初三数学二次函数知识点有哪些

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  初三数学二级函数有哪些知识点呢?想要了解的小伙伴,赶紧来瞧瞧吧!下面由我为你精心准备了“初三数学二次函数知识点有哪些”,本文仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!

  初三数学二次函数知识点有哪些

  二次函数介绍

  二次函数的基本表示形式为y=ax²+bx+c(a≠0)二次函数最高次必须为二次,二次函数的图像是一条对称轴与y轴平行或重合于y轴的抛物线。它的定义是一个二次多项式(或单项式)。

  如果令y值等于零,则可得一个二次方程。该方程的解称为方程的根或函数的零点。

  二次函数表达式是什么

  (一)顶点式

  y=a(x-h)²+k(a≠0,a、h、k为常数),顶点坐标为(h,k),对称轴为直线x=h,顶点的位置特征和图像的开口方向与函数y=ax²的图像相同,当x=h时,y最大(小)值=k。

  (二)交点式

  y=a(x-x₁)(x-x₂)[仅限于与x轴即y=0有交点时的抛物线,即b²-4ac>0]

  函数与图像交于(x₁,0)和(x₂,0)

  (三)一般式

  y=aX²+bX+c=0(a≠0)(a、b、c是常数)

  二次函数图像的对称关系

  (一)对于一般式:

  ①y=ax2+bx+c与y=ax2-bx+c两图像关于y轴对称。

  ②y=ax2+bx+c与y=-ax2-bx-c两图像关于x轴对称。

  ③y=ax2+bx+c与y=-ax2-bx+c-b2/2a关于顶点对称。

  ④y=ax2+bx+c与y=-ax2+bx-c关于原点中心对称。(即绕原点旋转180度后得到的图形)。

  (二)对于顶点式:

  ①y=a(x-h)2+k与y=a(x+h)2+k两图像关于y轴对称,即顶点(h,k)和(-h,k)关于y轴对称,横坐标相反、纵坐标相同。

  ②y=a(x-h)2+k与y=-a(x-h)2-k两图像关于x轴对称,即顶点(h,k)和(h,-k)关于x轴对称,横坐标相同、纵坐标相反。

  ③y=a(x-h)2+k与y=-a(x-h)2+k关于顶点对称,即顶点(h,k)和(h,k)相同,开口方向相反。

  ④y=a(x-h)2+k与y=-a(x+h)2-k关于原点对称,即顶点(h,k)和(-h,-k)关于原点对称,横坐标、纵坐标都相反。

  求二次函数解析式的方法

  (一)条件为已知抛物线过三个已知点,用一般式:y=ax²+bx+c,分别代入成为一个三元一次方程组,解得a、b、c的值,从而得到解析式。

  (二)已知顶点坐标及另外一点,用顶点式:y=a(x-h)²+k,点坐标代入后,成为关于a的一元一次方程,得a的值,从而得到解析式。

  (三)已知抛物线过三个点中,其中两点在X轴上,可用交点式(两根式):y=a(x-x₁)(x-x₂),第三点坐标代入求a,得抛物线解析式。

  二次函数的性质

  (一)二次函数的图像是抛物线,抛物线是轴对称图形。对称轴为直线x=-b/2a。

  (二)二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小。当a>0时,抛物线开口向上;当a<0时,抛物线开口向下。|a|越大,则抛物线的开口越小;|a|越小,则抛物线的开口越大。

  (三)一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置。

  一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置。当a与b同号时(即ab>0),对称轴在y轴左侧;当a与b异号时(即ab<0),对称轴在y轴右侧。

  常数项c决定抛物线与y轴交点。抛物线与y轴交于(0,c)。

  拓展阅读:中考数学备考方法有哪些

  1、中考数学试题的新颖性、灵活性越来越强。

  不少师生把主要精力放在难度较大的综合题上,认为只有通过解决难题才能培养能力,因而相对地忽视了基础知识、基本技能、基本方法的复习。复习中首先给出概念、公式、定理,然后讲几道例题,就通过大量的题目来训练。其实定理、公式推证的过程就蕴含着重要的解题方法和规律,教师没有充分暴露思维过程,没有发掘其内在的规律就去做题,试图通过大量地做题去“悟”出某些道理。结果是“悟”不出方法、规律,理解肤浅,记忆不牢,只会机械地模仿,思维水平较低,有时甚至生搬硬套,照葫芦画瓢,将简单问题复杂化,从而造成失分。

  2、以课本为主,从教科书中寻找中考题的“影子”。

  许多试题的构成是在教科书中的例题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的,所以在复习的第一阶段,应以新课程标准为依据,以教科书为蓝本进行基础知识的复习。

  3、突出复习的特点。

  从复习安排上来看,搞好基础知识的复习主要依赖于系统的复习,在每一个章节复习中,为了有效地使学生弄清知识的结构,应让学生按照自己的实际查漏补缺,有目的地自由复习。然后让学生通过恰当的训练,加强对概念的理解、结论的掌握、方法的运用和能力的提高。进而达到培养学生的抽象思维能力。

  4、梳理知识,加强变式训练。

  中考命题是“依据课标,紧扣课本”的,试卷中的.许多题目是以课本中的例题和习题为例加以变化而来的。因此无论什么复习资料都不能代替教材,只有认真地复习教材中的基础知识,掌握基本技能,同时对课本的典型题目做一些变式练习,才能灵活掌握双基,中考中才能正确解答试题。在进行双基复习时,要对课本知识进行梳理,重点知识在梳理中同时加强变式训练,常用辅助教学方法,常用辅助线进行整理,以求熟练掌握。

  5、理清脉络抓基础。

  复习中要紧扣教材,夯实基础,以基础题型的复习和基本数学思想、数学方法等的训练为主,穿插少量的综合复习,同时关注新学的知识,对课本知识进行系统梳理,形成知识网络,对典型问题进行变式训练,达到举一反三触类旁通的目的,做到以不变应万变,提高应试能力。

  6、分别对待各有侧重。

  复习中,学生要针对自己掌握知识的情况进行有针对性的复习。如果是学习一般的学生,要对自己严格要求,解题严密、细心;学习拔尖的学生,在复习中不妨加强习题训练,在解题过程中注重逻辑关系。另外还要针对知识点的难易程度,在中考中所占的比例,有区别、侧重的重点复习。同时,有目的地进行纠错训练,分析易错问题。

  中考数学选择题答题技巧有哪些

  一、排除选项法

  选择题因其答案是四选一,必然只有一个正确答案,那么我们就可以采用排除法,从四个选项中排除掉易于判断是错误的答案,那么留下的一个自然就是正确的答案。

  二、赋予特殊值法

  即根据题目中的条件,选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件,且易于计算。

  三、通过猜想、测量的方法,直接观察或得出结果

  这类方法在近年来的初中题中常被运用于探索规律性的问题,此类题的主要解法是运用不完全归纳法,通过试验、猜想、试误验证、总结、归纳等过程使问题得解。

  四、直接求解法

  有些选择题本身就是由一些填空题、判断题、解答题改编而来的,因此往往可采用直接法,直接由从题目的条件出发,通过正确的运算或推理,直接求得结论,再与选择项对照来确定选择项。我们在做解答题时大部分都是采用这种方法。

  五、待定系数法

  要求某个函数关系式,可先假设待定系数,然后根据题意列出方程(组),通过解方程(组),求得待定系数,从而确定函数关系式,这种方法叫待定系数法。

  六、不完全归纳法

  当某个数学问题涉及到相关多乃至无穷多的情形,头绪纷乱很难下手时,行之有效的方法是通过对若干简单情形进行考查,从中找出一般规律,求得问题的解决。



二次函数知识点总结
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初三数学的二次函数的要点是哪些?
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有关二次函数的知识点
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初三最全二次函数知识点总结 看一遍就掌握
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初三数学二次函数重要知识点整理
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初三数学二次函数知识点归纳
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初三数学二次函数知识点总结归纳
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初三数学二次函数最全知识点整理
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二次函数解题思路十大技巧 二次函数知识点
答:2 、理解顶点、对称轴和函数的最佳值之间的关系。解决问题时,可达到举一反三的效果 。3 、利用顶点画草图 . 在大多数情况下,我们只需要画出草图来帮助我们分析和解决问题。在这一点上,一个抛物线的一般图片可以画通过结合顶点和开放的方向。二次函数相关知识点 1、定义与定义表达式 一般地,...