幼儿园墙面布置大班装饰和注意事项
活动目标：
1、 乐于参与布置新教室并能清楚的表达自己的意见。
2、 学习运用剪、贴、画等美工技能，综合学习和运用上下、前后、左右等方位空间。
3、 体验与同伴、老师共同布置新教室的乐趣。
重点、难点：引导幼儿主动的参与设计教室布置。
活动准备：
1、 老师在开学前布置新环境时预先给幼儿留出几块空白位置。
2、 剪刀、各种纸张、胶水、双面胶、水彩笔、若干，纸盒、易拉罐等废旧物品，野草、野花等自然材料若干。
活动过程：
1、教室引导幼儿仔细观察，比较新环境与中班活动室不一样的地方。
师：小朋友我们现在来到了新教室，你觉得新教室和中班教室有什么不一样。(墙上的画和中班时不一样、新教室在二楼、墙上有许多空白。)
3、 师：新教室墙上许多空白，小朋友想在上面贴点什么呢。
(引导幼儿交流新教室还需要什么，如评比栏、小问号、天气预报、奥运知识图片、我的暑假旅游等。)
4、引导幼儿对墙面进行分区，幼儿自由分组，自由选择材料，合作行动，制作作品。
(教师对孩子制作过程中出现的问题及时指导，引导孩子进行大胆的设计。)
5、引导幼儿合作把作品布置在教室适当的地方，孩子在说自己要把作品贴在什么地方时，指导幼儿分辨左右，帮助幼儿感知并运用上下、前后、左右等词汇进行布置。
6、参观欣赏活动室，教室提示幼儿主动讲解自己作品和环境。
环境创设：准备充足的材料和相应的空间供幼儿参与环境布置。
生活活动：引导幼儿熟悉新的活动室。
家长工作：请爸爸妈妈接送幼儿时参观幼儿布置的新环境，给予幼儿鼓励和肯定。
反 思: 孩子是环境的主人，应该让他们按照自己的意愿和想法来设计活动室的环境，这样的环境对幼儿来说更具有教育意义。孩子升入大班，活动室更换了。本活动幼儿和老师一起讨论墙上布置什么?区域如何创设?幼儿自己思考、自己设计、自己布置，运用自己收集来材料进行探究操作，幼儿可开心了，还向同伴介绍材料的来历。
【活动目标】
1、在倾听故事和观看情景表演的过程中，理解并学习儿歌。（重点）
2、在学学、做做、演演的过程中感受小狐狸的憨厚可爱和老狐狸的憨厚可爱，体验学习儿歌带来的乐趣。（难点）
【活动准备】
1、不同形态的小狐狸6只，老狐狸1只。
2、葡萄园背景图一张。
3、情景表演的音乐一段。
【活动过程】
一、倾听故事，理解第一段儿歌内容。
1、今天老师给你们带来了一个故事，想听吗？
①教师讲述故事。
②提问：故事讲完了，我要考考你们，刚才我的故事发生在什么地方？
③葡萄园里面有什么？
④青葡萄和紫葡萄长在什么地方呢？
⑤葡萄藤长什么样子？一起用小手画一画。
⑥总结葡萄园的美景：青葡萄、紫葡萄，长长藤儿弯弯绕。一起边做动作边念儿歌。
2、继续学习儿歌的第一段。
①小狐狸想来干嘛？他做了一个什么动作？一起学说：“小狐狸急的跳，好像尝尝啥味道”。
②他们想了哪些办法呢？一起学学看。
③最后都怎么样了呢？
④他们的心情如何？
⑤游戏：我可以把刚才听的故事变成一个游戏，想玩吗？我们一起来试一试吧！
⑥总结第一段儿歌：这个故事不仅可以变成游戏，还可以变成好听的儿歌，听好。
⑦一起学说第一段儿歌的第一段。
二、观看情景表演，了解第二段故事内容。
1、接下来会发生什么故事呢？请看我的表演。
①教师配乐表演。
2、提问你刚才看到发生了什么故事呢？
①他们用了什么方法吃到葡萄？（学说：叠罗汉）。
②有几只小狐狸在叠罗汉？
③这个办法是谁想出来的？他怎么想出来的呢？
④学说“青葡萄，咱不要；紫葡萄，往下抛”
⑤葡萄什么味道的呢？闭上眼睛尝一尝吧。
3、刚才发生的故事我也可以编成一段儿歌，听好。
①老师念第二段儿歌。
②跟我一起说说看吧，记得加上动作。
三、完整表演儿歌。
1、这一段儿歌加上前面那段儿歌就变成了一首完整的儿歌，我们一起来试试看吧。
2、现在我们转身表演给客人老师看，记得把动作做出来哦。
四、自然结束活动。
1、孩子们，你们喜欢今天的故事吗？你们喜欢这群狐狸吗？为什么？
2、总结：团结起来可以做到很多事情。
【教学反思】
这首儿歌的内容比较的长，篇幅也很大，要让孩子在短短的30分钟内掌握这首儿歌是有一点难度的。我根据这首儿歌的特点，将这首儿歌分为两段，第一段采用常规的故事理解，第二段用音乐表演的形式引导幼儿进行猜测、理解。设计好这样的大框架，我再去对每一个环节的难点进行一一的化解、落实。本次活动我主要是用图片来引导幼儿理解故事，在学习的过程中，我发现孩子们学的很投入，不论是语言还是动作，都能一一的反馈给老师。
附《狐狸和葡萄》
一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想：“我正口渴呢。”于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。狐狸试了一次又一次，都没有成功。最后，他决定放弃，他昂起头，边走边说：“我敢肯定它是酸的。”这时正要摘葡萄的孔雀说：“既然是酸的那就不吃了，”孔雀这时又告诉了准备摘葡萄的长颈鹿，长颈鹿没有摘，长颈鹿告诉了树上的猴子，猴子说：“我才不信呢，我种的葡萄我不知道吗？肯定是甜的，”猴子说着便摘了一串吃了起来。
幼儿园是孩子成长的地方，但也可以说这是他们的第二故乡。但是，对于这样一个特殊的地方，有必要在环境装修中高度重视环境的健康和保护，这更有利于儿童的成长。但是，现在有很多种装饰方法。幼儿园墙面布置大班是否装饰得很好?幼儿园墙面布置大班时我应该注意什么?
幼儿园墙面布置大班装饰
1、彩绘儿童花园的墙壁涂有丙烯颜料。据了解，这种涂层不仅耐磨，耐磨，而且耐水，耐腐蚀，耐老化，不易褪色，不易褪色。
2、除了幼儿园的彩绘墙，使用壁纸和硅藻土装饰也很好。由于污泥是由硅藻无机颜料具有保护儿童视力的功能也不断地与内部温度的变化吸收水分，具有很强的杀菌能力。同时，它具有阻燃性能，不会去除灰尘并被使用。寿命长，许多其他特点。至于壁纸，现在有成千上万的图案，一旦使用了壁纸，表面就会剥落，新的壁纸将被贴上。
幼儿园墙面布置大班注意事项
1、表面应该是平的，可以用瓷砖，易于清洁的墙纸和几种生态涂料装饰。至于角落，角落不应该是尖锐的，圆形或圆形的设计是最好的，以避免伤害孩子。如果幼儿园合格，可以在1.2米的墙下装饰人造皮革，使墙壁更柔软，更舒适，这一切都是为了保护孩子的安全。
2、幼儿园的孩子更喜欢色彩鲜艳的东西，所以墙面装饰能更加多样化，如卡通绘图，花卉等，可能是更多的装饰，或壁会知识使孩子更容易掌握基本常识的事情也非常好。然而，使用何种装饰材料并不重要，它必须是健康的并且尊重环境，没有任何有毒的材料，具有辐射并散发有毒气体。
结论：以上是幼儿园墙面布置大班的介绍和幼儿园墙面布置大班的注意事项。孩子是所有家庭的财富。对于父母来说，去幼儿园上学是最困难的。
幼儿园墙面布置大班装饰和注意事项
答：幼儿园墙面布置大班装饰1、彩绘儿童花园的墙壁涂有丙烯颜料。据了解，这种涂层不仅耐磨，耐磨，而且耐水，耐腐蚀，耐老化，不易褪色，不易褪色。2、除了幼儿园的彩绘墙，使用壁纸和硅藻土装饰也很好。由于污泥是由硅藻无机颜料具有保护儿童视力的功能也不断地与内部温度的变化吸收水分，具有很强的杀菌能力。...
幼儿园大班益智区墙面装饰技巧和涂料颜色
答：幼儿园大班益智区墙面装饰技巧1、美观 例如，一些幼儿园墙上挂在那里，像高端的一些精美壁画，所以孩子的天真低，相对也会大人说，装饰等等，孩子们也不会造成这种装修的注意和兴趣对孩子来说完全不公平。这种装饰只是孩子面前的一种装饰。2、主题墙必须清晰 为了把墙首先强调老师和孩子们的个性特征的主题...
大班幼儿的墙面装饰画的布置方法有什么呢?
答：1，幼儿园大班进入小学的特色墙面。作为幼儿园的大班，有一种即将进入小学的感觉。因此，在教室里放置一个中国风格的墙是非常好的。不仅可以激发学生在小学的兴趣，也能使我们国家的传统文化更好的传播，也可以让学生提前了解小学的基本情况，这样可以一举三得。2，现代化幼儿园班墙面装饰画 幼儿园放置了...
幼儿园背景墙布置技巧有哪些
答：1、从幼儿的角度出发，背景墙应以艳丽色彩为主，并能够让幼儿有更多的认知;2、造型的设计上，要让幼儿能够一眼认出，尽量以稚拙、简洁的方式表示出来;3、幼儿园背景墙，还需要根据幼儿的年龄段来布置，需是幼儿熟知的东西;4、背景墙内容，需是幼儿能够日常接触的东西。二、幼儿园适合设计怎样的背景墙...
幼儿园大班墙面画怎样布置及装饰的注意事项
答：二、幼儿园大班墙面画装饰的注意事项：1、你必须注意统一和变化之间的联系。在壁的内容和风格的安排，不论大，中或小的墙壁或在活动室几个图像，其中大部分是分离和表达单一含义，相对单调。此时，风格元素，例如图像，颜色，形状和空间，以及和谐和这些元件之间的协调，可以使用以使壁的布置示出...
幼儿园大班建筑区墙面要怎么设计?
答：幼儿园墙面装饰注意事项 1。儿童房色调：在色调上，儿童房色调必须统一，色彩搭配是合理的，如果不合理，儿童的心理会有一定的影响，所以在色彩搭配的设计中，就要了解儿童的喜好，画师也要学会选择，以保证色调的色彩。2。幼儿园大班建筑区墙面要怎么设计？儿童房图案：一般的图案主要是卡通，但不同的孩子...
想问一下幼儿园装修注意事项有哪些,有谁比较了解可以说一下吗?_百度知...
答：4．配合建筑理念，进行合理设计 门厅是一个带楼梯的较大空间，由于连着医疗室等配套用房，墙面分割较多。为了反映幼儿园生动、活泼、可爱、有趣的特点，门厅的装饰须透出其文化特色和生活韵味。 ?5．充分利用空间，创造更多幼儿活动场地 ??? 幼儿园的教室、通道及其他活动空间是建筑师依据相应的活动流量...
幼儿园大班阅读区墙面配色技巧有什么呢
答：厨房非常适合装饰浅色，要注意暖色调。走廊和大厅的主要功能是通道，所以我们可以在装饰时大胆使用颜色。幼儿园大班阅读区墙面-根据幼儿园教室的形状选择颜色 种颜色可以在一定程度上改变人们对教室形状的感受。例如，使用冷色可以使较低的天花板更高，这使得狭窄的教室更宽，主要是由于视觉效果的产生。如果您...
幼儿园大班建构区墙面布置有哪些呢?
答：一，幼儿园大班建构区墙面布置的技巧推荐1，幼儿园大班建构区墙面布置只是为了美丽 例如，有些幼儿园喜欢在墙上悬挂美丽而高品质的壁画，这将缺乏儿童的残忍和天真，相对通奸，这种装饰不会引起孩子们的注意或兴趣。小孩子，所以这种装饰对孩子来说是完全不合理的。这种装饰只能是儿童面前的一种装饰。2，...
幼儿园墙面设计大班的亲子运动会怎么弄及注意事项
答：一、幼儿园墙面设计大班的亲子运动会该怎么布置？1、简单。首先，您可以根据课堂的四个部门进行规划。课堂上的模式不能分为太复杂，让孩子难以混淆。2、隔离。如果孩子还小，喜欢有人陪着玩，那么就必须在设计教室的时候提供了区域，让孩子们没有和其他孩子玩。3、柔软。非常有必要在这个环境中放许多的...
