用真实,惊叹,寻觅,淡远,深邃,启示写个小作文
孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这也就说明了有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,当然也就学不好语文了。所以,兴趣对学习语文来说是很重要的。
其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶我们的情操。不过,不能只是读,还要思考,我们应在阅读的过程中将遇到的好的句子与要点变为自己的东西,当遇到疑点,难点时,也要与旁人讨论,听取别人的看法。这样水平才会提高。而且,阅读量越大,知识就越丰富,眼界会更广。况且写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书与现实生活联系起来,写作时才会思如泉涌,写出好的文章。古语云:“读书破万卷,下笔如有神。”我们大都知道这是什么意思,但做到前一句的人却不多,真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少,所以,能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人,也就是说,我们要学会阅读并且喜欢阅读,当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的内涵,去思考它的写作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短。还有,我们要勤学好问,要记住不懂就要问,特别是在读课外的古文言文,古诗、词时,如果在其中有些字、词、句我们不能完全理解,这就需要去查工具书,或者及时去问老师,总之一定要及时地弄明白,这样才能学好古诗词,我们要切记千万不能不懂装懂,使自己的心中留下疑惑,因为日月积累,心中的疑惑就会越来越大。
语文也是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,去欣赏。在语文这门艺术中,说与写就是我们对语文的体现,灵活运用就是我们学习语文真正的目的。既然就样,我们就更应该利用空闲的时间去练习写作,诵读古诗词。在与别人的交谈中,我们要学会运用自己从阅读中获取的知识,这样,我们就能将语文与生活紧密地联系起来。当我们懂得了这些的时候,再来学习语文,便不会觉得枯燥无味了,反而会觉得妙趣横生,其味无穷。当我们把学习当作是一种享受时,不学好语文也难了!
中华汉字,记载着我们民族的物质和精神的历史,蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵,沉淀着中华五千年的古老文明,蕴涵着博大而丰满的精神元素。
语文的学习,更应该走进其中,去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……
我的2006年,让我认识到更正确的学习态度。2006年,让我想了那么多,曾经觉得这个词富有诗情画意,又显得美好而贴切;曾经无数次在脑海中闪过对2006的憧憬与期待;现在它让我觉得心疼和伤感,在这似水的年华间那“加强语文学习,提高语文成绩”只化作一种响亮的口号出现在我身边。
没有什么好抱怨的,这是谁的错呢?当拿起语文书,心里还不停的算的X Y=?,要不嘴里就喃喃的背着ABC,本都被压的喘不过气的我,却还要为那新添的物理去加油、努力。这三门功课的重要让我不敢放松警惕,势单力薄的语文便成了撒气的“工具”。
多次在语文上的失败,让我懂得语文的重要性;在品位语文的过程中,了解到语文给人的温馨。面对浩瀚、广袤,面对博大、精深,面对通脱、顿悟,时而有感于天空的美丽湛蓝,时而游刃于岁月的苍桑巨变,时而漫步在山野小径,时而徜徉在河边草滩。上下五千年,纵横八万里。从仓颉造字到当代美文,因为语文,人类才有了沟通与交流,也更加增进了彼此间的情感;因为孔子、因为沙翁、因为高尔基,世界也更加灿烂!
但在语文的学习中:我永远只是大海边上捡拾贝壳的一个孩童,在宽广的沙滩上拾起那可怜的几件。我情愿每一天和太阳一同走向山野,饮朝露、浴轻风、浣溪流,听鸟鸣、俯山川、望月明。让心灵融与自然,让思绪平静祥和。用真诚、用情意、用良知去感悟生命的勃发向上、感悟生活的青春绚烂、感悟人性的纯朴美好,感悟语文的博大精深!我也情愿每一天的和语文一同走近讲坛,时而潇洒、时而浪漫、时而豪放、时而婉约、时而理智、时而抒怀。讲汉字的横平竖直,讲成语里的故事,讲想象夸张,讲阅读写作……
总之一切的一切,都愿向语文去诉说。
我只觉得语文――它是一种情感、一种思想、一种精神、一种观念。也许是语文太深奥了,其实,语文里的一个字、一个词、一句话,就是一个故事、一段箴言、一副良药;也是一个启示,一段警语,一个提醒。
语文真诚地记录着人类前进的脚印,语文悉心关照着宇宙变迁的神韵,语文永远承载着历史悲壮的歌喉。语文之妙,长歌短咏,气象万千,美不胜收。
又是一年,即将为之画上句号,让人感触良多,却欲语还休。也许时光并不是一去不复返,它只是从我们眼前逃开,却转身藏进我们心里。展望新的一年,却又往往伴着对逝去的探本求源,感时伤怀;也带着许许对来年的盼望与期待。
学习语文,决不是一朝一夕,也不是“三天打鱼两天晒网”,而是一个日积月累的长久过程;提高语文成绩,并不是拘泥于做习题,也不仅限于呆呆的背课文,而是一个长久“储蓄”的历程。
在积累和“储蓄”的漫长过程中:
应该承认自己的平凡,但决不苟同与平庸;
可以默守平淡,但时时不忘为自己喝彩――
做一株幽香的百合,绽放在语文的花海!
2006―我的语文学习,但求无悔、无愧。
不好意思,找不到可以下载的也找不到98.99.00.01年的,只能贴给你了..2002年太原市中考语文试卷一、听话(本大题含3个小题,共6分)1.录音中有一个字读错了,这个字的正确读音是__________(1分)2.你听出作者所谈的“雅量”是指:_________________________(2分)3.你同意作者的观点吗?说说理由。(3分)答:_______________________________________________________________________二、阅读(本大题含23个小题,共50分)阅读文言文选段,完成4—13题。(15分)〔甲〕予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。___________________________浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。4.在〔甲〕段横线上填写原文。(1分)5.〔甲〕段描写的内容是_________________________________________(1分)6.“朝晖夕阴”的“晖”,意思是____________________________(1分)7.请你写出两句初中课内学过的含“涯”字的古诗名句,要求句中的“涯”与〔甲〕段中“横无际涯”的“涯”表意相同。(2分)答:_______________________________________________________________________〔乙〕余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?故为之说,以俟夫观人风者得焉。8.〔乙〕段引用了孔子的名言:“苛政猛于虎也。”孔子还有关于学习方法的名言,请写出你在初中课内学过的一句。(1分)答:_______________________________________________________________________9.〔乙〕段中有《捕蛇者说》一文的主旨句,请用现代汉语说说它的意思。(2分)答:_______________________________________________________________________10.〔乙〕段“今以蒋氏观之”的“观”与〔甲〕段“______________________”一句中的“观”表意相同。(1分)〔丙〕马之千里者,一食或尽呆一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?11.请由〔丙〕段联系全文,写出《马说》的主旨句。(1分)答:_______________________________________________________________________12.写出两句初中课内学过的含“见”字的古诗名句,其中的“见”与〔丙〕段画线句中的“见”用法相同。(2分),答:①_____________________;②___________________。13.联系今天的现实生活,请你换一个角度,谈谈对人才问题的看法。(3分)答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读说明文,完成14—19题。(15分)飞机黑匣子①现代民航客机尽管采用大量新技术,采取许多安全防范措施,但意外坠机事件仍在所难免。一旦发生空难,人们总是千方百计寻找黑匣子,从中分析事故原因。②其实黑匣子______________。它之所以采用桔红色,主要为了与周围地形地貌颜色相区别,便于寻找。它是用特殊坚实材料制成的流线型集装箱。黑匣子这种机上信息存储器,即磁带记录机,它记录下飞行中的重要参数,例如,飞机相对地面状态、速度、高度、航向、航速、燃料等等。依照这些参数,就可以很容易标绘出航迹。信息随录随洗,但保留飞机失事前数小时的飞行信息。③除了桔红色外表外,为了更容易找到它,黑匣子还装有无线电信标,这种装直能自动、定时向外发射一定的无线电信号,便于专用的接收机接收。④黑匣子外壳十分坚固,表面覆涂隔热材料。它能同时承受来自三个方向3.4公斤重的物体长达5分钟的撞击;能承受一件230公斤的重物从3米高度砸下的冲击;能经受起火爆炸,并能在1100℃的烈火中烧半小时;能在3米深的水中浸泡30天。⑤为了保证黑匣子能正常工作,与所有航空航天设计一样,它在工作程序和故障考虑上有很高的“自保性”和“互保性”。这点好比进入银行金库的规章制度一样,目的是为了万无一失。⑥例如黑匣子的电源供给很特殊。在正常情况下,黑匣子所需的直流电由飞机的发电系统供给。这种发电机是交直流变换机,将发出的交流电直接由直流电机交换成直流电。而一旦发电机出故障时,立即自动切换成由蓄电池供电,提供所需的电压。⑦又如黑匣子的工作开关一般在飞机发动前应接通,但即使驾驶员忘记了也无妨。当飞机在跑道上滑行到一定速度后,起落架自动收回,黑匣子的工作开关因起落架支柱的压力而自动接通。⑧目前正在研制中的黑匣子将趋于微型计算机化。这个电子装置被装在一个保护匣内,它由采集数据的接口卡片、存储器和把信息编入存储器的程序三个主要部分组成。它与传统的黑匣子相比有很大优越性,例如,它可以变换参数记录速度,当一出现不正常时,使自动加快记录速度,以备人们更加准确地进行分析,此外,它的体积也将被大大缩小。14.感知全文,你觉得人们主要凭借什么寻找黑匣子?(2分)答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.请选用适当的关联词语组织一句话,填在文中横线上,使上下文语意连贯。(1分)________________________________________________________16.细读选文第②段,为“黑匣子”下定义(不超过18个字)。(3分)答:黑匣子是_______________________________________________17.选文第④段中画线句若改成“能在温度很高的烈火中烧半小时;能在3米深的水中浸泡许多天”不如原文好,为什么?(3分)答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.读文章要善于看出各个部分之间的联系,理清作者的思路。细读⑤⑥⑦三个自然段,说说三段之间的相互关系,并回答作者为什么这样安排。(4分)答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.读罢全文,概括谈谈你对黑匣子又有了哪些新的了解?(2分)答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读小说,完成20—26题。(20分)〔甲〕市长和女儿马市长吃罢午饭,在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来:“爸,我想跟您请教个问题。”“有什么事,就直说罢。”“我们单位有个则分配来的女大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”马市长放下手中的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件确实挺差,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”女儿诡秘地笑了笑:“不过,我认为应该表扬的是她爸爸,因为她爸爸十分支持她。”“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。“是您老人家呀!”“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样!这绝对不行!”〔乙〕一个女市长的遗愿她仰卧在床土,肩背被高高的枕头垫起,可依旧呼吸困难。她嘴张得老大,脸色惨白。床前,静立着看护的人,大夫、护士、秘书、丈夫、上小学的女儿芳芳及揣着笔记本的记者。大夫俯下身仔细地听了她的心跳,然后,缓缓地立起身,抬腕看看表,向秘书投去一瞥,那意思是极明白的。难道她就这样地去了?真有点不敢相信。她本是精力充沛的女人。她还没有过45岁,在中级领导层中,她是年富力强的。她担任市长两年多来,使这个小小的江滨城市发生了不小的变化;整洁的市容,翻番的产值,还有兴修那为人所不齿却一刻也不能疏忽的公共厕所……她为这个城市耗尽了心血。她本不该这样早早地离去。倘若不是洪水陡涨,倘若不是堤坝决口……她要去了,就这样默默躺在自家的床上,室内,回旋着悲凉的哀思。她却不肯暝目,眯缝的眼里透出一种光来,这是一种寻觅和切盼之光。张着的嘴微微翕动,似有话语交代。众人一阵迷惘。他们环视卧室,想找些所需之物了却她的遗愿,以此慰藉这颗即将停止跳动的心。秘书递给她常年不离手的提包,那里面装有她批阅过的各类文件,她却依然瞪着眠。大夫递过几粒药片。她还是睁着眠。是想得到点闪光的言语吧,记者将耳朵贴近她的嘴唇,却一无所获……大家失望了,谁能探索到这个市政府最高女官员的内心奥秘呢?她的丈夫默默地将女儿引至床沿口像是一种回光返照,她脸上突然有了生气,垂着的手缓缓移动,费力地攥住女儿的前襟,随后闭上眼睛,溘然①仙逝②了。记者轻轻地为她放平枕头。这时,他发现枕头下面压着一个绿皮笔记本。大家打开一看,里面是她的防汛日记,在最末的一页,醒目地记着一条:今晚要为芳芳钉扣子!刷——目光射向芳芳的衣襟:上面的衣扣已经脱落了两颗。大家记得,那天夜晚,女市长倒在洪水中了。泪,没过众人的眼眶……〔注〕①溘(kè)然:忽然。②仙逝:登仙而去,称人的婉辞。20.〔甲〕〔乙〕两篇小说分别叙述了一个什么样的故事?请用简练的语言概括。(2分)答:小说〔甲〕________________________________________________________小说〔乙〕________________________________________________________21.小说〔甲〕用个性化的语言描写,表现出马市长是一个什么样的人?(1分)答:_______________________________________________________________________22.小说〔乙〕中加点词“翕动”的表意是由“翕动”联系“寻觅”、“切盼”等词,可揣测女市长此时此刻在想:“___________________________________________________”(请以女市长的口气,用第一人称表述)(3分)23.品读小说〔乙〕中画线的语段,回答问题。(5分)①题目中“遗愿”指的是_________________________________________②这两段文字主要运用了__________________________________________描写。③这两段文字感人至深,请结合对你感受最深的一个词语,谈谈它的表达效果。答:_______________________________________________________________________24.小说〔乙〕的情节高度浓缩在女市长临终前,同时还写了她在别的时间里所做的事情,请具体说说写这些事情有什么作用。(3分)答:_______________________________________________________________________25.小说〔乙〕和课文《枣核》的写法,有什么相似之处?请以小说〔乙〕的具体内容为例,谈谈这种写法的好处。(3分)答:_______________________________________________________________________26.小说是反映社会生活的口就〔甲〕〔乙〕两篇小说所塑造的人物形象,谈谈你自己真切的阅读感受或由此引发出的思考。(3分)答:_______________________________________________________________________三、写作(本大题含3个小题,共60分)27.一种杂志、一份报纸、一个电视栏目、一处名胜、一部经典、一门艺术……都是学习语文的天地。请选择其中之一或你自己生活中感受最深的一个方面,写一篇不少于100字的小短文,告诉大家它给予你学习语文的帮助。(5分)28.感悟是对某一生活现象的深刻认识,感悟的灵魂是真情和个性。如,看到父亲的背影,感悟到了深沉的父爱;由挺拔的白杨树,想到了力争上游、不屈不挠的民族精神……请把你类似的生活体验写出来,真诚地表达你曾经有过的感悟(不少于100字)。(5分)29.世事公平不公平,衡量的砝码是人心。我们曾经经历过公平与不公平,我们也曾公平或不公平地对待过别人……祝福捧出的是善良的心愿,祝福给人的是美好的祈盼。我们希望得到别人的祝福,我们也能够祝福别人……请捕捉触动过你心灵的生活,从“公平”、“祝福”中任选一个话题,不限文体,写一篇不少于500字的文章(如果写诗,不少于20行)。(50分)要求:(1)题目自拟,努力表达自己的真情实感。2002年太原市中考语文试卷参考答案一、听话(略)二、阅读4题考点分析:文言文语句默写,属难度较小的题目。解法导引:理清记忆的脉络,然后机械的书写。注意“衔”的写法。答案:衔远山吞长江。5题考点分析:概括文段内容的能力。解法导引:抓住“此则岳阳楼之大观也”一句适当压缩为“岳阳楼之观”,或用简明的语言概述。答案:岳阳楼之大观〔或“洞庭湖(岳阳楼)的雄伟景象〕。6题考点分析:考查文盲实词的理解能力。解法导引:由其部首”日”可推知可能与太阳有关,联系文章可知指日光(或阳光)。答案:日光(或“阳光”)。7题考点分析:考查默写文言文语句的能力。解法导引:“横无际涯”中的“涯”其意,思为“边”,由此可推想,“天涯”中的“涯”与此用法相同,然后寻找含有“天涯”二字的诗句。答案:①海内存知已,天涯若比邻(或天涯或比邻)。②夕阳西下,断肠人在天涯(或断肠人在天涯)(标准同4)。8题考点分析:考查名言词语的掌握程度。解法导引:根据要求找出孔子关于学习方法的名言。主要靠平时对名言词语的识记。答案:学而不思则罔,思而不学则殆。或学而时习之,或温故而知新,或默而识之。9题考点分析:考查文言文的默写能力,是难度较小的题目。解法导引:在《〈论语〉六则》中筛选学习方法的语句。如,学而时习之,默而识之等。答案:学而不思则罔,思而不学则殆(只写半句不得分。或学而时习之,或温故而知新,或默而识之,标准同4)。10题考点分析:考查文言文语句的翻译能力。解法导引:根据以往对课文的分析,可知其主旨句为:“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?”然后将其意思写出来。答案:谁知道搜刮老百姓的毒害,有比这毒蛇更厉害的呢?11题考点分析:考查文育实词的理解能力。解法导引:“今以蒋氏观之”中的观为动词“看”,甲段中“予观夫”的“观”也为“看”,而“大观”中的观为名词“景象”。答案:予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(或予观夫,或予观夫巴陵胜状)。12题考点分析:考查学生全面理解课文的能力。解法导引:“千里马”之所以不能发挥其才能,乃至终生被埋没,根本原因在“食马者”的无知。文章卒章显志,主旨在尾句。答案:其真不知驰。13题考点分析:考查学生表述观点的能力。解法导引:应与原文观点不相一致,同时分析有力度,表述应得体。答案:要点:人才不应屈服现实,甘被埋没,应有“不用扬鞭自奋蹄”的精神,寻求机会,展示才华。14题考点分析:考查学生感知文章内容的能力。解法导引:抓第③段中的承上启下的过渡句即可得到答案。答案:桔红色的外表(1分)无线电信号(或无线电信标)。15题考点分析:考查学生根据下文句意填写语句的能力。解法导引:抓住“黑匣子”,“它之所以采用桔红色”两点去分析、概括。答案:并非黑色,而是桔红色(符合题意即可)。16题考点分析:考查学生根据文章进行概括的能力。解法导引:抓住第2段中的“信息存储器”“它记录下飞行中的重要参数等去概括。答案:记录飞机飞行中重要参数的信息存储器。评分说明:答出“重要参数”、“信息存储器”两个要点每点1分,表述1分(标准同2),若超出规定字数扣1分。考点分析:考查学生对“列数字”这一说明方法作用的理解。解法导引:抓住列数字这一说明方法的作用,先分析原文好的原因,再分析改后不好的理由。答案:原文使用精确的数字(或运用列数字的说明方法),具体说明“外壳坚固”的特征:改后说明笼统、模糊。18题考点分析:考查学生了解文章思路的能力。解法导引:这三段说明的内容是黑匣子的“自保性”和“互保性”,⑤段总体说明,⑥⑦两段以举例的形式具体说明,三者构成了总分关系。答案:⑤与⑥⑦是总分关系,⑥⑦是并列关系,这样安排可以条理清晰地说明黑匣子的“自保性”和“互保性”。19题考点分析:考查学生就文章内容谈收获的能力。”解法导引:此题系开放性试题,可从外壳颜色、特征、用途、工作程序、发展前景等角度谈,表述应简明。答案:(略)。20题考点分析:考查学生概括文章的内容要点的能力。解法导引:甲文扣紧尾段,乙文抓住倒数第③段概括。答案:甲:马市长不同意女儿下乡工作。乙:女市长因抗洪殉职留下一个未能实现的愿望。21题考点分析:考查学生欣赏文学作品中人物形象的能力。解法导引:抓住人物前后语言的鲜明对比进行评价,写出性格的两个方面。答案:马市长是一个身居高位,嘴上时刻谈着国家和益,实则自私自利的人。22题考点分析:考查学生根据课文内容进行想象的能力。解法导引:“翕动”意义理解的难点在“翕”,该词的意思是一开一合的动,由“翕动”联系“寻觅”“切盼”等词,可揣测女市长的内心世界。答案:一开(一张)一合地动。“芳芳……妈妈……想为你……钉……扣子……”。23题考点分析:考查学生对题目的理解,语段的描写方式以及词语作用的领会。解法导引:抓住“今晚要为芳芳钉扣子”一句理解题目。描写方式可抓住一系列动词进行理解。问题③为开放性试题,应结合词语谈出感受,感受应深刻、感人、有创意、符合文意。答案:①为女儿钉扣子。②细节(或动作)。一个“攥”字,动人心魂,有用力、很急切之意,生动、深刻表述了女市长临终前想把最后的爱留给女儿的心情。24题考点分析:考查学生对小说创作方法的领悟。解法导引:两类事情相互映衬,使人物显得更完美,符合生活的真实。答案:从另一个侧面突出女市长是个好干部、好公仆(1分),用一个侧面衬托另一个侧面(或用两个不同侧||面相互衬托)表现人物性格(1分),使其形象更丰满(或更完美,或更高大)使主题更深刻、感人(1分)。25题考点分析:考查文章就文章的写法提出看法的能力。解法导引:两文的相似之处表现为作者善于制造悬念,激起读者的阅读愿望。本文由“不肯暝目”始,至“钉扣子”终,悬念贯穿其中。答案:设悬(或制造悬念)(1分),由“不肯暝目”设悬至“钉扣子”解悬(1分),引人入胜(1分)。26题考点分析:考查学生就人物形象谈看法的能力。解法导引:此题系开放性试题,应具体谈出感受和思考,把人物和现实生活联系起来,实事求是的积极分析思考,如谈弘扬正气,抨击邪气等。答案:略。27题考点分析:考查学生围绕规定范围写短文的能力。解法导引:扣紧“帮助”组织答案,可从积累语言材料,提高欣赏能力等方面去谈。28题考点分析:考查学生的联想能力。解法导引:应写出发自内心的深刻感悟,描写形象应生动。如由奉献光明的路灯,感悟到奉献精神的伟大。29题考点分析:以“话题作文”的形式考查学生的综合写作能力。解法导引:(1)应取材于丰富的现实生活,写出真情实感。(2)无论从拟题到结构等,都应力求新颖,以新求胜。历史的找不到``````5555``````实在是很抱歉`````
林清玄散文在线阅读
答:再深一层的化妆是改变气质,多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严,这样的人就是不化妆也不到哪里去,脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明,三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神 的化妆,一流的化妆是生命的化妆。
用练达造句(大约30个左右)
答:一、“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”,积累好你课堂上的得失,珍惜好你生活中的感受。 二、世事洞明皆学问,人情练达即文章。曹雪芹 三、残酷的竞争让人变得练达,能使人一眼看穿掩盖在种种迷障下的真实,对人性的了解,和对人生的解释也多了几分禅意。 四、涉世浅,点染亦浅;历事深...
“关于诺贝尔文学奖” 写一篇,作文
答:又或者是否在字里行间寻觅到了一句金玉良言而深有感触,以至收益终生?其实,一路走来,岁月变迁,但唯有...清茗,悠香而淡远,对酌,会心又灵犀。生活学习中,好书的积累,奠定了聪慧与善辩;交流的增加,也铸成了...在声声的浅唱低吟中,我惊叹中国文化的广博精深,有着太多的精髓。小时候的我就是扎在诗海里,贪婪地...
找10篇精美的散文(做书面摘记用),急!!
答:静水流深,然而静水之下,游鱼咬钓钩。水面泛起了一层淡淡的涟漪,如梦一般渐渐地远去,静静的晚风送来渔舟...在这个夏日的阳光里,一个傻傻的人,在怅然的追思寻觅一段已流逝多年的经历。 校南幼儿园紧闭的铁门,...水雾中柔和清爽的袅袅茶香,丢开凡尘的喧嚣,暂时忘却烦恼和纷争,体会那一份静谧,那一份淡远,那一份...
关于,往脚下看,再往前看的作文素材。
答:我们在夜里独自思索,我们在书页里苦苦寻觅,思索那命运的永不可解。寻觅那初始的真挚悸动,其实人生也是一本书,都市生活的人更需要一些古典的心情,温柔的心情和一颗经过污染还能沉静的心去品读回味,桌上摊开的是人生,窗外流逝的是岁月,灯下独坐的,不是过客,是归人。时光如流,夜色如墨,周围的...
我的观点(可再+分)朱自清《匆匆》,闲人勿进,回答者要我说出每一点推翻...
答:接着,诗人用一系列排比句展示了时间飞逝的流。吃饭、洗手、默思,是人们日常生活的细节,诗人却敏锐地...这些叠字的运用,使诗不仅达到视觉的真实性,而且达到听觉的真实性,即一方面状时间流逝之貌,一方面又写出...所谓“言之不已,又重言之”,既显出诗人感慨的遥深来,又增加了诗的旋律感。“只有徘徊罢了,只有匆匆...
幸福幸福为话题的作文700字
答:幸福真的很简单,你无须驻足,更不用寻觅,只要努力地经营自己的生活。用自己心中的爱去浇灌,那么幸福的...幸福其实很简单,虽然平凡却有着一缕清幽而淡远的醇香;又像一抹阳光,虽然稀少,却有着五彩缤纷的美丽。...《那些年》是作者将自己真实的写照映在荧幕上,但在编写的剧本中,一样有因自己的一时疏忽,而错过了...