现在小学老师留的作业都是给家长留的这是为啥？
老师原本打算是培养学生的动手能力、提高制作能力和兴趣。结果是家长们怕孩子们累了、就自己动手制作、有的家长花钱买。失去了手工制作的意义。
对于学习主动性差的学生，可以有针对性地要求家长签字。但对于很自觉的孩子，则没有必要强行要求。“最主要的，还是要激发孩子内在的学习驱动力，让他对学习感兴趣。”而对家长来说，签字时不要当“学习警察”，“孩子做错了题目很正常，不用一一纠正。签字应该只是看看孩子是否完成了老师布置的任务，错题留给老师批改就行”。有些家长因恨铁不成钢而对孩子责骂或惩罚，这给学生带来了沉重的心理压力。他同时指出，“孩子作业，家长签字”成为争议的话题，也折射出现在孩子的学业负担重、家庭作业多，“如果书面作业不多，家长签字也会很轻松，不至于变成负担。”如何有效减负增效，是中小学急需解决的问题。
嗯。。。，确实有这个情况，我认为可能有四个方面来解释这个现象：一 最近发展区：
最近发展区是以孩子独立完成任务的水平为起点，以在老师、家长的引导帮助下能完成任务的水平为终点，这两个点之间的部分就是最近发展区。低于起点水平的作业，孩子没有兴趣，而且只是简单复习而已。超过终点水平的作业，超出孩子的能力范围，带来焦虑和抵触。在两点之间水平的作业，不但需要原有知识的运用，还需要开拓思维，促成学习，并最终带来挑战成功的体验，引发学习兴趣。
二 合作学习
任何家长甚至老师都不能在任何知识领域具有丰富的知识和经验，所以如果在所有的学习内容都抱着指导孩子学习的态度，自然在作业的某些方面出现指导困难的情况，情绪自然不愉快。但如果抱着合作学习的态度，与孩子组成团队互相交流启发，不但情绪愉快，帮助孩子对学习发生兴趣，还能用言传身教的方式，潜移默化的使孩子习得学习过程中的经验、态度、知识，而不单纯是作业本身，这其实有一个习得的理论被融合在合作学习里面——就是榜样学习。
三 老师教学策略选择的数据收集
还有一种比较理想化的解释，老师如果有比较强的发展心理学观念以及教育心理学理论和教学策略，那么老师留的作业可能是一种数据收集，以此判断孩子的能力水平，以便对症下药。这样的话，其实保持作业的真实性是非常必要的，相反，如果很多作业是在家长的“充分”介入下完成，那么老师可能会对孩子的能力水平产生判断偏差，导致教学策略出现偏差——还会留这个难度的作业。当然这个是我们认为很理想的情况下！！！
四 时代、体制的束缚
中国目前的国情所致，大部分人群还在为物质基础奋斗，对于更高方面的追求显得心有余而力不足，所以国情和体制是相对稳定的、滞后的，但理念以及理念下的各个子环节却是灵活发展的，矛盾就这样形成了。这就需要更多教育一线的人以及家长们付出更多的智慧，如何艺术的在符合目前国情、体制下进行教学任务。
别给老师的这种懒惰行为找借口了，孩子送学校是学习受教育去了，怎么回到家有都是家长教这个学那个、之后还得家长判作业、家长签字，长期这样孩子还送学校找老师干嘛？
现在的老师都不交东西吗,为什么都给家长布置的作业?
答：尽管好多地方明令禁止，但是也没有多少改变。其实这也是有一定原因的：1.现在孩子的上课时间比较短，教学任务比较重，需要家长在家帮助教学，以巩固知识点。2.有的家长主动承担教学任务，教师发现这样的一来，自己的教学轻松了，就对给家长布置作业这件事越来越依赖，而且互相效仿也会形成风气。
小学三年级老师布置作业直接发给家长,这种做法正常吗?
答：这也不是强迫的事情。老师布置作业打卡的话，孩子第一次上学的时候我也很烦。我叫孩子不要对老师留下的打卡作业一律打卡。读书卡、休假报纸、各科寒书休假工作等用于打卡的团体都不加入，还包括上传丁丁的请求。因为我觉得没必要。我会提前跟老师解释的。类似的情况下，不知道该不该给老师送礼物，有些...
...作业都通过威信群发出来让家长帮孩子做,简直是给家长留的作业...
答：自然是要去教育局投诉，前提是不要混淆老师的意思。老师的意思是家庭作业在家长的指导下让孩子做呢还是就是让家长帮忙做，这个事说实话很难界定。如果能够证明孩子的家庭作业的内容是老师未讲授的知识点的话就有了充足的证据了
身为家长,你如何看待学校给家长布置作业的行为?
答：现在学校给家长布置作业，大多都是原来应该在学校完成的作业，比如单词默写，作业批改。在小学，学校会让家长监督孩子完成作业，在孩子写完之后家长检查通过后，还需要签字，甚至有的学校要求学生写完老师布置的作业后再做家长出的题目。而一旦孩子的家庭作业做错了，便是学生与家长的共同责任。老师会让家长来...
现在老师都是把作业发到家长手机上,这样的做法有什么利与弊?
答：我觉得这个问题得分情况，如果孩子上小学中低年级（低年级指的是一二年级，中年级是三四年级）老师可以这么做，如果孩子上高年级甚至初中，老师需要减少这种做法的次数甚至不做。刚刚看了这个问题的很多答案，大家都众说纷纭，公说公有理婆说婆有理，但有些家长在问题区的言语过于偏激。老师把作业通过...
学校老师把任务布置给家长,让家长教孩子,你怎么看?
答：晚上回去给孩子辅导功课的时候，也能知道孩子究竟在学校学习了什么知识点。签字就是对孩子学习完成的一个认可，也是对老师的一种肯定。3、 语文学习有其特殊性，需要建设良好的家校关系 对于小学语文的学习，其实是有它的特殊性的。语文作业不光是书面作业才叫作业，背诵课文、复述课文、讲故事…&...
...还没有学到的作业,我就懵了,这是让孩子作还是留给家长的?
答：很多低年级的家长吐槽老师留的作业过多，过难，感觉不是给孩子留的，是给家长留的。作业是留给孩子们的，不是留给家长的。但是为什么现在网上越来越多的家长吐槽老师留的家庭作业问题。尤其是低年级的孩子家长对于老师留作业意见很大，埋怨作业多，孩子写得很辛苦。那小学低年级段到底应不应该留家庭作业，...
现在的小学老师布置作业都是靠家长来教 现在都忙着上班哪个有空天天教...
答：你好，可以投诉老师，但是现在的形势，几乎全国各地都是这样子的，凭借一个人的力量是改变不了的。
小学生的学习都交给家长了,还要老师做什么?
答：老师最主要的任务是教授学生知识，家长的任务是帮助老师让孩子更好的掌握知识。老师的作用是不可取代的。现在，很多家长都在抱怨，为什么每天孩子回到家，会给家长这么多的任务。有些家长还会说很多作业不是留给孩子的，而是留给家长的。家长是孩子的第一任老师，孩子回到家后，家长有义务要帮助孩子更好的...
现在的老师到底是给学生布置作业还是给家长布置作业
答：也就是说，如果学习效率高的孩子们，在做完了必要家庭作业后可以选做一些这样的题。而学习效率较低的孩子们，就不必做这部分家庭作业了。三。泛部分家庭作业，此方面的知识可供孩子们闲余时间突破，占10%。我们都知道，知识掌握的越多，对孩子的成长越有利。因此，老师们应该适当地给孩子们建议，让...
