日语的语法问题
有些书误人子弟。学校语法中所谓“基本型”是指在词典中出现的形式，也就是通常讲的“原型”。なります的基本型是なる。なった是なる的连用形なり接续た，经过音便之后变成了なった
若者が社会学を学ぶ意义は、何よりも「をひらく」ことにあると考えるからだ。
你把这句话的主干拎出来：
（……意义は……にある）と考える，括号部分的意思是“……的意义在于……”，ことにある里的“こと”是指代「をひらく」这部分内容。何よりも是插入语，不影响句子主干结构。
试験は いつ 始まりますか 考试从（几号）开始
试験は 何时 始まりますか考试几点开始
仕事は いつ 终わりますか 工作什么时候做完（可以问“几点做完”，也可以问“某项工作做到什么 期间（如：明天，后天）暂告一段落或做完”。）
仕事は 何时 终わりますか工作几点结束
2. 我明天上午8点到九点休息（这个中间加不加の）
如果这么无限连接下去是不是加就可以了
不是单纯加，要看句子表达的意思和助词の后面的接续。
不加の：私は明日の午前8时から9时まで休みます。这是一句完整句。我明天上午8点到9点休息
加の：私は明日の午前8时から9时までの休みです。我休息（的时间）是明天上午8点到9点
简单说，の在做助词时，后面不跟动词，但是可以跟名词或者直接加です。
直接加です：1.表示轻微原因
2.表示强调
3.一分（いっぷん）
二分（にふん）
三分（さんぶん）
四分（よんふん）
五分（ごふん）
六分（ろっぷん）
七分（ななふん）
八分（はっぷん）
九分（きゅぅふん）
十分（じゅっぷん）（じっぷん）
这是表示时间的时候的
表示份额（如一人份的东西）：ぶん，不管前面的数字是几都是这么读的
4.いちじ
にじ
さんじ
よじ（しじ）
ごじ
ろくじ
しちじ（ななじ）
はちじ
くじ（きゅうじ）
じゅうじ
注意：括号里的语法上是对的，但是日常基本没人这么说的，这是习惯问题。
但是，以上规则用于时间中“小时”的讲法。
4、9、7在日语当中的读法每个都是两个（已经在上面的じ中列出。）但是，具体用哪个读法是应具体情况而定的，有的时候括号里的反而是常用的读法，有的时候还要做适当的变形，这个要碰到就记住的。
4点：只能说よんてん
9点：くてん、きゅうてん，常用的是きゅうてん
1\ 试験は いつ 始まりますか
仕事は 何时 终わりますか
语法角度讲，可以换。但是第二句的语境就不太一样了
仕事は 何时 终わりますか 下班时间是几点的？ --- 很中性的问法。比如新员工了解公司规定
仕事は いつ 终わりますか 啥时候可以下班啊？ --- 有点对工作没兴趣，急着下班的感觉
2 、の的什么无限连下去，说实话看不懂你的意思。
3、分 有时候是 ふん有时候是 ぷん 什么时候读ふん 什么时候读ぷん
しち时是七点可以换成なな时吗 其他的也是吗
分 时
1 いっぶん いちじ
2 にふん にじ
3 さんぶん さんじ
4 よんふん よじ
5 ごふん ごじ
6 ろっぷん ろくじ
7 ななふん しちじ
8 はっぷん はちじ
9 きゅうふん くじ
10 じゅっぷん じゅうじ
其中4/7/9 比较特殊，在分钟、小时的读法是不同的
这是日语习惯，虽然打字也可以有 しふん→4分 しじ→4时 或 ななじ→7时 きゅうじ→9时 但是日本人是不会这么说的。
1、【いつ】指【什麽时候】，可以是说【哪天、哪个月、那年、几点】，范围很大
【何时】就是特指【几点】
2、这里的【の】其实是可以不加的
3、【分】的读法（1分到10分）
一分（いっふん）
二分（にふん）
三分（さんぶん）
四分（しふん）
五分（ごふん）
六分（ろっぷん）
七分（ななふん）
八分（はっぷん）
九分（くふん）
十分（じゅうふん）
这是在时间的【分】的意思时的读法，
如果表示份额，就要读成【ぶん】
例如，表示非常、很、足够的意思的【十分】就要读【じゅうぶん】
【四分仪】：しぶんぎ
1 分 有时候是 ふん有时候是 ぷん 什么时候读ふん 什么时候读ぷん
答案; 一、六、八是促音变，三是浊音变。
2 试験は いつ 始まりますか
仕事は 何时 终わりますか
这两个句子里的いつ和何时可不可以调换一下
答案 前者表示一个不确定时间（哪一个月，哪一天，几点），后者询问的是一个具体的时间点。
3 无法连接可以中顿，时间的话可以将大的时间范围提前，提到句子最前面。
补充：
“何时(いつ)”的后边不加助词。通常用假名写。什么时候(可以指时间，也可以指日期)
试験は いつ(何时) 始まりますか
比较： いつから 始まりますか 从什么时候开始
仕事は いつ(何时) 终わりますか
“何时(なんじ)”的后边一定要加助词。通常用汉字写。几点。
试験は 何时(なんじ)に 始まりますか
仕事は 何时(なんじ)に 终わりますか
参考
何时(なんどき)たりとも、忘れたことはない
2个日语语法问题
答：这句话的意思是，原以为今天会很热，没想到（其实不如说是）怪冷的。所以当然要选②。2、「明らかになった」是自动词，「见せる」是他动词。如果改成「今回の调査で原因を明らかにしてみせる」的话，语法上就没问题了，不过口气很怪，好像跟人赌气一样，一般日本人很少会这么说话的。仅供...
日语语法的问题?
答：古语中四段动词在九大动词中是最简单的一类，由于详解会牵涉很多格助词、助动词等，所以这里简单说明一下。词尾在【あいうえ】这四个段活用的称为四段动词，即相当于现代的五段动词（多个お段而已）。举例如下：（词尾变形按照未然形、连用形、终止形、连体形、已然形、命令形六大形态排列）书く：か...
日语语法的一些问题
答：思ってる是进行时，更倾向于现在的想法，此刻的想法，表示这么想的一个状态】4.日本のテレビを「见たりして」、日本语を勉强します为什么たり后面还要加して呢? 不是已经「たり……します」了吗?【「……たり、……たりする」是个固定用法，几个并列的动词短语，“做做这个，做做那个”的...
日语语法结构是怎样的?看了半天都没看明白。
答：其他定语、状语、补语，日语和中文的位置是一样的。主语、谓语、宾语是由大量名词动词构成，需要同学自己慢慢积累，学会了五十音图，就可以开始背单词。当有一定词汇量的时候基本的日语语句都可以看得懂。那么，学习日语语法结构最重要的就是学习助词了。下面，小编为大家整理了平常用的到的几乎所有的助...
日语语法问题
答：这个问题有问题，两个都是正确的。1.彼は、日本に来てまだ半年といっても日本の生活に溶け込んでいる。2.彼は、日本に来てまだ半年にしては日本の生活に溶け込んでいる。两个意思都是：虽然他来日本才半年，已经习惯日本生活了。你可以给出版社打电话投诉，绝对两个都可以用。请参考~...
日语语法方面的问题。
答：2 なければならない 当中的なる是 成る 的意思，直译为：“不…不行(不成)”。就是“必须”或者“不得不”的意思。3 话せる 是可能态，是 能说、会说 的意思。这里用“が”来提示对象“日本语”，这是可能态的特点。如：日本语を话す 说日语 日本语が话せる 能说日语；会说日语 ...
日语的语法问题
答：注意：括号里的语法上是对的，但是日常基本没人这么说的，这是习惯问题。但是，以上规则用于时间中“小时”的讲法。4、9、7在日语当中的读法每个都是两个（已经在上面的じ中列出。）但是，具体用哪个读法是应具体情况而定的，有的时候括号里的反而是常用的读法，有的时候还要做适当的变形，这个要...
新人的日语一个语法问题
答：2、このバスは私のです 能写成 このは私のバスです。不行，これは私のバスです才对。この后面要接定语，意思是“这辆车”，如果想表达这是我的车，就要用これは，これ是这个的意思。私のバスはこのです。语法上不对。应该是私のバスはこれです，也是用これ而不是この。この后面不能没...
日语语法中的问题
答：一、疑问词+でも:接在疑问词下，表示全面肯定。相当于汉语的“无论”“不拘”等。例如:谁でも知っているんですよ/无论谁都知道的呀。何でもいただく/什么都要(都吃)。二、疑问词+も：接在疑问词下，表示“全体”“全部”“都”“也”等意思。例如：何もない/什么也没有。谁もできない...
日语二级语法问题
答：1。先生におかれましては=先生には 意思是：你们也…;您也…;老师也…;先生也…接于身份地位比说话人高的人的名词之后,主要用于问候等场合.是一种郑重的书面语.日常生活中基本上没人说的.是比には、にも更加郑重的说法.原形是置く（おく） ，变成被动型おかれる，这里不是表示被动，而是表示...
