个人天赋发掘路线图---人生最重要的事情之一
我中学的时候，很多同学都说我智商比较高，数学物理好像也不需要怎么学都这么厉害。我有感觉我比别人好一点，但没有到自己也认为厉害的地步。到了大学开始有点打击了，因为遇到了很多我认为怎么努力都追不上他们的人（理工科学习）。但我相信他们对自己的天赋可能也没太大的感觉；到他们出来社会后，他们一定也会发现有太多太多比他们厉害得多的人了。所以难道，我们对天赋的认识就止于此了吗？
前些天，科比的突然离世我有悲伤之余还沉浸到了较深的思考，他最让我感动的是：他非常认真地对待自己的热爱。这激励我要非常认真地对待一下我自己的天赋，所以做了一些探索。个人天赋的发掘绝对是自我成长里面的一个重要课题，同样，也是团队成长里面的重要课题。
我们看到莫扎特，梅西，艾佛森，乔布斯的准确来说已经是他们的优势了。我上面所说的个人天赋，团队天赋也需要更正为个人优势和团队优势。有一条公式是这样的
优势=天赋x投入(知识x技能)
天赋最终要形成优势才有用，所以原认为的探索天赋，要分成三部分来探索了：天赋，知识，技能。天赋有三种：先天的天赋，后天的天赋，第三天赋（忽略，绝大部分的人都没有的，我也没有）。
1. 先天的天赋就是你出生后没有经过任何的培训，也没有过相关的经历，自然而然就能有感觉的。譬如有些人听到音乐身体就不自觉地按节律动起来，有些人走过的路基本上就不会忘记，有些人天生就非常会察言观色….
2. 后天的天赋是指你的人生经历使你形成的一些与众不同的东西，譬如你老爸老妈老是打你的，你会对微表情的观察特别敏感；青春期的时候你爱上了一个女生，那个女生特别喜欢音乐，你和她在一起也被感染了；你在夜总会打工，经历了太多人间辛酸，你变得特别容易体谅别人….
有很多工具可以帮忙测试一下我们的天赋，我们已经不需要区分哪些是先天的或者是后天的了，反正就是这个状态下我拥有的天赋。我做过盖洛普的天赋测试，对自己的天赋有一定的认识。但这些天赋其实没有给我带来多明显的优势。现在我知道了为什么，那是因为我没有针对性的投入。但怎样投入呢？
有一个配合优势发掘的SIGN模型是这样的，
Success自我效能：对自己可以完成某项工作的自信程度很高，在做的过程中，你会感到很充实，很高效；Instinct本能：在做之前，就已经充满期待，迫不及待地想开始；Growth成长：在做的过程中，你的求知欲很强，非常专注，时间过得很快，而且你的进步也很快；Needs满足：做完某件事之后，就算感到疲劳和困倦，你依然会有满足感。
我自己也探索了一下
Success ：演讲(分享)，电路板开发，写作
Instinct : 分享，探索，帮助别人
Growth : 写作，分享，探索，
Needs : 写作，单板调试，探索
硬件开发已经在我工作的前十年帮我解决了生活必须的基础条件，从上面SIGN模式的探索也可以看到，我真的对这个已经没有热情了，而且也感觉不到成长，但探索，分享，写作却彪了出来。
所以如果我要去探索，去分享(演讲)，去写作，那么我怎么才能获得探索，演讲，写作的优势呢？“优势=天赋x投入(知识x技能)”，我们要看那些天赋能帮助我们获得我们想要的优势。我的前十大天赋是：前瞻，积极，学习，理念，体谅，个别，交往，亲和，伯乐，信仰；我要在这些天赋基础上看看
1. 有哪些天赋能支持我希望发展的优势（探索，演讲，写作）的？
2. 我现在具备了哪些知识？还需要补充哪些知识？
3. 我具备了哪些技能？还需要补充哪些技能？
探索，演讲(分享)，写作，我归结为“ 探索类的创作与传授 ”，那我们天赋怎样帮得上忙呢，这几个问题可以先调一下顺序，把2，3放到前面：
1. 我现在具备什么知识，还需要补足什么知识？我具备了较好的理工科知识，基础物理的，计算机的，通信的；还有中医，心理学，音乐，哲学，管理学的一些基础知识。需要补足的知识就是现有知识的体系化知识，以及体系化知识延伸出去的我未知的或者别人还没有去探索的知识。主要方向是从这些跨学科的知识里面，总结创新人的生命健康规律，人的成长规律，团队的成长规律，自然变化规律等等
2. 我现在具备了什么技能，还需要补足什么技能？我有一定的写作技能；还需要补足演讲授课的技能（老师的工作能获得更多思想碰撞的机会，能上这些领域的课程也会加深自己的理解）；中医+心理学的实战技能（因为在这一方面已经有一定的知识储备，但实践不足，实践也有利于验证自己的探索理论）；
3. 然后我的天赋：前瞻，积极，学习，理念，体谅能怎样帮助我获取那些知识，那些技能？
其实我的前四大天赋都非常适合发展我需要的知识和技能:
前瞻 ：我已非常清晰看到探索人的情感，学习，成长之道是未来五年十年甚至我有生之年仍然都非常有意义的工作。前瞻的天赋能帮助我对学界领先的知识和方向更加敏感，我要利用这个天赋多跟踪国内外一些优秀的研究者或老师的研究。
积极 ：总能把一些枯燥的理论找到非常有趣的表达方式。很多人其实还是很麻木的，对自我成长无感（一年前的我也是这样），我深知一定要有一定的简单易懂易练易见成效的路径，才能影响到这一批人。积极的天赋能帮助我把知识的总结往有趣的方向去做，而不一定非常学术理论的方向。
学习 ：我的兴趣所在，无限乐趣，这将是我很强的动力。
理念 ：理念其中很主要是指找规律的能力，每当发现复杂的表面现象间的关系时，我会有意识地去寻找这些关系的规律。利用自己理念的天赋，多做规律的总结，有意识地把复杂的现象或知识使用优雅简单的规律表达出来。
如果我能持续地在我天赋的方向投入，储备更多的知识，掌握更多的技能，那么我能够在“探索类的创作与传授”形成我自己优势。
个人优势发掘可以做的事情总结：
1. 通过互相评价或者测试工具的方式，把自己有的天赋挖一挖
2. 通过往事回顾，看看自己的这些天赋是怎么来的，有哪些场景，发挥过什么作用; 这是为了加深对自己天赋认识，遇到困难是能有意识地在天赋的方向寻求解决方法
3. 找到自己有驱动力去做的事情，我们要在这个事情形成自己的优势；看看自己的这些天赋能怎么帮得上忙，在知识和技能方面去看。
4. 优势=天赋x投入（知识x技能），梳理清楚之后就去投入吧
5. 也许会帮得上你忙的工具有，盖洛普天赋测试，耶鲁大学天赋问卷，SIGN模型
团队优势除了团队成员自己发掘个人天赋外：
1. 个人天赋的发掘，在团队里更容易进行；有很多天赋你自己无感，而别人却能发现
2. 团队的搭配就应该是互补的，了解每个人的优势很重要，把不同优势的人放到不同的位置也很重要。
3. 有意识地探索，更新整个团队的优势，是非常非常重要的事情；不同的时期不同的资源不同的人员组合，这个团队的优势会变化，保持团队的竞争力，就需要持续地在变化的优势方向发展。
有一天，我在想，我理想的未来生活应该是怎样的呢，我于是描绘了一下：可以和家人在一起早餐晚餐，偶尔和老朋友聚聚，有乐队可以时常夹夹歌；主要时间可以用在静静地思考与探索自然规律，生命规律，写写文章；能开发一些课程，启发到别人生活得更淋漓尽致；能有一定的社交，可以经常和一些厉害的人互相交流。
如果我的财务自由了，理想生活里面的探索，写作，授课等事情我是无收入都一定会去做的。有人告诉我，这个可能就是我的使命。刚刚看到上海华山医院的张文宏（就是那个武汉SARI支援说所有党员先上的医生，一个非常有魅力的医生）2018年的一个讲座，他是搞免疫学的，提到社会看似岁月静好但处处充满风险（细菌，病毒感染），而一群免疫学医生正在为大家负重前行。他说不需要把他看得多伟大多高尚，因为他不做这些事情，就会焦虑，就会睡不着，这大概就是天命。张医生的天命说升级了我对使命的看法。
原来我们发掘天赋，优势，其实也是在发掘我们使命啊！
不过现实点，还是要通过工作养家糊口的。那使命能否成为我们的职业呢？我们的天赋又怎样指引我们完成使命呢？有几个非常棒的探索问题：
1. 我们的能力与天赋是否有关联，这些关联能够形成差异化的竞争力吗？
2. 这些差异化的竞争力能否应用到内在驱动力所指的方向上？
3. 有没有既自信又符合驱动力的事情。
在盖洛普天赋测试里面，36个天赋分成三部分：能力，动力，态度
能力相关的天赋有 ：分析，回顾，理念，搜集，思维，战略，统率，沟通，适应，关联，体谅，亲和，统筹，审慎，纪律，专注，排难，个别
动力（内在驱动力）相关的天赋 ：行动，竞争，完美，追求，取悦，伯乐，成就，信仰，公平，责任，和谐，诚实，包容，交往，学习
态度相关的天赋 ：自信，积极，前瞻
又有一条公式：
成功=能力x动力x态度
对应我的十大天赋就是
成功=(能力：理念，体谅，亲和，个别)X(动力：学习，信仰，伯乐，交往)X(态度：前瞻，积极)
1. “我们的能力与天赋是否有关联，这些关联能够形成差异化的竞争力吗？”这是一个非常好的问题，我有数学的天赋，有语言的天赋，有空间的天赋，有自我认知的天赋，有认知他人的天赋（耶鲁天赋问卷里面测试结果），我也认为自己有这些天赋。那么我要思考的是这些天赋与能力（理念，体谅，亲和，个人）有哪些联合，是可以是我产生差异化的竞争力的，特别是在我的使命“探索类的创作与授课”上。我现在还没有想到，但差异化的竞争力这是我需要保持有意识去关注的。
2. 但我的学习，信仰，伯乐，交往是我的内在驱动力，就像是我的天命一样，我不学习会焦虑的，我不分享我会憋得很辛苦的，对付出的看法我有非常坚定的价值观，没有社交我会疯掉…
3. 我对我的这些驱动力项目都是非常自信的。
当这些探索过后，我对自己的使命越来越清晰，只要我能找到一个符合我使命方向的职业，我一定会工作得很有动力很开心，而且也将会有所成就。
团队的使命：
1. 团队的使命绝对不是通过一个会议头脑风暴就写出来的
2. 要和个人的使命结合
3. 也要和团队优势去分析探索
4. 要有意识培养和使用使命给团队带来的驱动力
有一句很有哲理的话，“人是需要劣势的，如果你是一个完人，你将会很孤独”。因为不同人人有不同的优势劣势，这是我们人与人之间产生共生关系，使我们需要合作，有了社交，关系更加紧密。这给了我们接纳劣势，喜欢劣势充分的理由。
我们还常听到的一句话“把主要精力放在发挥你的优势上，而当劣势阻碍了你的优势发展时，你再把重点放到劣势。”是的，有时一个劣势可以阻碍你所有的优势发展，譬如不自信，所有的优势都难以发挥。而我自己，竞争是我最弱的天赋，惧怕竞争同样非常约束我的发展。
1. 但有时劣势也会变成优势，就拿竞争来说，我不喜欢竞争，这会让大家都不觉得我有威胁，这为我赢得了很多合作的机会。
2. 优势也会有变成劣势的时候，譬如体谅是我的优势，在团队管理过程中，太照顾队员的感受，他们就不会有压力感，团队就很难进步，甚至懒散。
3. 过分依赖某一个优势也会出现问题，有些人有审慎的天赋，审慎在某些地方是好的，但过分审慎一定会错失很多成长的机会。每个优势都会有他的负面部分，不是吗？
4. 当遇到劣势对我们造成障碍，改善劣势不容易的时候，也可以需要某些优势来弥补该劣势造成的负面影响。
个人和团队都要进行劣势管理：
1. 因为有劣势所以要更有合作意识
2. 上面说到的优势劣势的关系都可以在各种复盘中作为一个复盘项
（本文绝大部分内容为高地生活.成长学院吴易聪老师的《天赋成长训练营》第二周课程总结，还在进行中，期待ing）
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