高职院校体育课程中开设大众艺术体操的可行性是什么？

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大众艺术体操在高职院校体育课程中的发展处于空白状态。在高职院校体育课程中开设大众艺术体操项目可以给学生带来不一样的体育课体验, 从中学习可以提高学习者的欣赏美的能力。但是, 若在高职院校体育课程中开设大众艺术体操需要将课程开设的一些相关阻碍因素减少如:教学场地、专业概念、教师人才、宣传力度等相关因素, 还需要有强大引领者将这个项目引入到高职院校中才能够完成在体育课程中开设大众艺术体操这一项目。

一，体育课程中开设大众艺术体操的可行性

（1） 体育课程中大众艺术体操发展趋向，现阶段我国艺术体操项目处于平稳发展时期, 国内竞技艺术体操一直紧随世界强国之后, 并以超越世界强国为目标坚持不懈的努力。而高职院校体育课程中大众艺术体操的发展处于空白阶段。艺术体操分为竞技与大众之别, 大众艺术体操是一项在音乐伴奏下, 以徒手或者手持轻器械以自然性和韵律性练习为基础, 特别符合当代女大学生的身体发展规律。在高职院校体育课程中开设大众艺术体操主要受益的是女大学生, 有的学生对于对抗类项目不喜欢或是自身的运动技能水平不够。从主观意识中出现抗拒, 在进行学习和练习时的主动性自然不会高, 降低了对体育运动学习的兴趣。

（2） 体育课程中开设大众艺术体操优异性

现阶段各高校开展的体育课程中, 一般包括足、篮、排和乒、羽、网, 近几年随着啦啦操的火热, 啦啦操在高职体育课程中逐渐盛行。现体育类院校中开设大众艺术体操课程较多, 在非体育类院校中大众艺术体操课程的开展是少之又少, 而大众艺术体操项目在高职院校的发展几乎为零。大众艺术体操项目是一项高危险性极小, 不需要具有高水平的专业技术, 在高职院校中开设大众艺术体操项目可以使学生的德、智、体、美得到均衡的发展, 也可以培养学生高雅的气质和提升学生对音乐、形体、心灵的欣赏美的能力。

二，体育课程中开设大众艺术体操的阻碍

现艺术体操人才培养是专业的艺术体操运动员退役之后进入高校进行高层次的学术理论知识学习, 大多是运动训练专业, 专业技术水平高, 运动等级高。经过高水平培养之后根据社会的需求, 这些人才大多回到专业队进行专业的教练工作, 或是进入体育院校进行专业的教师工作, 或是转专业进行健美操、啦啦操教学, 很少有进入高职院校进行大众艺术体操的教学工作。高水平人才在接受教育时对竞技艺术体操的技术与理论的学习较为重视, 对于大众的艺术体操的技术与理论的学习较为偏轻。在培养高水平运动员时应根据当代社会需求培养全方面的教育人才不仅仅是高水平的教练员。

大众体操可行性就是可以让大家能够好好的练习体操，然后在体操中获得自己的乐趣，通过运动能够让自己变得很优秀。

可行性就是高职院校一般都是有很多的学生的。能够全方面推广。让更多的人喜欢上艺术体操。

可以增加学生的课外活动，而且大众艺术体操它的安全性较高，对于学生专业水平能力要求低，还有利于培养学生高雅的气质，提升学生的审美能力，吸引学生对于体育的兴趣。

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