高三如何高效学习，做好各科的复习，快速提高成绩？
语文和英语是要靠积累的，英语要背单词和课文。数理化要掌握适合你的现状的学习方法。如果能做到在学习的过程中注意力高度集中，成绩会很快提高。 你可以先到我的百度空间来看看。 像你这种想学习的学生，辅导学习方法后，成绩会迅速提高。 基础~~还是基础~~
不要看不起基础
有以下几个好处
一是 提高解题速度
二是 查漏补缺 帮助掌握以前没学好的知识
三是 为难题作铺垫 很多压轴题都是从其他题目转变而来的
要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.
在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.
其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.
每天要保证足够的睡眠,保证学习效率.
安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.
通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.
一、提高听课的效率是关键。
学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果，提高听课效率应注意以下几个方面：
1、课前预习能提高听课的针对性。
预习中发现的问题，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；预习还可以培养自己的自学能力。
2、听课要全神贯注。
全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作。
心到：就是用心思考，与老师的教学思路保持一致。
口到：就是主动回答问题或参加讨论。
手到：就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。
3、作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录，以便复习。
了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。但我们不能盲目的跟随他人的学习方式，一定要找到属于自己的学习方式。同时成为学习的管理者。
1． 明确学习目标：
每个人都有自己的学习目标，而学习计划则是实现学习目标的蓝图。古人云
“凡事预则立，不预则废。”
2．成为学习的管理者：
第一：学会自主学习
作为中学生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个管理学习者。就要在学习上能自律，自觉的学习。比如记好笔记，就是自主学习开始。（补充知识：笔记要注意格式、内容，注意以下方面：记录、简化、背诵、思考、复习环节。）
第二：提高学习效率
讨论： 造成学习效率低的原因？（如做事拖拉，无计划，学习习惯不好等）
学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。
第三：科学安排时间
随着中学学习科目的增多，难度增加，科学的安排时间十分重要。首先要对自己的学习有一个总体上的规划，制定一个适合自己的学习计划。制定学习计划时注意要遵循以下原则：弹性原则、自然原则、增强原则。
3. 具有克服困难的勇气和坚持到底的精神。
我们刚才一直在谈论关于在校学习的问题。其实学习对我们来说不仅包括通过在校的途径获取知识，还应包括从其他途径掌握知识。我们也要学会一些常用的获得知识的办法。
活动：在很多时候我们还有自学一些我们感兴趣或者需要研究的东西，这需要掌握哪些好方法呢？
1. 学会运用各种手段搜集资料：
图书馆：会检索书目，用计算机查阅书籍借还情况
上网：用搜索网站查寻所找的资料或信息（图片），输入关键词，利用互联网建立班级论坛，如建立QQ群等。
2. 学会整理资料，提炼观点。
老师总结：今天我们一起讨论了关于学习的一些话题，从中你是否有些收获
呢？提高学习成绩是我们很关心也很重视的一个目的和希望，如何实现这一点，首先让我们对学习行为做一下基本的了解和分析。
构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序，环节是针对“点”的事情，秩序是针对“线”的事情，我们通过“点”和“线”的完美结合来解决各个学习单元的问题。而学习方法就是学习环节和学习秩序的不同组合，换句话说，把握好学习环节和学习秩序就可以得到有效率和效果的学习方法。很显然，做一件事情没有科学的方法是不可能达到目的的。
让我们去想象一下“如何炒一盘可口的土豆丝”。显而易见，保证正确烹饪的程序和完美的烹饪环节是成功的关键。大家都知道，如果炒菜的顺序不对，比如先放土豆后放油，那最后的味道真是不敢想象，即便炒菜的先后程序没有错，但要是土豆丝切的大小不匀或是忘了放盐，或者盐放的多了或少了，那么这道菜最终的味道也是不敢恭维的！
我们不仅关注如何设计合理的学习秩序，也同样关注如何有效地完成学习环节。而学习习惯则是学生进入学习状态通常会有的意识和行为，也是一种固有的学习环节和学习模式。
为了更好地说明这个问题，让我们从一顿早餐说起。
母亲要给孩子和丈夫准备一份简单的早餐,早餐的内容是煮鸡蛋、馒头、小菜和米粥。当她进了厨房，先把馒头放在笼屉里和水一起热上，然后淘米；在等水开的时候，把切好的蔬菜凉拌了放入盘里；水开了以后，把米放进锅里。差不多粥熬了一半的时候，把洗干净的鸡蛋放入粥里。就这样大约20分钟的时间，一份简单的早餐就做好了。
另外一个主妇也要准备这样的早餐，不过她是先淘了米，然后热水，等水开了后，再把米放到锅里，等粥熬好以后，才开始切菜，等凉菜拌好后，就又开始热水蒸馒头，等馒头蒸热后，又把鸡蛋煮上……不用我说，您一定知道这份早餐来的是多么不容易。
在这个案例中，我们还没有特意强调时间的危机感，只是说明了在结果相同的情况下，操作顺序不同，工作效率也不同。而当时间成为关键因素，后果可能就是不能完成。
可以看出来，不同的设计，将导致结果和效率的不同，为什么许多上了初一的学生在面对比小学更多的功课时，往往会手忙脚乱，疲于应付，就是由于没有具备很好地安排管理学习的能力而造成的。所以，秩序不仅是决定是否能够正确实现目标的基础，也是保证是否高效率地完成目标的决定因素。
做所有的事情都要有一个合理的安排和方法才能达到目标，而目标是否可以完好实现一定是通过工作程序和工作环节来保证的。所以炒一盘好菜需要方法，想取得优异的学习成绩更需要方法。决定学习方法的好与坏就要看学习环节和学习秩序否科学、合理。
一个合理的学习秩序不仅是达到学习目标的必备条件，也是提高学习效率的重要措施。而学习秩序设计的不理想，则可能完全不能实现目标。
还拿那顿早餐为例，如果米没有淘净，稀饭会不干净，影响食欲；如果蔬菜没有切开，这会很难下口。
如果学习环节有一块出现问题，那么就直接导致不可预计的灾难，通常学习环节主环节有听课、作业、复习等。
由主环节派生的环节是从属环节，由听课而产生了从属环节是预习环节，通常我们将其放在听课之前；由作业而产生了回忆及检查环节；由复习而产生了总结归纳环节。
而无论是主环节还是从属环节，只要有一个环节没有做好，都会对学习效果产生不利的影响。
人类行为的形成发展需要按照一定的时间、一定的顺序来出现，就像一道完美的菜肴不仅需要适当的烹饪时间和正确的顺序，而且需要合适的配料。对于学习来说也是一样的。老子讲“治大国如烹小鲜”，讲的就是这个道理，只要讲究、重视方法和秩序，治理国家这样的大事和做一道小菜一样容易做好。所以面对学习这个问题，我们更可以说：学好亦如烹小鲜。
本章中我们将对如何做好每个学习环节及安排好学习秩序做详细的说明和规定。如果您和您的孩子能够按照本书的要求做的话，我想他们学习成绩的提高是指日可待了。
做好每个学习环节和科学地安排学习秩序和学习方法，而对学习方法产生根本影响的因素是学习品质。而学习品质的优劣需要通过学习行为、学习方法来表现，学习品质的养成则受生活品质的影响最大。
良好的生活品质训练可以使孩子们获得对生活和学习正确的认识、积极向上健康的态度，充满责任心和爱心，有强大的意志力和自制力，这些都为学习习惯和作风的养成打下良好的基础。对学习的科学正确认识有助于学习方法的养成，学习能力对学习行为的顺利进行提供了保证。
我们可以这样说，学习成绩不理想的学生在学习方法方面100%的存在不同程度的问题，造成这样的结果是由于生活品质、学习品质、个性因素三方面存在严重不足，而主要责任人就是家长！
对生活品质、学习品质、个性因素影响最大并起决定性和关键性作用的因素是家长开展家庭教育的能力，其次才是环境因素。虽然家长在后一方面一般是无能为力的，但它与家庭教育对孩子的作用相比要小得多。
所以解决学生的学习问题，我们不仅要真正掌握科学的学习方法，还需要对影响学习方法的三大因素做分析和研究。为了保证这一切的顺利进行，需要家长认真思索是由于自己的什么不足而造成这些方面的缺陷和失败。
我们前面谈过，构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序。正是由于学习环节或秩序操作不当，才使孩子在相同的教育背景、差不多的家庭条件以及没有明显差距的智商的情况下，学习成绩有着天壤之别。究其原因，关键是由于在学习的过程中，没有能根据学习本身的要求和规律正确地进行，从中导致了时间的浪费、效率的降低，这就是学习成绩不佳的最根本原因。
还有一种情况是，有的学生本来抱着很努力的态度去学习，这种缺乏方法的努力最终当然不会给他带来所希望的成绩，所以自己的信心逐渐受到打击，再加上家长不当的干预，对学习势必产生焦虑、厌恶和反感，使学生对学习愈发感觉痛苦和烦恼。这样的情绪始自学习，但却蔓延到生活的各个部分。由学习的不理想转化为对生活的失望和痛苦，是很多学生心态的典型表现。所以，不会学习，意味着不会生活。不会学习，也不可能有真正意义上的幸福生活。
要想成为一名成功的家长，首先应该知道在指导孩子学习前，自己是否对学习有足够准确和深入的理解，应该明白只有把握好学习环节和学习秩序才可以得到有效率和效果的学习方法。本章谈的内容主要是关于学生在学习中需要经历的环节以及如何安排学习秩序。希望这些概念可以真正地植入你的思想中，只要认识到了并按照要求做到了，相信会让孩子的学习效率有一个飞跃的。在此，我们希望家长通过本章的学习，可以更有针对性地调整孩子在学习方法上的不足。当然，如果孩子有兴趣的话，最好也建议孩子阅读。
我们认为，一个学生通常的学习环节主要有以下部分组成。主要环节指作业环节、预习环节、复习环节、考试环节等,从属环节包括改错环、检查环节、回忆环节等。如何保证学习效率就需要合理地把以上环节安排得当，也就是学习秩序的问题。
请家长注意对照本章内容，找出孩子在哪些环节做的不合适，以便改正。根据我们工作的经验，只要能够按照正确的方法进行，通常只要30天的时间，学生的学习就会有很大的进步。 Warcraft(YUE 回答采纳率:33.5% 2009-07-29 12:57 检举巧妙地学！你会有突破的！
上课一定要认真听讲，凡是成绩好的学生，一定非常注重课堂的利用
做完一道题后，学会总结，总结解决这类题型的基本方法，不要为了做题而做题
勤做改错，做错的题目绝不放过，一定要将它搞懂
培养独立思考的习惯，不要轻易的去问同学或老师，实在没办法，那再去问
加油吧！
祝您心想事成、金榜题名！
可以说高三如果利用好了，就算前两年学的一塌糊涂都是没问题的！以下是我亲身经历所总结的，希望对你有帮助！首先是第一轮复习，第一轮就是再从头大略的学一遍，应该做到全面掌握，把前两年没听懂的部分通过课前回顾找出来，这样课堂上就能抓住自己的弱点补上缺漏，才不会盲目才更有效率，总的来说认真对待第一轮才是硬道理！因为你不能指望第二轮能再有机会大范围的补漏了，因为第二轮是归纳总结的一轮，会把各科不同的题型都练一些重点的例题，如果第一轮知识点还是没完全掌握恐怕第二轮不会有什么进步，所以再磨叽我一遍，第一轮一定要全面不要怕累！然后就会有各种模拟老师联合考试，你一定要明白一点，各种考试只是战场前的操练，只要没到最后一刻就不会有什么定数，所以无论考成什么样都不要形象自己的心态，到后期拼的就是心态了，没挺到最后的人都输的很惨，所以一定要好好调整，淡定心态！最后几轮复习就是押题和预测了，千万别再做太多题了，没那个时间浪费了，后期就四个字，查缺补漏，而且不要盲从，针对自己的弱点逐个突破，有自己的计划，不在乎别人的。还有就是你现在刚上高三所以很有时间，从现在起整理错题本，对你后几轮复习非常有帮助，因为到最后真的没心思看书了特别焦虑，为了不浪费时间，看错题是最有效的方法，千万别嫌麻烦。学习是很紧张,但要学会适当的放松,知道吗?要以正确的心态面对模拟考的成绩,认真分析,总结是很重要的.当然还要有一个好的复习方法了，有时间你也可以在网上搜李晓鹏的新浪学习博客去里面看看，博客里有各科的学习方法以及答题技巧都很不错的，我高三的时候参考他的方法成绩提高了不少，他曾是中考高考地区第一名，结合了学生很具体的经验感受，方法非常实用，希望也能帮助到你哦！
你连着做5套今年考高卷子，留1-2套最近的模拟就行了。不用担心最后没得侧水平了。放心，有的是模拟卷子.之后，你在把5年的答案修订。总结都考哪些知识点。
对着你们老师给的大纲什么的，领悟重点，理解掌握的意思。
**********************************************以上你就会有一个对高考的大致感觉****************************
接下来，找个家教，老师，高分历届考生等等2-3人每科去帮助你分析这几套卷子，领会自己和答案以及高手之间差距，找出他们做题是什么感觉，而你做题是什么感觉。弄清楚哪里出了问题。
通常而言，这个问题有很多。往往不是一个问题导致你分数不好，可能你不光语文的词有些不认识，写作的高级词汇你也不会用，语法也不过关，文言文也不懂等等。
数学而言，就是哪些公式是重点，怎么考，你如何不会灵活运用等等。
英语，同上，你绝对不止是语法或者词汇这两样有问题。很可能不知道如何地道的表达，阅读的错误选项设置方法等等。
注意：我只是简单的举例，但是你要通过这几套卷子找出一些更加具体的，并且基本分以下三方面：
1 历年出题规律，重点的考法，题型设置（包括哪些考点放在选择，哪些考点在大题）
2 高手的水平是什么概念，比如他如何快速解题，他看文章，做数学等等是什么感觉，让他给你讲。
3 自己的差距在哪，心里有个谱，虽然这个时候你的漏洞百出，但尽量都先列出来。
最后，把以上的东西整理，分清比如语法是阅读的前提，但是语法只要达到一定基础，就不会对阅读构成障碍，等等吧。找上述高人帮你分析差距和原因。
以上仅仅是你提分的重要前提和依据。尽量快速在1-2周内完成上述内容。
接下来，制定详细的学习计划。市面上找或者用5.3等参考书，背出常考的重点范围。背哪些英语单词，做哪些类型的英语文章，如科技类还是叙事类。每一个阶段主攻一类题型。注意：由于你的时间有限。你得挑重点的内容学习和复习。也就说考什么你看什么。因为此时你已经看过了历年高考都考什么了，心里大概就有点普了，但是你还是不知道如何解答这类貌似相像的题目。没有关系。
然后，你就开始大练特练了，此时任何对你复习资料持有怀疑态度的时候，你都可以咨询哪些高人，你的资料是否是高考常考的重点范围。
最后，你一项一项攻克完了之后，再整体练习，恰时间做剩下的那一两套历年卷，看看自己是否达到理想成绩了。不够的话，再调整看看还有哪些地方不够，继续弥补一下下就行，不用太久。之后，整套整套的做模拟啦之类的卷子，按考试程序走，之后修改模拟卷子不会的地方领会为什么错。
临考前几周总结所有你做过的题，突然你就会发现规律，之后记住一些规律和答题技巧，速度就会提升。
打了这么多字，其实还是不够详细，但是我觉得已经很明白的说了大致的步骤和思路了。
祝你成功
以下内容请参考
《成绩的提高离不开“想学、善学、坚持学” 》
许多同学在期中考试过后都开始反思自己的学习，对于成绩不理想的学生而言，他们急于找到一种方法可以改变现状、提高学习成绩，北京四中网校主讲教师、北京四中副校长何石明表示，提高学习成绩离不开：想学、善学、坚持学。想学是一个目标问题，善学是方法问题，而坚持学是持续的动力问题。此外，何校长还结合北京四中优秀学生的学习特点为广大的同学们提出了以下的建议：
1、目标：金榜可待提名时
高尔基说过：我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就越有益，我相信这也是一个真理。
没有目标的人生是荒芜的，有的学生学习较盲目，无目标，也有的学生有学习目标，但动机层次较低，认为学习是为了考重点高中和大学，为得到父母奖励和认可等。显然这种学习动机是很难维持长久的。只有为渴望求知，完善自我的内在激励，才会产生源源不断的动力。目标过高，难度过大，超出了自己能力所及，很难长期忍受疑难的困惑和艰苦的探究，也只能维持三分钟热度后而放弃了。只有适应难度总目标才会有面对困难，面对挑战的持续的热情。
除了有总目标，还要按时间段来规定每一阶段的小目标，一次规定着重达到一个小目标，不但能调动积极性，而且还能成为达到总目标的加油站。
北京四中有名同学，心中总是暗暗地立一个实力与自己相当的竞争对手，作为自己追赶的目标，在高一时，他的竞争对手是初中的一位同学，后来，当发现自己确实已经超出原来的对手时，于是就再换一个实力更强的竞争对手去学习追赶，以促进自己成绩的提高。
2、方法：磨刀不费砍柴功
方法是学习的“力量倍增器”，学习方法有多种多样的，适合自己的才是最好的。学习方法与两个因素有关，一是与时间控制，另一个是具体科目学习。时间控制实质上就是计划，是提高效率的基本途径。具体科目有关的方法包括“如何听课、如何复习、预习、考前总结、考后分析”等等。
北京四中优秀高中学生把课分为三类，区别对待。一类是数学、物理等重在理解的课程，对它们首先应该先理解老师所讲的内容，然后根据自己的理解记笔记，把自己的想法注在一旁，以便复习时查阅，对例题除记录题目、题解外，应把题目的重点、难点及思路记录下来，方便复习。另一类是化学，由于其补充知识相当多，所以具有特殊性，一般是尽可能多的记录课上的各种知识，然后再加以理解，这样不至由于思考而错过某些内容。最后一类是外语、政治、历史等重于记忆的课程。在课上首先应记录讲课结构及一些重点内容，在书中标出重点，利用课上时间当堂记忆重点内容，有这样一个“第一印象”，对于总复习是很有好处的，如能在当天复习中再检查一下记忆的情况则效果更好。
学习其实没有捷径，只有经过艰苦的摸索，才能找到适合自己的最好的学习方法。
3、基础：万丈高楼平地起
科学的学习方法可使人在一段时期内获取比较大的收获，因人而异、因时而变的，但良好的方法是建立在坚实的基础之上的。
老师们经常说，基础很重要。但什么是基础，哪些基本知识没有掌握，每个人的情况不定相同。期中考试结束后，要细细推敲自己基础薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往补进新知才越积越多，否则，事倍功半。
要有计划的整理基础知识，通过训练、感悟，把学科能力提高。作计划可以明确自己近期内的目标，确定干些什么，分清主次，合理分配时间，适当调配劳逸。做总结一方面要总结前一段时期内学习成绩与不足，另一方面要审查原先的计划是否合适，做必要的调整，订出新的计划。在学习中不断地做着计划与总结，大到一个假期、一个学期，小到一天、一个上午。虽然计划总结会占去一些时间，但这对我的学习是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地进行学习。
4、坚持：水到自有渠成日
但得有心常自奋，何愁他日不奋飞！
有一名学生初中的英语底子差，刚到北京四中时，不适应外语老师完全用英语授课，学起来有些吃力。特别是听力，在初中时几乎没练过听力，所以高一开始时，每次测验听力时，成绩都低得可怜。如第一次老师用录音机听写了十五个句子，他写出了其中最简单的一句，别的句子怎么也听不清楚是什么。于是，那节课真的成了听天书。课后急忙找到老师，借来了听力磁带，又向同宿同学借了一个单放机，反复地听、练，直到能够基本适应用录音机辅助自学，听力逐渐赶上了大家的水平，并且在语法、语音等方面还超过了一般同学。
“苦心人，天不负！”经过一番苦练，英语成绩有了很大进步，一般考试都在90分以上。全区第一次模考时，英语成绩最高分是95分，他得了93分。
作为一名中学生，需要德、智、体全面发展，要做到这一点就必须认真上好每一节课，如政治课帮助我了解国内外大事，帮助我树立看问题的大方向和根本方法，增强学习的动力；体育课帮助我增强学习的体力，锻炼意志，意志品质和学习成绩之间关系相当密切，有的学生承认自己学习成绩不高的原因是意志品质太差，遇到困难就退却，碰到干扰就妥协，使学习上的很多想法坚持不下去。随着年级的升高，学习难度的加大学习中意志品质与学习成绩之间的相关性就更加显著。
什么时间段做什么事情一轮之前（现在）：一边跟着老师上新课一边补点差，因为寒假补课或者放假时间还是比较宽松有一定自我分配的时间，可以背些单词或者是语法。其他科目最好不要整，因为一轮马上就要到了，会有一个详细的复习过程，不要心急去复习，跟好走新课就行、但是英语学科是一直和单词挂钩的，所以一定要随时背，最好准备一个小本子，活页的那种，在闲暇课余的时候就可以拿出来背，很有效的一轮复习：切忌做大量的题，不然会死得很惨，就算平时成绩很一般的同学也不要慌，现在努力也绝对来得及，现在的目的就是认真听课背基础的知识，其目的只有一个拿就是编制知识网络，而不是学会如何破题杀题，现在复习的成败对后一阶段的影响非常大，以后的学习基础是非常关键的，基础是硬件，做题技巧是软件，有了硬件的支持软件才有意义。而且不要瞧不起语文，语文对题意理解方面的帮助是相当大的，本人就深有体会，这个也是我从一个博客中学到，就是晓鹏学习新浪博客，博主的学习经验很丰富，博客中不止有高三的学习指导的心得，还有高三各科的学习问题的博文，我觉得不错，我在高三的学习多亏了这个学习博客的帮助，你也可以看看的啊！相信自己，加油哦！
您好，高考从某种意义上说是一项宏伟的工程，工程的建设首先要有图纸、要安排工程进程和制定预算。对高考而言，高考复习计划就是起到了如此作用。
高考复习不在于每天的题海战和疲劳战，在于的是高三是否真正用心准备，是否真正全身心地投入。从高三的暑假开始就全力以赴的坚持是完全可以的，但千万记住：一旦开始动手准备高考，就要全身心的投入。总的复习进度划分为起步、强化、冲刺和临考四个阶段。
(1)起步阶段(第一轮复习)
首轮复习的主要目的是全面夯实基础。这一阶段各科目都在进行一轮复习，基础差的考生可以充分利用这段时间补上自己的短板，合理分配时间到薄弱科目，从而达到各课程之间的平衡;基础较好的同学可以进一步加强练习，全面检查自己的相关知识点，建立知识点之间的相互联系，完善自己的课程体系。
(2)强化阶段(第二轮复习)
所有科目的第二轮复习都安排在强化期,主要目的是重点专题突破。这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握;总结出常考、易考知识点，同时注意解题能力的训练。
(3)冲刺阶段(第三轮复习)
4月中下旬第三轮复习阶段开始，主要目的是查漏补缺。本阶段复习要解决两个问题：一是调整心态，回顾错题本，劳逸结合;二是适应理综答题顺序和时间的合理分配。
(4)初试临考阶段(第四轮复习)
6月上旬调整心态、准备考试。熟悉考试环境。希望对您能有所帮助。
多关注老师讲的重点，重在于自己理解与练习！
高三学习方法 怎样才能做到高效率不浪费时间
答：2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学...
高三一年如何做好复习?
答：高三一年是备考高考的关键时期，复习效果的好坏直接关系到高考成绩的高低。因此，合理规划和高效执行复习计划至关重要。以下是一些建议，帮助你在高三一年做好复习：制定详细的复习计划：根据高考的时间表，将剩余时间分配给各个科目和知识点。计划要具体到每天的学习内容和目标，确保每个科目都有足够的复习时间...
高三有哪些复习各科的高效学习方法?
答：高三复习各科的高效学习方法包括：制定学习计划、分块学习、做题练习和复习总结。制定学习计划是高效学习的关键。在高三复习中，学生应该根据自己的时间和能力，合理安排各科的学习计划。计划应该包括每天的学习任务、学习时间和复习进度等，以保证学习的高效性和系统性。同时，学生也应该根据自己的实际情况，不...
高三学生怎么样才能保持高效学习状态呢?
答：备战高考，高三学生需要让自己的学习处在一种积极的状态中，遇到疑难问题如获至宝。面对考试，不会为暂时的分数波动所左右，善于反思自己，可以根据自己的学习状态调节学习时间和任务，对学习充满信心。为了取得高考的成功，高三学生要保持高效学习状态，以下四个要点需要好好把握。一、树立备考信心 成绩不理想...
备战高考,高三尖子生是如何做到高效学习的呢?
答：高三学生要想有高效的学习，需要学会科学合理用脑，需要提高自己学习的综合能力。需要充分利用好高考总复习，将学习的重点、难点加以深入思考和整理，提高应试能力，提高学习成绩。五、学会安排时间 高三学生要合理安排好学习时间，不要总熬夜学习，因为晚上的学习效率是非常低的。晚上熬夜，第二天的学习效率也...
高三有哪些复习各科的高效学习方法?
答：高考英语需要是什么？不是所谓的“天赋”，不是所谓的“语感”，‼️是“积累”基础提升 背单词+少量语法学习 分板块突破 高考英语题型共六个，分为听力、语法填空、完形填空、阅读理解、短文改错和作文，了解每个题型，进行分板块刷题 阅读理解一站式搞定 勾出关键词，便于理解这篇文章的...
如何高效利用三个月时间提高理科高三各科成绩?
答：在高三的漫漫征程中，如何高效掌握学习技巧，成功迈向理想大学？以下是我根据个人经历总结的一些实用策略，希望对你有所启发：首先，抓住关键，专注生物 生物看似文理交融，但计算题并不多。背书是必不可少的，但不是死记硬背，而是着重于重点和要点。尝试使用速成法，先通读教材，理解概念，遇到不懂的...
高三应该怎么学才高效?
答：有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。3、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起...
高三理科生如何高效复习理综?
答：多做练习题：通过大量的练习，提高解题速度和准确率。可以从历年的高考真题开始做起，逐步增加难度，做一些模拟题和综合性较强的题目。定期模拟考试：参加学校组织的模拟考试，或者自己模拟考试环境进行练习，检验复习效果，调整学习策略。合理安排休息时间：高效的学习需要充足的休息来保证。要保证有足够的睡眠...
高三该如何制定科学、高效的复习策略,充分利用好最后的黄金时间?
答：当一个人长期学习之后，这个人的学习效率会越来越低。与其选择浪费自己的学习效率，不如选择劳逸结合。我建议学生在高三的时候发展兴趣爱好，最好不要对自己的复习行为过于苛刻。在劳逸结合的情况之下，学生们才能取得最大的学习效果，并且充分利用高三最后的黄金时间。
