是补充遗漏地名,改正错误地名,更新过时的地名。
应改为"也就是更新过时的地名,补充遗漏地名,改正错误地名"。
14、现在市场假冒伪劣产品屡禁不止,希望广大消费者引起注意,不给唯利是图者以可乘之机。
应改为"希望引起广大消费者注意"。
15、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。
应改为"选料上乘,配方独特,工艺精湛,疗效显著"。
16、奥地利科学家是在阿尔卑斯山山脚下对云层中的降雨进行冷冻、收集、分析和提炼后得出上述结论的。
有两处语病,一是"云层中的降雨"应改为"雨水";二是语序不当,应改为"收集、冷冻、提炼、分析"。
17、我不同意购置这些高档家具,不仅因为这些东西对我们并不需要,更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。
主客体颠倒,应改为"这些东西对我们来说"。
18、和国际接轨,转换经营机制,对某些在旧轨道上运作惯了的同志,的确感到不习惯。
主客体颠倒,应改为"某些在旧轨道上运作惯了的同志,对和国际接轨……的确感到不习惯"。
四、搭配不当
1、有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动,无理取闹,甚至殴打、侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
"对事件进行了批评教育"不通,应把"事件"改为"人"。
2、某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。
"研制新技术、新工艺"不通,应改为"致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发"。
3、杨辉返校后,对抢救落水儿童的事只字来提,直到一封感谢信送到校长室,这件好人好事才为大多数人知晓。
定语、中心词不搭配,"这件好事"可以,"这件好人"不通,应去掉"好人"。
4、我从列车广播员的广播中,听到沿途将要经过的一些城市,这当中就有大连市。
动宾不搭配,"听到城市"不通,应改为"听到……城市的名字"。
5、中国人民解放军北京部队的一些医院,像当年在战场上听到冲锋号声一样,立即组成医疗队,火速奔赴灾区。
主谓不搭配,"医院奔赴灾区"不通,应把主语改为"医院的医务工作者"。
6、这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目,也必然要破灭的。
主谓不搭配,"破灭"的不能是色彩,而是"肥皂泡",应去掉"的色彩"三个字。
7、山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。
主谓不搭配,"蕴藏量是地区之一"不通,应改为"山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一"。
8、她9岁起就在报刊上发表作品,并被一些文集选录。
主谓不搭配,"她被文集选录"不通,应改为"这些作品并被……"。
9、下岗职工有效地组织起来,把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。
"兴建事业"不搭配,应把"兴建"改为"兴办"。
10、两次特大台风给广东、福建等沿海人民造成的灾害,已被党和人民解决了。
"解决灾害"搭配不当,应把"解决"改为"战胜"。
11、高新科技园区以智力密集为依托,以开拓新产业和高科技成果为目标,不断促进科研教育与生产相结合。
动宾不搭配,"开拓新产业"可以,开拓"高科技成果"不通。
12、改革开放以来,我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革,取得了很大成绩。
动宾不搭配,"采取……改革"不通。
五、否定不当
1、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
"防止不再发生"等于让它再发生,应去掉"不"字。
2、他写信告诉我说,近几年来,他几乎无时无刻不忘思念家乡。
"无时无刻不"等于"时时刻刻都",应把"无时无刻不忘"改为"时时刻刻不忘"或"无时无刻不在"。
3、我们要认识和掌握事物的客观规律,尽量避免不犯错误或少犯错误。
"避免不犯"等于要犯错误,应改为"避免犯错误"。
4、"神舟号"飞船发射成功,谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?
反问也是一重否定,三重否定又成了否定,应去掉"没"字。
5、无数事实告诉我们,不是没有不能克服的困难,所以应当满怀信心,去争取胜利。
也是三重否定,应去掉"不是"二字。
6、在贵重物品展览期间,如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫,是组织者深感头痛的事。
应去掉"免"字。
7、我看谁也不可否认这出戏没有一定的消极影响。
应去掉"没"字。
8、现在科学发达,移植记忆也许不是完全可能的事。
少一个"不"字变成了否定,应改为"也许不是完全不可能的事"。
9、谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱,但结果也许适得其反。
否定不当,应去掉"不能说"三字。
10、我们无论如何不能不承认,太阳不是从东方升起西方落下的。
否定不当,应去掉"不是"的"不"字。
六、不合逻辑
1、人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。
"宣传画"也包括"图片",不能用并列连词"和",应改"和"为"等"。
2、我每次向他借书,他都不顾年老体衰,亲自冒着酷暑和严寒,到小书房去找。
同时"冒着酷暑和严寒"不合逻辑。
3、经过刻苦努力,期末考试他6门功课平均都在90分以上。
平均分只有一个,或去掉"平均"或去掉"都"。
4、今年,政府要下大力气,减轻农民的不合理负担。
"减轻农民不合理负担"等于说农民就应该承受不合理负担,应去掉"不合理"三字。
5、凡在科学研究上有杰出成就的人,不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下,经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。
"凡"和"不少"矛盾,应去掉"凡"。
6、他是一个有缺点但对生活无比热爱的人,这比对生活失掉信心更可贵。
"更可贵"改为"要好得多"。因为只有和可贵的事相比才能说更可贵,本句等于说"对生活失掉信心"是可贵的。
7、绿如屏风的青山,潺潺的流水以及油画般的景致,把游人带人迷人的天地。
"绿如屏风的青山,潺潺的流水"应包容在"油画般的景致"之中,应把"以及"改为"等"。
9、一连几个酷夏,县委都动员大批机关干部和科技人员到农业第一线去,同历史上罕见的洪涝灾害作斗争。
一连几个酷夏都同洪水作斗争就不能说是"历史上罕见"了。
10、公司家大业大,更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。
"节省不应有的浪费"不通。
11、一辆越野车像离弦的箭一样,在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。
不合事理,"在蜿蜒曲折的环山公路上"不可能"像离弦的箭一样"。
12、这位名闻遐迩的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星,五官上的任何顽疾到他手里都一扫而光。
逻辑不通,"耳、鼻、喉的克星"即克掉了耳、鼻、喉
七、结构混乱
1、他平时总是沉默寡言,但只要到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。
或去掉"多"或改为"就分外活跃而健谈多了"。
2、如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用,知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足是以知识的充足为前提的。
或改为"关键在于知识"或改为"知识起决定性作用"。
3、这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
或去掉"还有"或去掉"也参加了学习"。
4、近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。
"重点建设一批高水平大学"的主语应当是国家,而不是"高校"。
5、不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在做怪。
是杂糅句,或去"在作怪"三字,或去掉"其根本原因"。
6、我哪里会想到,出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。
杂糅句,或去掉"出版"或去掉"才能面世"。
7、不加选择地读书,这种现象在青年中普遍存在,现在是帮助他们解决怎样读书的方法的问题的时候了。
杂糅,或改为"……解决怎样读书的问题的时候了",或改为"……解决读书方法的问题的时候了"。
8、可惜,这部在他心中酝酿了很久,即将成熟的巨著未及完篇,就过早地离开了我们。
结构混乱,"巨著""过早地离开了我们"不通,应该是作者。
9、这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。
结构混乱,"被授予优质产品称号"的应该是"产品"。
10、这个车间还建立了干部巡回检查制度,定期到各班组检查制度执行情况。
结构混乱,"车间定期检查情况"不通,应在"定期"前加上"干部"二字。
11、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。
杂糅,或去掉"主要成分"或去掉"配制而成的"。
12、为了适应工作重点的转移,我校建立和健全了必要的规章制度等一系列工作。
或改"我校进行了建立和健全……工作"或去掉"等-系列工作"。
八、残缺与赘余
1、今年年初,美英两国曾集结了令人震慑的军事力量,使海湾地区一度战云密布。
“震慑”含有“令人感到威慑”的意义。
2、凡事依靠群众,否则单靠自己,什么事也做不成。
“单靠自己”赘余
3、昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
“截止日期的最后一天”,重复
4、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗?据科学家统计,蜜蜂每酿一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉。
应改为"50万朵花的花粉"。
5、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。
应改为"护林员揭发的"。
6、在使用电器的时候,如果一旦出现漏电的现象,应当立即切断电源。
如果、一旦使用重复。
7、他处事谨慎,善于思考,也很有主见,对别人的意见从来不随便苟同。
随便、苟同使用重复。
8、为攻克克隆技术,他连业余时间都抓得很紧,凌晨早起,深夜晚睡。真是夜以继日,废寝忘食。
“凌晨早起,深夜晚睡”重复
9、科学技术的普及程度,是国民科学文化素质的重要标志,事关经济振兴、科技进步和社会发展。
缺宾语中心词,应改为"事关……的全局"。
10、有关负责人强调,必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项任务长抓不懈。
缺宾语中心词,应改为"把……买卖书号等工作当作……"。
11、我的拙见,归根结蒂一句话:挣钱才是硬道理。
"拙见"意为"谦词,自己的见解",和"我的"重复。
12、近10年来,长江源头生态破坏的严重情况令人堪忧。
"堪忧"意为"令人担忧",和"令人"重复。
13、粮库主任的失职,使100吨小麦霉烂变质,上级领导为了严肃法纪,决定给他记过处分,并赔偿一万元经济损失。
应改为"并责令他赔偿……"。
14、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。
缺宾语中心词,应改为"推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪的技术"。
15、由于蒲松龄所处的时代和出身的局限,不能不在他的作品中有所反映。
滥用介词造成没主语,应去掉"由于"。
16、市委采取有力措施,制止了群众揭发少数单位违反财经制度,请客送礼的不良现象。
缺结构助词"的",应改为"制止了群众揭发的……"。
17、读了这篇文章,能够使广大读者更加深刻地认识到没有制约的权力必然产生腐败这一道理。
缺主语,应去掉"读了"二字。
18、这本书,精装本和普及本的价格悬殊一半多。
"悬殊"为不及物动词,不能带宾语,应去掉"一半多"三字。
19、某厂擅自使用天津厂的牡丹牌商标,推销自己的产品,是违反商标法的行为。因为侵犯了商标专用权。
缺宾语中心词,应改为"推销自己产品的行为"。
20、由于学校教学成绩显著,多次受到省、市委的表彰。
滥用介词造成没主语,应去掉"由于"。
21、腐败现象不是市场经济取向的改革造成的,不是市场经济的产物,而恰恰是由于尚未真正建立起平等竞争的市场经济。
缺宾语中心词,应改为"……平等竞争的市场经济造成的"。
22、这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程,并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。
缺宾语中心词,应在最后加上"的运动向前发展"的字样。
23、当我看到你的神态是那样的安详,精神是那样饱满,眉宇间是那样充满凛然正气的时候,使我满腹的疑虑消失了。
滥用介词造成没主语,应去掉"使"。
24、这篇文章,抓住外婆的笑来反映党的英明政策给人民带来的幸福生活。
缺宾语中心词,应改为"……来反映党的英明政策给人民带来幸福生活的主题"。
25、英国皇家芭蕾舞团在首都剧场的演出,博得了全场观众的热烈的掌声,对这次精彩的表演评价很高。
最后一句缺主语,应改为"观众对这次精彩的表演评价很高"。
26、经过精心选育,使野生兰花清香诱人,珍品迭出。
滥用介词造成没主语,应去掉"使"字。
27、在老师和同学们的耐心教育和帮助下,终于使他翻然醒悟了。
滥用介词造成没主语,后半句应改为"他终于翻然醒悟了"。
28、我相信:假若一旦我们的神圣的国土再一次遭受异族的入侵的话,其下场比第二次世界大战时更惨。
"假若一旦"重复,应去掉一个。
29、为了摸清发病规律,我们医院挂钩几个单位,经常进行调查研究。
"挂钩"为不及物动词,不能带宾语,应改为"和几个单位挂钩"。
30、《教师法》规定,教师的工资不低于或高于国家公务员的工资。
"不低于"和"高于"重复,应去掉"或高于"三字。
九、表意不明、指代不明
1、县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。
是本月15日去汇报,还是15日之前就去汇报。
2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。
歧义,可理解为背着总经理一个人,也可理解为背着总经理和副总经理两个人。
3、局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。
歧义,可理解为嘱咐的是几所学校的领导,也可理解为一所学校的几个领导。
4、这个精致的灯笼,作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
"他"指代不明,可以指代"得分最高的嘉宾"本人,也可指代第三人,即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品,现在要送给第三人。
5、我看见张原扶着一位老人走下车来,手上提着一个黑色提包。
谁"手上提着一个黑色提包"不确定。
6、他有一个女儿。在医院工作。
"在医院工作"的是他本人还是他女儿,表意不明。
7、这会儿你不能去找他,他正在考场考研究生。
"他"指代的是监场的老师还是考生并不确定。
8、"心连心"艺术团近日正与当地文艺团体联袂演出,古田地区的军民奔走相告,企盼亲人的到来。
代词"当地"位置不当,前头无具体地域,因此无法指代,应把"古田地区"和"当地"对换。
9、通过家长学校的学习,家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。
歧义。可理解为"需要适当的管管孩子了"。也可理解为"对孩子管得不适当(如打坏了)是不行的"。
10、那年,我响应党的号召,瞒着你奶奶和你姑姑毅然到大西北当了新型农民。从此,就改变了我的人生。
歧义,是"瞒着奶奶"一个人,和姑姑一起去了大西北,还是"瞒着奶奶和姑姑"两个人,自己一个人去了大西北。
11、奶奶看到我俩非常高兴,就急忙从炕上下来,拉住我们的手问这问那。
歧义,一是"我俩非常高兴",二是"奶奶看到我俩后,她自己非常高兴"。
12、入秋以来,天津和北京的部分地区接连下了两场雨。
"部分地区"是只修饰北京,还是修饰天津、北京两个城市,表意不明。
13、我兴趣广泛,爱写作、爱书法、爱绘画,希望老师多从这方面给予指导。
代词运用不当,"这"指代不明。
十、词类或词义误用
1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。
"法制"指"法令制度,包括法律的制定、执行和遵守等系统工程"。应改为"法纪"或"法规"。
2、这座拱桥,建有56个桥孔,这在国内造桥史上还是先例。
"先例"为已有过的事例,本句意在强调拱桥的首创性,是国内造桥史上没有的,应改为"首例"。
3、该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应予以严厉打击。
应将"仿造"改为"制造"或将"伪劣"改为"名牌"。
4、2001年北京大运会上,我国体育健儿一举囊括315枚金牌中的13枚,树立了良好的体育大国的形象。
只有全部才能用"囊括",应改为"夺取"。
5、在这次严打斗争中,我们要优先逮捕那些持枪的凶犯,因为这些罪犯直接威胁人民生命财产。
"优先"为褒义词,应改为"首先"。
6、"七一"前后,3000多人次参观了厦门走私案展览。
"人次"为复合量词,它必须是确数,应去掉"次",或去掉"多"。
7、分小班能针对性地解决学生存在的各种问题。
"针对性"是名词,不能作状语,应改为"分小班能有针对性地“
8、母亲的贫血和吞咽困难均已恢复,这多亏王大夫高超的医术。
改"恢复"为"治愈","恢复吞咽困难"等于吃不下东西了。
9、兔子泛滥成灾,糟蹋了整个牧场,使誉满全球的澳洲绵羊成倍减少。
数量的减少只能用分数或百分数,增加才能用倍数。

修改病句,初三的. 急急急
答:①在甲型HINI流感防控工作的关键时刻,在我省一套信息化应急指挥系统正式启动。(去掉“在”)②通过这套指挥系统,使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型HINI流感的预防情况,省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令。(去掉“使”)③采取信息化应急指挥系统,对于处理甲型HINI流感这样的...

初三语文改病句
答:3、“神舟”七号升空,中国航天员实现太空漫步,使中国成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。4、鉴于当前甲型H1N1流感疫情仍在一些国家和地区蔓延,我国也发现多例输入性确诊病例,我们必须引起高度重视,全力控制疫情在我国传播。5、在该段中有两处病句:①“知识守护生命”是由教育部与中央电视...

急求初三语文病句修改选择题
答:9)句式杂揉。把两句话的意思合在一句里说。如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他的家乡在福建省福州市。或‘他是福建省福州市人。”10)关联词误用。要注意关联词的使用,如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。如“只要你说得对,我们才改正。”“只要”应对“就”。所以...

急急急!!!修改病句!!!求大神!!初三修改病句!!!
答:我来完善一下,哈——1:我国地下水污染问题十分严重,主要污染物一氯化物、三氮、重金属等会引起地下水总硬度、总矿化度升高。(成分赘余)2:汽车不断增多,石油需求量随之飙升,未来,人们将不得不为飞驰的汽车付出越来越多的代价。(未来、将 ,重复)3:一些作家笔下的文化散文一直努力以现代人...

求修改病句的语段,要高难度的
答:常见的病句类型 1、语序不多 (1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为 “生产的棉花”) (2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”) (3)文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了...

初三语文病句题
答:第①句,缺乏主语。改成:在史铁生的作品中,我能真正发现自己的灵魂;或 史铁生的作品,让我能真正发现自己的灵魂;满意请采纳,谢谢 祝你学习进步。

初三 选病句
答:第一句把关于去掉(其实听起来也没什么大错的感觉)这件事的详细情形,我以后再告诉你。第二句“达到...的作用”这种搭配不合适,吧“作用”改成“目的”会好一点。这样也就达到了避免产生阻力的目的。

跪求病句修改的题目
答:28.我昨天看了电影“闪闪的红星”。 29.他喊他出去玩。 30.妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。 二、教教你。 修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。 改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。 常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)...

初三病句类型及练习题
答:中考语文病句修改练习与答案 1.成分残缺,主要是缺少主语、宾语 ▲当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。(介词结构掩盖了主语,去掉“使”)▲在列车长的粗暴干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。(介词结构掩盖了主语,去掉“使”)▲工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。(...

修改病句 初三的。
答:毕业前的日子,时间过得好像流沙,看起来漫长,却无时无刻(不)在逝去。未来就(象)天空中一朵飘忽不定的云,从毕业这一天起,(我)便开始了漫长的追逐云彩的旅程。1.无时无刻,意思表达相反。2.缺主语。