什么是好的教育?
好的教育定义如下：1、好的教育是注重品德的教育。如果你是孩子的家长，那么你一定要注重孩子人格品德的养成。要让孩子明白什么是善，什么是恶，要多多引导孩子走向善的一面，并且用自己的实际行动来说明这一切。2、好的教育是注重实践性的教育，很多情况下我们都知道什么是好的教育，但是我们从来都没有用实际的行动来表现出来。好的教育，更是一种以身作则，为人师表，只有自己做得好了，才能让能够让孩子走向更好。3、好的教育是一种开放式的教育。我们在注重孩子人格养成的情况之下，也要告诉孩子，这个世界上并没有什么事绝对的。我们要尽情的发挥孩子的想象力和创造力，让孩子用自己的方式去解决一些问题。4、好的教育，更是一种宽容的教育，我们不仅要让孩子学会宽容别人，更要让孩子学会对自己宽容。我们要让孩子找到自己，而不是一味的跟随别人。当自己有很多做不到的事情的时候，更要学会宽容自己，让自己以一种乐观的心态来对待世界。
能使人性慢慢变得完美的教育才是良好的教育。
教育最大的秘密便是使人性完美，这是唯一能做的。真正的教育只能建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待上。真正的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。
让年轻一代在人性的光辉里，拥有一个关怀的人生，这应是良好教育努力达到的一个目的。、
教育的主要功能
（1）教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化。
（2）教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式。
（3）教育的社会功能是为国家的发展培养人才，服务于国家的政治、经济发展。
（4）教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。
有人很有见地地说：有什么样的教育，就会有什么样的未来;有什么样的年轻人，未来就会有什么样的希望。民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新认为：好的教育，就是“让人身心统一”。培养学生成为一个“完整的自己”，才是教育的最高境界、最佳境界。
在朱永新看来：“好教育”，就是让学生“过一种幸福完整的教育生活”。这种“幸福完整的教育生活”共包含四方面内容：
第一，教育就是生活。生活贵在有滋有味，枯燥的教育，不是最好的教育，更不是学生想要的理想生活。教育不仅仅要面向未来，为学生将来工作和生活做准备;更重要的是，要面向当下。要教授学生学会快乐、健康、向上的积极生活方式。
第二，教育同时是一种特殊的生活。教育不应该是枯燥的“满堂灌”，也不应该是“两耳不闻窗外事”;要从火热的生活中汲取营养，要融入火热的时代潮流之中。用朱永新的话说：“教育必须确保受教育的个体生命获得充分地成长，必须实现社会对于一个未来公民的希望”;培养有理想、有素质、有道德的优质青年，比学富五车更有现实意义。从校门走出来的年轻人都是未来合格公民，我们的中国梦，我们的社会公德，不是会大大提升水平吗?
第三，教育生活应该是幸福的。幸福使人心情愉悦，使学习生活更加轻松，在寓教于乐中学到知识。朱永新认为：“教育既然是努力地去促进一个人过一种幸福完整的生活，它本身就应该是幸福的、充满乐趣的。”这样的教育，这样的生活，让人记一辈子，受益一辈子;一个人一生中有一段享受幸福完整教育生活的体验，值得一生去回忆。这样的经历，甚至不亚于走向社会，走向生活的一种磨练;对一个人的成长、成熟、成才，都是颇有益处的事。
第四，教育生活应该是幸福而完整的。时下的教育，往往只重视成绩，只重视考分，而对学生的全面发展，甚至不是那么重视。“唯分数论的教育”，对做人的教育，适应生活能力的教育，应对复杂环境的教育，甚至对人德行的教育，则是可以“忽略不计”的。有人说：今天的教育，很容易形成畸形;就是没那么严重，起码也会造成学生只重视分数的片面发展。你看看，今天很多孩子，甚至有些悲哀，早早就背负着太多太多的压力，一直都是负重前行。
总结这四大弊病后，朱永新说：“一个好的教育首先应该帮助人全面发展，达到身心的统一，让人成为完整的自己，这才是教育的最高境界。”你同意朱永新的说法吗?不是有人说：现在的教育，只是教授学生一点书本上的知识，一点生存的技能，一点应对考试的方法;至于培养爱心、善心，遵守社会公德，做一个高素质公民，好像与教育并没有多大关系。“将一百个孩子变成一个孩子的教育”，尽管学生循规蹈矩，能不是生活中、创新中的低能儿吗?
好的教育，应该让孩子全面发展。一个对社会有承担、有责任、有爱心、有道德、有素质的公民，比一个高分低能的“好学生”对社会更有用处，更有示范作用。虽然这超出了教育本身，人们却盼望着能成为教育的应有内容。也只有让学生“身心统一”的教育，才能既传授知识，又为社会输送合格公民;高文化、高素质的学生不断走向社会，不就是希望吗?不就是实现中国梦的坚强力量吗?这样好的教育，才会培养造就出一代大有作为的好学生。
好的教育，应该为社会进步服务，为社会发展贡献智慧，为社会文明贡献力量。这就要不断探索教育改革新路径，就算面临一定的风险，只要有益于学生的全面发展，就应该给予肯定，给予支持。因为，学生的未来，决定着我们的未来和希望，也决定着中国梦的质量。
好的教育，人人向往。行动起来吧：每个人都应该为建立好的教育体制献计出力，为培养更多高素质、有文化、合格的公民，做出应有贡献;好让学生走向社会后，有一种担当。
该文章《什么是好教育》来源于出国留学网，网址：https://www.liuxue86.com/a/2939310.html
什么是好的教育
答：看见街上乞讨的乞丐。不好的教育是：你要努力学习，不然以后只能像他一样。好的教育是：你要努力学习，以后才能让像他这样的人生活得更加幸福美满。
教育是什么,什么是好的教育
答：广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。“好的教育”首先是启发人的学习兴趣，...
什么是好的教育?
答：也决定着中国梦的质量。好的教育，人人向往。行动起来吧：每个人都应该为建立好的教育体制献计出力，为培养更多高素质、有文化、合格的公民，做出应有贡献;好让学生走向社会后，有一种担当。该文章《什么是好教育》来源于出国留学网，网址：https://www.liuxue86.com/a/2939310.html ...
良好的教育是什么
答：2、确立“美好学生”的目标，引导每一位学生都成为最好的自己；3、促进“美好教师”的成长，让每一位教师在职业幸福感中尽展其才；4、引导“美好家长”的提升，“明责任、乐学习、会倾听、常陪伴”，找到家庭教育的正确打开方式；5、打造“美好校园”的境界，突出校园文化精神之钙的作用；6、注重“...
《什么是好的教育
答：父母恩爱，负责任，对待孩子有爱心；遇到喜欢的老师；惺惺相惜的挚友；知心爱人；和睦的同事。这种环境中就是最佳的教育环境。
好的家庭教育应该是什么样子的
答：家家有本难念的经,每个家庭,每个孩子都不一样,所谓正确的家庭教育是没有范本的,如果有,那只是人为期待的“好孩子”教育,但这并不是教育的初衷。好的家庭教育应该是让我们每个孩子都能得到因材施教,长善救失的教育。有爱的教育好的家庭教育培养出的的应该是有爱,勇敢,善良,自由,...
什么样的教育才是最好的教育?
答：适合的教育才是最好的教育。“适合的教育”是以学生为本的教育。“适合的教育”是以人民为中心的发展思想在教育领域的具体实践，也是“以人为本”“因材施教”理念的生动体现。“适合的教育”就是要适合学生，让每个学生都能接受公平而有质量的、适合自己的教育。“适合的教育”应该是学生知识、能力、...
什么是好的教育
答：什么是好教育 教育是国计,教育是民生。不同的发展阶段,人们对教育会有不同的价值追求。所以只要适合国情的就是好的教育
什么样的教育才算的上是好的教育?
答：什么样的教育才算的上是好的教育？最初，是父母给予的教育，父母之间互相尊重，互相支持，互相信任，家庭氛围温馨，孩子就会在好的教育下成长，父母爱孩子但不溺爱孩子，对事情保持一定的原则性，当孩子犯错时，父母要对孩子所做的事情给予分析和理解，做好引导，而不是去否定一个孩子，要培养孩子的严谨...
什么是最好的教育
答：卢梭在其名著《爱弥儿》中说道：“最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”1、学生跟我们教师学什么？著名教育家张伯岑说过：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要...
