13650÷650竖式
理工学科是指理学和工学两大学科。理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。
理学
理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了我国的高等教育学科体系。
理学研究的内容广泛，本科专业通常有：数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心理学、应用心理学、统计学等。
工学
工学是指工程学科的总称。包含 仪器仪表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航空航天 力学生物工程 农业工程 林业工程 公安技术 植物生产 地矿 材料 机械 食品 武器 土建 水利测绘 环境与安全 化工与制药 等专业。
1、通信工程
通信工程专业（Communication Engineering）是信息与通信工程一级学科下属的本科专业。该专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
2、软件工程
软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等。
3、电子信息工程
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。
4、车辆工程
车辆工程专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。2012年，车辆工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。
车辆工程专业培养掌握机械、电子、计算机等方面工程技术基础理论和汽车设计、制造、试验等方面专业知识与技能。
了解并重视与汽车技术发展有关的人文社会知识，能在企业、科研院（所）等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售和管理等方面的工作，具有较强实践能力和创新精神的高级专门人才。
5、土木工程
土木工程（Civil Engineering）是建造各类土地工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。
即建造在地上或地下、陆上，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。
土木工程是指除房屋建筑以外，为新建、改建或扩建各类工程的建筑物、构筑物和相关配套设施等所进行的勘察、规划、设计、施工、安装和维护等各项技术工作及其完成的工程实体。
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13650÷650=21
13650÷650竖式
答：13650÷650=21
136.5÷7.5的竖式计算?
答：竖式计算13650÷75 解题思路:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果 解题过程:步骤一:136÷75=1 余数为:61 步骤二:615÷75=8 余数为:15 步骤三:150÷75=2 余数为:0 ...
1.365÷4.6保二竖式怎么写?
答：第一步：1365÷4600=0，余1365 第二步：13650÷4600=2，余4450 第三步：44500÷4600=9，余3100 第四步：31000÷4600=6，余3400 所以，可以通过竖式计算的除法运算得到1.365÷4.6=0.296余0.0034。保留两位小数，得到答案是0.30。验算：解题思路：在计算竖式计算乘法运算的时候，先通过其中一位数...
一道小数应用题,你能解答吗?
答：1.150÷3=50(厘米) 答:这个等边三角形的每条边的长是50厘米。 2. 8+5+5=18(米) 答:它的周长是18米。 3.20+50+50=120(分米) 答:所得等腰三角形的周长是120分米。 4. 180÷(1+2+2)=36° 36°×2=72°(次) 答:这个三角形顶角是36°,底角是72°。 5. 12×4÷3=16(厘米) 答:等边三角形...
小学五年级数学题有哪些?
答：2、 竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案,不要写成验算的结果。 3、 整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。(简算) (七)统计: 折线统计图:是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,再把各点用线段顺次连接起来。 优点:不仅可以看出数量的多少,还可以看出数量的增减变化情况,预测今...
四年级下册解决问题60道有答案有完整的横式
答：2、 竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案,不要写成验算的结果。 3、 整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。(简算) (七)统计: 折线统计图:是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,再把各点用线段顺次连接起来。 优点:不仅可以看出数量的多少,还可以看出数量的增减变化情况,预测今...
某小学五年级学生参加了学校组织的植树活动。
答：2、 竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案,不要写成验算的结果。 3、 整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。(简算) (七)统计: 折线统计图:是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,再把各点用线段顺次连接起来。 优点:不仅可以看出数量的多少,还可以看出数量的增减变化情况,预测今...
小华用150厘米长的绳子围成一个等边三角形。
答：2、 竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案,不要写成验算的结果。 3、 整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。(简算) (七)统计: 折线统计图:是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,再把各点用线段顺次连接起来。 优点:不仅可以看出数量的多少,还可以看出数量的增减变化情况,预测今...
有四年级下册《解决问题60道》的完整答案吗?
答：2、 竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案,不要写成验算的结果。 3、 整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。(简算) (七)统计: 折线统计图:是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,再把各点用线段顺次连接起来。 优点:不仅可以看出数量的多少,还可以看出数量的增减变化情况,预测今...
某小学六年级有学生200人。
答：2、 竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案,不要写成验算的结果。 3、 整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。(简算) (七)统计: 折线统计图:是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,再把各点用线段顺次连接起来。 优点:不仅可以看出数量的多少,还可以看出数量的增减变化情况,预测今...
