关于印发修订后的《中国地质大学（北京）本科生实习经费管理办法》的通知
本科和大学的区别：
1、“大学学历”是70年代中国恢复高考前大学生获得的学历的统称，而高考改革后大学就分为：专科和本科了。可以很清楚地从媒体获知：现如今很多老一辈的大学生、如很多国家领导人等都是：大学学历。
2、“大学”目前仍然可以泛指（笼统地概括）大专或本科。如统称：大学生。
3、现在二者概念不同：
大学，学名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。
本科即大学本科，是学历的一种，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科是一种学历。
扩展资料：
中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的。欧洲中世纪大学的产生与当时的宗教教育有着密切的联系，它的理念是追求一种超国界的精神世界，以教化人的心灵为目的。
英国大学的理念也主要是以培养有教养的绅士为目的。在19 世纪中叶的英国教育家纽曼的眼中，大学的目的在于“传授”学问而不在于“发展”知识，即大学是一个“教学机构”，而这种学问传授的目的在于培养绅士，主要培养人的价值观。
在英国发展大学的同时德国也开始发展大学教育，以德国著名学者洪堡等人为代表认为，大学不仅是传授知识，即培养人的价值观，重要的是还应“发展”知识，也就是说教师的首要任务是自由地从事“创造性的学问”。这就是德国大学的理念，比起英国大学的理念更具有先进性。
到20世纪30年代，在美国大学的先驱者弗莱克斯纳的努力下，英国和德国大学的传统在美国得到了发扬，而美国大学的理念则发展为人才培养、科学研究和社会服务。
参考资料：百度百科——大学
(一)、本科专业介绍：
1、汉语言文学本科专业 培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在文化、新闻出版部门、学校、科研机构和机关企事业单位等部门，从事新闻采访与写作、文化产业、公共事业管理、中小学教育等方面工作的高级专门人才。
开设主要课程：中国古典文学、中国现当代文学、古代汉语、现代汉语、文学概论、外国文学、新闻学概论、大众传播学、新闻采访与写作、摄影与影视制作等。
2、社会工作本科专业 培养具有基本的社会理论知识、熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、评估与操作等工作的高级专门人才。
开设主要课程：社会学概论、社会工作概论、社会心理学、社会保障学、人口社会学、社区社会工作、个案社会工作、团体社会工作等。
3、法学本科专业 培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能够适应当代法治国家建设和市场经济发展需要，在党政机关、司法部门、企业、社区从事法律工作的高级专门人才。
开设主要课程：民法学、商法学、经济法学、刑法学、行政法学、国际经济法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学等。
4、信息管理与信息系统本科专业 培养具有经济学、管理学理论基础、计算机科学理论与技术，掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的理论与能力，适应在中高级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及对信息系统实施管理等方面工作的高级专门人才。
主要开设课程：经济学、市场营销学、国际金融、国际贸易、信息管理学、管理信息系统、计算机网络及应用、程序设计等。
5、国际经济与贸易本科专业 培养系统掌握经济学基本原理、国际贸易基本知识与技能，熟悉国际贸易规则和惯例及中国对外贸易的政策法规，能够在相关的部门从事贸易实际业务、贸易管理、理论工作的高级专门人才。
主要开设课程：经济学、货币银行学、财政学、计量经济学、经济法、会计学、国际贸易理论与实务、国际经济合作、国际营销学、国际经贸函电、国际商法等。
6、市场营销本科专业 培养具备管理、经济、法律、市场营销学方面的理论知识和业务技能，能在工商企业、学校及科研单位从事市场营销业务与管理、教学与研究等相关工作的高级专门人才。
主要开设课程：市场营销学、西方经济学、国际贸易、统计学、货币银行学 、财务管理、管理学原理、营销心理与谋略、、国际贸易理论与实务、消费者行为学、经济学、管理学、金融学等
7、工商管理本科专业 培养具备工商管理方面理论知识和业务技能，能够适应新时期经济和社会发展需求的，能在企事业单位及政府部门从事管理工作的工商管理学科实用型中高级专门人才。
主要开设课程：西方经济学、管理学原理、统计学、货币银行学、经济法、市场营销学、人力资源管理、企业战略管理、财务管理、物流管理、管理信息系统、市场调查与预测、电子商务、国际商务等。
8、经济学本科专业 培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练的掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
主要开设课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销学、国际金融、国际贸易等。
9、英语本科专业 培养具有扎实的英语语言基础知识和比较广泛的科学文化知识，能在外文、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、管理及中等学校高素质英语教师等方面工作的英语高级专门人才。
开设主要课程：综合英语、高级阅读、视听说、英语写作、英汉互译、英美文学、语言学、第二外语等。
10、数学与应用数学本科专业 培养能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
开设主要课程：数学分析、高等代数、高等几何、普通物理、微分方程、近世代数、复变函数、微分几何、实变函数、计算方法、程序设计、概率统计、数学模型与实验、点集拓扑、西方经济学、计量经济学、经济预测与决策、多元统计分析、计算机、英语、中学数学教学法、中学数学研究等。
11、信息与计算科学本科专业 培养具有良好的数学素养、软件设计能力，能在相关领域从事科研、教学与开发工作或在行政企事业单位从事计算机技术应用与信息处理等工作的高级专门人才。
开设主要课程：数学分析、高等代数、普通物理、离散数学、微分方程、运筹与优化、计算方法、信息科学基础、数据结构、操作系统、软件工程、计算机网络、数据分析、多媒体技术、数据库技术和原理、信息与编码、人工智能、计算机代数与符号计算、数学模型与实验等。
12、统计学本科专业 培养具有良好的数学与经济学素养，良好的统计调查、金融风险分析、统计信息管理、经济数据分析与开发能力，能在金融、经济、教育等部门从事研究和教学工作的高级专门人才。
开设主要课程：数学分析、线性代数、概率统计、随机过程、统计学概论、经济学原理、现代统计分析方法、计量经济学、经济预测与决策、抽样调查、计算机代数与符号计算、保险学、精算学、投资统计学、国民经济核算理论、会计学原理、市场调查与统计、风险管理、投资分析、试验设计、可靠性分析、统计计算、统计软件等。
13、电子信息科学与技术本科专业 培养具备电子信息科学理论和应用技术，能在电信部门、电子工程企业、商业部门、财税部门、金融部门或科研机构从事计算机网络、通信网络、无线通信、光纤通信、自动化和电子工程的设计、研究、开发应用和管理工作，在高等职业技术学院和中等技术学校从事本专业的教学工作以及普通中学从事信息技术课程的教学工作的高级专门人才。
开设主要课程：计算机程序设计、微机原理与接口技术，单片机原理及应用、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、数据通信与计算机网络、电子系统设计自动化等。
14、教育技术学本科专业 培养德、智、体全面发展的中小学信息技术教师和能在教育软件开发部门、网络与电教管理中心、教育资源建设中心、广告传媒公司、企业人力资源部门、计算机工程公司等领域内从事研究、开发应用和管理的高级专门人才。
开设主要课程：教学系统设计、视听心理学、平面设计、动画制作、程序设计、数据库原理及应用、网络管理与技术、多媒体技术及应用、影视编导与制作等。
15、应用化学本科专业 培养具有应用化学专业知识，能在化工、医药、能源、轻工、环保等部门从事技术开发、营销、管理和科研等方面工作的高级专门人才。
开设主要课程：无机化学等12门专业课程，另开设高分子化学、现代分析技术、分子设计、现代化学信息与应用、药物中间体合成、催化剂及其应用、精细合成化学、皮革染整化学等10余门应用性较强的专业选修课及管理、营销辅修课程10门。
16、材料科学与工程本科专业 培养具有材料科学专业知识，能在新型材料、化工、汽车、电子、建筑、轻工等相关企业、科研单位从事设计、制造、管理、营销和科研工作的高级专门人才。
开设主要课程：基础化学、工程制图、材料化学、材料物理、材料力学、材料科学与工程导论、高分子材料、无机非金属材料、复合材料、材料加工等专业课及管理、营销辅修课程10门。
17、生物技术本科专业 培养具备生命科学的基本理论和系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构、高等院校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
开设主要课程：植物生物学及实验、动物生物学及实验、微生物学及实验、生物化学及实验、细胞生物学及实验、遗传学及实验、发育生物学、神经生物学、分子生物学、发酵工程、生物制药学、基因工程、免疫学等。
18、环境科学本科专业 培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。
开设主要课程：基础化学及实验、生态学及实验、环境生物学及实验、环境学、环境监测及实验、环境化学及实验、环境工程及实验、环境质量及评价、环境信息系统及实验、环境管理与环境法等。
19、计算机科学与技术本科专业 培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门人才。
开设主要课程：高级语言程序设计、面向对象程序设计、微机原理与汇编语言、操作系统、计算机组成原理、计算机系统结构、计算机网络技术、计算机通信、多媒体技术与应用、软件工程等。
20、机械工程及自动化本科专业 培养具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力，能在工业系统从事机械工程领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的高级专门人才。
开设的主要课程有：现代图学、理论力学、材料力学、机构系统设计原理、机械设计、工程材料、材料成型工艺基础、机械制造技术基础、先进制造技术导论、电工电子、控制理论基础、机电控制技术、包装技术等。
21、土木工程本科专业 培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，能从事房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁、隧道等结构的设计研究、施工管理、投资开发、土木工程教育等部门工作的高级专门人才。
主要开设专业课程：理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、工程材料、混凝土结构、钢结构、土力学与地基基础、土木工程施工、房屋建筑学、桥梁工程、道路工程等课程。
22、电子信息工程本科专业 培养具备电子技术和信息系统方面的基本理论、基础知识与应用能力，能够从事智能仪器和控制系统的设计、开发、应用研究和管理方面的高级专门人才。
主要课程有高等数学、物理学、工程数学、电路基础、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、信号与线性系统、数字信号处理、通信原理、微机原理与接口技术、自动控制原理、传感器与检测技术、单片机原理及应用、计算机通信与网络技术等。
23、美术学本科专业 培养掌握油画、国画专业理论知识和技能，具有较高艺术表现、鉴赏能力，能在文化、企事业单位从事教学、科研、创作及美术工作策划和管理的高级专门人才。
开设主要课程：素描、油画、水彩、山水、花鸟、人物、设计、版画、书法、中外美术史、美术概论、透视学、解剖学、中学美术教学法、艺术考察、毕业创作等。
24、艺术设计本科专业 培养具备平面设计、环境艺术设计、鞋样设计、工业设计以及多媒体设计等专业的系统基本知识，并具备相当的设计能力，能在科技、教育、专业设计部门、设计公司或在生产经营和管理部门、企事业单位从事实际应用、开发和设计工作的专业人才。
开设主要课程：素描、色彩、国画、构成、图形、设计概论、电脑美术、商业插图、展示设计、广告设计、包装设计、环艺设计、摄影、多媒体制作、中外工艺史等。
25、艺术设计（服装设计）本科专业 培养具备服装艺术设计创新思维，熟练掌握服装的造型与结构设计原理以及计算机辅助设计能力，能从事服装设计与品牌策划、服装空间展示设计、服装营销与管理和服装研究等方面工作的高级专门人才。
主要课程：服装绘画、服装色彩学、服饰品设计、服装材料及其应用、中外服装史、服装设计学、服装结构与工艺实习、服装CAD、服装市场营销、图形构成学、展示设计、空间设计、计算机图形软件应用、服装英语等。
26、音乐学本科专业 培养德、智、体全面发展的各类中等学校音乐教师和社会所需的音乐工作者。
开设的主要课程有：乐理、声乐、钢琴、和声、曲式与作品分析、复调、视唱练耳、中国音乐史、外国音乐史、音乐欣赏、民族民间音乐概论、音乐教育学基础、世界音乐、合唱与指挥基础、钢琴即兴伴奏、电脑音乐、音乐美学、多种器乐、舞蹈等。
27、音乐表演本科专业(含声乐方向、舞蹈方向、器乐方向和理论方向) 培养德、智、体全面发展，能在各种文化团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门、高、中等专业或普通院校从事表演、研究、编辑、评论、管理、教学等方面工作的高级专门人才。
开设的主要专业基础课程有：乐理、视唱练耳、中国音乐史、外国音乐史、音乐欣赏与分析、民族民间音乐概论、合唱指挥基础、歌曲创作、音乐美学。专业主修课程有：（声乐方向）声乐、声乐艺术史、形体训练、声乐教学法、外语语音等；（舞蹈方向）民族民间舞蹈、古典舞身韵、基训、舞蹈创编、舞蹈作品欣赏、舞蹈艺术概论、舞蹈教学法、现代舞、歌舞组合训练、人体解剖学等；（器乐方向）钢琴、键盘伴奏编配、钢琴教学法、钢琴艺术史、器乐赏析、琵琶、古筝、二胡、小提琴、手风琴、木管、铜管、电声乐器、合奏等；（理论方向）中国音乐史、外国音乐史、中外音乐赏析、曲式与作品分析、钢琴、民族民间音乐、合唱指挥实践、作曲法、配器、复调、音乐美学、民族音乐学、和声等。
28、体育教育本科专业 培养德、智、体全面发展的中学体育教师和从事科学研究、学校体育管理、社会体育活动的组织、指导等方面工作的高级专门人才。
开设主要课程：人体解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、体育心理学、武术史、田径、武术、球类等必修课程。
29、社会体育本科专业 培养德、智、体全面发展，具备社会体育的基本理论、基本知识与基本技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发、体育新闻以及教学科研等工作的专门人才。
开设主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育经济学、球类、游泳等必修课程及社会体育、学校体育、体育新闻、专修等4个模块的选修课程。
（中地大京发〔2012〕35号）
各单位、各部门：
现将修订后的《中国地质大学（北京）本科生实习经费管理办法》印发给你们，请认真学习并遵照执行。
附件:中国地质大学（北京）本科生实习经费管理办法（2012年6月修订）
中国地质大学（北京）
2012年6月19日
附件：
中国地质大学（北京）本科生实习经费管理办法
（2012年6月修订）
第一章 总则
第一条 为规范本科生实习经费的管理，保证各类实习、实践教学工作顺利进行，根据我校的实际情况，制定本办法。
第二条 本办法所指本科生实习经费是指用于本科生在校期间认识实习、教学实习、生产实习、毕业实习等教学实践活动所需的经费（以下简称“实习经费”）。
第三条 实习必须切实贯彻“保证质量、就近就地”的原则，按培养方案执行。一切费用应本着勤俭办学的精神，有计划地开支，专款专用，使实习经费的使用达到效率最大化。
第二章 预算编制与执行
第四条 教务处根据当年教学计划，编制当年实习经费预算，纳入学校当年预算。
北戴河、周口店实习经费由实习队根据实习计划编制预算，由教务处审核，报主管校领导批准后，由教务处统筹安排，包干使用；实习费年度增量由主管校领导统筹安排使用。
二至四年级学生实习经费，按文管类专业不超过350元/人·学年、理工类专业不超过400元/人·学年的标准执行，其中艺术专业1000元/人·学年。
第五条 实习经费实行限额管理的办法。教务处根据当年学生人数分配到各教学单位统一掌握使用。
第三章 经费支出管理
第六条 实习经费的使用范围包括差旅费、住宿费、伙食补助费、交通费、租车费、实习材料费、资料费、接收实习单位收取的管理费、讲课费及少量必须开支的不可预计费用。
第七条 在周口店、北戴河实习基地进行的实习和教师外出指导学生实习采用凭票报销的方式。其他实习学生实习经费报销可从“凭票报销”和“以领代报”两种方式中选择一种。如果采取“以领代报”方式，学生实习补助领取的经费支出项目，标准由各学院党政领导联席会在学校下达的实习经费预算额度内讨论确定。
第八条 实习期间的旅费及住勤补助标准：
1.教职工外出实习在途期间乘坐各类交通工具的等级标准，按照《中国地质大学（北京）差旅费管理办法》（中地大京发〔2007〕37号）执行，差旅补助每人每天50元。
2.教职工在北京市及周边地区（当日往返学校）指导实习及差旅补助每人每天25元。
3.学校统一安排的周口店、北戴河基础地质教学实习，指导教师在野外工作期间按100元/天·人给予野外补助。
第九条 采用“以领代报”方式报销时，填写“中国地质大学（北京）实习经费领取汇总表及明细表”，由各学院实习经费负责领导审查签字，经教务处审核，到财经处办理发放手续。教师在实习结束后填写差旅费报销单，由各学院实习经费负责领导审查签字，再到财经处办理报销手续。
凭据报销的，填写“费用报销单”，各学院实习经费负责领导审查签字，再到财经处办理报销手续。
第十条 为保障实习安全和经费的规范使用，实习站实习租车应选择具有运营资质的公司，经过相关优选程序确定租车公司，并签订租车合同。
第四章 附则
第十一条 本办法从2012年6月1日起实施，原《中国地质大学（北京）实习经费管理办法》（中地大京发〔2003〕119号）废止。
第十二条 本办法由教务处、财经处负责解释。
附件1：中国地质大学（北京）本科生实习经费领取汇总表
附件2：中国地质大学（北京）本科生实习经费发放明细表
附件1：中国地质大学（北京）本科生实习经费领取汇总表
附件2：中国地质大学（北京）本科生实习经费发放明细表
经办人（签字）： 学院（签字）： 教务处（签字）：
本表一式三份，一份报财经处，一份报教务处，一份学院留存。
温馨的回忆 永恒的缅怀——纪念黄汲清院士诞辰周年及逝世周年
答：黄汲清入地质调查所一两年间调查了东北煤田地质,特别是随丁文江从事了西南地质大调查,又在两年内撰写出版了6部关于古生物学、地层学、区域地质学的专著。他初出茅庐,锋芒毕露、业绩辉煌,深为丁文江、翁文灏所青睐和器重,并物色为接班人。1931年5月,翁文颢去南京出席中国地质学会第8届年会,特意带上黄汲清去经风雨...
中国地质大学是211还是985?
答：中国地质大学是211大学，不管是还是中国地质大学（北京），均入选211院校名单。它是“985工程优势学科创新平台”重点建设高校之一。985工程优势学科创新平台，有别于985工程。985工程，是对大学整体国家进行扶持。而985工程优势学科创新平台，是国家对一所高校的部分学科或学科群进行重点支持。中国地质大学简称...
中国地质大学(北京)地理学专业考研分享?
答：一、关于择校 兴趣是最好的老师。我本科学习的是地理科学专业,通过本科期间的学习,我发现自己对自然地理学非常感兴趣,所以我的目标专业就是自然地理学;第二,北京这个城市对我有着非常大的吸引力,于是结合报考专业我把目标院校定在了南京师范大学和中国地质大学这两个学校;接着我又了解到本科学院17级有学长学姐也报...
中国地质大学是211还是985 中国地质大学是211大也是985
答：中国地质大学是211也是985。中国地质大学是首批进入“211工程”和“985”优势学科创新平台建设行列，以及首批进入国家“双一流”学科建设高校之一。中国地质大学（北京）名师荟萃、桃李芬芳。中国地质大学（北京）是教育部确定的国家启动现代化远程教育的试点高校之一。中国地质大学位于武汉东湖之畔，南望山麓，...
中国地质大学徐州是211还是985
答：中国地质大学徐州是211。中国地质大学是教育部直属全国重点大学,是国家批准设立研究生院的大学，是国家“211工程国家“双一流” 建设高校。中国地质大学位于武汉东湖之畔，南望山麓，学校以地球科学为主要特色，学科涵盖理学、工学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、艺术学等门类，地质学、地质资源与...
《中国地层典》编纂简介
答：1977年以后,我国地层工作和地层学研究进入了一个新的大发展时期,地层资料的积累更加丰富,全面开展编典工作的时机已成熟,条件也更充分,呼声也愈高。至80年代末(1989年),由第二届全国地层委员会出面,向当时的主管部门(国家科委)和挂靠单位(地质矿产部)提交了“编写《中国地层典》的立项建议”(包括修订《中国地层...
中国地质大学就业怎么样
答：中国地质大学就业很好，就业率很高。以中国地质大学（武汉）为例，根据《教育部办公厅关于严格核查2020届高校毕业生就业数据的通知》要求，学校于8月31日将2020届毕业生就业率报送至湖北省高等学校毕业生就业指导服务中心和教育部。据此统计，截至2020年12月31日，学校2020届毕业生就业率为94.68%，其中本科...
中国地质大学工业工程专业怎么样?
答：中国地质大学是211工程国家重点建设大学，其工业工程专业很好的。中国地质大学（China University of Geosciences）简称“地大”，是中华人民共和国教育部直属、国土资源部共建的一所以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色的理、工、文、管、经、法、教、哲、农、艺协调发展的综合性全国重点大学，是...
中国地质大学为什么有两个
答：中国地质大学源于1952年，前身是院系调整时期由北京大学地学系以及清华大学、天津大学等校的地质、工程等系科合并组建的北京地质学院。于1960年被中央确定为全国重点高校。文革时期外迁。1975年整体迁至武汉，更名为武汉地质学院。1987年，国家教委批准武汉地质学院更名为中国地质大学。北京地质学院南迁后，原...
中国地质大学文科可以选哪些专业
答：就业情况的话,就我了解,大部分的男生在本科毕业后都找到工作,大部分都需要出外业,相对来说待遇也比较好。女生的话,大部分都朝着数据处理方向寻找工作,或者选择继续深造学习。在地大,测绘专业性算较强的,师资也比较丰厚,主要也是得看个人的努力了。 作为中国地质大学的学生,我可以回答你的问题。 首先,中国地质大学...
