《李大钊传》的故事简写是什么?

作者&投稿:羽豪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
关于李大钊传的故事?~

《李大钊传》出版于1979年4月。该书共九章,它以翔实的材料,对李大钊一生予以介绍和评价,是我国第一部系统介绍李大钊思想和活动的专著。该书附有《李大钊同志生平活动简表》和《李大钊同志著作目录》以及李大钊同志生平活动和手迹等照片31张(许多照片是第一次公开发表)。
  《李大钊传》出版后,在国内外引起强烈的反响,受到许多老同志的称赞;亦获得史学界专家、学者好评。张静如先生对此书的评价是 :“六十年代,我曾读过李大钊传稿本的部分内容。当时,就觉得这本书写得不错,很希望它能早日与读者见面。万没想到,从那时起,过了十几年才见到这本书正式出版。我珍惜这本书。我觉得它有以下几个方面的优点:一是材料比较丰富。二是评价比较实事求是。三是文笔流畅,通俗易懂。”广大读者也争先恐后地购买这部书,第一次发行12万册很快就销售一空,接着又加印了两次,前后共印刷发行了29万册,这在党史人物传记中是极为罕见的。
  《李大钊传》出版后,掀起了一股学习李大钊、研究李大钊的热潮,李大钊学术研讨会不断召开,研究李大钊的文章、书刊如雨后春笋。1984年,该书被推荐为全国读书活动的书目之一。1987年,获北京市第一届哲学社会科学优秀成果一等奖。
  在编辑出版《李大钊传》的过程中,党史部掌握了大量的李大钊的文章。在这基础上,老师们又编辑出版了《李大钊文集》(上、下册及续集)、《李大钊遗文补编》等。
  《李大钊传》的出版,标志着党史部站在了当时党史研究的前沿地带。

李大钊的故事
中国最早的马克思主义者、中国共产党的创始人和早期领导人之一李大钊,出生是十分的凄楚:他尚未来到人间时,父亲李任荣就因患肺病逝世;刚过周岁,母亲周氏又因感伤过度而病逝。因此,李大钊是“在襁褓中即失怙恃,既无兄弟,又鲜姊妹,为一垂老之祖父教养成人”。其祖父李如珍,平时管教李大钊甚严,不准他外出去看赌博,更不许他骂人、打架,否则就要他接受大热天上房顶举着沉重的木杈翻麻等处罚。如此严格的家教,对李大钊的成长影响很深。

李大钊自己做父亲后,从祖父的家教中受到启发,同样对子女加以严格的教育。扫雪、教歌就是他教子实践中的两则小故事。

一年冬天,大雪纷纷扬扬下个不停,院子里像铺了一层厚厚的棉絮。李大钊对他的女儿和儿子说:“雪下得多大啊,你们快拿着扫帚到院子里去扫雪。要高兴的话,堆个大雪人也好。”孩子们的外祖母心疼小外孙:“天这么冷,你还叫孩子们去扫雪,要是冻病了可怎么办?”李大钊笑着说:“孩子应当从小养成吃苦的习惯,免得长大了什么也不会做。身体经常活动,也会增强抵抗力。呆在家里不动弹,就更怕冷了。”说完,他和孩子们拿了簸箕与扫帚,走到院子里。他一面扫雪,一面对孩子说:“将来谁也不能当寄生虫,谁要是不劳动,谁就没有饭吃!”孩子们边扫雪,边听父亲讲新奇的故事,一点也不觉得冷,反而是越扫越有劲……

孩子们渐渐长大,上学了。李大钊又非常注重用音乐来陶冶孩子的心灵,用歌曲寓理于情,寓教于乐,使孩子在愉悦中受到教育。夏天的一个晚上,他稍有空闲,就将儿子李葆华、女儿李星华喊进书房,先要他俩将当时在学校学的歌唱给他听,孩子们高兴地唱起了喜欢而又熟悉的《校歌》:“啊,我们亲爱的孔德,啊,我们的北河沿!你永是青春的花园,你永是美丽的王国……”李大钊听完歌,没有一句夸奖,只是幽默地说:“北河沿是一条又脏又臭的水沟,我天天到北大去,都从那里经过,里面常泡着死猪、烂狗,臭烘烘的,怎么能说是孩子们青春的花园、美丽的王国呢?这个歌子太不现实了,这不是培养孩子们睁着眼睛撒谎吗?”接着,他就教孩子们唱《国际歌》。他一边弹琴,一边用低沉的声音唱着。他说,声音不能太大,让街上警察、暗探听见,他们会把我们逮起来的。他不仅教孩子会唱,还把歌词大意讲解给孩子听,并且用家乡一位穷苦大伯一年辛苦到头,全家还是吃不饱穿不暖的例

《李大钊传》重点阐述他在清末立宪运动、辛亥革命,“二次革命”、反袁护国、反段护法等重大历史事件中的表现与重要作用;深入剖析他与当时的主要政治集团、主要社会思潮及其主要代表人物之间的复杂关系。

突出论述他的新爱国主义主线与探寻“救国政理”的主要思想成果,如民彝思想,青春思想,民主法治思想,调和思想等。

人物轶事:

为了进一步寻求救国政理,1913年冬,李大钊东渡日本留学,考入早稻田大学政治本科。留日的经历增强了李大钊救亡图存的紧迫感和责任感。

有一次,李大钊去日本的军事陈列馆参观,看到馆内许多从中国掠夺去的战利品,每一件都标明了来源出处,被日本人夸为国荣。李大钊睹物伤怀,于是在街头买下了一件木质漆茶盘。

中国是茶的故乡,日本茶道也源自中国,李大钊是要以此物时时警醒自己虽身在异乡,但要饮茶思源、勿忘国耻。

以上内容参考:百度百科-李大钊传



其中,重点阐述他在清末立宪运动、辛亥革命,“二次革命”、反袁护国、反段护法等重大历史事件中的表现与重要作用;深入剖析他与当时的主要政治集团、主要社会思潮及其主要代表人物之间的复杂关系;突出论述他的新爱国主义主线与探寻“救国政理”的主要思想成果,如民彝思想,青春思想,民主法治思想,调和思想等。从而,使本著具有深广的社会历史内涵与思想文化分量,不仅是一部李大钊个人的传记,而且在一定程度上也是一部独特的中国近代思想史与政治史。
编辑于 2021-12-01
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其中,重点阐述他在清末立宪运动、辛亥革命,“二次革命”、反袁护国、反段护法等重大历史事件中的表现与重要作用;深入剖析他与当时的主要政治集团、主要社会思潮及其主要代表人物之间的复杂关系;突出论述他的新爱国主义主线与探寻“救国政理”的主要思想成果,如民彝思想,青春思想,民主法治思想,调和思想等。从而,使本著具有深广的社会历史内涵与思想文化分量,不仅是一部李大钊个人的传记,而且在一定程度上也是一部独特的中国近代思想史与政治史。

《李大钊传》重点阐述他在清末立宪运动、辛亥革命,“二次革命”、反袁护国、反段护法等重大历史事件中的表现与重要作用;深入剖析他与当时的主要政治集团、主要社会思潮及其主要代表人物之间的复杂关系。
突出论述他的新爱国主义主线与探寻“救国政理”的主要思想成果,如民彝思想,青春思想,民主法治思想,调和思想等。
人物轶事:
为了进一步寻求救国政理,1913年冬,李大钊东渡日本留学,考入早稻田大学政治本科。留日的经历增强了李大钊救亡图存的紧迫感和责任感。
有一次,李大钊去日本的军事陈列馆参观,看到馆内许多从中国掠夺去的战利品,每一件都标明了来源出处,被日本人夸为国荣。李大钊睹物伤怀,于是在街头买下了一件木质漆茶盘。
中国是茶的故乡,日本茶道也源自中国,李大钊是要以此物时时警醒自己虽身在异乡,但要饮茶思源、勿忘国耻

《李大钊传》的故事简写是什么?
答:《李大钊传》重点阐述他在清末立宪运动、辛亥革命,“二次革命”、反袁护国、反段护法等重大历史事件中的表现与重要作用;深入剖析他与当时的主要政治集团、主要社会思潮及其主要代表人物之间的复杂关系。突出论述他的新爱国主义主线与探寻“救国政理”的主要思想成果,如民彝思想,青春思想,民主法治思想,调...

李大钊传的故事简写怎么写?
答:李大钊,河北乐亭人。中国共产主义运动的先驱,伟大的马克思主义者,杰出的无产阶级革命家,党的主要创始人之一。1927年4月6日,李大钊同志在北京被捕入狱。他受尽各种严刑拷问,始终坚守信仰、初心不改,坚贞不屈、大义凛然。4月28日,李大钊同志惨遭反动军阀绞杀,牺牲时年仅38岁。

中国共产党早期革命家的故事之一(李大钊在刑场英勇就义的情景)
答:李大钊第一个走上绞架,从容就义,时年38岁。

关于李大钊的故事?
答:中国最早的马克思主义者、中国共产党的创始人和早期领导人之一李大钊,出生是十分的凄楚:他尚未来到人间时,父亲李任荣就因患肺病逝世;刚过周岁,母亲周氏又因感伤过度而病逝。因此,李大钊是“在襁褓中即失怙恃,既无兄弟,又鲜姊妹,为一垂老之祖父教养成人”。其祖父李如珍,平时管教李大钊甚严,不准...

关于李大钊外貌描写的小作文80字
答:你的故事读《李大钊传》有感虽是初春四月,却寒如严冬。你镇定自若,一步一步,走向那无尽的死亡。你无惧,无悔。你所期待的,是那没有压迫,没有侵略,没有军阀的共产社会。那开满鲜花的日子,沾满了你为新中国所付出的鲜血。———题记你如一颗启明星,照亮了前行的道路,你的陨落,万人悲痛。你似一团热焰,燃烧在...

关于名人名言 的故事之类的
答:凡是读过《李大钊传》的人,都晓得那脍炙人口的名句“铁肩担道义,妙手著文章”。 据记载:李大钊1916年从日本归国后,到北京创办《晨钟报》并担任总编辑。当时,他亲自设计,在每日的社论上配印一古钟图案,并在图案上刻一条警语。而第六期警语,便是李大钊书写的他常吟咏的名句:“铁肩担道义,妙手著文章”。此名句...

张次溪的主要成就
答:已印行的有《李大钊传》、《人民首都的天桥》、《北京岭南文物志》(与叶恭绰合编)等204种。其著述涉及到北京的政治、经济、文化等诸多方面。在他已发表之著作和遗稿中,有记社会名流康有为、谭嗣同、孙中山、詹天佑、李大钊、林白水、沈南野、齐白石的,有写京剧表演艺术家、戏园、戏校、班社等戏曲...

给即将上六年级的孩子家长三条暑假建议
答:(6)十六年前的回忆——《李大钊传》《回忆我的父亲李大钊》(7)表里的生物——《表里的生物》……三、个人自传的撰写 我建议暑假期间,同学们能把《富兰克林自传》看完,如果再读《安徒生传》《林奈自传》会更好。《富兰克林自传》这本书,是美国历史上的第一部自传。这部书在美国的影响——无...

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李大钊传的故事简写是什么?
答:《李大钊传》重点阐述他在清末立宪运动、辛亥革命,“二次革命”、反袁护国、反段护法等重大历史事件中的表现与重要作用;深入剖析他与当时的主要政治集团、主要社会思潮及其主要代表人物之间的复杂关系。