幼儿园班级一日常规中学习活动的基本要求是什么

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一、来园：

1、亲切、热情地接待幼儿，并主动向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的药物交接工作。

2、晨间检查：认真做好一摸（是否发烧）；二看（喉部、皮肤和精神）；三问（饮食、睡眠、大小便情况）；四查（仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理）。

3、有序地组织指导值日生、安全文明小卫士工作。

4、组织丰富多彩的晨间活动，幼儿自主选择， 自由游戏，教师仔细地观察，适时地指导。 

二、解便：

1、组织指导幼儿有序地解便，要求幼儿大小便自理，对个别自理有困难的幼儿（包括婴托班幼儿），教师应及时加以协助，幼儿尿湿后，应及时更换。

2、指导幼儿便后流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。

三、、早操：

1、合理编排和组织幼儿开展早操活动。

2、教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作练习和操节变换，活动密度适度。

3、有幼儿自愿选择运动器械自由活动的时间。

4、早操时间：小班10-15分钟；中班20-25分钟；大班25-30分钟。

5、小班以模仿操为主，中大班以徒手操、器械操、韵律操为主。

四、教育活动教育活动教育活动教育活动：

1、活动准备：

（1）充分理解、分析、熟悉教材、文字材料能背诵。示范动作要熟练、准确。

（2）教具和幼儿学习材料等应于前一天准备好。

2、保证教育质量：

（1）教育内容具有科学性和教育性，教给幼儿的知识、概念应准确无误，能与有关学科有机结合，相互渗透。注意能力与习惯的培养。

（2）教育方法正确、全面、灵活、多样，重点突出，解决难题，具有创造性。

（3）以幼儿为主体，面向全体幼儿，能充分调动幼儿的多种感官，动脑、动口、动手，激发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

（4）教师教态亲切、自然，情感真挚，语言清晰、简练、准确、规范，生动形象。

（5）要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。

（6）要注意教育过程中的启发性指导和随机教育，个别教育。

（7）活动结束后，要记载和分析幼儿的学习情况和活动成败的原因，以总结经验，积累资料，不断改进教育方法，提高教育水平。

（8）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，注意保护幼儿的视力和嗓子。

五、盥洗：

1、盥洗时不拥挤，根据用具设备，分批进行盥洗。

2、教给幼儿洗手、洗脸的顺序和正确方法。

3、教育幼儿遵守盥洗规则：动作迅速，认真。不玩水，不浸湿衣服和地面。

六、喝水：

1、喝水时不拥挤，依次序排队接水喝。

2、提醒幼儿用自己的口杯喝水，喝水时不说笑，不打闹。

3、提醒幼儿喝足够量的水（每次大半杯），不浪费水，口杯用后应放回自己的口杯架里。

4、幼儿需要喝水时，应随时给水喝，并注意观察，及时提醒幼儿喝水。

七、游戏：

1、不占用幼儿游戏时间，每天游戏活动时间不少于两小时，户外活动时间不少于两小时。

2、为幼儿创设良好的游戏环境，提供必要的场地、玩具、材料，保证游戏的顺利开展。

3、游戏活动应注意动静交替，面向全体，注意个别差异4、在游戏中要体现全面发展教育的任务和要求，促进幼儿身心和谐、健康发展。

5、在游戏中，要认真仔细地观察幼儿的活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性地进行教育和训练，但不能干扰幼儿的游戏活动。

6、注意安全，教给幼儿一些自我保护的方法。

7、各项游戏活动的要求：

（1）体育活动： 早晨、教育活动后、午睡后均可安排，内容包括体育游戏、球类活动，各种体育器械活动，体操及单项基本动作练习等，可以采取集体、小组或个别的多种形式，开展幼儿喜欢的体育活动。

（2）游戏活动： 早晨、教育活动后、午睡后、离园前均可安排，内容包括创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏），有规则的游戏（智力游戏、音乐游戏、语言游戏），玩沙、玩水、棋类、民间游戏等。

（3）在一天游戏活动中，还应给幼儿安排自由活动的时间，让幼儿按个人意愿和兴趣，自由选择有益的活动，鼓励他们自由结伴，自由交流，自由活动。

八、进餐：

1、进餐前半小时组织幼儿较安静的活动。

2、进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具、物品，放好椅子，做好盥洗，准备进餐。

3、组织洗净手的幼儿进餐，创造愉快、安静地进餐氛围，不处理幼儿的问题，不引起哭闹，使幼儿情绪安定，积极进餐。

4、精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜，提醒幼儿饭后正确使用擦嘴巾。

幼儿园小班常规培养内容有哪些?
答：一、来园常规 来园时不哭闹，学习向老师、同伴问好，情绪稳定时能与家长告别再见。能在成人引导下不惧晨检。在成人帮助下，将脱掉的外衣挂（放）到指定位置。在成人帮助下，参与晨间户外活动或室内各种活动。二、饮水常规 认清自己的水杯标志，会自己取水杯，能用自己的水杯喝水，不用奶瓶等饮水用具饮水...

如何培养幼儿园的一日常规
答：教师要根据各年龄班幼儿的发展水平、能力、经验和学习方式等方面的差异，灵活运用多种教育方法，在生动有趣的活动中，建立良好的班级常规。培养常规的基本方法有七种。1、树立榜样激励法 树立榜样激励法是教师根据幼儿“爱模仿”的年龄特点，强化某些幼儿的正确行为，激励其他幼儿以此为榜样，从而教育影响幼儿...

幼儿常规内容有哪些?
答：在常规培养教育过程中，教师要注意对幼儿进行思想品德教育的渗透，如引导幼儿与同伴友好相处、对他人要懂得文明礼貌、知道爱护公物、学会等待与轮流以及关心、同情他人等，要让幼儿逐步养成良好的品德素养。如果按照幼儿在园的一日活动内容来划分，幼儿园的常规可以分为生活常规、游戏常规、学习常规三部分。

幼儿园新学期第一课大班常规教案
答：幼儿园新学期第一课大班常规教案 篇1 一、活动目标 1、能正确点数1~3,尝试用纸杯叠高的乐趣。 2、引导幼儿学会两种颜色相间排序。 3、初步培养幼儿对数学游戏活动的兴趣,并学会简单的礼貌用语。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 二、活动准备 各种颜色的纸杯,动物数...

幼儿园一日常规流程及标准
答：幼儿园一日常规流程及标准 一、晨检接待工作流程 1、晨间接待 2、 班级晨检 3、物品交接 4、作好记录 5、准备进餐 标准 1、晨检接待：热情接待家长和幼儿及问好。（按礼仪规范进行问好）2、班级晨检：一看二摸三问四查。3、物品交接：查收幼儿携带的衣物，归类存放。4、做好记录：对服药幼儿做好...

如何优化一日活动,促进幼儿发展
答：从幼儿园教育活动的组织形式出发,包括集体活动、区角活动、个别活动。只要教师明白目标的定位,懂得活动的分类,就能很好的优化活动过程。二、重常规,巧优化1、常规的重要性幼儿园的一日常规是重要的也是必要的。就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定,是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。一日...

幼儿园小班常规培养工作计划
答：幼儿园小班常规培养工作计划1 常规是指一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则。所以常规的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长,由此可见,常规教育的重要性。那应该如何培养幼儿的良好的常规呢? 本班存在常规的问题: 1、学生思维比较活跃,活动中都表现出很强...

幼儿园小班常规工作计划
答：(二)幼儿园一日常规的重要性。 常规培养对幼儿园教育有着非常重要的意义: 1、一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境。 2、一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活。 3、一日常规可以维持班级活动的秩序。 4、一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。 二、幼儿园一日常规的要求 幼儿园一日活动的流程: 上午有: 晨...