有关续写作文

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1. 续写作文

把他的小木船扔在地上，生气的说：“你干什么把我的小木船弄坏，切，我不要和你玩了！”陈明用他那双大眼睛凝视着我，我顿时感到脸上 *** 辣的。

也没多说什么，就走开了。 第二天，我们谁也不理谁。

我瞟了他一眼，他也瞟了我一眼，他的眼里展现出了的没有愤怒只有悲哀；而我的眼里却满是愤怒。 放学了，我们各自走在回家的路上。

我看着他的背影不禁想到；我的朋友啊，你为什么要这样，让我们再像以前那样吧。 夜深了，我想着：给陈明做个小木船吧。

我接着就做了起来。 第三天，我想去给他道歉，可看他那副冷酷的面孔，是一定不会原谅我的。

唉，我该怎么办。 叮铃铃——下课铃响了，我独自坐在教室里，第一次感到孤独——以前都是陈明陪我玩。

叮铃铃——又上课了，语文老师走进教室。上课，我在上课时一直在想事情，老师讲的我一点也们听进去。

“啪”一个纸团飞了过来，上面写着：“下课操场见.——陈明。”写课后我去了操场。

陈明果然来了，他友好的说：“朋友，前他对不起了，让我们再像以前那样吧！”只见他从背后的书包里拿出一百个小木船，笑着说；"嘻嘻，这是我连夜制作的，有些不好，没事吧！”我的泪珠大颗大颗的从脸上滚到地上，说：“陈明，我早就想和你和好了，我们还是好朋友。”我就拿出了我的那个小木船。

叮铃铃——上课了，他走在前面，我走在后面。 此事过去之后我们的关系越来越好了。

每次放学，走在小路上，我跟在他后面时，心里不由得激起一股暖流。 我用了好大的功夫才编完的，希望对你有帮助。

2. 续写作文400（急）

星期天，爸爸妈妈外出有事，我独自一人在家看书。

忽然，我听到一阵敲门声，打开门一看。只见一个和我年纪相仿的男孩站在我家门口。

只见那个男孩瘦瘦小小的，穿着一件干净但又有点发黄的旧汗衫，看到我来开门似乎吃了一惊。我问他有什么事，那个小男孩没有马上回答，他犹豫了一下，终于鼓起勇气对我说：“你能把你家窗台上的那朵红月季送给我吗？”我一听非常生气，马上拒绝了他，“不行，那可是我妈妈精心培育了一个春天才开出来的，而且昨天才刚刚开出第一朵。

” 那个小男孩有点失望，但好像也是早料到的，他回过头垂头丧气地走了几步，他又壮着胆子回过头走回到我家门口，再一次恳求地对我说：“我和妈妈是从外地来这里的，就租在你家旁边那栋小楼里，昨天我和妈妈从你家楼下经过，妈妈一直在夸你家的月季花很美，今天刚好是我妈妈的生日，但我没钱给妈妈买花，就想让你家送我一朵红月季，给我妈妈一个惊喜。

” 我听了小男孩的话，心想：多细心的小男孩呀！如果我把花送给他再跟妈妈解释，妈妈 定不会怪我的。

于是我就从抽屉里拿出一把锋利的剪刀，剪下那朵正在怒放着、还带着清香的红月季，然后毫不犹豫地把这朵花送给了小男孩。小男孩接过花儿，说了声“谢谢”就高兴地跑了。

“赠人玫瑰，手有余香”，帮助了别人快乐了自己，今天我很高兴，因为我帮助了我不认识的小男孩。

3. 续写作文

这里有N个版本 小木船 我和陈明是好朋友。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用脚用力地踩，一边踩还一边气急败坏地说：“让你踩我的小木船，我也踩！”直到地上那精致的小木船变成一片木屑，我才扬长而去。

陈明抱起地上那一片木屑，泪珠也一滴滴地落在上面。 从此，我们已不再是好朋友了，每天我们都不再形影不离了。

以至于互相都不愿意再看一眼对方了！可是，由于那一天放学的一件事，使我们又重归于好了，但是我们永远不能见面了！ 那一天放学，我像往日一样走在回家的路上。在一个小巷的拐弯处，我看到了陈明，他手里拿着一张纸，嘴里正嘀嘀咕咕地说着什么。

因为那件事，我不想见到他，于是转过身去，向另一条通往我家的路走去。“嘿，方军！”可我却装作耳旁风，继续走着。

陈明一路小跑赶了上来说：“我知道你生我的气，但你看看这个！”说着，陈明塞给我一张通知单，上面写着“转学证”。看到这三个字，我早把那件事甩到了脑后，追问陈明：“你……你要转学？”“是的，因为我爸爸被调到了另一个地方工作，所以我也要跟着到那个地方上学！”陈明说，“我们以后可能再也不能见面了，今天来跟你道个歉”其实我心里已经原谅了他，但我故意装作很冷淡地问：“你什么时候去？”“就在明天中午吧！你可一定要来哦！”说完，陈明转身跑远了，瘦小的身影消失在朦胧的夜色中…… 我如期来到了机场，没想到来迟了！飞机已经起飞，陈明从机室里探出头来，大声喊叫着：“方军，我走了！再见！”我也挥舞着双手，泪珠已湿透了衣领。

第二天，我来到学校，意外地发现我的课桌上有一只精致的小木船，上面还有一张纸条，我拿来读了起来：“方军，我想跟你说对不起，但我没勇气！桌上那小木船是我特意给你做的，希望你能喜欢！——陈明。” 这时，我望望天空，却不知道泪水已滴落在那美丽的小木船上…… 小木船 我和陈明是好朋友。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”

话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。

我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”

我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。

虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。

我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。

结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。

从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。 我和陈明是好朋友.一天，我们手工小组的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了.争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。

. 我看了他一眼，气愤地将它摔在地上，又狠狠地踩了几脚，嘴里不住地说：“踩你！赔我小木船！还给我！”泪水划过了脸颊。

匆忙中，我看见地下有几滴泪珠，抬起头，是他的眼泪。我停住了。

他蹲下，双手颤抖着捧起他的小木船，低着头“对不起，我不是故意的。我再做一个赔给你……你不要生气的……”他哽住了，不再说话。

这时，我才从冲动中醒悟过来，后悔自己当初不理智，后悔将他的小木船摔坏。 “对不起”我说道“我也有不对的地方，请你原谅我……” “没关系，我们一起重新做一个吧！” “好的，叫‘友谊号’吧！” 我们俩抱在了一起，友谊贯穿我们之间。

…… 友谊 我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。

争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。

这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”

他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。

后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。

事后。

4. 续写作文 500字左右

老师说完，整个教室显得更安静。

老师话“她来自地震灾区北川县，父母失散了”好像突然回荡在教室的每个角落，回荡在我们的耳边。我们虽然没有经历过地震，但也知道在地震中，父母失散了意味着什么？对于我们这些坐在宽阔的教室里，生长在无忧无虑的环境下的同学们来说，这次的地震会让我们知道了更加珍惜自己生活中的每一个人，每一次幸福。

这位同学的来临，我们同学将会以自己朋友来对待，让她知道无论在什么困难前，其实中国人都是一家人。 我只想用我热烈的掌声来代表我内心的欢迎，欢迎北川的同胞们，相信在我们的共同努力下，重建更美好的家园！（内容可根据自己情况再修改）。

5. 续写作文

续写《我和陈明是好朋友》

我和陈明是形影不离的好朋友。

一天上手工课，我们各自做了一只小木船。我们把小木船拿出来玩，陈明觉得我做的小木船非常精致、漂亮，舍不得放下。他端详着，一不小心把木船摔坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，他向前一步来抢，刚好又踩在我的小木船上。我一生气，把他的小木船也摔坏了，我们差点打了起来。经同学劝说，我瞪他了一眼，然后回到了座位。

放学后，我也没找陈明一起回家，他也没来找我。我回到了家，坐在书桌前想：陈明一定是故意的，他看我做得漂亮，就故意把我的木船摔坏！我永远都不会理他了！

当天晚上，我在小区里玩，恰巧遇到了陈明，我对他挥了挥手，又立刻放了下去。他也对我笑了笑，但笑容立刻消失了。显然，显然我们都还记得上午发生的事，碰到一起很不自然。他一不小心被台阶绊倒了，我急忙跑了过去，把他扶了起来，“没事吧？”“没事，不小心摔了一跤。”我转身要走，陈明叫住了我，我问：“怎么了？”“跟我来一下。”他把我带到了他家，他进房间，拿了一只精致的小木船出来。我看着小木船，他说：“这个是我昨天做的，赔给你。我之前只是失手，别生气了，好吗？我……”“其实我也不对，我也不该把你的小船摔坏，当时我太激动了。”他轻轻打了我一拳，我也不客气地“回敬”了他一下。我们就算‘一笑泯恩仇’了

第二天早上，门铃就响了，陈明来找我一起上学了。好朋友就是好朋友，不会为一点小事影响了友谊！

6. 关于续写的作文

一个阴雨天的下午，放学后，王宇同学做完值日，天又下起雨来，他悄悄的把自己的雨伞放到还在批改作业的张老师身边。

窗外淅淅沥沥下个不停。不知不觉，天已经塌了下来，周围一下子变得黑沉沉的。

张老师惬意地伸了伸懒腰，作业终于改完了。这时，他才想起了还在下雨。

不知道学生们走完了没有呢？他放心不下，还是去校园看看吧。 咦？是谁的伞呢？我今天没有带伞呀。

张老师顺手拿起伞，仔细端详着。伞的把柄出，用淡淡的蓝色笔，写了个“宇”字。

哦，原来是他。张老师一下子跌进回忆的网子里······ 还记得王宇同学刚插班时，说起王他来，大家就会气得满脸通红，上课在搞小动作，说话……都是他在捣乱，气得连同学也直发火。

有一次，他在班里扫地时太调皮，一脚就踏上了同学们的桌子上直蹦跳，一不小心，"扑通"一声，摔倒在地上，昏了过去，同学们立刻告诉张老师，老师便把他送到医院里去，后来，王宇因为被摔成骨折，在医院里住院，张老师便轻声叮嘱其他同学："即使平时他对我们都不太好，可毕竟是同学，应该去探望他的。"于是，班长便发动同学们一起去医院探望他。

去之前，他们都用自己的零用钱凑起买了水果和鲜花，便一起向医院前进。来到他的院房，看到他伤得挺重，大家都流出了伤心的眼泪，王宇看到大家不讨厌他了，还那么的关心他，也流下了男儿泪。

边哭边说："以前是我不好，对不起，我以后不再那样调皮要你们担心了，我以后要做一名好学生。"听了这番话后，老师和同学们都十分感动。

过了很长时间，王宇的伤才完全复合了。来到教室上课时，都不再像以前那样了，上课时都不再搞小动作和说话了，还很专心听讲，积极回答问题。

看到这一幕，大家十分高兴，因为王宇真的变了一个人似的，还很乐于助人，关心集体。在张老师的教育下，他改在了缺点，进步很快，本学期被评为“三好学生”······ 想到这里，张老师拿起雨伞，向王宇家走去。

7. 一篇作文 急

早上，六（1）班教室里静悄悄的，同学们正在专心致志地考试，忽然，传来一阵“砰砰砰”的敲门声，这声音着实把正在考试的同学吓了一大跳。大家不知道发生了什么事情，老师连忙上前去开了门，一看，原来来人是一位家长，来给孩子送东西的。家长走了，大家继续考试。

就在这时，老师有事需要出去一下，吩咐大家自觉认真考试。老师一走，安静的教室立刻响起了声音，原来是六（1）班最有名的“调皮蛋”玩了起来，班长劝他他也不听，大家只好不管他，其他的同学还是在认真考试。一会儿，不知什么时候教室里安静了，连一根针掉下来也一清二楚。

“砰砰砰”，又一阵敲门声，班长想：怎么会有那么多人来呢？但门外的敲门声更响了，简直就是拳打脚踢了，再这样下去，门要被他踢坏了。于是，不容考虑，班长跑过前去开了门，一看，原来是“调皮蛋”刚刚趁他们不注意，偷偷跑出去了。班长生气的说：“你怎么可以偷偷摸摸跑出去呢？你明明知道上课时不能跑出去的，我要告诉老师，让老师来教育你。”说完，便气呼呼地回到座位。那个“调皮蛋”不顾一屑，嘴里自言自语道：“就凭你那小小的班长还来教育我。”嘴里叽哩咕噜，说着说着，慢吞吞地回到了座位，继续玩弄手中的玩具。大家一看，只好摇摇头。还没考完的人还盼望着时间能够停留在那一刻，可是时间不等人，转眼间，考试结束了。很多同学都考得很不理想，大家都很懊恼，怪自己受到“调皮蛋”的影响，才会考的那么烂，真是不应该。后来，那位“调皮蛋”被老师批评了一顿。

六（1）班的考试现场可真让人难忘啊！

这个不行吗？

8. 续写作文

把他的小木船踩了个粉碎，不一会上课铃响了，我们纷纷走向教室，老师要求我们自习。

那时我们之间的关系很僵硬，互不理睬。同桌就用铅笔画了一根三八线，我们就因为这个经常吵架。

今天，他又“侵犯”了，我们就打起架来，我们都受伤了，正想打他的时候，语文老师来了，我“哼”了一声，狠狠地踩了他一脚。他也在那里揉揉伤口，看了我一眼。

“同学们今天我们写生字，请大家把书拿出来翻到54页。”我把书拿出来，翻到了那一课。

“唔，遭了，我的书不见了。”同桌的脸红了，“都是粗心，忘记带了。”

我在一旁兴灾乐祸的，心想：哈哈，报应，看你怎么办！“把你的书借给我看一下。”他埋着头说。

凭什么呀？我把书拿过来不给他看，下午，老师批评了他，让他回去的时候写5遍生字。我鼓掌叫好，乐呵呵的。

他只是看了我一眼。 第二天，上数学课，我照例把手伸进书包里摸课本，书包里却空荡荡的，什么也没有。

啊！怎么办！我忘记带数学书了！“同学们，今天我们做101页的口算。”哎呀，听天由命，都怪我自己，他也不可能借给我看啊！我瞟了一眼同桌，把头埋下去。

“你怎么了，没有带书吗？我把书借给你。”他微笑着看着我，一边把书递给了我。

“。德”。

我一遍遍地念着这句话。忽然我想起来，同桌把书借给我，他用什么好呢？我看见他用本子抄写着习题，微微地对我一笑：“我希望我们都能够记住‘宽容’这个词语，我们就能和睦一点了啊！”他拿起了橡皮擦，把桌子上那条三八线轻轻擦去。

我把书推过去说：“让我们一起做吧！”于是，我们一人一道题目，开心地做了起来。 在放学的路上，我不住地想，不住地对自己说，宽容是美德……我一遍又一遍地念着这句话，心中涌起了对同桌的无限敬佩。

是啊，我们每一个人都应该宽容面对。

9. 续写作文啊、

不经历风雨，怎么见彩虹

雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中。匆忙地往家赶去。走着走着，一样不起眼的事物映入了我的眼帘。

不错，正是它，在雨点的打落下，依然挺立在哪儿；正是它，使我对它有了一种亲切感；正是它----一株小草。

在风雨的吹落下，其他的小草已经“垂头丧气了”，可是，这株小草的叶子上挂了些雨珠，身子却摇摇晃晃的挺立在那里，它睁着自己水汪汪的眼睛，看着雨中的世界，是那样美丽，那样快乐。它在这雨中的世界充满自信地成长。虽然它也即将倒下，可是，我却仿佛看到了它的心灵：我不能倒下，要坚持下去，不经历风雨，怎么能见彩虹？我不怕这困难。

我看得津津有味，蹲下身子，好似已经忘了天空正在下着雨。望着小草，又发了呆。

小草，我真佩服你，我相信，当雨停时，你会长得更加美丽，因为你收获到了别人没有的财富。你不怕风吹雨打，依然向人们展示你的风采。你不怕挫折的精神，会使你的身姿更加炫丽。

我们的人生不正是这样吗？正如歌中所唱：“不经历风雨，怎么见彩虹……”人生的道路哪有一帆风顺的，总会有坎坎坷坷。遇到困难时，你会坚持吗？相信答案不是百分之百。

记得有一次，我正与伙伴们一起嬉戏，跑着跑着，我一不小心，摔倒了，腿也擦破了，我疼得哇哇大哭，任大家怎么劝，就是停止不了我的哭声。现在，我终于明白了，痛了也就痛了，总会成为过去的。这些挫折不都是人生道路上的一盏盏引路灯吗？

天渐渐黑了，我缓缓站起身来，脚麻了，手酸了，可是我得到了许多金子般的道理。我迈着步子，继续向前走去……

雨渐渐的停了下来，天空中出现了一道彩虹。小草，我相信你是这一堆中长的最茁壮的，你也一定是笑得最甜的！

在 雨 中

雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时更安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中…

雨水，打掉了泛黄的树叶，也打净了嫩绿的新叶，连同蓝天洗净了。这时，在我眼前掠过一只飞燕，它飞的很低，能看出来，它是一只母燕。一只母燕为什么会在下雨天奔出窝呢？我准备去看个究竟。我随着母燕跑了几里，跑着跑着，它突然在一片青绿色的草地中落了下来。哦，我知道了，原来是它太饿了，不顾下雨而出来觅食了啊！可是，这时，母燕又朝另一个地方奔了过去。我很奇怪，于是又随它走去。它落到了一座平房的檐下，我想，这便是它的屋吧。我走近又仔细看了一看，咦，怎么多出三个小脑袋？它们羞羞答答地探出了头，争抢着母燕叼着的绿虫。不过一会儿，母燕就一个都没留地喂给了它们。我终于明白了这是怎么一回事，泪水顺着我的脸颊滴落到了水潭里。这时，天空中出现了一道虹。这母燕多么像我们的父母啊！为了我们，他们不辞辛苦的拼命挣钱…

又是一个雨天，在我眼前掠过一只小燕，我们好像很熟了。我又随它的飞行轨道走着，又来到了那熟悉的平房，它叼着虫子给母燕喂去，母燕明显老了。小燕，谢谢你给了我启示，我匆忙跑向父母的工厂，去给他们送伞。我们甜甜地笑了。

天空中出现了一道虹，我会铭记老燕和小燕给我的教导，它深深的刻在我的心头，深深的，深深的…

10. 续写作文500字

接上文：晚上老头回到了家中，知道小麻雀走了。

就用树叶写了一张又一张，上面都写着同一句话：小麻雀，你快回来啊。然后，趁着老太婆睡觉的时候，请白鸽邮递员分发到森林的各个角落。

过了几天，一只海鸥来到了老头的窗前，用长长的嘴巴敲了几下，老头连忙起身，打开了窗户，“我在森林中的回忆海旁边看见了一只小麻雀，不知道是不是啊？”“真的吗？”老头很高兴“快带我去吧！”走啊走，终于在太阳升起的时候，老头在一棵樟树的下面，发现的小麻雀。“小麻雀，都是我不好，害你受苦了。”

老头看着小麻雀，哭了。“唧唧，呜……”“哦，看我都忘了，来，把嘴张开。”

老头看小麻雀张嘴了，连忙把药丸放了进去，“老爷爷，谢谢你。”从此，老头和小麻雀在回忆海上过着幸福的生活。

（有点匆忙，只写了这一点，不好意思哈）。

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