形容词活用为动词

~

关于形容词活用为动词分享如下：

形容词活用为动词是词类活用之一。指在古汉语实际使用中，形容词临时具有动词的语法功能。形容词的使动用法，即形容词不但活用为动词，而且具有使动的意义，即不是形容词所表示的动作行为去支配宾语，而是使得宾语发生该形容词所表示的动作行为。

形容词的意动用法，即形容词不但活用为动词，而且具有意动的意义，即活用为动词的形容词虽然带有宾语，但是并不支配宾语，而是含有主观上认为宾语具备该形容词所表示的性质和状态这样的意义。

形容词的为动用法，即形容词不但活用为动词，而且表示为宾语或者向宾语产生该形容词所表示的性质和状态。

形容词活用为名词规律：

形容词活用为名词，一般是以这个形容词替代跟它性质、状态或特征有关的人或物。翻泽时一般要补充中心词（名词）而以形容词作定语。

①形容词作主语。如“是故圣益圣，愚益愚”（《师说》）中的“圣”、“愚”这两个形容词在句中作主语，可分别译成“圣人”、“愚笨的人”。

②形容词作宾语。如“将军身被坚执锐”＂（《陈涉世家》）中的“坚”、“锐”在句中作宾语，可分别译为“坚固的盔甲”、“锐利的武器”。

形容词活用为动词的规律：

形容词作动词是由于形容词在一定的语法结构中表示了动词的意义，起了动词的作用而引起的。形容词活用为动词，表示动词的意义，形式有几种

①形容词带了宾语。如“京中有善口技者”（《口技》）中的“善”是形容词活用为动词善”有“擅长”的意思，所带宾语是“口技”。

②形容词在“所”字之后。如“吾入关，秋毫不敢有所近＂（《鸿门宴》）中的“近”是形容词活用为动词，“所近”有“接近”的意思。需要注意的是“所近”中的“所”没有实际意义，这与动词前面“所”的指代作用是不同的。

③形容词用在一部分能愿动词的后面。如“问其深，则其好游者不能穷也”（《游褒神山记》）的“穷”是形容词，它们在能愿动词“能”的后面充当动词。“穷”有“走到尽头”的意思。

形容词活用为动词帮忙讲讲规律
答：（1）形容词活用为动词 1、项伯素善留侯张良 （课文《鸿门宴》出自《史记·项羽本记》）2、吾妻之美我者，私我也（课文《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策》）3、老吾老，以及人之老（课文《齐桓晋文之事》出自《孟子·梁惠王上》）4、惑而不从师，其为惑也 （课文唐·韩愈《师说》出自...

形容词活用为动词
答：形容词活用为动词是词类活用之一。指在古汉语实际使用中，形容词临时具有动词的语法功能。形容词的使动用法，即形容词不但活用为动词，而且具有使动的意义，即不是形容词所表示的动作行为去支配宾语，而是使得宾语发生该形容词所表示的动作行为。形容词的意动用法，即形容词不但活用为动词，而且具有意动...

形容词活用
答：(2)形容词活用为动词形容词活用为一般的动词,多数是由于后面带了宾语,因为形容词本身不能带宾语。例如:复前行,欲穷其林。(《桃花源记》)“穷”原为形容词,在这里用为动词,意思是“走完”。如鸣佩环,心乐之。(《小石潭记》)“乐”原为形容词,在这里活用为动词,可译为“喜欢”。 而君逆寡...

非学无以广才中的词类活用的词是什么
答：“非学无以广才”一句中的“广”字词类活用：形容词作动词，增长，提高。该句源自三国·诸葛亮《诫子书》，原句为：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。意思是：要知真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断学习中积累起来的，不学习就难以增长才干，不立志就难以...

形容词的活用简介
答：（一） 形容词用作一般动词。 其特点是：形容词从原先的描写主语变成叙述主语，并往往带有宾语。“嫂曰：‘以季子之位尊而多金。’”――“多”本为形容词，但在这里带上了宾语“金”，意思是拥有很多。已经活用为一般动词。“楚左尹项伯者，素善留侯张良。”――“善”本为形容词，但在这里带...

语文中“形容词作动词”是什么意思
答：不过是名词先活用作动词,动词,主语的宾语不具有这个形容词所表示的性质或状态,一般地,这种现象却是没有的,就是“(主语)主观上让(宾语)动”.可以看出.那它活用做什么词了?什么又是“意动用法”呢,什么是“意动用法”了,也就搞清楚了什么是“使动用法”、破釜沉舟(使釜破使舟沉). 什么是“使动用法”,...

名词、形容词的词性活用
答：词类活用是一个词的临时性的功能,是不固定的。 二、名词、形容词活用为一般动词 (一)名词活用为一般动词 活用后既保留了名词的意义,又具有动词的功能。名词活用为动词后,译为现代汉语,有的译为述宾短语,[动+名]如: 后妃率九嫔蚕于郊,桑于公田。 《吕氏春秋•上农》 子高曰:“微二子者,楚不国矣。

形容词的使动用法和形容词做动词有什么区别
答：特别指出的是,一些表示心理活动的动词,往往也能活用为意动用法.它们较为少见,很容易和形容词的意动用法发生混淆,因而在学习时要格外注意.请看下面例子: “且庸人尚羞之”(《廉颇蔺相如列传》) “于其身也,则耻师焉”(《师说》) “悦亲戚之情话,乐琴书以消忧.”(《归去来兮辞》) 这里的“羞”“耻”“...

词类活用有哪几种活用?
答：1、名词活用为动词：古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。 例：晋军函陵——《烛之武退秦师》 军为名词，在这里就解释为驻军，作名词用 2、形容词活用为动词：把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并...