难题五年级作文
遇到难题，你会怎样做？是奋勇向前，还是一点点的后腿？
我曾听说过这样一个故事，美国有一家生产牙膏的公司，产品深受消费者喜爱，每年营业额蒸蒸日上。但业绩进入第十一年、第十二年、及第十三年时，则停滞下来，每个月维持着同一个数字。董事部对这三年的业绩表示十分不满，便召开全公司经理级高层会议，商讨对策。会议中，有名经理拿出一张纸，纸上只写了一句话：将现有的牙膏口扩大一毫米。总裁马上下令更换新的包装。这个决定，使该公司第十四年的营业额增加了百分之三十二。
这个难题得花多大的代价啊！但是一个小小的改变，却有了意想不到的效果。当我们面对新知识、新事物或新创意时，千万别将脑袋密封，置之脑后，应将脑袋打开一毫米，接受新知识、新事物。也许一个新的创见，能让我们从中获得不少启示，从而改进业绩，改善生活。这样，难题也就迎刃而解了。
我觉得，其实难题并没什么可怕，只要多动点脑筋，多一点自信，多一点奋勇向前的胆量，你的难题就会解决。
我和妈妈出去晨练的时候，捉了一只蝴蝶，它渴望野外，每天趴在窗前。我每天都喂它点糖水，使它精力充沛。它似乎接近人类，吸收了一点人的智慧，终于有一天，它不见了。我们以为它在哪个角落悄无声息的死了。没想到，在我妈妈开窗浇花的时候，它猛然飞了出去，它生存的难题就这样解决了。
一只蝴蝶在遇到困难的时候，它都会开动脑筋，想出解决的办法。这件事情给了我启示：在我们遇到难题时，不要灰心，不要退缩，知难而上，相信你一定会成功的！
在人一生当中，都避免不了难题，都避免不了难事，但只要有恒心和信心，就没有难题能难倒你。
记得有一次，老师叫我们写练习册，练习册上有一到缩句题。我缩句不是很好，我就想把它放在最后写。当我把其他题做完了，反过来做这题的时候，我顿时傻了
眼。对我来说，这就是高斯做的千古难题！这道缩句题是一个复合句，他由两个分句组成，前面一个分句有动作地点，后面一个句子也有动作地点。我先是把形容词
删掉，结果句子好像没有变，依旧那麽长，并没有达到缩短的目的。我仔仔细细地又看了一遍题目，发现这句子中竟有三个地点，我感到一丝无助和几分恼火。我顺
手把门“砰——”一关，练习册一盖，蹦到床上把被子盖得严严实实，翘起嘴巴，生闷气。
我躺在床上，脑海里一遍一遍地重复“要有恒心”这四个字。我平静了下，决定重新做这道缩句题。在不断的思索中，我发现了重要因素：这个句子以对象范围依据
方法时间等次要成份多而来难住做题人。我理解了句子，把两个分句组成的复合句拆开，分别缩句，在把三个地点的名字压成一个关键词，再试试看。果然功夫不复
有心人，终于作出来了。检查了几遍，觉得妥当时，才关上练习册，休息去了。
通过这到难题，我发现了一个道理：世上的难题其实都不难，就看你有没有恒心。
无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的难题五年级作文,欢迎阅读与收藏。
难题五年级作文 篇1
在日常生活中,会遇到许多难题。怎样解决这些难题,我总结了一些比较好的方法。
遇到难题时,首先要独立思考,要是想不到的话,可以向书本请教。书上要是没有的话,再向家长或者老师请教。
今天,我写作业时遇到了一个难题,上面说:如果学校的男生和女生一样多,放学后,甲说:“学校里最早出来的两个学生都是男生的可能性大。”乙说:“学校里最早出来的两个学生中一个是男生,一个是女生的可能性大。”你认为他们谁说的对,说明理由。看完后,我觉得乙说的对,因为题目中告诉男生和女生同样多。后来,我又想,这道题不会这么简单。于是,我又去问爸爸妈妈。
爸爸说:“甲说的可能性大,因为男生跑得快。”
妈妈说:“甲和乙说的结果都有可能。”
经过我们讨论,我们觉得爸爸说的有道理。
通过做这道难题,我明白了一个道理,就是孔子说的“三人行,必有我师。”凡是遇到难题,要向孔子说的那样,做到“敏而好学,不耻下问。”,那么,难题就很容易解决了。
难题五年级作文 篇2
夜幕降临,台灯下的我对着一道数学题目百思不得其解。看着题目里繁琐杂乱的条件,我想要向其他人求助,但是心中响起另一个声音,让我不要放弃。抬头看看挂在墙上的钟,时间还早,想要独自攻破它也不是没有可能,况且其他的作业都已做完了,时间很充足,为何不像从前那样独自钻研难题呢?此念一出,被我镇压在心中良久的那团烈火重新燃烧起来。我就下了不到黄河心不死的决心,要把答案解出来。
十分钟,二十分钟,半小时时间渐渐过去,我不断地重整思路,不断地将获得的信息罗列出来,希望可以从中得到启发,然而却一无所获。
不知过了多久,我终于把这道难题解决了,心中泛起一种似曾相识的快感和自豪感,随之一阵睡意袭来,我便满意地收拾好书包投入被窝的怀抱。
在被窝里的我却失眠了,不是因为那久违的感觉缠绕心中难以入睡,而是因为我的心中被另一个难题所占据。但这次的难题不再是有正确答案的数学题,而是没有正确答案的人生中的难题。
随着自豪感的消逝,我不禁抚心自问,曾经那个最爱解决数学难题的我去哪里了?现在的我,变成了一个遇到难题希望有人来帮我解决的人。但是我现在才明白一个个难题组成人生,而人生就是其中一个最大的难题,这样的难题又怎么能借别人之手去解决呢?终有一天我会长大,我也要独自面对生活中的每一个难题,但它们都将会成为过去,唯独人生这一个难题才值得我们用一生去挑战。
难题五年级作文 篇3
傍晚,走在公园静寂的小道上,道旁的野花使我陶醉,天边的晚霞让我十分享受。也许是因为正是下班高峰的原因,道路上的行人很少,我为他们没有看见如此美景感到遗憾。
我的前方是一位花甲老人,上身穿着真丝短恤,下身穿着一条运动短裤,一双运动鞋,手上拿了一根红木拐杖。第一感觉告诉我,他是个富裕而又富有童心的老爷爷。突然,“啪”的一声,从老爷爷的身上掉下了个牛皮钱包。我很想把它捡起还给老爷爷,听他说声“谢谢”并微笑着抚摸我的脸。可当我捡起它时,我动摇了,心中的天使与恶魔在争吵。天使说:“自己可是天天说视金钱为粪土。”恶魔:“不是有人说谁捡到了就是谁的吗?”我掂了掂牛皮钱包,它和我此时的心情一样沉重。心里想:“老爷爷发现钱包掉了,应该很着急吧?”最终,天使打败了恶魔。我大声叫着:“爷爷,您的东西掉了!”,大步的向前跑去。老爷爷一边抚摸我的头,一边微笑着说:“你是一个诚实的孩子!”
在几秒中的思考后,我得了我想要的。我永远忘不了那一刻。是您教会了我迈出做人的第一步――诚实。
难题五年级作文 篇4
马上就要考试了,我的心情是即开心又害怕,开心的是妈妈答应我考试得了100分就给我买只小仓鼠,害怕的是我可能考不到100分。
周一下午开始考试了,老师发下了试卷,我连忙看了一下,每道题都很简单,对于我来说就是小菜一碟,我三下五除二就写完了。可是,其中有一道题,我有一个单词不会写,这可怎么办呢?我急得是抓头挠腮,坐立不安,就在离下课还有五分钟的时候,我突然动起了翻书的念头,这时“小天使”发话了:“你不可以这样,如果这样的话,这就不是你的真实成绩了!”站在一旁的“小恶魔”也发话了:“抄吧!抄吧!难道你不想要小仓鼠了吗?”此时,我的脑海里浮现出小仓鼠可爱、动人的画面。最终“小恶魔”战胜了“小天使”,我还是选择了翻书,结果,我真的得了100分,可试卷发下来的时候我却没有感到丝毫的喜悦,回家的路上,那个红红的100分仿佛说起了话:“我不属于你这个抄袭的人!”
回到家,我把试卷拿给妈妈看,她看过之后微微一笑,立马给我买了一只小仓鼠,看着那熟睡的小仓鼠,我的心里总觉得少了点什么。
三年后的今天,我才知道,当年我缺少的是一个小学生最基本的道德。
难题五年级作文 篇5
一晃小学快毕业了,在这些年里,我经历大大小小的考试可以说不计其数,每一次都能得到满意的分数,多次在学校被评为“三好学生”,在家里也多次被爸爸妈妈称为“乖小孩”。然而,有这样一次考试,我发现,我并不适合他们给我的称谓。
这是怎样的一次考试呢?
我背着书包在那个周六的上午去同学家做作业的时候,心情像明媚的春光一样晴朗,路边的商店传出《爱的奉献》这首歌曲,我不由地跟着哼唱起来:只要人人都献出你的爱,这世界就会变成美好的人间然而,快走到十字路口时,我闭住了嘴。在马路边,我看到一个穿着破烂不堪的乞丐,面前的一个小木盒子里装着一些零钱。我仔细一看,他有一条腿是断的,右手也是几个指头连在一起,看上去是一个无法独立生活的人。我摸了摸口袋,还有五元的零钱呢。这时,妈妈的话出现在我耳边:“现在的骗子真多,特别是那些乞丐,好多都是专业行骗的”她这样说的时候,是看了一本书上的报道后,无意中对我说起的。
我没有在乞丐面前停下来,而是快速走了。一路上,我的心中好像噎着一块没有吞下的馒头,为自己的冷漠内疚了好长时间。
中午时分,我从同学家做完作业回来,经过十字路口时,又看见了那个乞丐,这时他的身边多了一个小男孩,流着鼻涕,脸上似乎好多天没有洗。小男孩不停地哭着,不停地喊口渴。我想,有这样的乞丐骗子吗?就算是,他又能骗我什么呢?我的书包里还有一瓶饮料,我掏出来,递到了小男孩手里。乞丐神情麻木地看了我一下,点了点头。小男孩先是漠然地看着我,随即露出了洁白的牙,开心地笑了。
回家路上,我已经没有了第一次看到这个乞丐的内疚,心中充满一种帮助人后的快乐。在面对这道“帮与不帮”的难题时,我终究是没有被难住,而是通过自己的思考与观察,在这场无形的考试中,答出了满意的分数,你说是不是这样呢?
难题五年级作文 篇6
今天,雷老师以想象为主题为我们在黑板上写了一道连我国著名数学家陈景润都要算很久的世界难题――“1+1=?”。
老师写出来后,我们都很惊讶,我心想:这么简单的题呀,连三岁小孩都算的出来,为什么老师说她想了很久呢?我十分疑惑。老师好像看出了我的心思,说:“1+1的答案是无限的,这都凭我们自己的想象,人的想象有多大,这个世界就有多大。”这时,同学们的想象力像是被激发了,一双双手举了起来,我也在想:我好像听过这道题,爷爷问过我,他说1+1=1。我刚想举手说这个答案,老师就把何和美美喊了起来,她自信地说:“1+1=1,因为一滴水加一滴水还是一滴水。”
唉,我真想说,我也是这样想的。
后来,同学们的答案就更奇葩了,有的说1+1=3,因为一个爸爸加一个妈妈等于一家三口;有的说1+1=田,因为左边一个1,右边一个1,把等于打开中间装一个+号就是田啦我认为1+1的结果可以是任何数,只要开动脑筋,就会有很多答案了。
后来,我认为1+1=王,因为把两个1旋转一下,把“+”号放在中间,不就是王字了吗?
有一个回答最让人吃惊,王本佑说:“1+1=0”他的理由是一个黑洞如果碰到另一个黑洞的话,那整个宇宙都会毁灭。我认为回答1+1=?这个问题需要非常好的想象力,只要你肯多观察,多思考的话,我们人人都有充分的理由回答这个世界难题。
难题五年级作文 篇7
每个人都遇到过难题,我也遇到过难题。
“车来了,杨帅。”我们上了去蓬莱的车,可是,路上车水马龙。车走走停停,过了好长时间才到蓬莱。我们穿过一个街去对面的书店买书,可我到了马路对面,就遇到了难题―――与妈妈走散了。
我无依无靠,感到心一下子坠入了谷底。东张西望,却没有发现妈妈。我浑身冒汗;腿开始发软,眼睛都红了。眼泪马上就要落下来了。可我一忍再忍,还是忍了回去;我的心开始发慌,不知道该怎么做了。可是想了想,一定会有办法解决的。
我看了看附近,想找到公用电话。可是看了半天,并没有公用电话。我想了想,可以向路人借手机用,可是我开不了口,有些不好意思,我深呼了一口气,大胆地走到一位年轻的阿姨面前,阿姨先是看了我一眼,就把我推开了,她不仅推开了我,还把我原来一点自信也推开了。我有点灰心丧气,我又来到一位阿姨旁边,用乞求的目光看着阿姨,对阿姨说:“阿姨,能借我手机用一下吗?我和妈妈走散了。”阿姨毫不犹豫地把手机借给了我。我打电话对妈妈说:“你在哪?”妈妈说:“我就在你对面,我去给你买饭,看见你张阿姨,我们在聊天。”“为什么我没有看见你?”“因为车太多了!”听了这话,我的心才平静下来。
从这件事我悟出了一个道理:遇到困难时,不要心慌,要去想怎样解决困难,找到解决困难的办法。
难题五年级作文 篇8
在一个寒冷的冬天里,我和小伙伴经常在玩堆雪人、打雪仗的游戏,但是觉得这些太幼稚,想换一个新花样来玩。
我又去找他们玩,一个人更没意思。在去寻找他们的路上,我一不小心滑倒了,哎哟,好疼啊,我在下坡时滑了二三米远,我没在乎我的疼痛,但是我灵机一动,想到了好玩的主意,我们可以玩雪上滑板,赶快去告诉他们,和他们一起玩。
我们找了一个很好的滑坡,又找到了几块木板当我们的滑板。我们一只脚踩在滑板上,另一只脚轻轻地一蹬,为什么?为什么我没有站好,他们都已经滑走了,我几次尝试,都失败了,我没了信心;我很伤心,坐到了一旁。其他的伙伴都在滑着呢,而且很快乐。一阵风吹过来,吹动着快乐摇摆的小草;而乌云,落在我的头上,我在咀嚼着忧伤。
有一个嘲笑我,说“你连自己创的游戏都不会玩,还教我们,哈。”现在我对自己更没信心了。
当爸爸经过时,他问道:“你怎么不和他们一起玩呢?”我沮丧道:“我连站都站不稳,还怎么和他们一起玩呢?”“我来教你吧。”我和爸爸一起,爸爸一步一步教我,还教我让我慢慢来,经过几次摔倒,站起来又摔倒,站起,终于可以站在滑板上向前滑了。
每当路途茫茫进,不要灰心丧气,要对自己有信心。在生活的道路上,不管遇到怎样的艰难险阻,只要把大困难分解成小困难,一个一个地去解决,终将克服大困难,取得最后的胜利。
难题五年级作文 篇9
生活中,处处都少不了难题。有了难题,才能得到锻炼自己的机会,有了难题,人才能进步;难题对于每个人都非常重要。
那是开学第一周军训的一个闷热的日子,大家都在操场上辛苦的军训着。刚跑完一圈没喝上一口水,教官让大家站军姿。站了约十分钟,大家已经汗流浃背了。我也一样,也很累,身上开始发痒,加上我的脚后跟一直疼着,我几乎快坚持不住了。我的心里开始有的杂念:如果我站出来了,同学们会不会嘲笑我?大家都在坚持,我是不是也应该多坚持一会?要站多长时间啊?坚持不住了“停!”教官终于说停了,而我几乎是和教官说话时一起坐下的。我才发现自己刚才想的话已经坚持了三分钟!怎么回事?我一开始不是坚持不住了吗?我是怎么挺过来的?
一会儿,教官又让大家练习齐步走,跑步走,虽然大家很累,但是军训正是能看出一个人品质的时候,又走了十多分钟,我的腿已经麻了,休息的时候连坐下都很难。此时此刻,我发现了一个问题,当时我那么累,但最后我还是坚持下来了,站军姿时,我左右为难,在心里想的时候,那一分一秒还是坚持了下来,说明我坚持不懈,努力去做,以前没做到的事情都可以完成。
当遇到各种各样大大小小的难题时,不要放弃,要坚持下去,努力下去。就算你感觉实在坚持不住了,也要多坚持一秒。你会发现,看起来非常难的事情,已经被不知不觉中解决了。
难题五年级作文 篇10
难题,谁都遇到过,比如说数学有道题不会做作文写不出来等等,我今天要说的难题可大不一样,因为这是一个道德难题。
这件事就发生在昨天放学的时候。那是天昏沉沉的,下着大雨,到处都是积水,好像老天都在生气。随着下课铃声,我和同学一起走出校门。由于要买一些科学课上需要用到的材料,我们走到了旁边的文具店去买材料。出了店门,我忽然看见地上有一张还未被雨水浸湿的五元钱。我捡起来,定睛一看,真是五元钱。我想:是和一人买一支棒棒糖呢,还是问一问周围的人有没有丢钱呢?我被这个道德难题困住了。经过一番思想斗争,我还是觉得应该问问周围的人有没有丢钱的,我正要开始问,文具店的阿姨走了出来,说:“这五元钱是前面走的那位老伯伯付钱的时候掉的,才刚走,去前面看看,应该可以追到。”最后,阿姨又补充了一句:“一定要跑步去才可以追到哦!”
听了阿姨的话,我和同学立刻向前跑去。终于,我们在服务长廊中看到了两位老伯伯。我走上前问了其中一位,这五元钱的确是他丢的。我把手中的那五元钱递上去还给了他,说了声再见就回家了。
回家后,虽然衣服湿了,但我感到异常高兴,因为有了诚信,有信用,就相当于有了一大笔财富。还因为诚信是人生的通行证,并且诚信使我在这倡导的比赛中获得了胜利。
难题五年级作文 篇11
当我那双布满血丝的眼睛从数道难题上离开时,我的心中在挣扎,到底怎么办?是选A还是选B?我的目光逐渐合到一点,开始变得呆滞,思绪也回到了下午。
那时,我和同学们一起去学奥数,题目很难,但我们还是披荆斩棘闯了过来,当我们欢呼雀跃从座位上跳起看着时间准备离开时,老师挡住了我们,并出了一道与当天所学内容毫不相关的数学难题,他还告诉我们:“如果是自己算出来的,请在下次来时选A,并告诉我你的答案,如果借助别人算了出来,那么不用告诉我,因为你要选B,选A?选B?你们自己决定。”
当思维从遥远的从前飘回现在,我的心挣扎得更厉害了,究竞怎么办?在我的桌前就有电脑,我完全可以打开电脑再搜索这题的答案,因为这题不是一的地难,我已经思考了一个下午,我原本已坚定了要选A的决心也在开始动摇了,这个想法严重地阻挡了我的思考,终于,我心中的A败给了B,当我的手伸到一本《数学难题解法》前时,我恍然间看到了我滑滑板时的照片,这让我想起我学滑板时,都是自己独立学会的,没有旁人指导,那时,我还以为我学不会了,但到底,我还不是战胜了困难吗?想到这儿,我的手怔住了,慢慢地收回来,又继续了我的思考在冬天寒冷的夜晚里,我解决了一个人人都会遇见,且容易让人陷入迷茫的难题。
难题五年级作文 篇12
在人的一生当中,总会有一些难题,不管你怎么避免,都避免不了难事,但只要有恒心和信心,就没有难题能难倒你。一天,老师出了一道求阴影部分面积的数学题给我们做,说“这道题很难,大家要认真思考。”听了老师的话,我想:“不管多难,只要有恒心,总能完成的。”“翻到第110页,15分钟完成第2大题的第1小题。”老师说着。我一看这么难的图形,就抓紧时间写了起来。开始我写的比较顺利,后来我的脑子里的“路”被堵住了,费尽心机,却怎么也理不出头绪,开始挖耳挠腮。旁边的同学也都在仔细的思考着。最可气的是老师看我们这样,在一旁幸灾乐祸地偷笑,还说:“哈哈,做不出来吧,如果有一人做出,我就请你们吃肯德基。”我们听了欣喜若狂,异口同声说:“说话算数不许耍懒。”时间一分一秒的过去了,我们仍然坐在椅子上苦苦思索着。我心想:“哎,我以为这道题是多么难。原来这么简单,我们大家能吃到肯德基了!”
漫长的15分钟过去了,我得意洋洋地对老师说:“我做出来了,要请我们吃肯德基。”老师说:“好,不过你要为我们讲解。”我指着图形说:“这道题其实很简单。只要你们添一根‘钢丝’就可以了。”我用笔在阴影部分中心画了一条对角线。“啊!”大家都张大了嘴巴,“这么简单怎么没想到吧?”
通过这件事情,我发现了一个道理:世上的难题其实都不难,就看你有没有恒心。
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