我儿子今年读四年级,面对写作,他总是不知道该写什么 .常 出现流水帐式的,或描写不够细腻.
流水账没有定义,这些东西只是些感觉,比如下面的就是流水账
今天早上起床后,我洗脸刷牙,吃过早餐坐上了去学校的班车,上午8时整开始了第一节课--语文,接着二三四节分别是数学,化学,物理上完课,我又累又饿就回家吃饭去了
我给你总结几个特点,流水帐不能被定义,只能被描述:
1.完全按照时间顺序,这点跟意识流差别很大
2.文章没有重点,只是一件一件的琐事,可写可不写
3.没有情感在里面,不知道要说什么事,似乎只是个照相机或者录像器
4.流水账读起来冷冰冰的,用词太过平淡
5.有时候一段流水账用的好了也ok,比如上述文字嵌套在一大片文章中可以表现作者很空虚,觉得生活没意思,只是简单的重复,为突出重点做好铺垫
就这么写,要写好文章,重点不是这些,要多想,有思想用文字表现出来才是好文章,这些学不来,是内功,自己写的先要把自己感动了才行
1.我的星期天
"哇,真爽!"躺在软绵绵的,属于自己的大床上,我大发感慨:"回家真好!"
懒觉情怀 小荷作文网
暖暖的被窝,淡淡的馨香,虽然阳光隔着窗帘布,但是金色的光芒却早已在屋内留下斜斜的射线,连空气中细小的尘埃也暴露无遗,他们在一上一下肆意而悠闲地飞舞着.变幻着千百中姿态.抬起手腕,"哎呀!糟糕!"我一声惊呼,因为手表上的时针已经在数字7旁"徘徊",一个鲤鱼打挺从床上蹦起."不对呀!"我一拍脑门,今天是星期天嘛!我蒙着被子倒头就向床扑去,难得一回懒嘛!我感慨着,享受这得来不易的悠闲时光.
耗时间的早饭
在学校里吃饭,哪餐不四吃地心急如焚的?这不?一回到家,我就享受起来细嚼慢咽的"蜗牛式"早餐.
端一碗热气腾腾的面,我一边满吞吞地往嘴里扒,目光早已瞄准爸爸手中的报纸了.在学校可谓"两耳不闻窗外事",作业都应付不过来,好久都没有与"国际连轨"了.
"辽宁两地再发禽流感!"我倒吸了一口气."约旦爆炸,遇难中国公民增至三人".我不禁摇头感叹中东国家的动荡,真是"城门失火,殃及池鱼"啊.
这顿早饭,那悠闲劲儿,足足让我消磨了半个多小时的时光,谁叫时间如流水呢?
关于作业
言归正传,还有作业的堡垒等待攻克呢,提起笔,奋笔疾书,让思维和笔在作业上拼杀吧.只可惜还没做上三分钟,我就翻起报纸,搜索一番在码上几字,不一会儿又和狗狗玩上游戏,哎,谁叫星期天的气象那么强烈呢!
伸伸懒腰,打打哈欠,我的星期天,不再拘谨,不再紧张,难忘啊,星期天
2.我的星期天
经过5天紧张的学习，又迎来了一个星期天。在别人眼里，星期天是愉快的，可以做自已喜欢的事：可是在我的眼里，星期天似乎是一场灾难，似乎已经不属于我了。
星期五晚上，其它孩子都在和家长在电视机旁愉快的看电视。而我正准备要看电视，妈妈看见了说：“快要考试了，你快写作业吧！写完作业再睡觉。”妈妈的一席话像一根针似的扎向我的心里，令我十分难过，但“母命难违”呀！我只好不情愿的翻开作业本，写了起来，好不容易写完星期天的作业。一看表“叔叔”已经走完一天了，我迷迷糊糊的走到自已的房间，倒头就睡。
第二天6点，当我还在梦里徘徊的时候，“叮铃铃……”可恶的闹钟又响了。我只好起床，吃完早饭。当我还想睡回笼觉时，爸爸发话了：“快要考试了，你的弱项是数学。我给你买了一本《奥林匹克数学》，你把它做完吧！”虽然我很不情愿，但是也没说什么，因为我知道，爸爸是为我好。我看了一下数学习题，每一道习题似乎都是一座不可逾越的高峰。我抓腮挠耳，脑子转成跎缧也只好又写了一个课时，要知道，这些题80%是数学竞赛的题目，
下午，我本以为可痛痛快快的玩一下午。，可是，爸爸的话彻底令我绝望了：“把你原来写的《游河曲》修改下来然后再重新抄在纸上，这样才可以提高作文水平。”听了这席话，我垂头丧气，真倒霉！要知道，这篇作文我写了三张半信纸，700多字。我先是修改了一遍，又抄在信纸上，花了我一个下午的时间。
爸爸妈妈，我不愿做马戏团里的猴子，任人调遣。请让我做在天空中翱翔的鹰，自由自在地去搏击那万里长空！爸爸妈妈，还我星期天！我要自由！
3.我的星期天
在我的记忆里，以前星期天的早晨，爸爸带我去公园一起玩耍，下午回家美美地睡上一觉。傍晚，我躺在床上，妈妈坐在我身边，轻轻地给我讲故事，真快乐啊！这样无忧无虑的星期天，如今已成了过去。
随着年龄的增长，今年我已经读三年级了。自然，学习的负担也越来越重了。星期天的上午，我刚刚写完作业，爸爸就走过来，板着脸对我说：“作业写完了？这么大，还不自觉，快写我给你布置的日记！”听了爸爸的话，我不情愿地拿出日记本，重新拿起笔，写了起来。半个小时过去了，我把日记写完了，刚想躺在床上休息一会，妈妈又走过来了，皱着眉头对我说：“大白天的，在床上躺什么躺？你爸爸布置的日记写好了？喏，把这张数学模拟试卷给做了。”说着，把试卷递了给我。“唉！”真没劲，这个星期天，我是双休日还是学习日呀？我回到书桌前，慢慢地写。一个小时后，我写完了。放下笔，“呼——”终于完成了，我松了一口气。呀！爸爸又走进来了。他看我正在休息，又板起了脸：“还在这儿坐着？几点了？快吃好午饭，我送你去参加强化复习班！”
吃完午饭，爸爸开车送我去复习班。一直到傍晚，我才疲惫地回到家。吃了晚饭，妈妈却又打电话给舅舅，让他过来给我做家教。一直忙到10点钟，我才上床睡觉。
我真想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我要减负！”啊！我何时才能回到原来的愉快的星期天呢？
4.我的星期天
今天，我七点准时被闹钟叫醒，刚想再多在被窝里赖一会，一想：作业多着呢！于是赶紧爬起来，快速洗漱完毕，扒拉了几口饭，就趴在写字台前写起了作业。作业好像多的永远写不完，一个上午才做完了一张测试卷。我急得满头是汗，想：这下完了，照这速度，明天能完不完都不好说，再说，我睡不睡觉了？愁归愁，我依然得奋笔疾书，终于在十二点前赶完了除日记外的语文作业。中午，我本以为能好好歇会儿，可爷爷非要我在一点半写作业。没办法，我只好拿上书本，到阳台上写起了数学作业。旁边小鱼缸里的鱼儿自由自在地游来游去，还不时吐几个小泡泡，像是在气我。我虽嫉妒它们的自在，但我的作业依然得做。我硬是把那蠢蠢欲动的心压了压，慢慢写了下去，好不容易数学让我干完了，心想，还有一片日记就万事大吉了，一股喜悦涌上心头。可突然想起我的英语单词还没背会，疯狂英语作业还没写，那股喜悦随之无影无踪了。
唉！这样沉重的星期天何时能不复返呢？
背诵范文，模仿范文，借鉴范文，再结合实际创新。
背高考满分作文，别以为是胡说，我儿子就背，很管用。你儿子有长进记得请我吃饭。
儿子八岁了已是四年级的学生了,平时说话滔滔不绝,课外知识也较丰富...
答：跟他做游戏，把作文主题的一些关键词列出来，当然，小学生的作文主题多数是来源于生活的。从生活趣事中列出关键词写在卡片上，与你儿子玩看关键词串故事的游戏，他串一个你串一个，然后你们把故事都写下来，跟他，咱们比一比，看谁的故事获得的读者多……说跟写其实就是一个连贯的过程，如此引导，...
孩子语文不好不会写作文
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四年级小孩写作文速度慢
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如何指导四年级小学生写作文
答：--《请不要忘记我》小作者写了解释性文本,拟人化的修辞,第一个人的写作方法让读者感到神清气爽.通常,我们将这种风格称为"文学解释性文本".(阅读广泛)除了以上这些个例子外,我们还要学会让人物被读起来时候栩栩如生,作文时我们掌握了如何选择写作的方法,会使文字更加的活灵活现,这就是小学5年级作文...
我儿子12岁了,是四年级的学习了.看课外书也不少,主题内容比较感人,就是...
答：看来他写作文不是问题，就是有点不细心，也可能是写作文的时候心不在焉。把他这种不细心的毛病扳一扳就好了。他写作文的时候，一定要让他把字写到最好，这是训练他专心，然后就是写完多读几遍，自己多修改，这时候正是假期，让他写写日记，养养好的习惯。祝孩子成绩越来越好！
我的儿子读小学四年级了就是不写字不认字要怎么办才好
答：一方面可能和在学校的教育有关，另外就是你们做父母的平时投入太少，对他的学习不怎么关心，还有他周围的环境让他产生厌学的情况，趁他还小，现在教还来得及，一定要有耐心，培养他的兴趣。采取一些积极的方法
我儿子上小学四年级了,语文,作文,口语表达能力很差。不知道步步高点读机...
答：肯定会有帮助，但是不能全凭步步高点读机，既然是语文作文，口语能力就必须要多读书，用书中的知识来充实自己的大脑~！只要他喜欢读书，就可以给他买他比较感兴趣的，那样他会感兴趣，会读的更多（前提是有用的课外书）。……希望对您有用吧``...
我儿子今年四年级,老师不管是中午还是晚上都要布置好多作业,礼拜天
答：帮他化解，例如，可以告诉他小时候吃苦，长大就可以享受生活。我知道一位老医生，他现在在家天天享受着幸福富有的生活，他在和我们说话时，有一句说的好“你们喝酒快乐时我在学习”，所以，你首先要体会孩子，再慢慢解释。如在不行，就直接换学校，这是最简单粗暴的方法。这是建议，自己体会啊！
我儿子今年9年,上四年级了。学习不主动,被动应付。但老师规定的作业一定...
答：我的弟弟也是这种状况，就我个人而言呢，觉的小孩子小的时候还是要严一点，但家长应营造一种健康，积极，向上的学习氛围，通过多方面的培养逐渐促使小孩子去主动学习。因为现在这个年龄的小孩子没有主动性，可以给他看一些有益的儿童书或者由家长带去公园一边散步一边讲解，这是比较好的放松方法。反正最...
