“的”“得”“地”的用法有何区别？
这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下：
“的”字后面是名词 如：我的书包。书包为名词。
“地”字后为动词 如：小明飞快地跑了。 跑为动词。
“得”后为形容词 如：他画得很好， 很好为形容词，表修饰。
形容词+的+名词 挺拔的杨树 ，美丽的风景
副词+地+动词 努力地学习，轻轻地流
动词+得+形容词 回答得对， 走得慢
“的”一般用来修饰限定后面的事物，如 我的书。
地”一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。它轻轻地划过
“得”一般用来补充说明动作怎么样。如：它跑得真快啊。
形容词+的+名词 美丽的花朵
副词+地+动词 努力地工作
动词+得+形容词 跑得快
的地得的正确用法
答：用于词语词性不同。的，一般用在主语和宾语的前面。地一般用在谓语（动词、形容词）前面。得一般用在谓语后面。“的”、“得”、“地”为虚词时，不能充当句子的主体成分，只能和其它的词连在一起作定语、状语以及作补语。
''的,地.得''用法
答：要正确使用“的、地、得”，首先必须掌握好词类、语法，要懂得句子的主要成分（主语、谓语）和句子的附加成分（定语、状语、宾语、补语）。一般来说，在句子中“的”衔接在名词前面，“的”的前面是这个名词的修饰成分，主要有名词、代词、形容词或相应的词组充任，表示领属关系或表示被修饰的事物的性质...
“的、地、得”的用法总结是怎样的?
答：如句：向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。3、“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的。结构形式一般为:动词+得+副词，用以补充说明“得”前面的动作怎么样。动词(形容词)+“得”+补充说明。有时需要被说明动作的情况和结果，或补充说明事物性质的程度和变化，往往补充说明...
的地得的使用方法
答：注意事项：1、的地得的使用是根据语境而定的，需要根据具体情况来判断使用哪个助词。2、在写作中，使用的地得时要注意语序和语法正确，避免使用过多或错误的助词。3、的地得在汉语中起到非常重要的语法作用，能够丰富句子的表达方式，使语言更加准确、生动。熟练掌握的地得的用法，有助于提高汉语口语和...
如何正确使用“的、地、得”!
答：形容词 +『的』 + 名词 = 美丽的花 / 香喷喷的饭菜\x0d\x0a副词 + 『地』 + 动词 = 认真地听/ 仔细地看 / 玩了命地吃\x0d\x0a动词 + 『得』 + 形容词 = 干得漂亮/ 杀得痛快 / 喝得烂醉 / 炒得沸沸扬扬\x0d\x0a\x0d\x0a希望能帮到你～...
的得 地三个字的用法与区别
答：地：用于状语后，接形容词和动词。得：用于谓语后，接副词。1、的：结构助词，多用在定语或形容词的后面，表修饰，一般说明某物与某人的关联，如良好的习惯，优秀的学生。2、得：一般用于动作词语后面，用在动词、形容词和表示状态、程度的补语之间，如听得津津有味。3、地：用在状语的后面，如非常...
“的”,“得”,“地”这三个字的用法区分是什么?
答：【的、地、得”用法简要口诀】名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。【“的、地、得”快板】的地得、的地得，用作助词都读de.作文写话用不准，朗读往往会念错。有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。事物前面用的字，小朋友们都...
的,地,得,的区别和用法是什么?
答：三个“de”最主要的功能都是连接前后两个词（或者词组，下面细说），那么我们只要看它们三个分别连接什么词就可以了。的、地、得”的用法 1、“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、...
“的、地、得”在文言文中有何用法?
答：如：紧张地注视着前方、仔细地看、快乐地笑、用力地踢等。“得”用法结构一般为：动词或形容词+得+形容词。比如：红得发紫、乐得合不拢嘴、笑得多甜啊等。3、“的、地、得”三字的相同之处是：它们都是现代汉语中高频使用的助词，都起着连接作用，在语音上没有区别都读“de”。
“的、地”和“得”三者的用法有何区别?
答：“的”、“地”、“得”都是连接前后文的虚词，并无实际的意思也不能单独使用，三者的区别在于用法不同。1、“的”是定语的标记，一般用于主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如：他是一个长相帅气（形容词）的...
