小学六年级寒假作业请教:
P4、根据句意，补充句子所缺的单词（单词的首位字母已给出）。
1.We can see many birds in the zoo than on Baiyun Hill.
2.A lot of people are swimming in the pool.
3.Miss Liu is ill. MissLiis going to teach us illy.
4.We have much fun at the Xiangjiang Zoo. Everyone is happy.
5.We must leave now. Goodbye!
P6、按要求转换句型。
1.He is going to take a photo in the park.
改成复数 句:They are going to take photoes in the park.
2.Janet is going to (see a film) tomorrow.
用 what 对括号部分提问:What is Janet going to do tomorrow?
3.I'm toing to visit my uncle this Sunday.
改成一般疑问句：Are you toing to visit your uncle this Sunday?
作肯定回答：Yes,I am。
作否定回答：No I am not。
4.They are going to meet at the gate (at about eight).
用 what time 对括号部分提问：When are they going to meet at the gate ?
P8、补充句子，使下句的意思与上句的意思基本一致。
1.Would you like to go to swim with us?
Do you like to go swimming with us?
2.The dimsum is very delicious.
The dimsum is very nice.
3.We are very happy in Liuhua Park.
We have much fun in Liuhua Park.
4.Ben is going to fly to Beijing tomorrow evening.
Ben is going to go to Beijing by air tomorrow night.
P12、连词成句。
1. the , which , most , beautiful , is , city , ?
Which is the most beautiful city?
2. go , to , Rome , I'd , like
I′d like to go Rome.
3. is , than , cities , Wellington , quieter , other
Wellington is quieter than other cities.
4. is, to , good , Tokyo , visit , place , a
Tokyo is a good place to visit.
P14、翻译句子。并解答。
1.Do you like Sydney?
你喜欢悉尼吗？
Yes ,I do.
2.Is your father going to visit New York next month?
你父亲下个月要去参观纽约吗？
Yes,he is.
3.What's the biggest city of Australia?
澳大利亚最大的城市是什么？
It is Sydney.
4.Which city is the capital of America?
美国的首都是哪个城市？
Washington.
5.Which city do you like best, Tokyo, London or Paris?
东京，伦敦和巴黎中，你最喜欢哪个城市？
London.
P18、连词成句
1. I , all , can , friends , invite , my .
I can invite all my friends.
2. could , have , we , a , outside , picnic , maybe
Maybe we could have a picnic outside.
3. to , help , your , you , have , mother
You have to help your mother.
4. a , want bring , to , friend , I
I want to bring a friend.
5. to , would , shopping , you , like , go
Would you like to go shopping ?
cap cat fat
same age kate
desk red elf
in inch ink
some lose come
up uncle under
望采纳！！！
1.声音是由（物体的振动）而产生的.
2.声音是朝(四面八方)传播的.
3.把闹钟放在玻璃罩里,抽去玻璃罩里的空气,结果人们只看见铃槌在敲铃,却听不到铃声,这说明(声音的传播需要介质）.
4.把书卷成筒,对着桶喊话,声音传的很远,这是因为（声音在筒里发生了反射，加强了原声.
5.耳朵分为（外耳\中耳\内耳）三部分.
6.耳廓有（聚拢声波）的作用.
7.（自身能发光的物体）叫做光源.
8.光是（在同种均匀介质中沿直线）传播的.
9.凸透镜具有（聚光\放大\成（实）像）的作用.
10.凸透镜的放大倍数与它们的（焦距）有关.镜片大小与放大倍数（无关）.
11.我国野生动植物资源丰富,仅高等植物就有（3）万多种.木本植物（7000）多种,陆栖脊椎动物（3700）多种.
12.据近两千年来的记录统计,有（110）多种兽类和（130）多种鸟类,已经从地球上消失了.当前,全世界有（25000）多种植物和（1000）多种脊椎动物,也面临着灭绝的危险.
13.为了保护大自然,特别是保护珍惜动植物,国家专门（划出一定的区域加以保护）,这样的地区就叫做自然保护区.
二\
1.上课的铃声\玩具电话声音,各是通过什么传到耳朵里的?(简答)
答：空气。
2.光是怎么使我们看到物体的?
答：发光体是沿直线传播射入人眼，不发光体把光反射入人眼
3.近视眼是怎么形成的?我们应该怎样预防近视?
答：晶状体太厚。不要长时间看近处物体，多做眼保健操。
三\动手实验.
1.请你准备7个相同的玻璃杯,(其他器皿也可以,但要是同一规格的),先用一根竹筷轻轻地敲它们,听一听,发出来的声音一样吗?
答：一样。
2.然后让每一个玻璃杯盛不等量的水,敲响其中的两杯,听一听,发出来的声音一样吗?声音的高低与杯中水的多少有什么关系?在不敲响玻璃杯的前提下,你能按照声音从低到高的顺序给7个玻璃杯排队吗?请你画出排队示意图.
答：不一样。有关系，声调高低与评比内空气柱长短有关，空气柱越短，声调越高。空气柱越长，声调越低。
所以按瓶内水从少到多排列，声调也就从低到高。
四\自制一个潜望镜.试一试,从潜望镜下面的洞口看进去,可以看到洞口外面的物体吗?若能,你又怎样解释这种现象?
答：可以。这是光的反射现象
五\有趣的实验——镜中有多少个像?
请你用胶布粘贴在构成一定角度的两面镜子的背面,把它们连接起来,在两面镜子的夹角,像的数目改变吗?像的多少与两面镜子的夹角的大小有什么关系?你为什么能看到很多个像?
答：数目改变。关系：当两面镜子夹角呈60度时,像的数目N=[360度÷(2×30度)]-1。光的相互反射是我们能够看到很多像。
语文
一\说说下面歇后语的含义.
1.十五只吊桶打水——七上八下。
含义：七上八下，因为7+8=15。打水吊桶会晃来晃去。
2.八仙过海——各显神通.
含义：因为八仙每个人都有每个人的仙术，过海时需要各使用仙术。
一\填空.
1.声音是由（物体的振动）而产生的.
2.声音是朝(四面八方)传播的.
3.把闹钟放在玻璃罩里,抽去玻璃罩里的空气,结果人们只看见铃槌在敲铃,却听不到铃声,这说明(声音的传播需要介质）.
4.把书卷成筒,对着桶喊话,声音传的很远,这是因为（声音在筒里发生了反射，加强了原声.
5.耳朵分为（外耳\中耳\内耳）三部分.
6.耳廓有（聚拢声波）的作用.
7.（自身能发光的物体）叫做光源.
8.光是（在同种均匀介质中沿直线）传播的.
9.凸透镜具有（聚光\放大\成（实）像）的作用.
10.凸透镜的放大倍数与它们的（焦距）有关.镜片大小与放大倍数（无关）.
11.我国野生动植物资源丰富,仅高等植物就有（3）万多种.木本植物（7000）多种,陆栖脊椎动物（3700）多种.
12.据近两千年来的记录统计,有（110）多种兽类和（130）多种鸟类,已经从地球上消失了.当前,全世界有（25000）多种植物和（1000）多种脊椎动物,也面临着灭绝的危险.
13.为了保护大自然,特别是保护珍惜动植物,国家专门（划出一定的区域加以保护）,这样的地区就叫做自然保护区.
二\
1.上课的铃声\玩具电话声音,各是通过什么传到耳朵里的?(简答)
答：空气。
2.光是怎么使我们看到物体的?
答：发光体是沿直线传播射入人眼，不发光体把光反射入人眼
3.近视眼是怎么形成的?我们应该怎样预防近视?
答：晶状体太厚。不要长时间看近处物体，多做眼保健操。
三\动手实验.
1.请你准备7个相同的玻璃杯,(其他器皿也可以,但要是同一规格的),先用一根竹筷轻轻地敲它们,听一听,发出来的声音一样吗?
答：一样。
2.然后让每一个玻璃杯盛不等量的水,敲响其中的两杯,听一听,发出来的声音一样吗?声音的高低与杯中水的多少有什么关系?在不敲响玻璃杯的前提下,你能按照声音从低到高的顺序给7个玻璃杯排队吗?请你画出排队示意图.
答：不一样。有关系，声调高低与评比内空气柱长短有关，空气柱越短，声调越高。空气柱越长，声调越低。
所以按瓶内水从少到多排列，声调也就从低到高。
四\自制一个潜望镜.试一试,从潜望镜下面的洞口看进去,可以看到洞口外面的物体吗?若能,你又怎样解释这种现象?
答：可以。这是光的反射现象
五\有趣的实验——镜中有多少个像?
请你用胶布粘贴在构成一定角度的两面镜子的背面,把它们连接起来,在两面镜子的夹角,像的数目改变吗?像的多少与两面镜子的夹角的大小有什么关系?你为什么能看到很多个像?
答：数目改变。关系：当两面镜子夹角呈60度时,像的数目N=[360度÷(2×30度)]-1。光的相互反射是我们能够看到很多像。
语文
一\说说下面歇后语的含义.
1.十五只吊桶打水——七上八下。
含义：七上八下，因为7+8=15。打水吊桶会晃来晃去。
2.八仙过海——各显神通.
含义：因为八仙每个人都有每个人的仙术，过海时需要各使用仙术。
一\填空.
1.声音是由（物体的振动）而产生的.
2.声音是朝(四面八方)传播的.
3.把闹钟放在玻璃罩里,抽去玻璃罩里的空气,结果人们只看见铃槌在敲铃,却听不到铃声,这说明(声音的传播需要介质）.
4.把书卷成筒,对着桶喊话,声音传的很远,这是因为（声音在筒里发生了反射，加强了原声.
5.耳朵分为（外耳\中耳\内耳）三部分.
6.耳廓有（聚拢声波）的作用.
7.（自身能发光的物体）叫做光源.
8.光是（在同种均匀介质中沿直线）传播的.
9.凸透镜具有（聚光\放大\成（实）像）的作用.
10.凸透镜的放大倍数与它们的（焦距）有关.镜片大小与放大倍数（无关）.
11.我国野生动植物资源丰富,仅高等植物就有（3）万多种.木本植物（7000）多种,陆栖脊椎动物（3700）多种.
12.据近两千年来的记录统计,有（110）多种兽类和（130）多种鸟类,已经从地球上消失了.当前,全世界有（25000）多种植物和（1000）多种脊椎动物,也面临着灭绝的危险.
13.为了保护大自然,特别是保护珍惜动植物,国家专门（划出一定的区域加以保护）,这样的地区就叫做自然保护区.
二\
1.上课的铃声\玩具电话声音,各是通过什么传到耳朵里的?(简答)
答：空气。
2.光是怎么使我们看到物体的?
答：发光体是沿直线传播射入人眼，不发光体把光反射入人眼
3.近视眼是怎么形成的?我们应该怎样预防近视?
答：晶状体太厚。不要长时间看近处物体，多做眼保健操。
三\动手实验.
1.请你准备7个相同的玻璃杯,(其他器皿也可以,但要是同一规格的),先用一根竹筷轻轻地敲它们,听一听,发出来的声音一样吗?
答：一样。
2.然后让每一个玻璃杯盛不等量的水,敲响其中的两杯,听一听,发出来的声音一样吗?声音的高低与杯中水的多少有什么关系?在不敲响玻璃杯的前提下,你能按照声音从低到高的顺序给7个玻璃杯排队吗?请你画出排队示意图.
答：不一样。有关系，声调高低与评比内空气柱长短有关，空气柱越短，声调越高。空气柱越长，声调越低。
所以按瓶内水从少到多排列，声调也就从低到高。
四\自制一个潜望镜.试一试,从潜望镜下面的洞口看进去,可以看到洞口外面的物体吗?若能,你又怎样解释这种现象?
答：可以。这是光的反射现象
五\有趣的实验——镜中有多少个像?
请你用胶布粘贴在构成一定角度的两面镜子的背面,把它们连接起来,在两面镜子的夹角,像的数目改变吗?像的多少与两面镜子的夹角的大小有什么关系?你为什么能看到很多个像?
答：数目改变。关系：当两面镜子夹角呈60度时,像的数目N=[360度÷(2×30度)]-1。光的相互反射是我们能够看到很多像。
语文
一\说说下面歇后语的含义.
1.十五只吊桶打水——七上八下。
含义：七上八下，因为7+8=15。打水吊桶会晃来晃去。
2.八仙过海——各显神通.
含义：因为八仙每个人都有每个人的仙术，过海时需要各使用仙术。
回答者：康乾盛世 - 见习魔法师 三级 2-2 21:30
--------------------------------------------------------------------------------
一\填空.
1.声音是由（物体的振动）而产生的.
2.声音是朝(四面八方)传播的.
3.把闹钟放在玻璃罩里,抽去玻璃罩里的空气,结果人们只看见铃槌在敲铃,却听不到铃声,这说明(声音的传播需要介质）.
4.把书卷成筒,对着桶喊话,声音传的很远,这是因为（声音在筒里发生了反射，加强了原声.
5.耳朵分为（外耳\中耳\内耳）三部分.
6.耳廓有（聚拢声波）的作用.
7.（自身能发光的物体）叫做光源.
8.光是（在同种均匀介质中沿直线）传播的.
9.凸透镜具有（聚光\放大\成（实）像）的作用.
10.凸透镜的放大倍数与它们的（焦距）有关.镜片大小与放大倍数（无关）.
11.我国野生动植物资源丰富,仅高等植物就有（3）万多种.木本植物（7000）多种,陆栖脊椎动物（3700）多种.
12.据近两千年来的记录统计,有（110）多种兽类和（130）多种鸟类,已经从地球上消失了.当前,全世界有（25000）多种植物和（1000）多种脊椎动物,也面临着灭绝的危险.
13.为了保护大自然,特别是保护珍惜动植物,国家专门（划出一定的区域加以保护）,这样的地区就叫做自然保护区.
二\
1.上课的铃声\玩具电话声音,各是通过什么传到耳朵里的?(简答)
答：空气。
2.光是怎么使我们看到物体的?
答：发光体是沿直线传播射入人眼，不发光体把光反射入人眼
3.近视眼是怎么形成的?我们应该怎样预防近视?
答：晶状体太厚。不要长时间看近处物体，多做眼保健操。
三\动手实验.
1.请你准备7个相同的玻璃杯,(其他器皿也可以,但要是同一规格的),先用一根竹筷轻轻地敲它们,听一听,发出来的声音一样吗?
答：一样。
2.然后让每一个玻璃杯盛不等量的水,敲响其中的两杯,听一听,发出来的声音一样吗?声音的高低与杯中水的多少有什么关系?在不敲响玻璃杯的前提下,你能按照声音从低到高的顺序给7个玻璃杯排队吗?请你画出排队示意图.
答：不一样。有关系，声调高低与评比内空气柱长短有关，空气柱越短，声调越高。空气柱越长，声调越低。
所以按瓶内水从少到多排列，声调也就从低到高。
四\自制一个潜望镜.试一试,从潜望镜下面的洞口看进去,可以看到洞口外面的物体吗?若能,你又怎样解释这种现象?
答：可以。这是光的反射现象
五\有趣的实验——镜中有多少个像?
请你用胶布粘贴在构成一定角度的两面镜子的背面,把它们连接起来,在两面镜子的夹角,像的数目改变吗?像的多少与两面镜子的夹角的大小有什么关系?你为什么能看到很多个像?
答：数目改变。关系：当两面镜子夹角呈60度时,像的数目N=[360度÷(2×30度)]-1。光的相互反射是我们能够看到很多像。
语文
一\说说下面歇后语的含义.
1.十五只吊桶打水——七上八下。
含义：七上八下，因为7+8=15。打水吊桶会晃来晃去。
2.八仙过海——各显神通.
含义：因为八仙每个人都有每个人的仙术，过海时需要各使用仙术。
1.声音是由____振动____而产生的.
3.把闹钟放在玻璃罩里,抽去玻璃罩里的空气,结果人们只看见铃槌在敲铃,却听不到铃声,这说明____声音的传播需要介质_________.
6.耳廓有____集中声波____的作用.
光是______直线____传播的
四\自制一个潜望镜.试一试,从潜望镜下面的洞口看进去,可以看到洞口外面的物体吗?若能,你又怎样解释这种现象?
光的折射现象
一\填空.
1.声音是由______物体震动_______而产生的.
2.声音是朝_____四面八方________传播的.
3.把闹钟放在玻璃罩里,抽去玻璃罩里的空气,结果人们只看见铃槌在敲铃,却听不到铃声,这说明________声音不能在真空中传播__________________________________.
4.把书卷成筒,对着桶喊话,声音传的很远,这是因为___________可以聚集声音________________________.
5.耳朵分为_外耳___\___中耳_\____内耳_三部分.
6.耳廓有_____收集声波______________的作用.
7发光的物体 叫做光源.
8.光是 沿直线传播 传播的.
9.凸透镜具有_聚光____\_放大___\__成像___的作用.
10.凸透镜的放大倍数与它们的__焦距________有关.镜片大小与放大倍数__无关________.
（我们的教材不一样！我只能做这么多）
小同学，我教给你不就是帮助你欺骗老师了吗？
对不起，我不能告诉你。
小学六年级数学寒假作业答案
答：小学六年级数学上册寒假作业(一)答案 一.填空题 1. 9;27;27;9 2. 750 3. 30;990 4. “四位数”3个(4290、4590、4890)5. 2;3 6. 17(2、3、5、7)7. 391(17、23)8. 210=2×3×5×7;16;2310;2 9. 6;24;14;15 10. 1、12或3、4 11. b;a ...
六年级上册数学寒假作业
答：4.都是正整数,如果,那么的最小公倍数是………() A.B.C.D. 5.下列分数中是最简分数的个数为………() A.2个B.3个C.4个D.5个 6.小明将米长的绳子对折次,那么每段绳子的长度为………() A.B.C.米D.. 2021六年级上册数学寒假作业6 第1页 1) 7/12 5/6 2/7 1/5 2 1/2 0 1 25 1...
小学六年级数学寒假作业里的三道题(急需答案)
答：1、甲、乙两数的比是5:3,两数的差是12,乙数是(18 )。2、解方程：19—20%x=7（要有过程）0.2X=19-7 0.2X=12 X=60 3、解方程：九分之四：六分之一=x：15（要有过程）8：3=X：15 3X=8*15 3X=120 X=40
关于六年级寒假作业的问题
答：齿白红 愁眉啼妆 出水芙蓉 绰约多姿 淡妆浓抹 二八佳人 傅粉何郎 姑射神人 国色天香 国色天姿 花容月貌 环肥燕瘦 娇小玲珑 绝代佳人 梨花带雨 林下风气 眉目如画 眉清目秀 美如冠玉 靡颜腻理 明眸皓齿 千娇百媚 倾城倾国 螓首蛾眉 如花似玉 双瞳剪水 亭亭玉立 我见犹怜 仙姿佚貌 小家碧玉 ...
六年级语文寒假作业人教版答案六年级语文寒假作业
答：六年级语文寒假作业人教版答案，六年级语文寒假作业很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！第一板块：词语复习 一、根据意思，写四字词语。1、水波忽明忽暗的样子。() 2、很有兴趣的谈论。( )3、形容匆忙赶路的神态。( )4、停下脚步痴痴地看着。( )5、把枣整个吞下去，比喻读书时不加分析笼统...
人教版六年级语文寒假作业问题
答：B D明显不妥，“留步”是送客时突然想起还有事情要说时的客套语，另一种情况是客人请主人不要再送自己时的客气话。个人建议选A。“家长止步线”说明家长不能越过门口所画的线，简单明了，强调了线的作用。C项稍差，家长在哪里止步呢？不够清楚。
请教几个小学六年级寒假作业(配苏教版)中的题目
答：② a=5c...③ 解：将③带入②得：b=6c...④ 将③、④带入①得：5c+6c+c=360 12c=360 c=30 则a=150 b=180 （3）依题意：设商和余数为y 则：8y=x+y 7y=x ①最大：使x是最大的两位数，所以x=98，y=14 ②最小：使x是最小的两位数，所以x=7，y=1 ...
六年级上册寒假作业问题
答：1. → 设一共有X个苹果。X-30%X-[(1-30%)20%-2]=30%+28 X=?答：一共有？个苹果 2. → 40÷[1-2×（1/10+1/15)]3. → 10÷（1-1/2）=120/11（分）4. → 2（2/3-1/2)+ 1/2 ×2=4/3(分米)5. → 1000÷（0.96×3.14）÷200=？6. → 3.14×8÷4=？...
小学六年级下册人教版寒假作业书数学题目答案
答：解：可以知道得金牌的人数比得银牌的人数少“七分之二减去五分之一”=三十五分之三，他就是“得金牌的人数比得银牌的人数少6人”占总人数的比，于是一共有6÷三十五分之三=70人 2.学校图书室的课外读物中，已知《儿童漫画》的二分之一与《少年故事》的四分之一是24本；《儿童漫画的六分之一...
六年级寒假作业题目
答：1、爱心计划 同学们，在新学期中你对献爱心有计划吗？请记下你的所思所想，开学后与老师、同学交流。活动名称：让世界多一点爱 活动背景、目的与意义：让同学们懂得爱心的重要性，且锻炼自己的活动组织能力 活动时间与地点：2014年3月12日，叉叉班教室 活动开展形式：主题班会 活动内容：1.观看有关...
