仿写《陶罐与铁罐》——铅笔盒里的争吵作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的仿写《陶罐与铁罐》——铅笔盒里的争吵作文，希望能够帮助到大家。
星期天，我正在认真地读书，忽然听到了激烈的争吵声。我连忙打开文具盒一看，原来是一支铅笔和一支钢笔在争吵。
“你敢跟我比高矮吗？钢笔。”铅笔傲慢地说。
“不敢，铅笔姐姐。”钢笔谦虚地回答。
“就知道你不敢，你这个矮矮的'胆小的傻胖子。”铅笔更加骄傲地说。
“我的确不敢跟你比高矮，但并不是因为我胆小。”钢笔争辩说，“我们是用来写字的，说到写字不见得我会比你差，再说……”
“闭嘴！”铅笔发怒了，“你怎么可以和相提并论！你等着吧，总有一天，你会支离破碎，而我会永远在这儿，什么也不怕。”
“为何这样说呢？”钢笔说，“我们还是和好吧！有什么好吵的呢？”
“和你在一起我感到很丢人，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天你会支离破碎！”
钢笔不再理会铅笔。
世界上发生了许多事情。
我不断地用钢笔书写，用铅笔做题。铅笔经过无数次削笔刀的旋转，渐渐变短了，再也握不住了，就被丢进了垃圾桶。而钢笔因为能够反复地吸取钢笔水，一直陪伴我的学习。
拓展阅读：《陶罐与铁罐》续写作文
自从铁罐上一次接受了教训之后，它再也不自满了，而陶罐在废墟里被人们发现是唐朝的宝物，于是被放进了博物馆，陶罐很自大，因为铁罐被人们当做垃圾桶，人们纷纷在他的"肚子“里留下垃圾。
”怎么样，铁罐，你还敢瞧不起我？“舒舒服服躺在防弹玻璃做的柜子里的铁罐鄙夷的对铁罐说。
铁罐默不作声。这时候，一个染着黄头发的不良青年说：”这铁罐放在这真碍眼，不如我帮管理人员扔了吧，就当是为人民服务了。“说完，把铁罐踢出了博物馆大门。
柜子里的陶罐鄙夷的看着这一切，心想：“真是贱民，不，是贱‘罐’，我可不能把我和他之前的经历告诉这个博物馆的其他贵族罐，那会有失我的身份的。”说完，他瞥了一眼柜子上贴的“经鉴定，本文物价值6亿。”的字条，高傲的白了一眼铁罐之前的位置。
铁罐在大街上流浪，突然，他看到一则新闻报道说，世纪博物馆今晚要发生6.7级大地震。他心想：“世纪博物馆不就是我被踢出去的地方吗？不行，我要去救陶罐老兄。”他飞速的滚动着，一直滚到博物馆的那个柜子前，用头使劲撞击玻璃，终于撞碎了，他说：“陶罐老兄，快和我走，没时间解释了。”陶罐说：“谁和你是老兄。”
这时候，一块巨大的碎石坠落下来，铁罐看见了，连忙用自己的身躯支撑住了碎石，他被压碎了，陶罐逃了出去。
后来记者来采访地震现场，发现了被碎石压碎的铁罐，一直到现在也不知道陶罐去哪了。
生活中有哪些像陶罐和铁罐的例子呢?
答：生活中像陶罐和铁罐一样各有所长各有所短的事物有叉子和勺子、铅笔和钢笔。陶罐和铁罐的故事是黄瑞云作的寓言故事。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的...
以陶罐和铁罐为题目写作文
答：直到现在还有人在说,那堆碎片和那堆粉末是一个铁罐和一个陶罐呢! 然而陶罐和铁罐确被一个人检走了碎片,拼了起来。陶罐又变的像以前一样的精致了,可铁罐再也回不来了,陶罐也很伤心! 4. 《陶罐和铁罐》续写作文 《陶罐和铁罐》续写时间在流逝,陶罐和铁罐被遗落在荒凉的场地上,身上积满了厚厚的土。 铁罐对...
《陶罐和铁罐》新编作文
答：在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我精心整理的《陶罐和铁罐》新编作文，欢迎大家分享。《陶罐和铁罐》新编作文 篇1 很多年以前，在一位公主的卧室里有两只罐子。一只是做工精细的陶罐，一只是...
陶罐和铁罐续写作文
答：最终,陶罐和铁罐成为了好朋友。 陶罐和铁罐续写作文4 陶罐被放进了博物馆。铁罐也被人发现了,也放进了博物馆。 铁罐看见了陶罐,不屑地说:“陶罐子过了这么多年,你还是那么的易烂啊!而我永远都是坚硬的。”陶罐不解地说:“为什么还要这样说呢?铁罐兄弟,我们现在都是文物,价值都很高的,还是不要再吵架了吧!”...
仿写陶罐和铁罐作文360字
答：海棠和枣树 在我很小的时候，院子里就种有两棵树：一棵是海棠，另一棵是枣树。海棠很惹人喜爱。它长在后院的门口处，人们来来往往，一抬头就看到了它。它长得挺高，白生生的树皮包着修长的树干，树冠屈曲盘旋，虬枝纵横。春风刚刚吹过，它就追不及待地绽开满树的花朵。它的花瓣粉中泛白，散发出...
陶罐和铁罐的续写作文
答：经过了许多岁月，人们将铁罐和陶罐都进行了改进，它们又在货架上见面了。“你好，铁罐。你在也不会生锈了。”陶罐说。“你好，陶罐。”铁罐说，“你也变得更好看了。”陶罐又说：“你看人们都在关注我们呢。如果我们被他们带回家，一定要发挥自己长处，去帮助他们。”铁罐连忙点了点头，说：“好。”...
三年级作文童话怎么写
答：当他们被埋进土里许多年后，再次出现在人们的眼前时，陶罐成为价值不菲的文物；而此时的铁罐早已锈为一堆泥土，不复存在。”这个童话故事运用了拟人的修辞手法和通过最后的结局对比，告诫人们要正确看待自己和别人的优点和缺点，切不可骄傲自满。现在回到“童话故事”写作上，就需要对孩子说，要把“铅笔...
与《陶罐和铁罐》一样题材的寓言故事。
答：铅笔和钢笔
陶罐和铁罐作文
答：相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是我为大家整理的陶罐和铁罐作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 陶罐和铁罐作文1 第二天早上,考古学家再次去到废墟,挖到了铁罐。 “咦,这里有一个罐子。”一个人惊奇地叫着。 “真的!是个铁罐子。” “别多说,先放去博物馆先。”就这样,铁罐和陶罐又在一起了。
陶罐和铁罐续写
答：陶罐和铁罐续写 （一）铁罐终于被人们挖了出来。铁罐被挖出后，惭愧地对陶罐说：“对不起，我不该嘲笑你，每个人都有自己的长处，不能骄傲。”陶罐说：“对，你不该骄傲，每个人都有自己的长处，我送你一句格言：尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益彰。”从此，陶罐和铁罐过上了和睦相处的日子...
