国家对线上教育行业的政策
法律分析：全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用，建立健全利用信息化手段扩大优质数育资源硬盖面的有效机制，开不齐开不足开不好课的问题得到根本改变，课堂教学质量显著提高，教师数学能力和信息素养持续优化，学校办学水平普遍提升，区域、城乡、校标差距有效弥合，推动实现教育优质均衡发展。
法律依据：《中华人民共和国教育法》第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。
中商情报网讯：近日，国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《意见》指出，要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担；提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求；坚持从严治理，全面规范校外培训行为；大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好；强化配套治理，提升支撑保障能力等要求。随着国家对教育的重视，国家财政性教育经费投入不断增长，教育固定资本的占比逐年升高，K12校外教育也迎来高速发展。数据显示，我国财政性教育经费由2016年3.1万亿元增至2019年4.0万亿元。2019年我国财政性教育经费达4.0万亿元，年均增长8.2%，占GDP比例为4.04%。据中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室数据显示，2019年在线教育市场规模达3133.6亿元，其中K12在线教育得益于覆盖的年龄阶段长，成为在线教育市场的重要分支之一，2019年K12在线教育市场规模将达648.8亿元，占据整体在线教育市场20.70%的市场份额。“双减”意见主要集中在K12学科类培训，素质类和成人职业类的培训机构受影响较小，以K12教培为主要业务的机构未来或许面临转型。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。中商产业研究院预测，2021年我国在线教育市场和K12在线教育分别为3873.9亿元和867.4亿元。
法律分析：2020年3月教育部颁发《教育部关于加强“三个课堂"应用的指号意见》，到2022年，全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用，建立健全利用信息化手段扩大优质数育资源硬盖面的有效机制，开不齐开不足开不好课的问题得到根本改变，课堂教学质量显著提高，教师数学能力和信息素养持续优化，学校办学水平普遍提升，区域、城乡、校标差距有效弥合，推动实现教育优质均衡发展。
法律依据：《中华人民共和国教育法》 第六条 教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。
在线教育产业主要上市公司：目前国内在线教育行业的上市公司主要有豆神教育(300010)、学大教育(000526)、开元教育(300338)、中公教育(002607)、传智教育(003032)、行动教育(605098)、昂立教育(600661)等。
本文核心观点：2021年规范课外培训市场，未来重点发展教育现代化
1、政策历程图
在线教育的包含范围广泛，目前主要有低幼及素质教育、K12教育、职业教育及成人语言等类型。从我国“九五”规划开始，国家关注职业教育和成人教育;“十五”规划，首次提出大力发展现代远程教育，提高教育现代化;“十一五”规划，明确全面实施素质教育;“十二五”到“十四五”规划，重点放在发挥在线教育优势，大力发展职业教育，促进教育资源公平。
整体来看，我国在线教育行业的课程设置紧紧围绕着国家的发展方向，重点放在职业教育和素质教育方面。
2、国家层面政策汇总及解读
——国家层面在线教育行业政策汇总
近年来，国务院、教育部、发改委等多部门都陆续印发了支持、规范在线教育行业的发展政策。尤其是在2021年7月“双减”靴子落地后，政策着重整顿、监管K12学科培训机构。
——国家层面在线教育行业重要规划目标解读
2021年6月15日，教育部发布《关于成立校外教育培训监管司的通知》，宣布将成立校外教育培训监管司。该部门为直接面向基础教育阶段的教育培训监管部门，行业内的无序竞争乱象以及“双减”政策的落地得到更好的监管和实施。
2021年7月23日，我国出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，对于教育培训机构进行了资质限制和融资限制，政策明确规定，各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构;对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作;已违规的，要进行清理整治。
2021年10月，国务院发布《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，要求到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。
3、各省市层面的政策汇总及解读
——31省市在线教育行业政策汇总
依据我国各省市的“十四五”规划以及在线教育相关政策，主要方向一是继续加强“双减”的落地性(如营转非、设立监管账户、合理收费等)以及优秀案例推广，二是加强职业教育和素质教育的发展，三是加快教育信息化，利用新兴技术手段发展现代化教育体系。
——31省市在线教育行业发展目标解读
“十四五”期间，我国主要省份也提出了在线教育行业的发展目标，主要集中在教育现代化、规范校外培训机构等方面：
以上数据参考前瞻产业研究院《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》
网络教育的发展趋势
答：网络教育正以及将继续成为未来教育行业的重要组成部分，其未来发展趋势将是智能化、个性化和全球化。1、近年来，网络教育作为互联网产业的重要分支之一快速崛起，分别取得了大量的政策支持和市场认可。2、随着国家加大教育投入、提升线上教育环境建设和创新人工智能技术的应用，网络教育平台的发展势头更加迅猛，...
在新政之下的教培行业,究竟该如何转型?
答：近日，国务院发布了一则有关教育培训的意见通告，引起教培行业的震动，很多教育培训人员都将面临失业的风险。那么面对这样的新政，教培行业应该如何转型呢？我觉得优秀的教育培训人员可以通过网络直播进行从事自己热爱的行业，或者通过自己的努力进入学校教书，具体情况跟着我一起来看看吧。一、网络直播现在网络...
K12在线教育的现状和发展趋势是怎样的?
答：在线素质教育持续升温 成各平台发力方向 艾媒咨询分析师认为，近年音乐、美术、编程、数理逻辑等教育课程在K12在线教育行业内发展迅速，在线素质教育行业持续升温。素质教育能够拓宽学生知识面并形成兴趣，同时培养其思维能力，而线上形式又能够解决师资匹配问题，市场潜力较大。虽然目前在线素质教育目前主要聚焦于...
双减政策是什么意思?是不让给孩子补课了吗?
答：双减确实孩子压力更大，双休日不能开补习班，培训机构都在周一到周五晚上时间开班，孩子放学后校内家庭作业还要校外补课，更加导致孩子休息睡眠不足。国家义务教育政策还很需要改善校内老师对孩子教学质量，校内任课老师都在校外开补习班，现在老师以工作教学。二、双减政策是不让补课了吗 事实上，双减政策是...
在线教育或将大裁员,如何看待这次堪称行业生死转折点的史上最大...
答：所以，这个转折点其实只是开始，预告着教培行业的整顿和规范。内外夹攻的行情告诉这些机构，教培行业的门槛正在提升，而且亟需提高自身竞争力和教育质量，而不是关注于营销方式还有各种“夸大宣传”的广告。竞品对手的打击还有国家宏观的政策调控，使得教育行业出现了所谓“生死转折点”。但...
高等学历继续教育改革:“函授”等名称不再使用,这意味着什么?_百度...
答：新出的政策从2025年起不再使用函授，业余等相应的学历授予称号，统一使用，非脱产教育的方式从线上到线下都有，两者结合。但是非脱产的这种地区教育方法，它和全日制的当然是不一样的，社会的含金量也是不一样的。对于教育行业产生了变化，就是让那些学历教育机构受到限制，因为这些学历教育机构它突出的一...
新政之下教培行业的失业人员的出路在哪?
答：但是在长远看来，这也并不是一个很好的出路，只适合短期内的缓冲，为自己下一步路线规划留出足够的应对时间。参加教师招考，进入学校继续为祖国培养人才。从这一政策来看，日后国家公办教师队伍扩大几乎是势在必行的，所以教培行业的失业人员可以考虑参加教师招考，投身祖国的教育大业，在学校中继续为这一...
教育机构裁撤数万人,教培机构将何去何从?
答：教育机构被裁撤的人员将会进入到其他的领域。我们国家所实现的双减政策，对于整个教育行业的影响在于就业的问题。这一次将会产生上万人的事业，才会导致各个行业的竞争加剧，对于社会上的私营企业来说，将会把更大的注意力放在非学科类的教育方向上。总而言之，最近一段时间对于教育行业的打击力度，将会从...
有人说在线教育是未来教育发展的必然趋势,你怎么看?
答：教育是面向未来的一项社会事业，早在2017年《国家教育事业发展“十三五”规划》中也提到了，要加快发展在线教育和远程教育，支持“互联网+教育”教学新模式，发展“互联网+教育”服务新业态，在一定程度上也说明了在线教育是未来教育发展的大方向。想上线上教育推荐选择优路教育。【点击在线咨询问题】在线...
教育培训市场未来的走向,大家感觉会是什么样的?
答：引言：说起教育培训机构许多人都会感觉到很唏嘘，而那些一毕业就进入教育培训机构，没干几年就被辞退的人也是很痛苦的。在”双减政策“之下，教育培训机构确实受到了不同程度的影响，那么教育培训市场未来的走向将会是怎样的呢？培训机构将会变得小而精在”双减政策“中最根本的一项就是减少对教育培训机构...
