成建梅教育工作经历

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成建梅的教育历程始于1986年9月至1990年7月，那时她在长春地质学校专攻水文地质工程地质专业，积累了扎实的基础知识。

紧接着，她于1990年9月至1994年7月在中国地质大学（武汉）深造，继续专注于水文地质工程地质专业，本科毕业后获得了工学学士学位。在此期间，她的学术追求进一步深化，进入了研究生院进行硕博连读，专业领域扩展至水文学及水资源工学，于1999年7月获得博士学位。

自1999年7月起，成建梅留在中国地质大学，开始了她的教学生涯，先在工程学院，后转至环境学院，持续至今，为学生传授专业知识和实践经验。

在学术道路上，她的晋升也相当迅速。2001年6月，她晋升为副教授，显示了她在教学和研究领域的杰出表现。同年，她还曾在香港大学地球科学系担任研究助理，深化了与国际学术界的交流。

2004年1月至2005年1月，成建梅前往美国Johns Hopkins大学的地球与行星科学系进行进一步研究，师从Grant Garven教授，主要专注于盆地流体运动与水岩作用的模拟研究，这段经历无疑丰富了她的学术视野。

在2005年12月，成建梅凭借卓越的学术成就，破格晋升为教授，展现了她在教育和科研领域的卓越才能和持久努力。

扩展资料

成建梅，女，汉族，新疆博乐人，教授，博士。中国地质大学（武汉）环境学院水文地质与水资源系 从事专业：水文地质学，水文学与水资源。 研究方向：地下水水流和污染数值模拟技术。 参加协会：湖北省地质学会高级会员；美国AGU会员

成建梅教育工作经历
答：成建梅的教育历程始于1986年9月至1990年7月，那时她在长春地质学校专攻水文地质工程地质专业，积累了扎实的基础知识。紧接着，她于1990年9月至1994年7月在中国地质大学（武汉）深造，继续专注于水文地质工程地质专业，本科毕业后获得了工学学士学位。在此期间，她的学术追求进一步深化，进入了研究生院进行...

成建梅教学研究项目
答：早在2003年7月至2005年6月，成建梅教授已经开始了对“《地下水动力学》课程建设和教学实践”的负责工作，他深度参与课程设计与教学实施，积累了丰富的实践经验。此外，他在2004年1月至2005年5月期间，作为负责人，主持了湖北省的教学研究项目“《地下水动力学》优质课程建设”，这个项目旨在提升课程的教学...

成建梅承担科研项目
答：成建梅在科研领域积累了丰富的经验，参与和负责了多项重要项目。以下是她的主要科研项目概述：2008年至2010年，她主导了国家自然科学基金项目“异常压力沉积盆地水岩反应模式与地层水成因关系研究”(No.40772154)。紧接着，她作为项目负责人，于2007年至2009年开展了教育部新世纪优秀人才支持计划项目“异常压...

成建梅荣誉奖励
答：2008年，成建梅的教书育人成就得到了中国地质大学的认可，她荣获了三育人标兵称号，这不仅是对她教学工作的肯定，也是对她为培养优秀学子所付出努力的认可。同一年，她还荣获了“湖北青年五四奖章”，这是对她年轻一代优秀代表的肯定，标志着她在青年群体中的杰出表现和榜样力量。