作文上的红花圈的主要内容是什么意思
作者被老师的九十八个红双圈所鼓舞，在家里受到了父亲的启发，开启了作者文学创作的大门。原文如下：
是在1972年的5月，我清清楚楚记得那个日子。那一次学校举办“红五月”征文比赛。
我投了稿，作文题目叫《补考》，是篇很长的作文。我的语文老师同时也是班主任，他总是给我的作文打高分。
一天上午在操场劳动，有人跑过来告诉我：“征文在报栏里贴出来了，有你的，上面打满了双圈。”我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。
挨到中午，我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。
不久，我的作文发表在县办刊物上。县办刊物送到扬州地区，被地区刊物选中，第二次发表。几经周转，次年，《补考》竟赫然刊登在上海一家出版社的正式刊物上。
其时，我已经下乡插队。父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？我想想也是，就接着往下“折腾”，后来发表了很多小说，成了作家。
没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。
永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
扩展资料
赏析：
1、文章以小见大，从一篇作文上的红双圈，赞颂老师对自己人生的引领作用。阅读时要让学生体悟这一点，同时也要鼓励学生把自己的成长故事倾诉出来。倾诉自己的成长故事往往能以小见大。
2、在这大千世界中，到处都充满着鼓励和期望，有老师对学生的，有父母对孩子的，也有老人对新生儿的。正是有这些期望与鼓励，才成就了许多国家栋梁，成就了祖国的兴荣与强大。
参考资料来源：百度百科-作文上的红双圈
第一部分（1）写学校举办“红五月”征文比赛。
第二部分（2~6）写“我”的《补考》被正式发表及成为作家。
第三部分（7）写之所以能成为作家，还得感谢“我”的老师。
作者简介
黄蓓佳，1955年6月出生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1982年毕业于北京大学中文系。历任江苏省外事办公室干部，省作协理事、副主席，中国作协第六、七届全委会委员。专业作家。1984年调入江苏省作家协会，任专业作家。
主要作品有《小船，小船》《这瞬间如此辉煌》《目光一样透明》《玫瑰房间》《夜夜狂欢》《午夜鸡尾酒》《何处归程》《世纪恋情》及《含羞草》等。1985年调江苏省作家协会任专业作家。 2003年12月加入民进。现任江苏省作家协会副主席、创作室主任、一级作家，中国作家协会全委会委员，苏省政协 常委，江苏省海外联谊会常务理事，民进省委副主委、省社会工作委员会顾问。
作者的文学之路是从98个“红双圈”开始的。有一次学校开展征文比赛，作者的一篇《补考》打了高分，后来这篇文章被放在报栏上，那时老师改作文时习惯把好的句子用红双圈圈起来，作者很孩子气地隔着玻璃一个个地数老师圈的红双圈，发现一共是98个，正是这98个红双圈成为她写作的起点.
《作文上的红双圈》是难忘什么
答：《作文上的红双圈》的作者是当代作家黄蓓佳。文中提到的《补考》一文是她的处女作，由于这篇作文的成功，给了作者自信和力量，至此以后陆续发表文学作品，最终成为了知名作家。所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑。而老师的九十八个红双圈，则开启了她文学创作的大门。有时候，成功就来自于...
《作文上的红双圈》中心句是什么?
答：《作文上的红双圈》这篇文章的中心句是：“作文是一个有趣而又富有创造性的过程。”这个中心句传达了一条重要的信息，即写作本身是一个富有乐趣的创造性过程，通过写作可以培养我们的思维、想象和表达能力。该文围绕这个中心句，讲述了作者在小学时期由于作文上批改老师偶尔圈上红双点而激发的对写作的...
忘不了的笑声和作文上的红双圈都是开篇就什么再详细展开
答：忘不了的笑声：从字里行间中感受到了同学之间的深厚情谊。作文上的红双圈：感受到了作者对老师的赞扬与感激，赞扬老师对自己人生的引领作用。希望对你有帮助，我们才上完这一课。呵呵，祝你学习进步！
读了《作文上的红双圈》,我最大的感想是:
答：有时候的成功，就来自一点小小的鼓励在成长的道路上，一个小小的鼓励会给人无穷的力量双红圈是作者心中的一道彩虹，没有当初的双红圈也不会有作者今天的一切
老师在“我”的作文上打了98个红双圈,这个细节描写说明了什么?_百度...
答：这是一种批注符号，老师批改作文经常用到，主要是在好词好句、描写精彩的语句下面，这个细节表明老师对你的作文很赞赏。
作文上的红双圈的主要内容
答：本文主要写了1972年5月，我校举办征文比赛。我的作文也获奖了，还留了两个红双圈。百度地图
作文上的红双圈的主要内容??简短的!!!
答：黄蓓佳的中学作文《补考》，老师批改时，用98个红双圈把好句子圈起来。这开启了她的写作生涯，成就了她作为名作家的伟业。
作文上的红双圈是一篇什么体裁
答：记叙文。《作文上的红双圈》是一篇记叙文，讲述了我在学生时代在一次征文比赛中获得了成功，作文《补考》被老师打了九十八个红双圈的故事，所以是一篇记叙文。记叙文的写作技巧有篇末点题法、点明中心法、直抒胸臆法、首尾呼应法。
读了《作文上的红双圈》有什么感想
答：在成长的道路上,一点小小的鼓励,往往能给人无穷的力量.文中的老师和父亲就是这么做的,老师圈起来的红双圈和父亲的鼓励使作者黄蓓佳无穷的力量,让她走上了写作的道路.现实生活中,也是一样.一次小小的鼓励,或许能成为一个人人生的转折点.也许,在某次,你的鼓励让周围的人,有了学习的动力.所以,我们也...
作文上的红眼圈的主要内容50字
答：今天是一个令人难忘的日子,因为今天发生了一件难以想象的事……Ella是我们的英语老师,她对我们非常好,可就在今天发生了一场风波：今天的英语课照常进行着,可大家总觉得有些不对——教室的后面,坐着一位听课老师.在学校里有老师来听课是家常便饭,可在英语兴趣班上,可就与众不同了.今天怎么会有老师...
