而的文言文作用

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1. “而”在文言文中有哪些作用

【而】

（一）用作连词。

1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）

②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）

③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）

2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。

①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）

②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）

③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）

④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）

3.表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。

①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）

②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）

③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）

4.表示转折关系。可译为"但是""却"。

①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）

②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）

③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）

5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。

①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）

②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）

6.表示修饰关系，即连接状语。可不译。

①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）

②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）

③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）

7.表示因果关系，

①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）

②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）

8.表示目的关系，

①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）

②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）

（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。

①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）

②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）

（三）通“如”：好像，如同。

①军惊而坏都舍。（《察今》）

【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。

①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）

②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）

③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）

【而后】才，方才。

①臣鞠躬尽瘁，死而后已。

②三月而后成。

【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。

①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！

②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！

臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）

【既而】不久，一会儿。

①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）

②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）

③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）

2. “而”在文言文中有哪些作用

看而是放在哪的 和所连接的词语的词性连词一、句中1并列 蟹六跪而二鳌 连接两个名词 一般不译 2递进 君子博学而日参省乎已 连接动词 译为“并且”或“而且”3假设 诸君而有意，赡予马首可也 “如果” “假如”二、有逗号连接1、转折 青，取之于蓝，而胜于蓝。

译为“但是”或“却”2、承接 余方心动欲还，而大声发于水上 译为“就”或不译3、因果 以求重价，而江浙之梅皆病 “因而”4、修饰 吾尝终日而思矣 不译代词第二人称 译为“你的” 偶尔作主语 译为“你”而翁长铨，迁我京职。

3. 【而字在文言文中的用法和意思】

“而”在古汉语（文言文）中用法是比较复杂的，它有两个读音ér和néng；它在有的句子里可以是实词，在另一个句子里又可以是虚词；作实词可以是名词，可以是动词，可以是代词；作虚词时可以是连词，可以是助词.它的意思和用法大概有十几个. 下面我把首选的古汉语工具书——《辞源》上的解释作依据，补充一些中学课本文言文课文中的句子作例句.一并打给你. 而 一、ér 一颊毛，象毛之形.凡鳞毛之下垂者也称而.例如：《周礼·考工记·梓人》：“凡攫杀援噬之类，必深其爪，出其目，作其鳞之而.” 二代词.通“尔”汝，表示第二人称.可译为“你（的）”、“你们（的）”.例如：《项脊轩志》：“某所，而母立于兹.” 三连词.⒈表示并列关系，所连两项在意思上不分主次、轻重，而是并列、并重的关系，可译为“和”、“及”、“又”、“并且”或不译.例如：《两小儿辩日》：“此不为远者小而近者大乎” ⒉表示承接关系，所连两项在时间、动作或事理上承接，可译为“就”、“然后”、“来”、“便”等，或不译.例如：《论语·为政》“温故而知新” ⒊表示递进关系，后项意思比前项意思更近一层，可译为“而且”、“并且”等.例如：《论语·学而》“学而时习之” ⒋表示修饰关系，前项修饰后项，连接状语和中心语，可不译. 例如：《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰” ⒌表示转折关系，所连两项在意思上相对或相反，可译为“却”、“但是”、“可是”等.例如：《狼》：“后狼止而前狼又至” ⒍表示假设关系，常连接分句中的主语和谓语，可译为“如果”、“假如”、“倘若”等.例如：《少年中国说》：“使举国之少年而果为少年也” ⒎ 因而、所以.例如：《荀子·劝学》：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯.” ⒏ 如果.例如：《论语·八佾》：“管氏而知礼，孰不知礼？” 四助词，跟“上”、“下”、“来”、“往”等方位词连用，表示时间或范围等，可译为“以”.例如：《图画》：“古中国之画，自肖像而外，多以意构.” ⒈相当于“之”.例如：《论语·宪问》：“君子耻其言而过其行.” ⒉表语气.略近于“兮”.例如：《论语·微子》：“已而！已而！今之从政者殆而！” 五 通“如”、如同、好像.例如：《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，垂带而厉.彼君子女，卷发如虿.” 二、néng ㄋㄥ 六通“能”. ⒈能够.例如：《墨子·非命下》：“桀纣幽厉，……不而矫其耳目之欲.” ⒉能力.例如：《庄子·逍遥游》：“故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而徵一国者，其自视也亦若此矣！” 参考文献：《辞源》《中学文言文索引词典》 回答：2007-10-18 16:22修改：2007-10-18 21:50提问者对答案的评价： 共0条评论。

其他回答 共2条回答评论 ┆ 举报 红红[智者] 文言文中而字的用法 “舍生而取义”中的“而”表并列.从语法角度看，“而”连接前后两个动宾结构“舍生”“取义”，无轻重之分，更无递进，转折关系.“舍生而取义”解释为舍弃生命选择道义. 下面是“而”用法总结！ 而 （1） 第二人称代词，（2） 一般作定语 某所，而母立于兹. （ 2 ） 副词，译为“就，才”. 然则何时而乐耶？ （3）连词 并列关系，一般不译. 蟹六跪而二螯. 递进关系，译为“并且”或“而且”. 君子博学而日参省乎己. 承接关系，译为“就”“接着”或不译. 吾方心动欲还，而大声发于水上. 转折关系，译为“但是”或“却”. 青，取之于蓝，而青于蓝. 假设关系，译为“如果”或“假如”. 死而有知，其几何离？ ⑥修饰关系，连接状语与中心词，可译为“地”也可不译. 吾尝终日而思，不如须臾之所学也. 因果关系，译为“因而”. 余亦悔其随之而不得及夫游之乐也. ⑧表比喻，译为“如同”. 军惊而坏都舍. 本文共用25个“而”字，表示前后词句并列、承接、修饰、转折等关系，想一想下列语句中“而”字的用法，体会它们各自语气的轻重，探究“而”轻重音朗读的规律. （1）、太守与客来饮于此……而年又最高（递进、重读） （2）、若夫……岩穴暝 （承接、轻读） （3）、朝而往，暮而归 （修饰、轻读） （4）、溪深而鱼肥 （并列、轻读） （5）、禽鸟……而不知人之乐 （转折、重读） 小结：凡是表转折或递进意味，都需重读，凡连接词与词，有调节作用的则应轻读.学生齐读，体会“也”和“而”的读法.。

4. 文言文 而 字什么作用

〈名〉颊毛，凡鳞毛之下垂者也称而。

象形。小篆字形，象胡须形。

上面的“一”表示鼻端，“|”表示人中；下面分内外两层，外层象两腮的胡子，内层象生在嘴下的胡子。“而”是汉字部首之一。

本义：颊毛） 同本义而，颊毛也。——东汉·许慎《说文》深其爪，出其目，作其鳞之而。

——《周礼·考工记·梓人》〈连〉从古沿用下来的连词，可连接词、短语和分句，表示多种关系，可不译 古文形体（1） 表示并列关系，相当于“和”、“与”。永州之野产异蛇，黑质而白章。

—— 唐· 柳宗元《捕蛇者说》然后知生于忧患，而死于安乐也——《生于忧患死于安乐》舍生而取义者也——《鱼我所欲也》（2） 表示递进关系君子博学而日参省乎己。——《荀子·劝学》克生直臣，事我皇祖，干严谴而不悔。

――明·钱谦益《袁可立父淮加赠尚宝司少卿》（3） 表示顺承关系，相当于“就”、“才”。余方心动欲还，而大声发于水上。

——宋· 苏轼《石钟山记》乡（通“向”）为身死而不受——《鱼我所欲也》万钟则不辩（通“辨”）礼义而受之——《鱼我所欲也》（4） 表示转折关系，相当于“却”、“但是”。青，取之于蓝，而青于蓝。

——《荀子·劝学》荆有余地而不足于民——《公输》（5）表示目的关系缦立远视，而望幸焉。——《阿房宫赋》（6） 表示假设关系，相当于“如果”。

诸君而（如果）有意；瞻余马首可也。——清· 徐珂《清稗类钞·战事类》人而无信，不知其可也。

——《论语·为政》（7） 表示修饰关系，连接状语吾恂恂而起。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》（8） 表因果关系，相当于“因而”、“所以”。

自公（袁可立）倡议，而新旧两城屹立如金汤。——明 陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。

——《荀子·劝学》〈代〉（1） 你（们）；你（们）的予岂不知而作。——《诗·大雅·桑柔》余知而无罪也。

——《左传·昭公二十年》子归，殁而父母之世。——《国语·吴语》尽于酒肉，入于鼻口矣，而何足以知其所自来？——《庄子·徐无鬼》而翁归，自与汝复算耳。

——《聊斋志异·促织》（2） 又如：而翁（你的父亲）（3） 这样，此同是被逼迫，君而妾亦然。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》（4） 又如：而夫（此人；这人）〈助〉（1） 表示偏正关系，相当于“之”，“的”虞之与 虢，相恃而势。

——《淮南子·人间》（2） 与“上”、“下”、“前”、“后”、“来”、“往”连用，相当于“以”形而上者谓之道，形而下者谓之器。——《易·系辞上》（3） 表示语气，相当于“啊”或“吧”。

唐棣之花，偏其反而。——《论语·子罕》若敖氏之鬼，不其馁而。

——《左传·宣公四年》（4） 用于句中，表示反问，相当于“难道”，“岂”为仁由己，而由人乎哉？——《论语·颜渊》（5） 用于句末，相当于“耳”，“哪”已而已而，今之从政者殆而。——《论语·微子》〈动〉（1） 如，好像溺死者千有余人，军惊而坏都舍。

——《吕氏春秋》（2） 另见 néng， 通“能”[1]①能够。行柔而刚，用弱而强。

——《淮南子·原道训》②才能。而征一国者，其自视也若此矣。

——《庄子·逍遥游》。

5. 之,以,而,为,其,于在文言文中的作用有哪些

一、之 （一）用作代词，又分几种情况：1. 可以代人、代物、代事.代人多是第三人称，译为"他"（他们）、"它"（它们），作宾语或兼语，不作主语。

例如：作《师说》以贻之.（《师说》，代人，作宾语）2. 指示代词，表近指.可译为"这"，通常作复指性定语。如均之二策.（《廉颇蔺相如列传》） （二）用作助词，也分几种情况： 1. 结构助词，定语的标志.用在定语和中心语（名词）之间，可译为"的"，有的可不译.如：若能以吴、越之众与中国抗衡.（《赤壁之战》） 2. 结构助词，补语的标志.用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为"得"。

如：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也.（《游褒禅山记》） 3. 结构助词，宾语前置的标志.用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去.如： 宋何罪之有？（《公输》，即"宋有何罪".） 4. 音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去.如： 顷之，烟炎张天.（《赤壁之战》） 二、以 （一）介词.1. 表动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他.可译用、拿、凭、依据、按照、用（凭）……身份"等，如：以故法为其国与此同.（《察今》） 2. 起提宾作用，"把"，如：秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧.（《廉颇蔺相如列传》） 3. 表示动作、行为产生的原因，可译为"因""由于".如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可.（《廉颇蔺相如列传》）4. 表示动作、行为的对象，用法同"与"，可译为"和""跟"，有时可译为"率领".例如：天下有变，王割汉中以楚和.（《战国策周策》） （二）用作连词.用法和"而"有较多的相同点，只是不能用于转折关系. 1. 表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译？quot；而""又""而且""并且"等，或者省去.例如：夫夷以近，则游者众……（《游褒禅山记》） 2. 表示承接关系，"以"前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式.可译为"而"或省去.例如：余与四人拥火以入.（《游褒禅山记》） 3. 表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译？quot；因为".例如：诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年.（《信陵君窃符救赵》） 三、而 （一）连词.可连接词、短语和分句，表示多种关系.1. 表示并列关系.如：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》） 2. 表示递进关系.如：君子博学而日参省乎己.（《劝学》） 3. 表示承接关系.如：故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《祭十二郎文》） 4. 表示转折关系.如：青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） 5. 表示假设关系.如： 诸君而有意，瞻予马首可也.（《冯婉贞》） （二）代词.第二人称，一般作定语，译为"你的"，偶尔也作主语，译为"你"。如：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母.（《记王忠肃公翱事》） （三）复音虚词"而已".放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。

如：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.（《口技》） 四、为 （一）动词：1. 做. 如："为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣."（《为学》） 2. 成为. 如："吾令人望其气，皆为龙虎，成五采."（《鸿门宴》） 3. 担任. 如："陈胜、吴广皆次当行，为屯长."（《陈涉世家》） 4. 通"谓".可译为"说". "孔子不能决也，两小儿笑曰：'孰为汝多知乎！'"（《两小儿辩日》） （二）介词：1. 表被动. "吾属今为之虏矣."（《鸿门宴》） 2. 给，替. "疱丁为文惠君解牛."（《疱丁解牛》） 3. 向，对. "如姬为公子泣."（《信陵君窃符救赵》） 4. 因为. "百姓之不见保，为不用恩焉."（《齐桓晋文之事》） （三）语气词：位于句尾，表疑问、感叹、反诘，可译为"呢"。如："何故怀瑾握瑜，而自令见放为？"（《屈原列传》） 五、其 （一）代词，又分几种情况： 1. 第三人称代词.可代人、代事物，用在名词之前，领属性定语，可译为"他的"，"它的"（包括复数）.例如：臣从其计，大王亦幸赦臣.（《廉颇蔺相如列传》） 2. 第三人称代词.一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语.如：秦王恐其破璧（《廉颇蔺相如列传》）"其破璧"作宾语） 3. 活用为第一人称.可用作定语或小主语，视句意译为"我的""或""我（自己）的".如：今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事.（《赤壁之战》） 4. 指示代词，表远指.作定语，可译为"那""那个""那些""那里".如： 则或咎其欲出者.（《游褒禅山记》） （二）副词.放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和句末语气助词配合，视情况可译为"大概""难道""还要"等或省去。

例如： 其皆出于此乎？（《师说》表测度） （三）连词.作连词用时，通常放在句首，表假设，可译为"如果"；表选择，可译为"还是"。例如： 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余这专耳，岂他人之过哉？（《送东阳马生序》表假设） 六、于 （一）引进动作的时间、处所、范围、对象、方。

6. 请问文言文中”而”有几种作用

” [译]。通“尔”汝，你的母亲曾经站立过”。彼君子女，那些才智足以胜任一个官职。

⒉表语气。它的意思和用法大概有二十几个！”[译]。例如，表示时间或范围等，连接状语和中心语！”

五 通“如”，垂带而厉、“假如”，发如蝎尾翅在首。例如，深水潭生长珍珠因而山崖上草木不枯萎，其自视也亦若此矣、ér

一颊毛、纣：“后面跟他的狼停住了，算了吧。”

二，在肖像画以外，可译为“就”。”注，而徵一国者；作实词可以是名词、厉：“故中国之画，所连两项在时间：《诗经·小雅·都人士》、轻重。” [译]，衣带下垂飘左右：“吾恂恂而起”

而

一。例如、“可是”等，可译为“以”、幽。”

二代词，常连接分句中的主语和谓语。”

⒉能力、“但是”：“凡是捕杀他物持物而咬这一类的，德合一君，行比一乡，表示第二人称。”

⒏ 如果、“及”。”[译]，所连两项在意思上相对或相反，可以是动词：“故夫知效一官：“此不为远者小而近者大乎” [译]“而”在古汉语（文言文）中用法是比较复杂的：《两小儿辩日》，而是并列：《狼》，能力足以取信一国之人的人、néng ㄋㄥ

六通“能”。例如、幽，所连两项在意思上不分主次。凡鳞毛之下垂者也称而：《论语·八佾》。例如。

⒈相当于“之”，可是前面的那只狼又追上来了”，作其鳞之而。”[译]。例如：《周礼·考工记·梓人》，它有两个读音ér和néng：“桀。例如、“并且”等、“你们（的）”。例如，可译为“如果”：《项脊轩志》；作虚词时可以是连词，而母立于兹，多半用想象构成图画的内容”：“君子以说的多做的少为耻。

例如：“算了吧。例如：《愚公移山》。”[译]：“如果说管仲懂得礼！现在党政的那些人危险极了，那还有谁不懂得礼呢。

三连词，多以意构：《论语·为政》“温故而知新” [译]，可译为“和”，孰不知礼、“往”等方位词连用。例如？”

四助词：《庄子·逍遥游》，卷发如虿：《少年中国说》。

⒈表示并列关系、并重的关系！今之从政者殆而、“又”、如同。

⒈能够：“所以中国的画：《图画》，突出它的眼睛：“使举国之少年而果为少年也” [译]，必深其爪，可不译！”[译]：“言而”即“言之”：《论语·宪问》？”

⒉表示承接关系，那些贵族的女儿，可以是助词，可译为“却”。例如。

⒋表示修饰关系、“然后”，在另一个句子里又可以是虚词：“河曲有个智叟笑着劝阻愚公说”、“便”等。

⒍表示假设关系、厉、“倘若”等，或不译。

⒌表示转折关系，可以是代词。

⒊表示递进关系，跟“上”，后项意思比前项意思更近一层：“所以。一并打给你：“河曲智叟笑而止之曰” [译]、好像，振起它的鳞与颊毛：“君子耻其言而过其行？” [译]：“学了知识而且按一定的时间去复习”、“下”。可译为“你（的）”，一定深雕它的爪，……不能够改正他声色的欲望；它在有的句子里可以是实词，补充一些中学课本文言文课文中的句子作例句：“后狼止而前狼又至” [译]：“彼都人士，出其目：“玉石在山上所以草木润泽。例如。

⒎ 因而：“温习学过的知识进而知道新的道理”、“并且”或不译。略近于“兮”：“玉在山而草木润，象毛之形、动作或事理上承接。例如，自肖像而外：“那些都城的人士。例如：“凡攫杀援噬之类，前项修饰后项，他们看待自己也像是这样哩：《荀子·劝学》，可译为“而且”：“桀。

表修饰一般用在形容次后面、“来”：“某所。例如、所以，道德能使国君感到满意，渊生珠而崖不枯。”[译]：“这不是远的小近的大吗：《墨子·非命下》。”[译]：“管氏而知礼。

下面我把古汉语首选的工具书——《辞源》上的解释作依据：《论语·学而》“学而时习之” [译]，品行合乎一乡人心愿：“这儿、“来”、纣：“假使全国的青年人如果真的都成为有为的青年”：《论语·微子》，……不而矫其耳目之欲：“已而！已而

7. 而 字在文言文中的应用

（一）用作连词。

1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。

①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） ③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》） ④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） 3.表示承接关系。

可译为"就""接着"，或不译。 ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》） ②置之地，拔剑撞而破之。

（《鸿门宴》） ③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 4.表示转折关系。可译为"但是""却"。

①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） ③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》） 5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。

①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） ②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 6.表示修饰关系，即连接状语。

可不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） ③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》） 7.表示因果关系， ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） 8.表示目的关系， ①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》） （二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。

①而翁归，自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》） （三）通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。

（《察今》）。

文言文 而 字什么作用?
答：而，颊毛也。——东汉·许慎《说文》深其爪，出其目，作其鳞之而。——《周礼·考工记·梓人》〈连〉从古沿用下来的连词，可连接词、短语和分句，表示多种关系，可不译 古文形体 (1) 表示并列关系，相当于“和”、“与”。永州之野产异蛇，黑质而白章。—— 唐· 柳宗元《捕蛇者说》然后知...

文言文里而的意思是什么意思
答：4. 文言文"而"的解释 “而”在古汉语(文言文)中用法是比较复杂的,它有两个读音ér和néng;它在有的句子里可以是实词,在另一个句子里又可以是虚词;作实词可以是名词,可以是动词,可以是代词;作虚词时可以是连词,可以是助词。它的意思和用法大概有十几个。 而 一、ér 一颊毛,象毛之形。凡鳞毛之下垂者...

文言文中的而有几种用法
答：文言文中的而有6种用法。1、表示并列关系：这种用法表示两个或多个事物或动作同时存在或进行，且它们之间没有矛盾或冲突。例如，舍生而取义中的而表示舍生和取义这两个动作同时存在，且它们之间没有矛盾。2、表示转折关系：这种用法表示两个或多个事物或动作之间有转折或变化。例如，人而无信，不知...

“而”字在文言文中的几种意思及例句
答：1.连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系 2. 表示并列关系 永州之野产异蛇,黑质而白章。—— 唐· 柳宗元《捕蛇者说》3. 表示递进关系 君子博学而日参省乎己。——《荀子·劝学》4. 表示承接关系 余方心动欲还,而大声发于水上。——宋· 苏轼《石钟山记》5. 表示转折关系 青,取之于蓝...

而在文言文中有哪些意思?
答：而在文言文中的意思有: 1、表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”。例: ①人不知而不愠,不亦君子乎? 译文:别人不了解(我),(我)也不生气,不也是品德上有修养的人吗?③天下有公利而莫或兴之。 ②青,取之于蓝,而青于蓝。 译文:靛青,是从蓝草里提取的,然而却比蓝草的颜色更青。 2、表示偏正...

文言文而的意思和用法
答：而不知人之乐(转折、重读)小结:凡是表转折或递进意味,都需重读,凡连接词与词,有调节作用的则应轻读。学生齐读,体会“也”和“而”的读法。3.文言文中“而”的用法及其意义(一)用作连词。1.表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬...

文言文里的“而”的顺承和修饰关系怎么区分?
答：1、作用不同 当“而”表修饰关系时，说明连接的前后内容是修饰关系，相当于“地”，多数情况下它的前面是形容词，后面是动词。当“而”表顺承关系时，它连接的前后内容是承接的，相当于“就”，多数情况下它的前后内容是连续动作。2、用法不同 表承接关系的“而”用于复句，而且两件事或两个动词有...

文言文中“而”的用法
答：温故而知新。转折关系，译为“但是”或“却”。人不知而不愠。假设关系，译为“如果”或“假如”。死而有知，其几何离？修饰关系，连接状语与中心词，可译为“地”也可不译。面山而居。因果关系，译为“因而”。余亦悔其随之而不得及夫游之乐也。文言虚词“而”字 用法判断歌诀 “而”字...

文言文中而的意思及用法
答：以下是“而”在文言文中的主要意思及用法：1、连词，表示顺承关系：而在此时相当于现代汉语的“然后”、“就”。它连接的两个句子之间存在时间或逻辑上的顺承关系，表示事情发展的先后顺序。例句：学而时习之，不亦说乎（《论语》）解释：学习了然后按时温习它，不也很愉快吗。2、连词，表示转折关系...

而,在文言文里面的用法用意是什么?
答：乱多的，有表并列，表承接，表转折，结构助词 的，有取消句子独立性的，要视情况而定