《学者有四失》这篇文言文的意思是？
学生可能有四种过失，当教师的一定要知道。人的学习，可能错在贪多，可能错在求少，可能错在不专注，可能错在不求进取。这四种果实产生的原因，其心理状态是不同的。了解了心理状态，然后才能纠正他们的过失。教育的目的，就在于发扬学生的长处，纠正他们的过失。
希望能帮助你
学习的人有四种毛病，或者是不足之处，教育别人.传授知识的人一定要知道。主要是人的学习态度，或者贪多求快，囫囵吞枣；或是蜻蜓点水，浅尝辄止；或急于求成，专找捷径；或畏首畏尾，遇难即止。这四种毛病，都在于没有把心思真正用到学习之上，没有正确开发思维。教书的人知道了这些人的心思，才能对症下药，纠正这类毛病。教书的人，就是善于发现并纠正学子的失误之人。
学者来有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心自之莫同也。知其心，然后能救其失也。救也者，长善而救其失者也。译文：学生的学习往往有四种失误，教师必须了解。有人失误于学得过多；有人失误于学得过少；有人失误于学得过易；有人失误于半途问而废。这四种失误是由于心理状态不同所致，只有了解了他们的心理之后，才能挽救其失误。所谓教育，就是发扬答其长处挽救其失误。
注释：
①失：过失。
②或：有的。
③失则多：失在贪多。失：错在。
④易：简单。
⑤止：遇到困难就停止不前。
⑥心之莫同也：心理各有不同。
⑦救：补救。
⑧长：用作动词，发扬（他们的长处）。
⑨善：长处。
⑩而：连词，表而且。
⑪者：······的人。
启示：
真正了解学生的不同心态，然后对症下药。教育方法不是一种固定的模式，它必须有一定的针对性。没有金刚钻，就揽不了瓷器活。失去了针对性，方法就成了无的之矢。
就人而言，针对性的根本是抓住心理状态。就像医生治病，首先要找出病因所在，然后才知道用什么手段进行治疗。学生的学习出了毛病，根本原因就在心理状态。
所以以，真正好的老师，首先是个好的心理学家，而不是只是懂得一些条条框框的空谈家。
《学者有四失》这篇文言文的意思是
答：学生可能有四种过失，当教师的一定要知道。人的学习，可能错在贪多，可能错在求少，可能错在不专注，可能错在不求进取。这四种果实产生的原因，其心理状态是不同的。了解了心理状态，然后才能纠正他们的过失。教育的目的，就在于发扬学生的长处，纠正他们的过失。希望能帮助你 ...
学者有四失的阅读答案
答：儒家对教育的重视和全面研究，在中国古代几乎可以说是达到了登峰造极的地步。他们讨论的问题之全面、深入、细致，完全是前无古人的。《学者有四失》7分 学者有四失②，教者必知之。人之学也，或失则多③，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。
学者有四失教者必知之.此篇文言文的读后所思
答：这篇文言文告诉我们：了解学生的不同心态，然后对症下药。教育方法不是一种固定的模式，它必须有一定的针对性。没有金刚钻，就揽不了瓷器活。失去了针对性，方法就成了无的之矢。 就人而言，针对性的根本是抓住心理状态。就像医生治病，首先要找出病因所在，然后才知道用什么手段进行治疗。学生的学习出...
古之教者文言文答案
答：1. 古文 《古之教者》 学者有四失【原文】学者有四失①,教者必知之。 人之学也,或②失则多③,或失则寡,或失则易④,或失则止⑤。此四者,心之莫同也⑥。 知其心,然后能救⑦其失也。教也者,长⑧善⑨而⑩救其失者⑪也。 (戴圣《礼记·学记》)【译文】学习的人有四种过失(不足之处),传授知识的...
长善而救失文言文阅读
答：原句出自西汉戴圣的《礼记·学记》。 原文: 学者有四失,教者必知之。 人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。 知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也。 白话译文: 学生在学习上经常有四种过失,教师一定要清楚地知道。 这四种过失是:或者失于贪多而不求甚解...
学者有四失教者必知之…教也者长善而救失者中写到了哪四种过失_百度知 ...
答：四种过失 1. 或失则多，2.或失则寡，3.或失则易，4.或失则止。《礼记学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”学习的人有四种毛病，或者是不足之处，教育...
《学者有四失》这片文言文告诉我我们一个什么道理的
答：《学者有四失》这篇文言文告诉我们这样一个道理：学习的人有四种过失，变是容易犯的，所以孔子的话是到今天还值得重视的。好问讯、强识、贪多务博，乍闻见时，似乎什么都懂，足以在浅陋之间自我满足。却根本不去反复推求、研讨、提要钩玄，以明辨是非。这三种过失是低级错误，由于自己底子薄，难以弥补...
学者有四失文言文
答：（2）（教育者）知道了他们的不同心理，然后才能补救其不足。（3）做教师的，就是要发扬他们的长处，补救他们的缺点啊。2. 学者有四失文言文答案 《学者有四失》7分 学者有四失②，教者必知之。人之学也，或失则多③，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也④。知其心，...
学者有四失中的人之学也或失则多是什么意思
答：正确答案:这段话出自《学记》,这是专门论述教育、教学问题的著作。这段话主要讲的是“长善救失”的教学原则。 这段话的意思就是,学生学业失败,原因不过四种:要么是因为贪多务得,要么是因为知识面太狭窄,要么是过分自大、轻视学习,要么是夸大困难、畏难而止。每个人有其自己的特点,因而缺点也不尽...
学者有四失文言文是几年级的文言文
答：七年级。学者有四失选自《礼记学记》是《礼记》是世界历史上最早专门论述教育和教学问题的著作，是中国战国晚期思孟学派的作品。学者有四失文言文是七年级的文言文，其中“学者有四失，教者必知之”的意思是学习的人有四种毛病，或者是不足之处，教育别人传授知识的人一定要知道。
