语文句子成分划分
1、 经过反复的试验(状语)，蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语)。
2 、全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语)。
3、 藤野先生(主语)总是(状语)夹着(谓语)一叠大大小小的(定语)书(宾语)。
4、 科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的(定语)最高(定语)成就(宾语)。
5 、派出所的(定语)警察们(主语)寸步不离地(状语)守卫(谓语)在洞口周围(补语)。
6、 一位手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语)。
7、 在一天夜里(状语)他(主语)被一阵尖叫声(状语)惊醒了(谓语)。
8、 纽约市通常辉煌通明的(定语)帝国大厦(主语)今晚(状语)熄灭了(谓语)灯光(宾语)。
9 、她(主语)教给了(谓语)我(宾语)生活的(定语)知识(宾语)和革命的(定语)道理(宾语)。
10、 我们(定语)中华民族(主语)有(谓语)悠久的(定语)历史(宾语)和优秀的(定语)文化(定语)传统(宾语)。
11、 我们班的(定语)班长小红(主语)每天(状语)复习(谓语)一次(定语)课文(宾语)。
12、同学们(主语)都(状语) 跑来了(谓语)，从操场上，从教室里，从学校的每个角落里(都是状语) 。
13、 车间(主语)已经(状语)完成了(谓语)全年的(定语)任务(宾语)。
14、 乔家(主语)忽而(状语)遭了(谓语)一场很大的(定语)变故(宾语)。
15 、花的(定语)植株(主语)有(谓语)庞大的(定语)根系(宾语)。
16 、在我的记忆里(状语)，她(主语)是(谓语)一个温柔和美丽的(定语)人(宾语)。
17、我(主语)从此就(状语)看见(谓语)许多(定语)陌生的先生(宾语)。
18、藤野先生(主语)总是(状语)挟着(谓语)一叠大大小小的(状语)书(宾语)。
19、干事(主语)在黑板上(状语)写(谓语)广告(宾语)。
20、这位(定语)客人(主语)直勾勾地(状语)打量着(谓语)主人的(状语)脸(宾语)。
21、托尔斯泰(主语)透出(谓语)一股(定语)才气(宾语)。
22、一个(定语)陌生人(主语)把(谓语)我(宾语)紧紧地(状语)抱(谓语)在怀中(状语)。
23、我(主语)默默地(状语)站(谓语)在走廊上(状语)。
24、科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的最高(状语)成就(宾语)。
25、这(主语)是(谓语)一种别开生面的(定语)场面(宾语)。
26、在场的(定语)老年人(主语)格外(状语)兴奋、活跃(谓语)。
28、白色的(定语)丝线(主语)拧成(谓语)细细的(定语)绳子(宾语)。
29、这些(定语)节日(主语)包含着(谓语)丰富的(定语)民俗习惯(宾语)。
30、我们(主语)喜欢(状语)倾听(谓语)大雁在沼泽中集会时的(定语)鸟叫(宾语)。
31、一位手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语)。
32、许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
33、张思德同志(主语)永远(状语)是(谓语)我们学习的(状语)榜样(宾语)。
34、已经上了岸的(定语)勇士(主语)乘机俯身(状语)冲了(谓语)上去(状语)。
35、近几年来(状语)，父亲和我(主语)都东奔西走地(状语)忙碌(谓语)。
36、 经过反复的试验(状语)，蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语)。
37、全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语)。
划分句子成分就是用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语、定语）。
1、主语
多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如：
今 天晚上特别冷。
主语（偏正短语）谓语。
2、谓语
是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。动词性词语经常做谓语。例如：
他只答应了一声。
主语谓语（状语+动词+补语）。
3、宾语
往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。例如：
玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。
近宾远宾近宾远宾近宾远宾。
4、定语：
是名词性词语的修饰成分。可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。描写性定语，多由形容词性成分充当。例如：
(弯弯曲曲)的小河。
5、状语
状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。
描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：
他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。
6、补语：
是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。例如：
这个字写〈错〉了。 她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。
扩展资料：
定语用（ ）表示，“的”可划进括号，也可不划进去，“地”“得”虚词同理，状语用[ ]表示，补语用表示。如果出现多个定语或状语可以分别用相应的符号划出也可以将同一成分用相应的符号合并划出。
主语被谓语陈述，主谓语之间的关系是被陈述与陈述的关系；谓语（及物动词）支配宾语，动宾之间是支配与被支配的关系；定语对主语或宾语进行修饰，它与主语或宾语之间是修饰与被修饰的关系，同理，状语与谓语也是修饰与被修饰的关系，谓语与补语之间是被修饰与修饰的关系。
2、“我”——主语；“在我母亲的教育之下”——状语；“度过了”——谓语动词；“少年”——宾语
3、“我的笨笔”——主语；“写不出”——谓语动词；“这种生活的痛苦”——宾语；“一万分之一”——宾语补足语
应该是这么分的
1、水田：定语、学校：主语、培养：谓语、我：兼语（培养的宾语，成才的主语）、成才：谓语。
2、我：主语、在我母亲的教育之下：状语、度过：谓语、少年：宾语。
3、这种生活的痛苦：状语、我：定语、笨笔：主语、写不出：谓语、一万分之一：补语。
1水田学校培养我成才
水田学校--主语 培养--谓语， 我---宾语 成才--（修饰宾语）定语
2我在我母亲的教育之下度过了少年
我---主语 度过---谓语 少年---宾语 在我母亲的教育之下--（修饰谓语）状语
3这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一
笨笔---主语 我的--（修饰主语）定语 写不出---谓语 一万分之一---状语（修饰谓语）
痛苦---宾语 这种生活的----定语（修饰宾语）
附：
1.主语 是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
2.谓语 是陈述主语的， 说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。
3.宾语 在动语后面，表示动作、 行为涉及的人或事物。
4.定语 是名语前面的连带成分，用来修饰、 名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
5.状语 是动语或形容词前面的连带成分， 用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
6.补语 是动词或形容词后面的连带成分， 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
1、水田学校 培养 我 成才
└─主语─┘ └谓语┘└宾语┘└补语┘
2、我 在我母亲的教育之下 度过了 少年
└主语┘└───状语─────┘ └谓语┘ └宾语┘
3、这种生活的痛苦，我的笨笔 写不出 一万分之一
└──状语───┘ └主语┘ └谓语┘ └──补语─┘
语文句子中的六大成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语,分别表示什 ...
答：【主语】是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。【谓语】是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。【宾语】是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
语文句子成分如何划分详解?
答：划分句子成分就是用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语、定语）。1、主语 多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如：今天晚上特别冷。主语（偏正...
语文主语谓语宾语口诀
答：语文主语谓语宾语口诀：主谓宾，定状补；主干枝叶分清楚；主干成分主谓宾；枝叶成分定状补；定语必居主宾前；谓前为状谓后补。口诀 语文句子成分划分口诀(一)主谓宾，定状补 主干枝叶分清楚 主干成分主谓宾 枝叶成分定状补 定语必居主宾前 谓前为状谓后补 语文句子成分划分口诀(二)主谓宾、定状...
语文句子成分划分详解是什么?
答：语文句子成分划分详解：主、谓、宾。主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）...
句子成分有哪些?
答：语文句子成分有：包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种。1、主语：是句子中的陈述对象，说明是谁或什么；2、谓语：是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样；3、宾语：是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。4、补语：是谓语动词的补充说明动作行为的情况、...
句子成分划分符号
答：句子成分划分符号如下：一、主语 1、定义：陈述或说明的对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双横线。二、谓语 1、定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“...
句子成分都有哪些?
答：①主语 主语是谓语的陈述对象，一般在谓语前面，能回答“谁”或“什么”的问题，跟谓语发生主谓关系。主语一般放在谓语的前头。主语多由名词、代词来担任，同时除了一些量词，几乎所有的实词都可以充当主语；各种短语（除介宾短语）大都能充当主语。②谓语 谓语是用来陈述主语的句子成分，一般在主语的后边，...
句子结构语文
答：从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。...
如何划分语文句子成分
答：划分句子成分就是用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语、定语）。1、主语 多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如：今 天晚上特别冷。主语（偏正...
语文的句子成分划分就是呢每句话的主谓宾定状补都是哪个谢谢大家啦_百 ...
答：1、主语（春天）谓语（像）定语（刚落地）宾语（娃娃）2、主语（他）谓语（是）定语（一个高而瘦）宾语（老人）3、主语（妈妈）状语（突然）谓语（问）宾语（我）4、定语（我们）主语（家）谓语（盖）定语（新）宾语（房子）5、主语（妹妹）状语（正在）谓语（上）宾语（小学）6、定语（眼前）...
