《青海高原一株柳》分段
第1小节---这是一株平常的柳树
第2~5介绍柳树
第6~7
第8~9
1
老3段
1 简单的介绍，青海高原的一株柳
2~中间的 讲这棵柳树与其他树的不同
最后一段 赞美柳树的精神并总结全文
让我们学习柳树的身处逆境；不向命运低头；百炼成钢；展示生命伟力的伟大精神
第一段（第1自然段）：开篇点题，写这是一株平常的柳树。
第二段（第2自然段）：写这是一株令我望而生畏的神奇的柳树。
第三段（第3-5自然段）：给我们展示了一株巍巍然挺立于高原上的柳树，以其独特的形象，给荒芜、苍茫的青海高原带来了一方独特的风景，给人以生命力量的震撼和感召。
第四段（第6-7自然段）：通过作者的想象和猜测，演绎了这株柳树如何在高原严寒与雷轰电击中顽强第生存下来的坚贞力量与不屈的生命力。
第五段（第8-9自然段）：与家乡灞河柳树相比较，赞扬了高原之柳。
全文共9个自然段，可分为五个意义段。
第一段（第1自然段）：开篇点题，写这是一株平常的柳树。
第二段（第2自然段）：写这是一株令我望而生畏的神奇的柳树。
第三段（第3-5自然段）：给我们展示了一株巍巍然挺立于高原上的柳树，以其独特的形象，给荒芜、苍茫的青海高原带来了一方独特的风景，给人以生命力量的震撼和感召。
第四段（第6-7自然段）：通过作者的想象和猜测，演绎了这株柳树如何在高原严寒与雷轰电击中顽强第生存下来的坚贞力量与不屈的生命力。
第五段（第8-9自然段）：与家乡灞河柳树相比较，赞扬了高原之柳。
第一段：一和二自然段，从总体感受上指出这是一株神奇的柳。
第二段：三到五自然段，写这株柳以其独特的形象，给荒芜苍茫的高原带来一方独立的风景，给人以生命力量的震撼和感召。
第三段：六和七自然段，通过作者的猜测和想象，演绎了这株柳如何在高原严寒与雷轰电击中顽强的生存下来的坚贞力量和不屈的生命力。
第四段：八和九自然段，通过与灞河的柳的比较赞扬了高原之柳没有抱怨和畏怯，以超乎想象的毅力和全部身心之力生存下来，在一线希望中成就了一片绿阴。
第一部分：（第一自然段）开篇点题，欲扬先抑，点名这是一株平常的柳树。
第二部分:（第二自然段）写这是一株令“我”望而生畏的神奇的柳树。
第三部分:（第三至五自然段）向我们展示了一株巍巍然挺立于高原上的柳树，以其独特的形象，给荒芜、苍茫的青海高原带来了一方独特的风景，给人以生命力量的震撼和感召。
第四部分（第六七自然段）通过作者的猜测和想象，演绎了这株柳树是如何在高原风雪雨雷轰电击中顽强的生存下来的。
第五部分:（第八九自然段）通过家乡灞河边柳树相比较，赞扬了高原之柳。
第一段：一和二自然段，从总体感受上指出这是一株神奇的柳。
第二段：三到五自然段，写这株柳以其独特的形象，给荒芜苍茫的高原带来一方独立的风景，给人以生命力量的震撼和感召。
第三段：六和七自然段，通过作者的猜测和想象，演绎了这株柳如何在高原严寒与雷轰电击中顽强的生存下来的坚贞力量和不屈的生命力。第四段（第8自然作第四段：八自然段，作者把那株柳与家乡灞河柳树相比较
第五段：九自然段，赞扬了高原之柳。
《青海高原一株柳》分段
答：第一段（第1自然段）：开篇点题，写这是一株平常的柳树。第二段（第2自然段）：写这是一株令我望而生畏的神奇的柳树。第三段（第3-5自然段）：给我们展示了一株巍巍然挺立于高原上的柳树，以其独特的形象，给荒芜、苍茫的青海高原带来了一方独特的风景，给人以生命力量的震撼和感召。第四段（...
青海高原一株柳分段赏析,急急急
答：第一段（第1自然段）：开篇点题，写这是一株平常的柳树。第二段（第2自然段）：话锋一转，讲这是一株令“我”望而生畏的神奇的柳树。第三段（第3~5自然段）：给我们展示了一株巍巍然挺立于高原之上的柳树，以其独特的形象，给荒芜、苍茫的青海高原带来了一方独立的风景，给人以生命伟力的震撼...
《青海高原的一株柳》分段写段意和主要内容
答：1 简单的介绍，青海高原的一株柳 2~中间的 讲这棵柳树与其他树的不同 最后一段 赞美柳树的精神并总结全文 让我们学习柳树的身处逆境；不向命运低头；百炼成钢；展示生命伟力的伟大精神
【青海高原一株柳】每小节的节意
答：第1自然段：“极其普通极其平常”写出了高原水边柳树的特点。第2自然段：“神奇的”“神奇到令我望而生畏”写出了伫立在青海高原上的柳树的特点。第3自然段：“哦”一词，蕴含了作者丰富的情感，在荒凉的高原，能看到一株绿树，人们一定会为之兴奋不已，那是生命的颜色、生命的象征。第4自然段：借...
青海高原一株柳分段赏析,急急急
答：第1自然段：“极其普通极其平常”写出了高原水边柳树的特点。第2自然段：“神奇的”“神奇到令我望而生畏”写出了伫立在青海高原上的柳树的特点。第3自然段：“哦”一词，蕴含了作者丰富的情感，在荒凉的高原，能看到一株绿树，人们一定会为之兴奋不已，那是生命的颜色、生命的象征。第4自然段：...
苏教六年级《青藏高原一株柳》课文分段
答：一：（第1自然段）：开篇点题，写这是一株平常的柳树。二：（第2自然段）：话锋一转，讲这是一株领“我”望而生畏的神奇的柳树。三：（第3-5自然段）：给我们战士了一株巍然挺立于高原之上的柳树。以其独特的形象，给荒芜、苍茫的青海高原带来了一方独立的风景。给人以生命力的震撼和感召。四...
苏教版六年级上册 青海高原一株柳 分段
答：我是一名教师，我希望我的回答能给你一些帮助！一（1—4）柳树的神奇和形状。二（5—7）我想象中柳树生长的艰难。三（ 8 ）介绍自己家乡灞河边的柳树。四（ 9 ）点明课文所要表达的思想感情。
《青海高原一株柳》课文的分段及段意
答：第1小节---这是一株平常的柳树 第2~5介绍柳树 第6~7 第8~9 1
青藏高原一株柳是借物抒情吗
答：是的。一：（第1自然段）：开篇点题，写这是一株平常的柳树。二：（第2自然段）：话锋一转，讲这是一株领“我”望而生畏的神奇的柳树。三：（第3-5自然段）：给我们战士了一株巍然挺立于高原之上的柳树。以其独特的形象，给荒芜、苍茫的青海高原带来了一方独立的风景。给人以生命力的震撼和...
青海高原一株柳三、四、五、六、七、八段段意。有悬赏
答：一，1≈2在青海高原上有一株令我望而生畏的柳树。二，3≈5写柳树的外貌。三，6≈7写作者的猜想。四，8写作者家乡的柳树。五，9点明题旨。
