请问广州话讲的以下几个字应该怎么讲才标准, 年,你,念,嬲,闹,谂,难,泥,宁,脑,努,男,女

作者&投稿:犹燕 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
学习是一个什么样的过程? 为什么? 急!!!!!!!!!!!!!!!~

学习是一个过程。对人来说,学习是一个很复杂的过程。由于它的复杂性,人们曾从多方面进行过分析。学习是如何发生的,如何进行的,它的结构是什么,历来人们从不同的观点和角度对它进行分析。我国古代儒家的学习心理思想就曾把学习划分为若干个阶段。孔子在他的教育言论中说过这样一些话:“吾十有五而志于学。”(《论语·为政》)“学而不思则罔,思而不学则殆。”“学而时习之,不亦说乎。”(《论语·学而》)“弗学,何以行。”(《治学篇》)根据这些话,很显然,孔子是把学习过程划分为立志、学、思、习、行等阶段的。孔子的学习过程阶段说在《中庸》一书中得到了继承和发扬。《中庸》引用孔子的话说:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这里的五个阶段与孔子提到的几个阶段的思想是一致的。只是把“思”的阶段又细分为“审问”“慎思”“明辨”三个阶段。结合《论语》和《中庸》的论述来考察孔子的学习过程阶段说,可以看出孔子对学习过程是划分为七个阶段的,那就是立志、博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行。用现代的话来说,立志就是激发学习动机,博学就是多见多闻,审问就是多问多疑(不是怀疑一切),慎思就是学思结合,明辨就是形成明确的概念,时习就是及时复习,笃行就是学以致用。孔子关于学习过程的七个阶段的观点,虽然是一些古典语言的表述,但内容有一定的道理,基本符合学习的具体过程,只要我们善于批判继承,这个观点仍具有现实的意义。

19世纪德国心理学家和教育家赫尔巴特把学习划分为连续进行的四个步骤,即明了、联想、系统和方法。实际这就是学习的四个阶段。这几个步骤后来被美国赫尔巴特派发展为五个步骤:“明辨”变成“准备和提示”;“联想”变成“比较和抽象”;“系统”变成“概括”;“方法”变成“应用”。这些步骤的运用表示学生的学习是在教师指导下,首先把有关的观念引进思想,即进行准备(preparation)。如学习物理中的漂浮原理,可让学生想起他们已有的关于漂浮物体的经验。第二是指示(presentation),如通过种种演示方法介绍关于漂浮的事实。第三是比较和抽象(comparison and abstraction)。通过教师的启迪,完成最初两个步骤,学生将发现新的事实和那些已经知道的事实有相似之处,因此,在学生的思想里,新旧观念结合起来。这时学生将会看到这两种事实相互吸引的共同要素的性质,把这个共同要素拣选起来,便是抽象。第四是概括(generalization)。在这个步骤里,学生尝试把新旧两种事实的共同要素作为一个原理概括来命名,于是得出漂浮原理。第五是应用(application)。学生掌握了这个新习得的原理就可以用来解释有关漂浮的事实或问题,这一般是通过作业来进行的。这就是赫尔巴特提出的著名的学习过程(或称教学过程)的五个步骤。赫尔巴特主义有许多缺点,然而他对教育心理学的发展曾作出一些贡献,特别是他强调经验背景在知觉过程中的作用具有重要意义。

所谓系统学习法,是指把所学内容当成是一个系统看待,力求从大方向出发指导学习,这样,在学习和复习的时候不是按部就班按章节行进,而是先模糊概括,再逐渐在大框架下逐步明晰细节、完善结构、针对缺陷和不足专攻的学习方法。\x0d\x0a\x0d\x0a一、系统学习法的层次\x0d\x0a系统学习法有四种层次,从低到高依次为:\x0d\x0a1、树状结构。\x0d\x0a最初,树状结构从大轮廓理顺。这可以看书的目录。\x0d\x0a其次,是心中有了这种轮廓,对书本以最快速度阅读。自己在心中找出脉络,归纳总结重点,有所取舍。\x0d\x0a大轮廓,即第一层分支(章)了解以后,可以理第二层分支(节)。掌握的标准是能够离开书本不杂不漏地口头复述。\x0d\x0a对于课本或应试复习,第三层分支一般是指每一个知识点的概念、定义、特点和状态描述、另外形态、适用范围、来由和出处、引申和发展、分支、作用、交叉归属、历史和方向这几个方面。在看书、理关系的时候就要不断地提问自己这些问题,为自己找到答案。如果这些方面在教材上讲的不具体不全面,可以到图书馆或书店查阅相关的材料,和同学探讨,也可以询问老师和经验丰富的人。\x0d\x0a经常回忆轮廓甚至整一棵树,发现有含糊、不明确的部分要尽快翻阅教材或相关资料,在模糊处再看一次。掌握的标准是能够清晰地用自己的语言表述。\x0d\x0a初学者可参照课本的目录,理顺关系。系统学习法用得熟练以后,应该是自己归纳总结出树状结构。\x0d\x0a\x0d\x0a2、网状联系。\x0d\x0a在学习的时候,应该有这种观念:任何学习的内容,都是相互联系,相互作用的。而任何出题都不过是这些关系的形式转化(变形)、叠加而已。\x0d\x0a因此第一步就是找出各部分间的直接联系,把网络结构初步地建立起来。但是有些部分和其他部分并不一定能够建立直接的联系,那么还需要发掘第二层、第三层关系。\x0d\x0a要明确各部分之间的关系,以及综合运用。\x0d\x0a要在这过程中学会给自己出题,或者出题给别人做。讲究出题的水准。\x0d\x0a这个阶段掌握的标准是能够把大的网络通过适当的语言充分地表述出来,能够让别人通过你的叙述听懂这些关系。\x0d\x0a\x0d\x0a3、由点及面。\x0d\x0a由于各部分间存在着联系,由每一个部分都可以拉起树状结构。\x0d\x0a每一个部分都可以是中心,都可以是基础,都可以充分有效地发散开,让其他部分为其服务。\x0d\x0a这已经是游刃有余的境界。\x0d\x0a\x0d\x0a4、包容。\x0d\x0a引入其他学科,或生活实践。\x0d\x0a这样,学习一门学科可以提高其他学科]的认识和境界。\x0d\x0a在我们碰到一个学习内容的时候,就应该力图将它统一到自己已经掌握的知识体系中。分析以上三种层次,其实不过是将学习内容清晰化,找出种种特征,共性和外界关系的接口,从而在邻近的知识域中与自己熟悉的内容结合,并启发思维,拓展认识空间。以火把的更多加入照亮更广阔的空间。黑暗中,智慧和希望就是光明。\x0d\x0a学科之间并不是割裂的。教育中把他们区分只是为了更清楚地看到他们,了解他们,不被复杂的联系蒙住眼睛、理不出头绪。但它们本身就是社会的各方面,甚至是同一事物的不同视角。它们能够结合,是理论的必然,如果能够结合,我们将会迅速提升自己的境界,可以说是“悟”,在“知”和“行”的基础上让人豁然开朗。\x0d\x0a这样学到的东西,是真正自己的东西,谁都抢不去。哪怕会有遗忘,也会在最短的时间内有效地捡起。\x0d\x0a\x0d\x0a所谓层次,是针对境界来说的,因为我认为,学习就是一种境界的提高,只不过是看量变有没有积累到质变而已。在还没有真正掌握系统学习法的时候,可以简单地把层次理解为步骤。按照这几种步骤来学。\x0d\x0a我们可以看到,前两个层次可以归类为认知层次。如果能清晰认知,细致关联,要应付并考好各类考试是不成问题的。\x0d\x0a后两个层次更多的是知识的组织和再造,可以归类为认识创新。这不但是要懂得,更多地是要思考,要建立属于自己的知识体系。\x0d\x0a人都存在着发展需求。人对发展的放弃,并不是由于他不想发展,而是他看不到希望,失去了信心。如果给他以比较殷实的基础,他不会满足于已经取得的成就。他会追求自我实现。系统学习法就是为了最快、最有效地结构这一基础。我们没有必要在开始的时候强调后两个层次。等前两个层次都比较出色地达到以后,人自然而然地会从认识的限制中跳出来,对自己提出更高的期望和要求。这时稍加指点,就会愉悦于后两个层次豁然开朗的光明境界,渐渐凝聚自觉、系统认知的动力。

看得出,能把这些字列在一起对照,说明粤语已有一定基础。下面我把它分为两部分:
(一)以下的都是粤语同音字∶
年,你,嬲,黎,宁,脑,努,男,女。
连,李,骝,泥,玲,鲁,鲁,篮,吕。
(二)下面的都是粤语同音不同调∶
念,闹,谂,难。
廉,捞,林,烂。
你可进入这个网站∶【粤K粤爱】www.ykyi.NET 把想要学的字键入,就会听到普通话、粤语发音以及列出同音字对照,十分方便且发音准确。尤其是上述第(二)部分粤语同音不同调、又没有同音字对照的情况下,可以听发音。
希望能帮到你。

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给一些粤语聊天常用字或词的白话意思
答:1、佢,拼音qu,粤音keoi5,意思是他或她,例句:佢跳舞好劲(他跳舞很厉害);2、啲,拼音di,粤音di1,意思是一些,少量,可写作“D”,例句:仲有啲货卖唔出(还有一些货物卖不掉);3、咁,拼音gan,粤音gam3,意思是这样,这么,咁多嘢,例句:我一定食唔晒(这么多东西我一定吃不完)...

会广州话的朋友能否帮忙读下以下几个字
答:回答:男跟蓝其实是有区别的,蓝字因为是不带鼻音的,发音区在中间,所以嘴要张大一点;男字是带鼻音的,发音是向上的,所以嘴巴不用那麼大。但总体来说粤语裏面的L跟N的发音区别不大,有些人甚至就不区分直接全部都用L的发音,这些我们称之为懒音,虽然区别不大能听得懂,但从发音上来说还是错误的...

广州话日常用语怎么说
答:下面列出广州日常用语30句,熟练掌握对于日常问候是没有问题的 1.(普通话)您好! (粤语)你好! (谐音发音)内侯!2.(普通话)早上好! (粤语)早晨! (谐音发音)走森!3.(普通话)午安! (粤语)午安! (谐音发音)唔安!4.(普通话)晚安! (粤语)早唞! (谐音发音)走讨!5.(普通话)晚上好...

请问《垓》《颏》这两个汉字广州话怎读?
答:【垓】goi1 粤语同音字:【该】。【颏】hoi4 粤语同音字:【孩】。

广东话怎么说?(提供一点常用字德说法)
答:其实要学好粤语并不是一件难事 首先你要敢说 多跟说说粤语的人聊天 不懂的可以大胆的问他们 多看粤语的片子 粤语的电视剧(很重要的一点就是:一定要跟着他们讲 而且要多讲) 多听粤语歌曲 只要做到了以上几点 很快就会学会讲粤语的 另外你可以下载个PPS 里面有很多港剧的而且是说粤语的以下给你些关于粤语的词汇...

饕餮这两个字用广州话怎么读?
答:tāo tiè 传说中的一种贪残的猛兽,常见于青铜器上,用作纹饰,称为饕餮纹

广州方言有哪些
答:出于避讳有关的意头话:润---动物的肝脏。广州人喜欢用水比喻钱财,如“油水”,所以忌讳“干”字,肝与干同音,因此便起了一个与干相对应的词:润。猪红---猪血。因血可怕,因些隐去血字,称红。利---舌头。因“舌”与“蚀”广州话同音,不吉。改称“利”,如“猪利”、“牛利”。现还引...

广州话五大粗口是那哪五个字?
答:叼、鸠、七、捻、西,有几个字考虑到正字可能打不了出来,所以用谐音字代替,其中“叼”是动词,其他都是名词;其中“西”是女性,“鸠、七、捻”是男性,为什麽差那麼远呢?我想大概是“崇阳”吧

(屳仚)广州话怎么样读,同音字有那几个?
答:仙字的别写。就是仙字。广州话怎么样读:仙 sin1 同音字: 先 sin1, 鲜 sin1 屳 xiān ◎ 古同“仙”。

广州白话
答:请问你说的“芩村”是在火炉山附近的那个汽车教练场所在地吗?是78路车总站那里吗?如果是,正确的写法是“岑村”,是“山”字头的。“岑”广州话读“sem4 心4”,阳平调,类似“心”的读音,但是读第4声,广州话一般是6个声调,广州话的第4声与汉语拼音里的第二声一样都是阳平调。“村”...