中学与小学有什么不同？
中学与小学之间的不同点：
1、科目增多、内容加深
除了小学开设的基础课程（语文、数学、外语、科学等）以外，初中还增加了政治、历史、地理、生物等课程，初二、初三还增加了物理、化学；课程内容趋向专业化和系统化，新旧知识之间联系更加密切。
2、老师讲授演变为引导
小学老师讲课形象生动、活泼，他们比较重视使用教具、挂图、标本等直观教学手段，教学过程的设计注重变换形式、创设情境、学娱结合，这些都与小学生的思维特点相适应。
升入初中后，根据孩子思维发展的特点，老师往往注重引导孩子由原先的形象思维向抽象思维过渡。初中的课程中规律性的知识越来越多，由于学习内容的变化，初中老师上课的时候更注重讲清概念，课堂上分析演示较多，不再像小学时那么形式多样。
3、学习时间加长，课余时间缩短
小学生的学习时间基本上是"4+1"，即在学校4个小时学习，家里1个小时。初中以后，学习时间就要变成“7+2”，这就要培养孩子的耐性。
4、考试增多，成为常态
随着科目的增多，考试自然也是越来越多，同时随着学习内容的加深，为了检测学生课堂学习情况，学校一般都安排有堂测，同时为了检查孩子一段时间内的学习情况，学校还会定期组织周考、月考，并会根据成绩对优秀学生、进步学生进行表彰，对成绩落后者进行补弱。
5、得满分越来越不易
小学学生容易得高分甚至满分，初中后则不容易。学习量的增加和内容的不断加深，加上初中学生心理的波动和生理的变化，使得初中生的学习成绩波动很大，同时出现激烈的分化。
小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。根据有关专家的研究，在小学是学习尖子的学生，进入初中以后继续保持领先的情况大大减少；相反，有些小学时被认为成绩不好的学生，往往后来居上成为学习冒尖者。而初中阶段的学习成绩却与高中学习呈明显相关。
中学跟小学有很大的不同。
校园方面：中学往往规模比小学大，设施也更为丰富。
学生方面：中学的学生相比小学生，有很大的变化。1.中学生比小学生年龄大，身高体重明显提升。2.中学的学生数量也往往较小学多一些。3.学生的体力大幅提高，学习能力、认知能力、分析理解能力、概括表达能力也显著提高。4.学生的自我意识迅速提升。5.学生进入青春期，情感复杂多变。
课程方面：中学课程增加，难度增大。学生的学习压力增加。
师资方面：中学对教师的学历、知识和能力要求更高；而且中学的教师数量更多。
学习方法：从传授性到理解性
学会：多提问、多思考、多总结
进入初中以后，学生的学习由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求。因此就要求学生在学习方法上相应做出调整。小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而到了初中，要求学生对知识充分理解，并学会用思维去分析这些知识点。
由于小学本身知识量少且时间充裕，所以小学老师的教学进度较慢，讲解也更详细具体。但初中科目增多，每个老师的讲课时间都是规定好的，老师必然要改变授课方式。因此，要培养多提问、多思考、多总结的学习习惯。
学习要求：从指令性到计划性
学会：学会预习，提高学习主动性
从小学升入初中，对学生的学习要求也有很大的不同。小学阶段的学习主要依赖老师的安排，学生只要完成写字、造句、背课文这些老师下达的简单“学习指令”就行。但初中则要求学生自觉主动并且有计划地学习。
一般的学生只是单纯完成学校和老师交给的作业就觉得完成了学习任务，而优秀的学生基本上都有预习课本的学习习惯。从小学升入初中要求学生的学习态度实现从“要我学”到“我要学”的转变。
学习行为：从随意性到目标性
学会：做一周学习安排
进入初中以后，由于学习内容和学科的变化，原先的学习方法和习惯要随之改变。原本可能通过短计划就能实现的学习任务和目标，到了初中之后则要求学生有一个“长安排”的计划，才能实现。
学习时间：从短时性到长时性
现在小学生的学习时间安排基本上是“4+2”，即在学校花4个小时学习，在家里花2个小时学习。而升到初中后，学习时间就要变成“8+4”。到校时间提前了，下课时间又推迟了。
学习内容不同：从单纯性到多样化
学会：别偏科，多看看基础科学
小学和初中面临的任务和学科学习的内容差异很大。总体来看，小学的课堂教学容量小，作业量小，注重基础知识的学习和巩固，主要是语文、数学和英语三大学科的学习。
到了初中，多出了物理、化学、生物、历史、地理等几大学科，而且知识系统性比较强，需要课后花时间去消化，不然很容易导致成绩下降。
1.学科的内容【深浅难度】不一样；
2.教学方法不同；
3.学生的思维不同了。
小学教育侧重于行为习惯的养成，中学侧重于自我管理能力的提高。
小学的学习内容相对单一、简单，作业较好完成（如果量不是大的话），只要形成良好的学习习惯，学业会比较轻松。
中学的学习内容较之小学会有很大不同，课程门类多、内容深，而且从某个方面来说，中学和小学的知识内容不具有必需的衔接性和延伸性，也就是说如果你小学成绩一般，但如果你到中学后学习能力较强，成绩也会有好的提高的。
初一作业和小学六年级相当。
学习要靠自觉了，时间很紧的，作业也要当堂完成。
生活到没什么，只是要注意一下，初中有上午四节。
没什么的，我也是刚上初一。
小学的时候总是认真的写作业 初中的时候总是认真的抄作业
小学的时候总是认真听课 初中的时候总是在课上开小差
小学的时候有家长接送 初中的时候就要自己骑车
中学作业多了，科目多了，学习任务重，同学之间的管理
小学作用少，管理难，随时跟班
升入初中后与小学有什么不同?
答：而进入初中以后，数学思维和方法有了很大的转变，不再以基础的计算为主，而是以逻辑思维为主，语文也不再是简单的字词句的应用，更多地是阅读理解能力，英语也进入更正规的语法阶段，这些都与小学有很大的不同，每天的作业任务也会比小学阶段多很多。3、学习方法开始转变。小学时基本不需要课外的努力，只...
小学与中学的区别是什么?为什么有九年义务教育?
答：学习要求：从指令性到计划性 学会：学会预习，提高学习主动性 从小学升入初中，对学生的学习要求也有很大的不同。小学阶段的学习主要依赖老师的安排，学生只要完成写字、造句、背课文这些老师下达的简单“学习指令”就行。但初中则要求学生自觉主动并且有计划地学习。一般的学生只是单纯完成学校和老师交给的...
初中生活与小学生活有什么不同 作文 100字就够 跪求啊!!!快快快快_百...
答：初中生活与小学生活的不同作文 上中学也有一个月了，现在，我们的第一次月考也结束了。这个陌生的环境我也慢慢的熟悉了。可是，中学和小学还是有很大差别的。在小学的时候，我们的数学课、语文课都是有班主任上的。中学的课程，数学、语文、外语、政治、历史、生物、地理，一科有一个老师。在小学的...
小学教育基础知识跟中学教育基础知识有什么不同?
答：小学主要是和实际生活紧密联系的，需要观察体验生活，而中学更注重逻辑思维方面。小学主要是学习学习方法和学习的良好习惯，是为中学的学习做基础的。小学的学习依靠家长老师带领，而中学光靠带领是不行的，要学会独立思考了，独自面临各种难题，自我解决。
中学和小学有什么不同
答：其实不光是科目上增加了生物、地理、物理（八年级）、化学（九年级）。更多的不同主要体现在老师教学的方法。比如语文，在小学老师一般都是逐字逐段的分析，讲中心思想。到了初中特别是初二初三，老师主要教的都是分析文章的方法，锻炼做阅读的能力。课文也不再仅仅是记叙文，初二初三会有很多的文言文和...
初中生活与小学生活有什么不同?
答：初中生活是小学生活的延续。进入初中对我们来说意味着一个新的起点。新起点主要不是从新环境、新同学、新老师上来说的，而是指我们自身成长的新起点。为了珍惜新起点，为了更好地成长，要认识和熟悉新环境。从小学到初中，意味着我们从一名小学生成为一名初中生，学习环境、学习任务都有了变化；初中三年的...
初一和小学有什么不同了?
答：3、在小学阶段,老师会通过不同的多媒体手段,通过引导式的教学让学生在趣味与互动中学会知识、记住知识。这考虑到学生的年龄和知识接受能力而设计的。关于学生年龄较小，为了给学生从小建立规则、养成习惯，因此,学校老师对学生的监督和指导较强。到了初中，学生的认知水平、专注力等综合因素都随着年龄有所...
中学与小学的不同之处在哪里?应该注意些什么?
答：中学生的学习任务较小学要重，虽说讲求全面发展，但主要功课九门功课，其实也不用担心，初中关键要努力，主要注意的就是要有认真态度，多与同学沟通交流，不懂就要问，因为有些东西很唬人。
谈一谈小学 、中学的学生认知过程有何不同?
答：小学生、初中生和高中生的认知发展特点 2014-03-12 20:33阅读：185 对角线凝望 博主很神秘，什么也没有留下~关注 小学生观察理的发展特点主要表现为:(1)观察的目的性较差 观察缺乏精确性 观察缺乏顺序性 观察缺乏深刻性 2.小学生记忆力的发展特点 小学生的记忆力较学前儿童在质与量上都有明显的...
小学教育与中学教育的区别?
答：然而，当今对小学生的教育有像中学教育靠拢的趋势，有的小学学校已取消周一到周五放学后的课外自主选择的兴趣课程，取而代之的是双休日的课程辅导班和音乐舞蹈班等。个人认为，小学学校的做法迎合了家长们对孩子们的要求，即所谓的“放学早回家，考试考的好，多学些有用的东西”，这极大地损害了孩子们...
