下册六年级语文模拟检测试题
身在异乡的季羡林食不下咽、 （qǐn bù ān xí ），这是思念的愁苦；
（bǎo jīng fēng shuāng）的老人对海鸥悉心的照料，这是无私的付出；垂暮之年的嘎羧，回到曾经 （yù xuè bó shā）的战场，这是英雄的抉择；伯牙遇子期，知音传佳话，这是让后人 （jīn jīn lè dào）的故事。
二、填一填。（6分）
1、“鼎”字用部首查字法应查 部，再查 画，“鼎”的第六画是 ，笔画名称叫 。（每空0.5分）
2、我能补充含“鼎”字的成语。（共4分，每词1分）
（ ）（ ）鼎（ ） （ ）（ ）（ ）鼎
（ ）（ ）鼎（ ） 鼎（ ）（ ）（ ）
三、选择题。（4分，每小题2分）
1．下列加点字注音完全正确一组是（ ）
A．须臾（yú） 猝（cù）然 崎岖（qū） 忿（fèn）然
B．恓（xī）惶 啾啾（jiū） 腌（ā）臜 宿儒（rú）
C．什（shí）物 颔（hán）首 家圃（pǔ） 恍惚（hū）
D．会晤（wù） 臊（sào）子 肇（zào）祸 按捺（nà）
2．下面词语中没有错别字的一组是（ ）
A．明月清风 鹏程万里 山明水秀 一畴莫展
B．世外桃园 南辕北辙 大材小用 层峦叠嶂
C．柳暗花明 风狂雨骤 奇花异惠 勃勃生机
D．既往不咎 按部就班 生死攸关 再接再厉
四、句子练习。（共13分）
1．虽与之俱学，弗若之矣。（单字解释共2分，句意1分）
之： 俱： 弗： 矣：句意：
2．句子仿写，要求句式一致。（每空0.5分，共5分）
①妈妈的头发白了，把满头的黑发给了我；妈妈的 ，；妈妈的 ， ；妈妈 的 ， 。
②大自然就像一位伟大的母亲，广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ；温暖的太阳是她 ，和煦的秋风是她 。
3.用修改符号修改下面一段话。（共5处错误）（5分）
去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个“草原探险”。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！
五、古诗文积累。（13分）每空1分
1．爱春花，苏轼漫步江畔，勾勒出“ ， 。”的优美意境。《惠崇春江晚景》
爱绿水，白居易思绪万千，赞美那“ ， 。”的旖旎江南。《忆江南》
爱烟雨，翁卷轻叩柴门，沉醉于“ ， 。”的乡村四月。《乡村四月》
爱秋月，月下刘禹锡发现了“ ， 。”的秋叶静美。《望洞庭》
2．《论语》中，论述学与思辩证关系的句子是： 。怎样对待别人的优缺点呢？孔子是这样说的： 。那么当别人不了解自己，甚至误解自己时，孔子又是这样安慰我们的：
六、阅读与理解（30分）
（一）文言文阅读。（10分）
拔树凿井
伊犁城中无井，皆出汲于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活?”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。
1．下列“故”的意思与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A．西出阳关无故人（《送元二使安西》） B．低头思故乡（《静夜思》）
C．故草木不生 D．依然如故
2．根据对文章内容的理解，你认为下面正确的一项是（ ）（2分）
A．伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。
B．伊犁城的位置在沙漠当中。
C．伊犁城中的人开始的时候，只知道到城外的河中打水。
D．佐领聪明多端，领导人们在沙漠中探出了水井。
3．翻译句子。（3分）
戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活?
4．请谈谈这篇文章给你的启示。（3分）
（二）现代文阅读。（20分）
握住母亲的脚
一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?”
年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”
青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。
青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。（A）青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。 但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。
母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。
那晚，青年大学生终于理解了母亲。
第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。您让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!”
主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!”
主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。
故事一度让我感动，也令我深深羞愧。
许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的'时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。
握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。
1．本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是什么？（2分）
2．下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分）
A．文中划线的（A）句和（B）句中的两个加点的词语“理解”的含义相同。
B．“那时一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。
C．第四自然段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下伏笔。
D．本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。
3．青年大学生握母亲的脚时，为什么“潸然泪下”？他的灵魂获得了怎样的升华？（5分）
4．“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义？（3分）
5．从文中选择一个喜欢的语句，然后说明喜欢理由。（4分）
6、请结合实际谈谈你读了这篇文章之后的感受。（3分）
七、习作表达。（30分）
温暖，是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到热气扑面；温暖，是黑夜中的一盏明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖，是沙漠中罕见的一眼泉水，让口干舌燥的人倍感甘甜；温暖，是困境中得到的关爱，让苦闷忧伤的心舒展宽慰起来……
想想你的生活中那一件事曽让你有过类似的体验。
请以：温暖的 （拥抱、眼神、双手、记忆、港湾、话语……）为题目，写一篇文章。
写作要求：
内容具体、感情真实，能根据内容表达的需要分段表述，并使用常见的标点符号，语句通顺，行款正确、书写规范整洁。不得少于500字。
小学六年级语文毕业模拟卷
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答：1、“鼎”字用部首查字法应查 部,再查 画,“鼎”的第六画是 ,笔画名称叫 。(每空0.5分) 2、我能补充含“鼎”字的成语。(共4分,每词1分) ()( )鼎( )()()( )鼎 ()( )鼎( )鼎( )()() 三、选择题。(4分,每小题2分) 1.下列加点字注音完全正确一组是( ) A.须臾(yú)猝(cù)然 ...
今天最后一道了,感谢,可不可以把题目意思先告诉我,让我自己做一下不会...
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