轻声用拼音要怎么读
拼音轻声怎么读，读音的大小不一样，意思也会变
拼音轻声怎么读，读音的大小不一样，意思也会变
轻声的发音特性：
1、将汉语中的音节弱化之后，声调会变得又轻又短，此种音变即为轻声。
2、轻声的调值需要根据前一个音节决定调值，所以轻声音节不可能独立存在。
阴平+轻声→.|2(半低) 例如：哥哥 桌子。
阳平+轻声→.|3(中调) 例如：头发 棉花。
上声+轻声→.|4(半高) 例如：老子 斧头。
去声+轻声→.|1(低) 例如：大意 豆腐。
扩展资料
声调是用来表示汉字的读音高低升降变化的。声调有“—”、“／”、“∨”、“\”这四种符号，分别叫做一声、二声、三声、四声，也称作阴平、阳平、上声、去声。在词和句子里，有的音节便失去了它原有的声调，读成又轻又短的音，就叫轻声，轻声就不用标声调了。
一声平又高，二声往上爬，三声拐一拐，四声往下降，轻声叫妈妈。
(轻声就像“妈妈”中第二个“妈”的读法）
轻声中起主要作用的是音长和音强，一个音节，音长变短，音强变弱，就成了轻声。
轻声现象跟前后语音环境﹑音的高低﹑长短和音质都有一定关系，跟语法也有密切关系，有时还有辨别词义的作用。如普通语中的"了﹑着﹑的"等虚词和做后缀的"子﹑头"等字都念轻声。有些双音词的第二字也念轻声，如"萝卜"的"卜"，"地方"的"方"。
词语分开解释：
一，qīng shēng 轻声：不高声喧闹地,不刺耳地,音高和音量都柔和地
例：轻声低语
低声。 茅盾 《子夜》一：“第一辆车的司机轻声地对坐在他旁边的穿一身黑拷绸衣裤的彪形大汉说：‘ 老关 ！是 戴生昌 罢？’”
二，轻声中起主要作用的是音长和音强，一个音节，音长变短，音强变弱，就成了轻声。
轻声现象跟前后语音环境﹑音的高低﹑长短和音质都有一定关系，跟语法也有密切关系，有时还有辨别词义的作用。如普通语中的"了﹑着﹑的"等虚词和做后缀的"子﹑头"等字都念轻声。有些双音词的第二字也念轻声，如"萝卜"的"卜"，"地方"的"方"。
汉语有些词里的音节或句子里的词的音，念得又轻又短，叫做“轻声”，也叫“轻音”。
（一）轻声的性质
轻声是在一定的条件下读得既短又轻的调子。例如“我们”中的“们”，单念时念阳平，跟在人称代词后面失去了本调，读得既短又轻，这就是轻声。轻声并不是除四声之外的又一个声调，而是四声在一定条件下出现的特殊音变现象。
轻声与声调不同。声调中起主要作用的音高，音高的升降模式和幅度决定了声调的类型；轻声中起主要作用的是音长和音强，一个音节，音长变短，音强变弱，就成了轻声。声调的每个调类都有自己固定的音高模式，轻声的音高取决于它前面的那个音节的音高模式，与轻声音节的本调倒没有关系。一般说来，上声字后面的轻声字的音高比较高，阳平次之，阴平再次之，去声最低。具体说明如下：
阴平+轻声→.|2(半低) 例如：哥哥 桌子
阳平+轻声→.|3(中调) 例如：头发 棉花
上声+轻声→.|4(半高) 例如：老子 斧头
去声+轻声→.|1(低) 例如：大意 豆腐
轻声不仅引起音节本调的丢失，而且还会引起音节声母和韵母音色的变化。常见的有三类：
(1)使原清塞音、清塞擦音变成相应的浊塞音、浊塞擦音。“哥哥”后一音节读轻声[gɤ]，声母由[k]变成[g]，“茄子”后一音节“子”读轻声[dzɤ]，声母由[ts]变成[dz]。
(2)使原高元音或低元音向央元音靠拢，韵母变得比较含混。再如上例“哥哥”的后一音节，“哥”读本调时为[kə55]，韵母为半高元音[ɤ]，读轻声时音节为[gə]，[ə]为央元音；还如“茄子”的后一音节“子”，读本调时为[tsi214]，韵母为舌尖元音[i]，读轻声时为[ə]，韵母由[i]变为[ə]。
(3)有时引起韵母或声母的脱落。例如“去不去”[ʨ΄y51 b•ʨ΄y51] “不知道”[pu51 ʐ• tau51 ]等等。
(二)普通话变读轻声的规律
普通话里许多轻声与词义、语法成分有密切关系。语法成分应该读轻声的主要有以下几类：
在现代汉语的实际运用当中，哪些词读轻声，哪些词不读轻声呢？一般的说，新词、科学术语没有轻声音节，而口语中的常用词才有读轻声音节。下面就总结几条在普通话中一般读轻声的规律。
1、结构助词“的、地、得”和时态助词“着、了、过、来着”。例如：甜甜的、轻轻地、看你急得、盼望着、搬家了、吃过了、去北京来着
2、语气词“吧、嘛、呢、啊、着呢、罢了、了、吗、哪、呀、哇”等。例如，走吧、别生气了嘛、你呢、是啊、烦着呢、不愿意说罢了、吃了吗、开门哪
3、叠音词和动词的重叠形式后头的词。例如，各种亲属称谓词、试试、等等、商量商量、打听打听。
4、构词用的虚语素“子、头、巴”，表示群体的“们”，以“么”结尾的一些代词等。例如，骗子、案子、盼头、零头、下巴、泥巴、同学们、朋友们、什么、多么等。需注意，有些实语素的“子、头”不能读轻声，电子、中子、窝窝头、狗头军师等。
5、用在名词、代词后面表示方位的语素或词。例如，教室里、楼梯上、桌子上面、床底下、抽屉里面等。
6、用在动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、起来、下去”等。例如，你走来、他离去、说下去、走回去、看起来等。
7、量词“个”常读轻声。这个、那个、五个等。
8、口语色彩较浓的四音节词中，第二个音节（无实在意义）读轻声。例如，马里马虎、黑不溜秋、叽哩咕噜、黑咕隆咚、傻不拉叽等。
9、一大批常用的双音节词，第二个音节词，习惯上要读轻声。这些指根据汉语的习惯，一般必读轻声的词。例如，缘分、自在、口袋、麻烦、和尚、吩咐、奴才、阔气、包袱、吆喝、鼓捣等。
(三)轻声的作用
有些轻声音节具有区别意义和区分词性的作用。
1.区分意义。例如：
老子(人名)一老子(父亲)
本事(大意)一本事(本领)
虾子(虾卵)一虾子(虾)
2．区分词性。例如：
大意(名词，主要的意思)一大意(形容词)
练习(名词)一练习(动词)
生气(动词)一生气(名词，活力，生命力)
扑腾(pūténg，拟声词)一扑腾(动词)
3、区分词和短语。例如：
干事：做事情。（短语） 干事：专门负责某项工作的人。（词）
动静：动和静两个方面。（短语） 动静：动作或说话的声音。（词）
火烧与火烧 年月与年月
声调是用来表示汉字的读音高低升降变化的。声调有“—”、“／”、“∨”、“\”这四种符号，分别叫做一声、二声、三声、四声，也称作阴平、阳平、上声、去声。在词和句子里，有的音节便失去了它原有的声调，读成又轻又短的音，就叫轻声，轻声就不用标声调了。
这首儿歌不但可以帮助小朋友记住声调符号的形状，而且可以根据最后一个字（高、爬、拐、降、妈分别对应一、二、三、四、轻声），很快掌握各种声调发音特点哦：
一声平又高，
二声往上爬，
三声拐一拐，
四声往下降，
轻声叫妈妈。
(轻声就像“妈妈”中第二个“妈”的读法）
轻声读得又轻又短！如果第一个四声，就读成bàba,,第一个一声就读成bāba. 如果上面本身没有声调又不是在词或句子里，就读成一声！
上面不加拼音声调~
拼音的轻声怎样读
答：5、有些字单独读时和作为轻声时，声调会有所不同。例如，哥哥中的第二个哥字单独读时是第一声，但在哥哥这个词语中作为轻声时，声调会变为0调。学好拼音的重要性：1、语言能力：拼音是学习语言的基础，无论是口语还是书面语，都需要掌握拼音才能正确拼写和发音。学好拼音能够提高我们的语言表达能力，...
拼音四声轻声是第几声
答：轻声就是没有声调，轻声读出来。如：“爸爸”这个词两个字分开读，都读四声bà,而两个放在一起读时，第一个读——bà, 第二个就读轻声——ba, 合在一起就是——bà ba 。
拼音的“轻声”和“一声”怎么区别?怎么读?
答：阴平+轻声→.|2(半低) 例如：哥哥 桌子。阳平+轻声→.|3(中调) 例如：头发 棉花。上声+轻声→.|4(半高) 例如：老子 斧头。去声+轻声→.|1(低) 例如：大意 豆腐。你读一下“桃子”“滋味”,就明白了,前者轻声,后者一声,zi的发音区别还是挺大的。呀 读音:[yā][ya] 部首:口五笔:KAHT...
拼音轻声
答：拼音轻声：qīng shēng。扩展知识：拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。汉语拼音（Chinese phonetic alphabets，Chinese Pinyin），是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家...
普通话证书考试中轻声怎么读?
答：3、虽然轻声的发音用力特别小，音强特别弱，但由于轻声音节前面的音节的影响，轻声音节也有音高的差别。一般说在上声之后的轻声音最高，阴平、阳平之后次之，去声之后最低。汉语拼音方案规定轻声不标调，用五度标志表示轻声的音高，是在直线的左边加上黑点。4、平声(阴平、阳平)音节之后的轻声音节读中调(...
拼音的轻声怎样读
答：5、有些字在单独发音时和作为轻声时，其声调会有所不同。例如，“哥哥”中的第二个“哥”，单独发音时是第一声，但在“哥哥”这个词中作为轻声时，声调会变为0调。掌握汉语拼音的重要性：1、提升语言能力：拼音是学习汉语的基础，无论是口语还是书面语，都需要通过掌握拼音来正确拼写和发音。良好的...
爸爸拼音轻声怎么拼读视频
答：爸爸拼音轻声怎么拼读：bà(声母b,韵母a)，bɑ(声母b,韵母a),第一个字是第四声,第二个字是轻声。拓展知识 口语中，爸爸的称呼繁多，包括父亲、爸、爸爸、爸比、老爸、阿爸、爹、老爹、阿爹、爹哋、爹爹（来自英语“Dadd也把父亲称为y”的粤语发音）、爷、老子、老窦（源于“三字经”中的窦燕山...
轻声拼音
答：同样，“的”（de）、“了”（le）、“着”（zhe）等助词也常读作轻声。轻声的存在使得汉语发音更加柔和，有助于表达口语中的语气和语调。轻声拼音在汉语学习中有一定的难度，因为学习者需要掌握哪些词在何时应该读作轻声。这通常需要通过大量的语言实践来实现。对于母语...
轻声拼读时该怎么拼
答：3、拼读技巧：在拼读时，可以注意一些技巧，如声母和韵母的快速拼合、声调的准确把握等。多加练习：轻声拼读需要大量的练习，可以通过朗读课文、词语等方式来提高拼读能力。拼读的重要性 1、拼读在语言学习中扮演着至关重要的角色。无论是在母语还是第二语言的学习中，掌握正确的拼读技巧都是必不可少的。
怎么区分拼音一声和轻声
答：一声和轻声的区分是一声是平声，要正常发出来，轻声发半声即可。轻声的字没有实际意义，他的发音比一声的发音要短一半。一般跟在其他字后面。比如“桃子”“滋味”两个zi前一个是轻声后一个是一声。拼音发音方式：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母...
