小学四年级上册语文期末试卷

作者&投稿:严勇 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学二年级语文上册期末试卷及答案?~

一、 看拼音,写词语。
sǎo mù fēng mǎn yǒng gǎn jiàn kāng jiān yìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Shèng lì yǔ zhòu jí xiáng hǔ jiǎ hǔ weī
( ) ( ) ( ) ( )
shēn jí míng kè daì
( )请 高 ( ) 闻( ) 作( ) ( )表
( )情 着 ( ) 文( ) 时( ) ( ) 路
( )手 南 ( ) 鸟( ) 听( ) 等( )
二、 比一比,再组词。
晓( )暖( )晾( )纸( )原( )泼( )
绕( )缓( )惊( )低( )源( )拨( )
三、 填表。
字 部首 总笔画数 结构 读音 组词(两个)



四、填空。
1、 照样子,填空。
(穿)衣服 一(根)扁担 (美丽)的江南 仔细地(观察)
( )饺子 一身( ) ( )的朝霞 缓缓地( )
( )船帆 一名( ) ( )的生活 惊讶地( )
( )本领 一座( ) ( )的华山 勇敢地( )
2、 在括号里写出下列词语的近义词。
专心致志( )特别( )忘怀( )
闻名中外( )著名( )永远( )
3、 把下列句子补充完整。
(1) 忙着 。
(2) 觉得 。
(3) 森林里, 。
4、 我国的传统节日 、 、 。
5、 按课文内容填空。
(1)她 唇儿, 裙儿,轻轻地 心里却
也摔这么痛快地一跤!
(2) 50岁时写了一首著名的小诗《游子吟》:
, , ,
, , ,
(3)木兰 了亲人, 战袍, 骏马, 黄河, 燕山, 了前线。
(4)秋风吹遍了 ,把这 。
(5)日出江花红胜火, 。
五、口语交际。
一天,青青走在放学的路上,她看到一位阿姨拎(līn)着一袋垃圾,随手扔在马路边上,她连忙走过去,说:“ ” 阿姨听了, 。
六、阅读短文。

徐文长从小就善于动脑筋思考,是个聪明的孩子。徐文长的伯父很喜欢他。有一天,伯父笑着拿出一包礼物并把礼物吊到一根长竿顶上,并且告诉徐文长:“这礼物是给你的你既不能站在凳子之类的高地方去取,也不能把竹竿横(héng)下来。”徐文长摸了摸后脑勺(sháo),眼珠一转,只见他举着竹竿走到一口井边,然后把竹竿向井里放,当竹顶快到井口时,他便轻而易举地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!”
1、 多音字组词。
zháng( ) zhē( ) zhuǎn( )

chǎng( ) zhǎo( ) zhuǎn( )
2、 根据下面的意思从短文中找出相应的词,写在括号里。
(1) 形容事情容易做。 ( )
(2) 形容很快有了解决事情的办法。 ( )
3、 伯父夸徐文长聪明是因为:
① 伯父喜欢徐文长
② 徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
4、给文章加上合适的题目:
七、看图写话。
啄木鸟、大象、老牛三种动物各有各的拿手本领,谁也不服输。最后他们听了猴子的话,都明白了一个道理。请发挥想象,写一个故事。

四年级语文上册期末测试卷及答案
一、看拼音写词语。8分

lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì
( ) ( ) ( ) ( )

cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié
( ) ( ) ( ) ( )

二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分

颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ)

统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)

三、组词。5分

幻( ) 篇( ) 核( ) 赖(  ) 乘—shèng( )

幼( ) 遍( ) 该( ) 懒(  ) —chéng( )

五、把下面的词语补充完整。8分

从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来

( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马( )劳

六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分

1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻),对大家启发很大。
2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚),很容易辨认。

七、句子练习。3分

1.大家接待客人。(扩句)

2.在教室里专心听教师讲课。(修改病句)

3.我认认真真地完成了这份试卷。(改成“把”字句)
____________________________________________________________。

八、按课文内容填空。10分

1.一径 ,半帘花影月笼纱。
2.业 ,荒于嬉;行成于思, 。
3.九月________初开放,十月芙蓉____________。
4.夏日的 仿佛一下子减去了许多,阳光都变成 ,像
一样在上面 ,闪烁着 的光点。
九、把古诗诗句补充完整,并回答问题。9分

送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘, 。
,西出阳关无故人。

1.诗题中“使”的意思是: 。诗句中“浥”的意思是: 。(2分)
2.这首诗表达了诗人 的感情。(1分)
3.课外我还积累了两句表达送别之情的诗句:“ , 。”(2分)

十一、作文。 20分

大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。

四年级语文上册期末测试卷及答案
一、看拼音写词语。8分
lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì
( ) ( ) ( ) ( )
cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分
颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ)
统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)
三、组词。5分
幻( ) 篇( ) 核( ) 赖(  ) 乘—shèng( )
幼( ) 遍( ) 该( ) 懒(  ) —chéng( )
五、把下面的词语补充完整。8分
从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来
( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马( )劳
六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分
1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻),对大家启发很大。
2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚),很容易辨认。
七、句子练习。3分
1.大家接待客人。(扩句)

2.在教室里专心听教师讲课。(修改病句)

3.我认认真真地完成了这份试卷。(改成“把”字句)
____________________________________________________________。
八、按课文内容填空。10分
1.一径 ,半帘花影月笼纱。
2.业 ,荒于嬉;行成于思, 。
3.九月________初开放,十月芙蓉____________。
4.夏日的 仿佛一下子减去了许多,阳光都变成 ,像
一样在上面 ,闪烁着 的光点。
九、把古诗诗句补充完整,并回答问题。9分
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘, 。
,西出阳关无故人。
1.诗题中“使”的意思是: 。诗句中“浥”的意思是: 。(2分)
2.这首诗表达了诗人 的感情。(1分)
3.课外我还积累了两句表达送别之情的诗句:“ , 。”(2分)
十一、作文。 20分
大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙
统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)
三、组词。5分
幻( ) 篇( ) 核( ) 赖(  ) 乘—shèng( )
幼( ) 遍( ) 该( ) 懒(  ) —chéng( )
五、把下面的词语补充完整。8分
从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来
( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马( )劳
六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分
1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻),对大家启发很大。
2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚),很容易辨认。
七、句子练习。3分
1.大家接待客人。(扩句)

2.在教室里专心听教师讲课。(修改病句)

3.我认认真真地完成了这


时间不应该是60分钟,还有作文的时间
人教版小学四年级上册语文期末综合试题
时间;90分钟 总分;100分
题号



总分
得分

一.基础【35分】
1.看拼音写词语 [7分]
haǐ dī àn yì dūn xìng gé

2.组词【8分】
吨【 】 仗【 】 幕【 】 代【 】
顿【 】 杖【 】 慕【 】 伐【 】
3.填空【6分】
发现 发明
1.爱迪生【 】了电灯。
2.我国科学家首次【 】了带有羽毛的恐龙的化石。
4.辩字组词【6分】
辩 辨 辫
分【 】 辨【 】 辫【 】
5.默写【题西林壁】并写出解释和道理。【8分】

【 】
, 。
, 。

6.照样子写句子[4分]
1.小兔跑了。【扩句】

2.最近,科学家们发现了新的恐龙化石。【缩句】

二.阅读【26分】
【一】
网上呼救
一天下午,美国男孩麦克正在网上聊天室漫游。将近六点,屏幕上出现了一行黑体字:“我不能动,呼吸困难,请帮助我,苏珊。”苏珊是芬兰一所学院的学生,当时她正在图书馆通过互联网找寻资料。突然,旧病复发,双腿剧烈灼痛,不能行走,两肋像被紧紧夹住似的,呼吸困难。此时,整个楼面只有她一个人,距离最近的电话也无法拿到。于是,她强忍着疼痛,上网发出了求助信息。麦克在网上问道:“你在什么地方?”答案是“芬兰”。六点十分,美国紧急救援中心的电话响了。麦克把这一紧急情况告诉了中心。那里的工作人员一边和芬兰的有关方面联系,一边向麦克询问苏珊的详细地址。麦克在网上询问苏珊的时候,苏珊已快支持不住了,好久才回答:“痛!”麦克立刻用粗体大字打出:“挺住!我已经打了电话去求助!”苏珊用尽最后的力气打出了地址。十分钟后,美国紧急救援中心和芬兰有关方面取得了联系。六点三十分,大洋彼岸的苏珊得救了。
1.苏珊是怎样求救的?在文中找出相应的语句回答。【5分】

2.你觉得他们见面后会说些什么?【5分】

【二】
爬山虎的脚【 】着墙的时候,六七根细丝的头上就【 】小圆片,【 】住墙。细丝原先是直的 现在【 】了 把爬山虎的嫩茎【 】 使它【 】在墙上 爬山虎就是这样一脚一脚往上爬。

1.填动词【3分】
2.填标点【3分】
3.爬山虎爬墙的过程; 【6分】
4.作者观察的这么细致,是因为 【4分】
三.习作【20分】
写一篇想象作文,可以写未来的衣服,食品……还可以写科幻故事。题目自拟,没有错别字。

姓名
班级
考号
期末语文卷
(时间:60分钟 分值:100分)
四年级(上册) 总分:________

………………………………………………………………………
一. 补充词语(5分)
( )的世界 ( )的大海 ( )的夜晚
( )的房子 ( )的教室 ( )的习惯
( )的妈妈 ( )的歌声 ( )的祖国
二. 按要求写成语(5分)
1. 形容人物学识渊博的成语:(五个)
2. 形容景物优美动人的成语:(五个)
3. 来自历史故事或寓言的成语:(五个)
4. 描述事物十分逼真的成语:(五个)
———————————————————————————
5. 学过的成语写五个:
三.按要求填空(40分)
1、十年树木,百年树人 运用了( )修辞手法。
第一个树是指( ),第二个树是指( )。

2. 孔子是我国( )的大教育家。
他的学生有( )。
3. ( )露似真珠月似弓。
古诗是( )朝诗人( )写的,表达了诗人
( )的思想感情。
4. 走月亮是中国南方( ),
指在月光下( )
5.( )年( )月( )日( )点( )分,
( )、( )等三名航天员登上了月球。
6. 默写《爱我中华》的一段。

7. 学了《草原》一课,我明白了_____________________________
蒙汉情深( ),天涯( )的意思是( )。
8. 这几年有一个特别受宠的饰物是( )。它或象征着
( ),或隐喻着( ),或呼唤着( ),
或赞美着( )。
四. 连线。(1分)
青山隐隐水迢迢 大珠小珠落玉盘
嘈嘈切切错杂弹 古来征战几人回
醉卧沙场君莫笑 秋尽江南草未凋
五. 用学过的古诗填空(6分)
望洞庭
__________________________
___________________________
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
1. 将上面的古诗补充完整。(3分)
2. “白银盘”是指( ),“一青螺”是指( )(1分)
3. 读了《望洞庭》,我脑中是这样的画面:(2分)
_____________________________________________
______________________________________________
六. 口语交际(3分)
一天小雅去街上看到了一家宠物店,就迫不及待的跑了进去。她见到一只非常漂亮的鹦鹉,很想买,但妈妈不同意。你有什么办法让妈妈同意呢?
小雅:妈妈,看这只鹦鹉多漂亮呀,你给我买吧!
妈妈:鹦鹉那么贵,又不好养,没什么用。不买!
小雅:______________________________________________
妈妈:______________________________________________
小雅:______________________________________________
妈妈:好吧!就给你买吧,不过要好好照顾它哦。
小雅:谢谢你,妈妈,我会好好照顾它的!
七.阅读理解(20分)
乌江之歌

从乌江县乘船顺流而下,不久便可到达乌江最气势夺人的地段——思南段。
一方水土养一方人,乌江塑造了思南人的豪放和热情,尽管现在我已到省城读书,但乌江依然让我魂牵梦绕,不能自已。乌江源于草海,达于长江,千百年来,一直用甘甜的乳汁哺育着她的儿女。在思南,人们对她有着深厚的感情。
观乌江有两种方式:在大桥上或乘船。以乘船为佳。乘船逆流而上,不久可到千佛洞。顾名思义,就是有很多佛像的洞穴。不过,这可不是人工_______(diāo zhuó)的,而是贵州特殊的喀斯特地貌的杰作,千佛洞里,有那爱笑的弥勒佛,大慈大悲的观音,万佛之祖——燃灯古佛……前来游玩的人常年_________(luò yì bù jué),无一不惊叹造化的神奇。
在观看千佛洞后,船通常会逆流而上。当人们还在回味千佛洞的美景时,又立刻被龙腾峡吸引了。地如其名,龙腾峡两岸都是悬崖绝壁,悬崖上的巨石由于天长日久,风化落了下来,形成了今天这副壮丽的画卷——石壁上鬼斧神工般刻着龙的各种形状,让人误以为是进了仙境。这里的龙有的_______(pán xuán)而上,有的直冲地面,有的雄风万里,如乌江之水,滔滔而去……百丈悬崖之上还有一些藤蔓植物坚强地生长着,显示出顽强的生命力。
乌江之险,险在它的江水湍急;乌江之秀,秀在它的无限风光;乌江之奇,奇在它的地貌天成;乌江之美,美在它的无私奉献……

1、根据拼音写出相应的汉字。
2、解释带点的字。
乌江源于草海,达于长江。
源:__________________ 达:_________________
3、用文中的语句解释:
千佛洞:________________________________________________________
龙腾峡:________________________________________________________
4、哺育乌江儿女的乳汁指的是:________________________________________
5、根据文章内容填空:
(1)思南人的两大特点是:________和________,观赏乌江的两种方式是___________和__________。
(2) 文章第_____节具体介绍了千佛洞,第____节具体介绍了龙腾峡。
(3)作者赞美乌江的四大特点是:_____、_____、_____、______。这句话运用了_______的修辞手法。
6、文中共出现_____次破折号,它们的作用是_______________________。
7、古往今来,有不少诗人、作家留下了对祖国的江河湖海赞美的诗句和美文。回忆一下,选你最喜欢的诗句或美文中的佳句写下来。(至少两句)
______________________________________________________________
______________________________________________________________

习作(20分)
请选择自己最得意的一件事情写下来,自拟题目。(400字)

2011-01-15 16:51minirabbit9912| 二级 四年级按课文内容填空
四年级练习卷
四年级( )班 姓名

1、浪潮越来越近,犹如( ),浩浩荡荡地( );那声音如同( ),好像大地都被震得( )。
2、钱塘江大潮,自古以来被称为“( )”。
3、《观潮》这篇课文,作者按照( )( )( )的时间顺序写的,记述了( )大潮( )自然景观,抒发了作者( )的思想感情。
4、《鸟的天堂》这篇课文的作者是( ),课文共( )次提到鸟的天堂。
5、那天是我的眼睛欺骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
第一个“鸟的天堂”是指( )
第二个“鸟的天堂”是指( )
6、爬山虎的脚步( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。
7、爬山虎的脚长在( )。( )长( )地方,反面( )枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟( )一样,也是( )的。
8、《爬山虎的脚》这篇课文围绕着爬山虎的脚来写的,先了写( ),接着写( )最后写( )。
9、《蟋蟀的住宅》这篇课文把蟋蟀比作( ),把蟋蟀的巢穴比作( )这样写的作用是( )。
10、《巨人的花园》这篇课文的体裁是( )作者是( )国的( )。
11、巨人终于明白了:“( )”你对这句话的理解是( )。
12、作家丰子恺笔下的白鹅特点是( )。作者是从( )( )和( )三个方面来表现白鹅这一特点的。
13、猫的性格( ),主要表现在既老实又( ),既贪玩( )
既胆小又( );高兴时,( ),不高兴时,( )
14、在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
“梅花”指的是( ),作者是把( )比作( ),表达了作者( )的感情。
15、《搭石》这篇课文主要是赞扬了( )
16、读着《搭石》这篇课文,一幅幅生动画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头( );急着赶路的路人,发现( );一行人走搭石,( )如果两个人同时过溪,( )若是谁遇到老人,( )
17、《跨越海峡的生命桥》这篇课文讲述了这样一个感人的故事:( )年( )月( )日,( )青年小钱患有严重的白血病,( )青年冒着生命危险,捐献骨髓,抵达救了小钱的生命,架起了一座( )。
18、“跨越海峡的生命桥”的含义是( )
19、当魏校长向同学们提出“为什么而读书”时,有的说是为“( )”。有的说是为“( )”。也有的说是为“( )”。为“( )”……面周恩来却坚定地回答:“( )”周恩来这个读书目的表现了他( )
20、叶圣陶先生给肖复兴改文章时,把题目《一张画像》改成《 》,把“书皮”改为( )把( ),表现了叶圣陶先生( )。
21、《那片绿绿的爬山虎》这篇课文,( )次具体描写了叶圣陶先生的院子满墙的爬山虎:第一次这的是( );第一次这的是( )。
22、《那片绿绿的爬山虎》这篇课文,作者通过回忆1963年叶圣陶先生给自己改作文,并请自己到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历,表现了( )。
23、最初的恐龙像,( ),后来繁衍成形态各异的庞大家族。其中一些猎食性恐龙身体逐渐变小,( ),最后终于脱离恐龙同类,变成鸟飞向蓝天。
24、这样( )的工程,在世界历史上是一个( )。
25、北京的颐和园是个( )。
26、《颐和园》这篇课文作者是按( )的顺序来记叙的,作者先写进入颐和园的( ),绕过大殿,就来到有名的( )。走完( )后来到( )脚下,抬头仰望( )和( )等建筑物。接着登上( ),站在( )前面向下眺望湖光山色,然后从( )下来,来到( )。走过长长的( ) ,然后走上湖中的( )玩。
27、昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。这个比喻句把( )比作( )和( ),突出了昆明湖( )和( )的特点。

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