常见病句的类型和修改方法

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　　修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。常见病句的类型和修改方法用那些呢?下面是我整理的常见病句的类型和修改方法，欢迎欣赏

　　常见病句的类型和修改方法1

　　一、成分残缺

　　(一)缺主语。

　　1、.通过学习党的十四大文件，已经使我们对市场经济有了一定的认识，现在的关键是要敢于实践，敢于尝试。 改：删去“通过”或“已经使”。

　　2、经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为盐城的“民间国宝”。改：删去“经过”或删去“使”。

　　3、当朱作了1.5万字的《政府工作报告》，使全场共响起18次掌声。改：删去“当”或“使”。

　　4、在上海世博会中国馆的设计和建造上,充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。改：删去“在”和“上”

　　5、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。改：删去“从……中”。

　　(二)、缺宾语。

　　1、这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。改：在句末加上“的行为”。

　　2、经过专家组的考核验收,该市被授予“省级节水型城市”。改：在句末加上“的称号”。

　　3、小山村的农民真不简单，要在三年内使山村农业走上机械化。改：句末加上“的道路”

　　二、搭配不当

　　(一)“两处与一处搭配，一处得当，一处不得当”

　　1、乌黑的浓云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。改：删去“乌黑的浓云”。

　　2、同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。改：删去“注视”。

　　3、晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

　　改：删去“动听的歌声”，或在“优美的舞姿”后加上“还浮现在我眼前”

　　(二)、一面与两面不对应

　　1、有没有正确的环保观，是低碳生活实现的关键。改：在“低碳生活”后加上“能否”，或删去“没有”

　　2、是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

　　改：删去“是否”或在“现代人”后加上“是否具有”。

　　3、良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。改：在“良好”前加上“是否具有”或删去“能否”

　　(三)、主语和宾语意义上搭配不当

　　1、深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。改：将“深秋”与“岳麓山”对调

　　2、中学生是青少年学习的重要阶段。改：将“中学生”改为“中学阶段”

　　3、九年五班的语文是全校最好的一个班级。改：删去第一个“的”，将“语文”移到“全校”之后。

　　(四)关联词语搭配不当

　　1、开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。改：把“就”改为“才”。

　　2、青少年只要树立了远大的理想和正确的人生观，有了明确的生活目标，生活才会变得充实而富有意义。

　　改：将“只要”改为“只有”。

　　3、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

　　改：把“却”改为“都”。

　　三、语序不当

　　1、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。改：“保护”与“了解”对调。

　　2、无论是“精英文化”还是”大众文化”,都有一个发展、创新和继承的问题。改：将“继承”移到“发展”之前。

　　3、.我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。改：将“解决、分析、观察”调整为“观察、分析、解决”

　　4、这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。改：将“广泛的”移到“交换”之前。

　　5、为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。

　　改：将“15项”移到“台湾同胞的”之后。

　　四、前后矛盾

　　1.根据火星探测器传来的消息判断:火星上大约的确存在着甲烷气体。改：删去“大约”或“的确”。

　　2.窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。改：删去：“突然”或“渐渐”。

　　3、假期里，大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。改：删去“不要”。

　　4、睡前有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。改：将三个“不可”删掉。

　　五、重复累赘

　　1..英才学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。改：删去“争先恐后”或“踊跃”。

　　2、小张初涉文坛，第一部处女作就是这样一部意味深长的长篇巨著，不能不令人刮目相看。

　　改：删去“第一部”或“处女作”

　　3、在笫14届省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物候选作品。

　　改：删去“大约”或“左右”。

　　六、前后包容

　　1、玉树大地震发生后，党和国家领导人心系灾区，不仅亲临现场指导救灾工作，还派人给灾区群众送来了各种各样的救援物资和食物。 改：删去“和食物”。

　　2、中学生上网吧,已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。改：删去“和广大班主任老师”。

　　七、句式杂糅

　　1.经过多方打听,我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师丢的。改：删去“丢的”。

　　2、你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。改：删去“是可想而知的”句末改为“?”

　　常见病句的类型和修改方法2

　　1、对下列病句修改不正确的是( C )

　　A、上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。

　　修改：删去“一直”，或删去“始终”。

　　B、通过这次小提琴比赛，使他的自信心增强了。

　　修改：删去“通过”，或删去“使”。

　　C、到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。

　　修改：将“健壮”改为“充沛”。

　　D、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。

　　修改：将“一切”放到“人类的”后面。

　　2、对下列病句修改不正确的一项是( B )

　　A、是否具有足够的耐力，是衡量一个优秀运动员的标准之一。

　　修改：删去“是否”。

　　B、为了避免这类事故不再发生，有关部门采取了切实有效的措施。

　　修改：将“避免”改为“防止”。

　　C、从大量的事实中告诉我们，一个国家的发展离不开创新。

　　修改：删去“从”和“中”。

　　D、对于如何激发学生学习兴趣的问题，学校领导和老师们交换了广泛的意见。

　　修改：把“交换了广泛的”改成“广泛的交换了”。

　　3、对下列病句修改正确的一项是( B )

　　A、政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。

　　修改：删去“问题”。

　　B、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。

　　修改：删去“通过”。

　　C、第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。

　　修改：将“获得”改为“包揽”。

　　D、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。

　　修改：在“是”字后面加上“能”。

　　4、对下列病句修改正确的一项是(A )

　　A、通过笫六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。

　　修改：删去“通过”或删去“使”。

　　B、大多数人们对水果蔬菜上残留的农药给人体健康造成的危害认识不足。

　　修改：在“大多数”后加上“的”。

　　C、这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。

　　修改：将“一位”移到“农民”前。

　　D、有着鲜明深刻文化底蕴的广州老字号茶楼是具有岭南特色的人文景观。

　　修改：将“底蕴”改为“沉淀”。

　　5、对下列病句修改不正确的是( C)

　　A、建设社会主义新农村的关键是改善广大农民的文化素质。

　　修改：将“改善”改为“提高”。

　　B、在社会转型时期，对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。

　　修改：在“青少年”后面加“进行”。

　　C、各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。

　　修改：在“采取”前加“能”。

　　D、为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。

　　修改：将“制定出防沙措施”与“调查研究了沙尘来源”对调。

　　6.下列句子没有语病的一项是(C)

　　A、北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。

　　B、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到了具有良好的心态是非常重要的。

　　C、“十五”期间，国家将重点支持五个高新区的发展，我省的西安、杨陵两个高新区均在其中。

　　D、我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象。

　　7.下列句子没有语病的一项是(C )

　　A、我国能否在短时间内达到发达国家的水平，关键是必须坚持改革开放。

　　B、一个人只有不断学习，才能拥有许多世界上宝贵的精神财富。

　　C、春天带着生命和希望，步履轻盈的走来了。

　　D、五彩缤纷的宫灯和秀丽多姿的绢人，这些事物都不能不给我美的感觉。

　　8.下列句子没有语病的一项是(A )

　　A、我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。

　　B、增加质量的语文教学改革是当务之急。

　　C、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

　　D、当外国友人来盐城时，受到了盐城人民的热烈欢迎。

　　9.下列句子没有语病的一项是( D )

　　A、书市上展示了许多出版社新近发行出版的中外名著。

　　B、这次演出，众多丰富多彩的文娱节目令人目不暇接。

　　C、正当我偃旗息鼓，收拾作业本准备回家的时候，一场大雨骤然而至。

　　D、窗外虽是白雪皑皑的严冬，教室里，却是春意盎然，温暖无比。

　　10.下列句子没有语病的一项是( D )

　　A、随着电脑的普及，网民越来越多，随之而生的网络性心理障碍也引起人们的广泛关注。

　　B、我们要确保安全生产，防止万无一失。

　　C、出版界在出版创新方面进行了成功尝试并取得突破性进展不在少数。

　　D、你完全没有把事情弄明白，就说这全是我一个人的错。

　　11.下列句子没有语病的一项是(B )

　　A、市场经济时代，做人也要厚道，忌欺诈，讲诚信为本。

　　B、自主、合作、探究是一种新型学习方式。

　　C、第十个五年计划的实施，是我国今后五年发展的总蓝图。

　　D、中学生应注意文明上网，在虚拟世界里不但要避免对坏人警惕，也要遵守法律和道德规范。

不同类型病句20个并改正
答：4.语序颠倒病句：红旗与白鸽——在空中飞翔着，飘扬着。改句：红旗与白鸽——在空中飘扬着，飞翔着。5.表达错位病句：事情成败之关键在于要处理得法。改句：事情成败之关键在于处理得法与否。6.语义重复：病句：今天是我第一次初上讲台。改句：今天是我初上讲台/今天是我第一次上讲台。病句：吃东西...

十种常见病句类型和修改方法
答：重复累赘，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病。例如：“我们正在观看优美漂亮的舞蹈。”这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思相同的两个词语，在一个句子中重复使用，就显得罗嗦了，只要选用其中的一个意思就明白了，而重复使用两个，反而使意思不清楚了。（六）前后矛盾 前后...

修改病句和病句答案!! 按照我写的病句类型每一个类型写一句病句并改正...
答：1、用词不当 病句：因为正在上晚自习，所以教室里非常冷静。改正：“冷静”改成“安静”。2、成分残缺 病句：看到老师傅认真负责地工作，使我很感动。改正：缺主语，改成“看到老师傅认真负责地工作，我很感动。”3、搭配不当 病句：那些随地乱扔垃圾的人，是不文明的表现。改正：人和表现搭配不当，...

十种病句类型及例句及修改
答：十种常见的病句类型如下：1、成分残缺：句子不完整，缺少主语、谓语或宾语。例句：看了这部电影，受到了很大启发。修改：看了这部电影，我受到了很大启发。2、搭配不当：句子中的主语、谓语或宾语不匹配。例句：我们参观了海盐博物馆，增加了我们对历史文化的了解。修改：我们参观了海盐博物馆，拓宽了我们...

十句不同类型的病句及改正
答：2、语序不当 【举例】通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题.”应先是“发现”后“讨论”再“解决”.3、搭配不当 【举例】加快高考教育事业发展的规模、速度.”“加快”可以配“速度”,但 不能配“规模”,这是动宾搭配不当.4、表意不明 【举例】我站在窗前向操场一看,这里有很多...

修改病句的类型,方法和修改符号有哪些
答：”改：“我断定明天会下雨。”换法换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。例如：“他的成绩有了明显的增长。”改 ：“他的成绩有了明显的提高。”无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。他的写作水平有了明显的（改进）提高。他（心上）身上仿佛有使不完的劲。病因：语序1.多层...

语病类型有哪些
答：十大常见病句类型 1、成分残缺：例如：为了班集体，做了很多好事。谁做了许多好事，不明确。2、用词不当：例如：他做事很冷静、武断。武断是贬义词，用得不当，应改为果断。3、词语搭配不当：例如：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。听到与优美的舞蹈显然不能搭配，应改为在联欢会上，...

病句类型及修改方法
答：确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。三改:对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。四检查:改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意。

关于病句的种类及其修改方法
答：三. 修改病句的方法 第一，认真读懂句子原意，要明白句子所表达的意思。也可以说是审题。第二，要仔细分析病情，找出病因，病句的种类很多，一定要仔细分析出它是属于哪一种类型的病句，找出的病因。这是修改病句最关键的一步。第三，对症下药，改正病句。分析出病因后，就要根据病句出现的问题改正它，...