普通话考试鼻音和边音怎么区分
你不可能捏着鼻子说话，因此这个方法是不正确的。关于这个问题我曾回答过，给你我当时的答案供参考：
关于普通话n-l发音问题
n-l 不分。
（1）问题成因：n 和 l 是两个作声母的辅音。n 是鼻音，l 是边音。由于你只会发鼻音，不会发边音，所以把篮球读写成了南球。
（2）问题解析：n 和 l 的发音部位是一样的，发音的舌位位置也基本相同，都是用舌尖抵住上齿龈。但是 n 的发音时，然而下降，打开鼻腔通路；l 的发音时，软腭上升，堵塞住鼻腔的通路。n 和 l 都是浊音，都要用气流振动声带。然后 n 发音时气流从鼻腔通过；而发 l 音时，气流是从舌头的两边通过。
（3）解决方法：教你一招，你先把舌头抵住上齿龈，然后向外发出气流或声音，感觉一下气流不是走鼻腔出来，而是从舌头两边流出来，把这个动作学会了以后，你就学会了 l 的发音。用这个方法你再去拼读篮球，就不会读成南球了。
an -ian 不分。（1）问题成因：an ian是两个韵母。 an 的发音时，[a]的口型开口度大，是圆唇音；而ian 的发音时，中间的响元音 a 的凯酷度小，是扁唇音。
（2）问题解析：”年”和“研“的发音中的韵母其实读书是 ian , 只不过由于“研"的发音直接用元音，没有辅音声母。因此在普通话的拼音中给这类音加了个声母，这个声母就是半元音”y“ （读为"衣"），起隔音符好的作用。发这两个字的读音时，切忌不要把口型张大读成圆唇音。正确的口型是扁唇音，嘴角向两边咧，不要咬牙，让牙齿微微张开，先发好 ”ian “这个音。方法是：先发 i 嘴形保持不变或略大一点儿，再发 an（这里写不成国际音标，只好用a）这样反复用 i-----an \ i----an \ i--an 发音并慢慢缩短两个音的间隔时长，，最终成为一个音Ian。这样你就会发”研“这个音了。会发这个音后，再用 n 与ian 相拼，还用上述方法，分解开读音：先读n（舌尖抵住上齿龈）保持不变，一定要有这个动作才能读出”年“来，再读ian，这样反复用 n----ian \ n----ian \ n--ian \ n-ian，最后合为一个nian。
n和ü的发音。
（1）问题成因：你应该是会读 n 的，但是不会读 ü。
（2）问题解析：ü是撮口呼的单元音，发音的口型是圆唇音，最小口型的圆唇音。要把嘴唇撮起来，即撅起嘴唇读”ü“（鱼）。
（3）解决方法：同样采用前述方法：先读n（舌尖抵住上齿龈）保持不变，一定要有这个动作才能读出”年“来，再撅起嘴来舌头向后收缩一点点读 ü ，这样反复用 n----ü \ n----ü \ n--ü \ n-ü，最后合为一个nü。好费劲呀，花了我几乎2小时的时间。不知道是否能帮你解决问题。
如果对你有用，请采纳为满意答案。
如何区分鼻音l和边音n：
普通话中，辅音声母n是一个纯粹的鼻音，气流全部从鼻腔通过。有些人发n听上去好像是l,那时因为软腭下降不够，舌身收得比较紧，口腔阻塞部位封闭不完全，使部分气流沿着舌头两侧漏走了。
而发l时，听上去又有鼻化的色彩，则是因为软腭提升不够，舌身放的比较宽，致使鼻腔内有残余气流泄出。
不妨试一试以下对比做法：
做法一：按照n的发音要求做好发音准备。用拇指和食指捏住鼻孔并试图发n音。如果有很强的憋气的感觉，说明发音的部位和方法正确，松开拇指和食指，带上元音e或a呼读，n则自然成声；反之则错误。
做法二：按照l的发音要求做好发音准备，用手捂住嘴巴，并试图发l音，如果两腮鼓起并伴有憋气的感觉，说明符合发音要求，移开手掌，带上元音e或a呼读，l则自然成声。
扩展资料：
普通话辅音声母的发音方法有以下五种：
1）塞音 成阻时发音部位完全形成闭塞；持阻时气流积蓄在阻碍的部位之后；除阻时受阻部位突然解除阻塞，使积蓄的气流透出，爆发破裂成声。普通话有6个塞音：b、p、d、t、g、k。
2）鼻音 成阻时发音部位完全闭塞，封闭口腔通路；待阻时，软腭下垂，打开鼻腔通路，声带振动，气流到达口腔和鼻腔，气流在口腔受到阻碍，由鼻腔透出成声；除阻时口腔阻碍解除。鼻音是鼻腔和口腔的双重共鸣形成的。鼻腔是不可调节的发音器官。不同音质的鼻音是由于发音时在口腔的不同部位阻塞，造成没的口腔共鸣状态而形成的。普通话有2个鼻音声母：m、n。
3）擦音 成阻时发音部位之间接近，形成适度的间隙；持阻时，气流从窄中间摩察成声；除阻时发音结束。普通话有6个擦音；f、h、x、sh、s、r 。
4）边音 普通话只有一个舌尖中的边音：1。舌尖和上齿龈（上牙床）稍后的部位接触，使口腔中间的通道阻塞；持阻时声带振动，气流从舌头两边与上腭两侧、两颊内侧形成的夹缝中通过，透出成声；除阻时发音结束。
5）塞擦音 是以“塞音”开始，以“擦音”结束。由于塞擦音的“塞”和“擦”是同部位的，“塞音”的除阻阶段和“擦音”的成阻阶段融为一体，两者结合很紧密。普通话有6个塞擦音：j、q、zh、ch、z、c。
参考资料：百度百科——边音
边音：用手触摸鼻子，没有那么明显的震动。舌尖碰齿龈，位置为鼻音n的后面的位置，气流通过，舌尖迅速从上打下。你可以快速发拉拉拉拉拉来体会。
这个是我自己的亲身体会，其他理论点的说法你可以在网上一搜索就很多。
你问 n 和 l 的问题吗？有些方言区没有区别，所以这些方言区的人区分起来比较困难。n是用鼻孔出气的，l是用嘴巴出气的，气流从舌头两边侧漏o(╯□╰)o。如果无法用母语区分，就试着用别的语言区分，如用英语发look, no。 你会发成nook吗？如果不会，你就找到规律了，多多练习就好，祝你取得好成绩。
请问汉语拼音声母中何为鼻音?何为边音
答：鼻音：m、n 发音时，口腔中的发音部位完全闭塞，软腭下降，打开鼻腔 通路，气流振动声带，从鼻腔通过发音。（ng：作韵尾的鼻音，普通话中 不作声母，汉语方言中有ng声母）边音：L 发音时，舌尖与上齿龈接触，但舌头的两边仍留有空隙，同时软腭 上升，阻塞鼻腔的通路，气流振动声带，从舌头的两边或一边通...
怎么区分普通话的前后鼻音和边音啊?
答：1、前一个的韵尾是“a、o、e、i、u、ü”时，读成“ia”。2、前一个的韵尾是“u、ao、ou”时，读成“ua”。3、前一个的韵尾是“n”时，读成“na”。4、前一个的韵尾是“ng”时，读成“nga”。5、前面音节是zhi、chi、shi、ri “啊”读作“ra”。例如：“快吃啊！”6、前面音节...
鼻音和边音的拼音怎么区分?
答：鼻音和边音的拼音区分方法如下：1、发音部位：鼻音是通过鼻腔发音的，而边音是通过舌头两侧发音的。可以把手放在鼻子上，感受是否有气息流出；同时可以尝试把舌头放在嘴里两侧，感受是否有气息流出。2、发音方法：鼻音通常需要软腭上升，关闭口腔，让气流从鼻腔流出；而边音则不需要软腭上升，气流从舌头两侧流出...
汉语拼音里面【边音】和【鼻音】怎样区分方法?
答：一、舌尖的形状不同：发鼻音N是舌尖收窄，与上齿龈成“点”状接触。发边音L时舌尖展宽，与上齿龈成“面”状接触。二、位置的高低不同：N与L同属舌尖中音，但实际发音时舌尖与上齿龈接触的位置是有区别的，发N时位置低，在上齿背与齿龈的交界处，发L时位置高，在上齿龈与硬腭的交界处。边音详情...
鼻音边音怎么区分窍门
答：4、语音特点 鼻音和边音在语音特点上也有很大的区别。鼻音的语音特点是比较沉闷，有一种“鼻子发音”的感觉，而边音的语音特点是比较清晰，发音时嘴巴不需要闭合，声音比较明亮。普通话中,辅音声母n是一个纯粹的鼻音,气流全部从鼻腔通过.有些人发n听上去好像是l,那时因为软腭下降不够,舌身收得比较紧,...
边音和鼻音的区别?
答：边音和鼻音分别是：边音：边音是发音方法的一种。发音时，口腔的气流通路的中间被阻塞，气流从舌头的两边通过。中古汉语的来母，普通话的l都是边音。鼻音：鼻音为语音形成的一部分，鼻音程度的高低直接关系到语音质量的好坏。语音的辅音m、n、ng须经鼻腔发出。发音时，口腔气流通路阻塞，软腭下垂，鼻腔通气...
普通话考试鼻音和边音怎么区分
答：鼻音：用手触摸鼻子，会有振动。舌头抵住前面的齿龈，使气流通过鼻腔流出，边音：用手触摸鼻子，没有那么明显的震动。舌尖碰齿龈，位置为鼻音n的后面的位置，气流通过，舌尖迅速从上打下。你可以快速发拉拉拉拉拉来体会。这个是我自己的亲身体会，其他理论点的说法你可以在网上一搜索就很多。
鼻音和边音有什么区别?
答：鼻音是鼻腔在发声时起共鸣作用。边音（半舌音）是发音方法的一种。发音时，口腔的气流通路的中间被阻塞，气流从舌头的两边通过。中古汉语的来母，普通话的l都是边音。边音又叫舌侧音、塞通音，是根据发音时气流受阻情况而分的辅音的一种。气流从舌一侧流出的叫单边辅音，气流从舌两侧流出的叫双边辅音。
怎样区分边音和鼻音?
答：1、舌尖的形状不同，发鼻音N是舌尖收窄，与上齿龈成“点”状接触。发边音L时舌尖展宽 ， 与上齿龈成“面”状接触。2、位置的高低也不完全相同。N与L 同属舌尖中音，但实际发音时舌尖与上齿龈接触的位置是有区别的，发N时位置低，在上齿背与齿龈的交界处，发L时位置高，在上齿龈与硬腭的交界处...
怎么考的好普通话,我平舌翘舌,还有前鼻音后鼻音说不准怎么办
答：（1）边音：发音时,口腔的气流通路的中间被阻塞,气流从舌头的两边通过.如l （2）平舌音：又叫前舌音、舌尖前音.指由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成的音.如z、c、s （3）翘舌音:又叫卷舌音、舌尖后音.由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成的音.如汉语拼音字母中的zh、ch、sh、r （4）前...
