大学生创新创业现状分析
随着我国经济发展水平的提高，在社会经济建设活动中对创新创业型人才的需求日渐增强，在一定程度上使我国高校在组织开展人才培养工作的过程中，更加关注创新创业能力的培养，希望可以实现人才培养工作与社会人才需求的有效对接，增强人才培养工作的科学性。因此，新时期在对高校人才培养工作进行研究的实践探索活动中，要注意结合培养人才创新创业能力的需求优化设计人才培养方案，全面突出人才培养工作的科学性和合理性。
一、当前我国高校大学生创新创业能力培养存在的问题
对当前我国高校组织开展的创新创业教育进行研究，发现在大众创业、万众创新倡议的影响下，我国高校逐渐认识到培养创新创业型人才的重要性，也在这方面做出了相应的实践探索，取得了阶段性的成果[1]。但是综合考察当前人才培养工作的基本情况，能够看出大学生创新创业能力的培养存在一定的间题，对大学生创新创业能力的培养造成严重的制约：首先，大学生自身创新创业意识不足，主动接受创新创业教育的积极性偏低，自觉性不高，导致大学生创新创业意识的培养存在滞后性，无法促进创新创业教育活动的深化开展。其次，高校大学导师个人创新创业教育指导能力不足，难以结合创新创业实践经验为学生提供有针对性的指导，对当前我国社会相关行业创新创业发展形势的认识也不够深刻，会对创新创业教育活动的深入推进产生不良影响，无法保障创新创业教育成果，极大制约了大学生创新创业能力的增强。因此新时期要积极探索对大学生创新创业能力进行强化的措施，创造良好的教育环境和人才培养环境，突出人才培养工作的综合发展成效。
二、当前我国高校大学生创新创业能力培养优化措施
基于当前培养大学生创新创业能力过程中遇到的问题，新时期在对教学组织活动进行优化调整的过程中，要制定更加科学的方案，对学生的创新创业能力加以培养，逐步实现高校人才培养目标。
（一）对创新创业教育整体思路加以明确
在针对高校创新创业教育基本发展情况进行全面系统分析的基础上，为了可以提高创新创业能力培养工作的综合发展效果，就要综合考察大学生的学习成长特点，在对创新创业教育活动进行科学调整的基础上，坚持内涵式发展的教育理念，将培养大学生的创新创业能力作为组织开展各项人才培养工作的核心，进而明确创新创业教育实践的指导方针，对整体设计工作进行科学的规划，确保能够支撑教学活动的深化发展[2]。在具体开展大学生创新创业教育的实践探索活动中，可以将服务地方经济社会的发展作为教学组织活动的导向，在系统分析地方经济建设活动中对创新人才需求的情况下结合具体的情况对创新人才的培养进行适当的优化创新，进而突出人才创新创业能力培养工作的地方特色，提高学生解决实际问题的能力，为学生更好参与创新创业实践夯实基础
错了，以经在宣传了。就不是什么创业机会了，只有在萌芽期才能创业机会。
当前大学生创业现状分析当代大学生是国家的栋梁，是国家未来发展的主力军。但随着社会的不断进步，经济的不断发展，市场竞争尤其是人才竞争的不断加剧，使得当前大学生的就业面临严峻的考验。面对前所未有的就业压力，许多大学生被推上了创业的道路。针对目前的创业现状，国家、各级政府部门也制定并出台了一系列政策、措施来积极推动大学生创业，但由于多方面的原因，当前大学生创业依然不容乐观。根据调查分析研究，目前上海地区高校学生创业成功率在5%左右，究其原因，主要表现在以下几方面。
（一）创业成本太高，资金储备不足
调查分析表明，在创业之初大部分创业者持有资金有限，后备存储不足。而在上海这样一个金融大都市，对于许多初创业者来说，由于过高的劳动力、租金等创业成本，每年基本的房租就近10万元甚至更高，加之后备资金链短缺，最终导致创业失败，资金问题是横在大学生创业路上的一条拦路虎。在创业成本居高不下的残酷现实面前，大多数创业企业在初期收益较为微薄，而同时面临激烈的市场竞争压力，企业生存风险十分巨大。
（二）创业兴趣浓厚，但创业经验不足
据初步统计，2014年、2015年上海市大学生申请创业项目分别为4095项、4443项，资助项目分别批准1012及1330项，企业注册资本均超过10亿，说明大学生对创业具有浓厚的兴趣。但作为刚步入社会的大学生来说，在创业中遇到的困难与其他创业者不同的是，在创业的起步阶段，其创业的经验是远远欠缺的，而这恰恰是一个创业者在创业过程中极为重要的一个因素之一。大学生在校期间的教育教学，大多数都是按照学校既定的人才培养方案来进行的，而创新创业教育课程都暂未纳入培养方案内，这对于一个想创业的学生来讲是远远不够满足创业需求。对于一个创业者来说，要掌握和学习的财务管理知识、经营管理知识、市场营销模式等。
（三）创业项目选择困难
选择创业项目，是创业者首先需要解决的问题，它也是创业的出发点。由于在创业过程中有很多的未知因素，故选择一个合适的创业项目能够有效减少投资的不确定性因素。对于大学生创业者而言，是根据自己所学的专业知识、特长及结合自身的爱好选择创业项目还是根据市场发展需要选择项目，一直是拦在许多怀有创业梦想的大学生的一道坎。我国的创业教育尤其是高职高专院校的创业教育起步相对较晚，相关的创业教育体系、创业课程的设置、政策的落实等都处在相对比较落后的环节。近几年，上海高校学生创业率在2%～3%，而发达国家大学生创业率在20%～30%。对于创业者而言，如何将自己所见、所闻、所学的知识变成自己创业实践过程中的一把“锋利宝剑”，如何选择创业项目，是大多数创业者都面临的一个难题。
（四）创业教育不足，创业意识和创业人才缺乏
随着经济全球化发展，我国的高等教育也正在大力推进素质教育改革，向大众化、信息化转变，但由于我国发展起步相对较晚，当下我国的整个教育体制依然没有完全摆脱应试教育的束缚。改革开放以后尤其是近二十年，我国的教育改革取得阶段性成绩，慢慢地从应试教育向“开放教育”转变、就业创业教育在内的素质教育的不断转变。但总的来说，目前我国高校的创业教育尤其是高职高专院校的创业教育仍处于相对落后的阶段。大部分的学校尤其是高职高专类院校还未将创新创业教育融合到学校人才培养的整个体系当中，学校也还未制定较为完善的创新创业教育政策、制度，对创新创业课程的开设也还处在初级阶段，其课程内容的涵盖面也相对较少且大多停留在理论知识上，缺乏对实践技能的培养。再则，由于在资金、人员配置上的不足，学校往往缺少富有经验的创新创业团队，从而导致学生缺乏创新创业的基本素质。
随着我国高等教育的发展，高校毕业生数量逐年增加，大学生就业难问题已成为社会发展的一大难点和公众热议话题之一。本文针对于高校毕业生自主创业等问题，分析促进大学生创业的对策建议，加强对毕业生创业教育的全方位支持。
关键词：高等教育；大学生创新创业；技能提升
就业是民生之本，创业是民生之源，以创业带动就业是引导大学生走出就业“死胡同”，减轻社会负担的重要渠道。但我国大学生创业教育起步较晚，导致大学生创业意识和思维淡薄、创业成功率较低。目前，大部分大学生在国家政策的宣传和支持下，产生过创业的想法，但由于缺乏创业所需的经验、资金、技术、资源及所需能力的欠缺，致使大学生创业底气、勇气不足，最终坚定选择创业的大学生少之又少。
1.大学生创新创业的背景
2014年9月，李克强总理在夏季达沃斯论坛上提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新势态。同年11月，李克强总理在世界互联网大会上指出，互联网是大众创业、万众创新的新工具。中国作为世界互联网大国，创造了上千万就业创业岗位，很多人特别是年轻人、大学生因此实现了事业梦、人生梦。
此后，李克强总理在国务院常务会议和2015年《政府工作报告》等场合中频频阐释这一关键词。同年，国务院办公厅印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》， 要求促进创新创业教育改革的深化， 成为高校开展创新创业教育的行动指南。2018年9月18日，国务院下发《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》，通过系列举措，着力促进创新创业环境升级，加快推动创新创业发展动力升级，持续推进创业带动就业能力升级，深入推动科技创新支撑能力升级，大力促进创新创业平台服务升级，进一步完善创新创业金融服务，加快构筑创新创业发展高地，切实打通政策落实“最后一公里”。
2.高校毕业生自主创业存在的主要问题
2.1政策支持与学生创业需求不匹配
纵览我国现有鼓励高校毕业生创业的各方面政策，在全国各地已经出台的法律法规或者政府政策并没有把握住大学生在创业过程中真正遇到的难题与诉求，导致高校毕业生缺乏先期创业所必需的资金以及财税、服务、舆论支持、新闻宣传等各方面的支持。而在现存的鼓励政策中，支持力度小，或较多减免政策都集中在登记费等行政性管理费用上，而直接的税费减免与小额贷款政策迟迟得不到落实；要么政策只针对于原籍毕业生，而多数异地有创业意愿的应届毕业生则被排除于政策影响范围之外。
2.2学生创业经验不足，缺乏技能
目前大学生创业不多。首先，大学生有创业想法的不多，创业的意愿出于自发，高校对大学生的创业没有进行系统的培训。其次，虽然大学生参加创业活动积极性较高，但活动后真正创办企业的少，主要是缺乏良好的项目和合作伙伴，尤其是目前的创业活动内容比较低端，有科技含量的不多。
2.3国内的创业文化氛围欠佳
通过国内外对比结果可以看出，国外毕业的大学生更有活力，国外毕业的同学创业的能力更强；相对而言，我国学生对经营企业缺乏经验，没有进行身份转型，还存在学生心态。创业知识能力欠缺是大学生抗拒创业的一个重要原因。虽然我国高等教育的发展非常迅速，但对大学生创业能力的培养与传授却较欠缺。大学课堂重在传授最基本的理论知识，忽视对大学生创业实践技能的培养，学生更是缺乏实践的机会。以至大学生毕业后，自主创业观念较弱，实践技能匮乏。
3.加强对毕业生创业的全方位支持
3.1在政府层面，应加强政策引导与资金扶持
政府应统一协调各部门法规政策后建立一站式服务窗口或部门，为首次创业的高校毕业生提供必要且全面的政策指引、税费减免、资金支持等多方面立体式鼓励机制。现阶段，我国已经制定了众多的鼓励大学生创业的法规政策，但是在高校毕业生创业的实际过程中，普遍存在着政策缺失的现象。高校毕业生往往对各部门、地区的扶持创业政策知之甚少。即使对相关政策有模糊的认识，但也往往不知道申请流程与优惠力度等。造成这种困境的原因，一方面是由于国家各部门在制定相关鼓励政策时缺乏沟通，各行其是，推出的一系列鼓励政策偏向孤立，缺乏整合性；另一方面由于在相关政策制定以后，也缺乏一个统一管辖的部门整合这些政策并加以集中宣传，导致目前的政策宣传途径不够畅通，不能发挥这些政策的真正价值。为此，政府部门可以筹建一个专门的代理机构，专门负责整合创业教育及资源方面的事务；也可以建立具有权威公信力的网站，将相关法律法规、政府政策共享到网络，面向全体毕业生，降低获取门槛；同时由创业教育教师在课堂上将这些优惠政策推荐给毕业生，进行必要的引导教育。
3.2在社会层面，应给予社会支持和教育指导
应该充分动员社会各界特别是工商界的资金资源，从专业导师辅导以及资金、技术、网络支持、管理经验等多方位扶持，以帮助创业的毕业生平稳顺利地创业。为实现这一模式，可由各级团组织牵头，联合当地知名成功的企业家组建专家委员会，在实际指导过程中，以指导老师的身份对具有可行性的创业团队跟踪全程指导，提供运营、销售、财务、银行、技术技能、可行性研究等全方位的创业技术指导。同时利用成功企业扩大经营、开创分店分公司的机会，推荐高校毕业生提前在企业实习，等积累足够的工作经验与技术技能以后，再重点培养他们的创业过程。这样可以提高创业毕业生的成功比例，同时引导毕业生进入国家和地方优先和重点发展科技型、资源综合利用型、贸易促进型、信息服务型等产业或行业，完成经济结构优化的任务。
大学生创新创业好处：
一、有利于缓解大学生就业压力。大学生的创业能力对解决大学生就业难这一问题很有帮助。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会受到社会的就业压力的影响，相反还能通过自主创业来增加就业岗位和竞争筹码，以缓解社会的就业压力。
二、有利于大学生自我价值的实现。大学毕业生通过自主创业，可以将自己的兴趣与职业相融合，使自己能够在自己所喜欢的领域大显身手，充分展现自己的才华，并达到自己所预期的目标。这样不仅可以解决当今社会就业难的问题，还可以得到自我价值的实现。
三、有利于大学生自身素质的提高。伴随着我国高校的扩招，大学生素质一直呈现降低的趋势，并且这一直是一个非常棘手的问题。若想改变这一现状，大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。通过创业与创业实践，大学生可以清除内心的障碍，增强自己的心理承受能力，并努力将不可能变为可能。再创业活动中，还可以拓展自己的人脉关系，努力打造自己的各种素质。也只有这样，大学生创业才能成功，进入社会才不会成为问题。
简述大学生在创新创业过程中可能遇到的问题
答：简述大学生在创新创业过程中可能遇到的问题如下：1.缺乏资金。资金短缺是所有创业者所面对的共通问题之一。尤其是大学生因为缺乏积累和经验发展背景，利润较低或者更常见的是利润为负值，无法支撑日常开支，无人愿意投资于创业项目。为了解决资金问题，可以通过众筹、申请创业基金、向天使投资人求助等方式进行...
大学生创新创业现状分析
答：当前大学生创业现状分析 当代大学生是国家的栋梁，是国家未来发展的主力军。但随着社会的不断进步，经济的不断发展，市场竞争尤其是人才竞争的不断加剧，使得当前大学生的就业面临严峻的考验。面对前所未有的就业压力，许多大学生被推上了创业的道路。针对目前的创业现状，国家、各级政府部门也制定并出台了...
当前大学生创新创业能力现状
答：基于当前培养大学生创新创业能力过程中遇到的问题，新时期在对教学组织活动进行优化调整的过程中，要制定更加科学的方案，对学生的创新创业能力加以培养，逐步实现高校人才培养目标。（一）对创新创业教育整体思路加以明确 在针对高校创新创业教育基本发展情况进行全面系统分析的基础上，为了可以提高创新创业能力...
当代大学生创新创业现状
答：新时代大学生创新创业现状分析 近年来大学毕业生人数在大幅度增加，而社会所提供的工作和机会是有限的，导致市场上的大学生就业供过于求，就业形势日益严峻。除了就业市场宏观上的供需不平衡以外，大学生就业市场还呈现区域间供需不平衡的现象。大学生倾向于选择在工资高、机会多的中东部地区工作，而很少有...
大学生创新创业调查报告范文
答：“最佳时机”与“最适合行业”可能是出于理论加实践更合理的因素，80%的绝大部分学生认为工作几年后是创业的最佳时机，13%的学生则认为在校创业是最适合的选择。当被问及哪类行业最适合大学生创业，服务业脱颖而出，占到，快速消费品和批发零售业跟随其后，分别达到、22%。而被事实证明，能获取最大...
大学生创新创业现状
答：大学生创新创业现状如下：第一，大学生创业活跃度高。据《2017年中国大学生就业报告（就业蓝皮书）》统计，2015年至2017年，我国每年创业大学生人数超过20万人，大学毕业生创业比例从1.6%上升到3.0%，我国大学生创业活动日益活跃。报告还显示：2017年，有26%的在校大学生有强烈或较强的创业意愿，比2016...
结合实际,谈谈你对大学生创业现状及意义的认识?
答：1 大学生创业现状 大学生作为未来的社会建设者，在建设创新型国家的过程中具有神圣而不可推卸的责任。但是连续多年的高校扩招政策使得大学教育由“精英教育”逐渐转向“大众教育”。每年众多的大学毕业生与社会提供的岗位有着很大的差距，因此，大学毕业生的就业现状不容乐观。大学毕业后的路怎么走？是寻找...
如何培养高职学生的创新创业能力
答：近年来，就业难成为大学生的普遍压力，成为社会关注的焦点。在这种情况下，以自主创业为主导的自我聘用的就业模式，成为毕业生实现就业的新模式，创新创业教育成为就业指导的新导向。同时，在高校开展创新创业教育也是我国经济结构调整，建立创新型国家的需要。1高职院校学生创新创业现状 1.1高职院校学生创新...
大学生创业创新的优势与劣势
答：当今社会，大学生自主创业之风正在盛行，但自主创业的条件及要求还是有的。在当前大学生就业难的情况下，培养大学生的创新创业能力，积极推进大学生创业，对于攻克大学生就业难题具有重大的意义。下面我给大家分享大学生创业创新的优势与劣势，欢迎参阅。大学生创业的优势：1. 具有本科或研究生程度的文化水平...
分析我国大学生创业的宏观环境。
答：这些技术的应用不仅提高了创业的效率和成功率，也为大学生创业提供了更多的创新和发展空间。综上所述，我国大学生创业的宏观环境具有政策、经济、社会和技术等多方面的支持和挑战。大学生需要充分利用这些资源和机会，不断提高自身的创业能力和素质，以实现创业成功和个人价值的最大化。
