这道题的具体步骤是什么? 化简过程是什么?

作者&投稿:常幸 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
初中数学题化简详细步骤?~

、就加减而言
1、化减为加,或将减法看作加负数,再用交换和结合律
2、观察有没有互为相反数相加,或有相反的意义的整式相加,得0,化简
3、观察有没有同分母的数或整式
4、观察有没有容易通分的数或整式
5、观察是否存在小数相加化为整数
6、将同号交换结合
二、就乘除而言
1、化除为乘,再用交换结合和分配律
2、观察有没有0的因数,有的话,一下子得0
3、数负因数的个数,即数负号,奇数个保留一个负号,偶数个不保留任何负号
4、观察有没有互为倒数相乘,或有互为倒数意义的整式相乘,得1,化简
5、观察分母是否可以约分
6、观察是否存在4X25,8X125之类的简便运算
三、四则混合运算:
1、注意可否运用乘法分配律的逆运算.ac+ab=a(b+c)
2、注意是否可以运用对换除数和被除数,取答案的倒数.a/(b+c)化为(b+c)X1/a的倒数
3、将乘除看作单项式,先化简单项式
四、综合运算:严格遵循其法则
选算小括号,中括号,大括号
再算乘方
然后乘除
最后加减

化简在数学上是一个非常重要的概念。复杂的式子,必须通过化简才能简便地求出它的值。历史上很多数学家,做了一辈子的研究,归究到底,也是为了化简。譬如,中亚细亚数学家阿尔-花拉子米所提出的对消与还原,其目的也是为了化简方程。整式化简包括移项,合并同类项,去括号等;化简后的式子一般为最简式子,项数减少。 解方程,也可以看作是一个化简的过程, 例如:1、3a+a=4a 2、2a+4=2(a+2)

过程如下: