三道高中物理题
1.对地球近地卫星，GM1m/R1^2=mv1^2/R1
对某星近地卫星，GM2m/R2^2=mv2^2/R2
又M2/M1=2，R2/R1=1/2 解得V2=
2.在地球表面GM1m/R1^2=mg1
在天体表面GM2m/R2^2=mg2
又p1/p2=3:2,p1=M1/V1,p2=M2/V2,
V1=4(pai)R1^3,V2=4(pai)R2^3,
R1/R2=1/2
以上解得g2=
在这个天体上发射卫星的环绕速度=根号下g2R2=
3.（1）由牛二，
GMm/(2R)^2=m(2R)(2pai/T1)^2
GMm/(4R)^2=m(4R)(2pai/T2)^2
解得T1/T2=
（2）若某时刻两卫星正好同时通过地面上同一点的正上方，则a至少经过t时间两卫星相距最远,则2pait/T1+2pai=2pait/T2 解得t=
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补习机构比较多，大大小小的辅导机构都有。家长在选择课外辅导机构（补习班）的时候要注意以下几个方面：
是否全国性的大型课外辅导机构，口碑怎么样？
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孩子适合怎么样的辅导方式，是适合小班制的，还是一对一辅导；
校区离家里是否方便，交通，距离等；
费用：一对一跟小班的收费标准是不一样的。具体的要看当地的消费情况；
物块处于平衡状态（匀速），故N与f的合力与mg等大反向,根据牛顿第三定律，木块对斜面的摩擦力和压力合成后相当于一个竖直向下的与重力等大的力，两个木块皆是如此，所以没有水平方向摩擦力
2。共同匀速下滑时整体受力平衡，所以支持力（M+m）gcosθ，摩擦力（M+m）gsinθ，还受压力，明显的它受的支持力和摩擦力合力为竖直向上，大小为（M+m）g的力，而他本身是平衡的，b受重力Mg，所以压力为mg，不会有水平方向的摩擦力，若有就不可能在水平方向匀速
共同加速下滑时因BC间没有相对滑动所以当整体考虑，整体加速度为gsinθ-μgcosθ，分析C，受的摩擦力为整体加速度的水平分量乘m，因为水平方向向左加速度是摩擦力给的，就是（gsinθ-μgcosθ）乘cosθ乘m，同理可算竖直方向支持力为mg-（gsinθ-μgcosθ）乘sinθ乘m，还受重力mg
至于B，受重力Mg，C给的压力mg-（gsinθ-μgcosθ）乘sinθ乘m，支持力（M+m）gcosθ，斜面摩擦力μcosθ（M+m）g，C给摩擦力（gsinθ-μgcosθ）乘cosθ乘m
3。D. FN减小Ff先增大后减小
开始时N大小为重力大小，后来为重力乘cosθ，cosθ当倾角θ由很小缓慢增大到90°的过程中减小所以N减小
开始没f，后来为重力乘sinθ，sinθ当倾角θ由很小缓慢增大到90°的过程中增大但应该会下滑，所以到下滑前一直增大，但下滑时由静摩擦力变为滑动摩擦力，所以有一个突变的减少
全自己打的
1。题中说明匀速运动，所以三角架、M1、M2都处于平衡状态可以看做一个整体，整体法在这里显得太好用了。既然作为一个整体，就相当于一个木块，它本身就是图中那形状，相当于它就静止在那地面上（老师教的），当然不受摩擦力。
2。 BC匀速下滑时，
先说C，C处于平衡状态。那么它就只能受重力和支持力两个力，如果你假设它还受平衡力，那么没有任何力能和它平衡，就不能匀速，假设不成立
再来说B就好办了，进行受力分析易知，C对它的压力、重力、支持力是显然的，但是这仨力你如果画图发现时不可能平衡的，所以还有的就是A对B的摩擦力，方向必须是沿斜面向上
当BC加速下滑时，
说说C，此时C不是平衡状态了，如果把沿斜面的加速度进行水平和竖直分解看，两
方向都有分加速度，竖直方向可由支持力和重力的合力来提供，水平方向可以提供加速度的力就只能是摩擦力，所以摩擦力一定有。
再来说B，B就受C给它的压力、C给它的向右的摩擦力（作用力与反作用力）、重力、A给B的支持力，和AB间由于动摩擦因数存在而产生的摩擦力。
我不同意一楼的看法，题中明确说明，A是固定在地面上的，没有相对运动或相对运动的趋势，所以没有地面的摩擦力。
由于，虽然你给了一些数据，但是，加速度没给，所以没法定量地写。
3。这样简单的选择题，极限法，很快很好用。
极限1, 木板水平时，摩擦力为0。
极限2， 木板竖直时，摩擦力为0
过程中由于木块静止在木板上，而重力沿斜面有分力一定有摩擦力，由开始为0最后又变为0，只能是先增大再减小
支持力是Gcosθ ，角度在0——90内增大，余弦在减小，所以支持力减小
1 M1，M2分别作匀速运动这句话很重要。把三角架，M1，M2看做一个系统，处于稳定状态中，所以不受摩擦力作用。如果你硬要对M1，M2 做受力分析也可以得到相同结果。不过稍微复杂点。
2 B C 匀速下滑时，C受重力和支持力。B受C的压力，斜面支持力，重力，沿斜面向上的摩擦力。A受重力，垂直于斜面的压力，B沿斜面向下的摩擦力，地面的支持力。注意 垂直于斜面的压力，B沿斜面向下的摩擦力 合成的方向为垂直向下的，所以不受地面的摩擦力！
B C加速下滑情况同上，只不过C还要受到B的水平方向的摩擦力，A还要受到地面向左的摩擦力。注意 A受到B垂直于斜面的压力，B沿斜面向下的摩擦力 合成的方向不是垂直向下的，所以受地面的摩擦力！
3.支持力FN一直为Gcosθ 所以支持力一直减小
摩擦力 （1）当水平时，摩擦力为0；
（2）当角度增大，物体刚要运动时，摩擦力最大；
（3）当角度继续增大，到垂直时，摩擦力又为0；
所以摩擦先增大后减小。
三道高中物理题
答：物块处于平衡状态（匀速），故N与f的合力与mg等大反向,根据牛顿第三定律，木块对斜面的摩擦力和压力合成后相当于一个竖直向下的与重力等大的力，两个木块皆是如此，所以没有水平方向摩擦力 2。共同匀速下滑时整体受力平衡，所以支持力（M+m）gcosθ，摩擦力（M+m）gsinθ，还受压力，明显的它受...
三道高中物理竞赛题?
答：第一题的过程如下：第二题的过程如下：当1环到达o点时，设环1的速度为v，根据速度投影定理，1、2两环的速度沿着杆方向的投影相等，而1环的速度方向竖直向下，如下图所示，杆处于水平，可得到环2的速度为0。对于1、2环和杆组成的系统，机械能守恒可得到：mgL=mv²/2，可解得环1的速度v。
请帮忙解答三道高中物理题,要解析过程,谢谢!
答：（2）B、C两物体相对静止地向右运动，所以可以看成整体,外力不变，加速度就不会变，两物体间的摩擦力会减小，因为合力=拉力F-摩擦力f 将两物体分开考虑，第一次F-f1=m1a 第二次F-f2=m2a,∵m1<m2 ∴ F-f1<F-f2 即f1>f2摩擦力变小，C对 （3变小，物体始终未离开水平面，接触摩擦...
求高手做三道高中物理填空题
答：1、电势下降的区域 2、M点的场强为1*10^-16牛/库，电场力做功-3*10^-9焦耳 3、Ea>Ec>Eb,Ua>Ub>Uc
急!!!求三道高中物理题。感激不尽!!!
答：2.首先水电站是用水的势能发电，每秒有m=9000立方米*1000kg/立方米的水减少了势能转化为了电能，所以每秒的发电量为9000*1000（水的密度）*40*10*0.75焦耳，每天就是再乘以3600*24，得出每天的发电量，单位为焦耳。再除以（3600*1000）就换算成了千瓦小时，也就是度。3.拉力做功直接用定义，因为...
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答：3、小球在圆形轨道内做圆周运动，小球能通过圆形轨道的最高点的临界条件为mg=mv²/R （轨道对小球没有压力，只受重力，重力提供向心力）得v=√（gR）∴要使小球能通过圆形轨道的最高点，小球在最高点的速度至少为v=√（gR）∵不考虑摩擦阻力，∴小球在下落过程中只有重力做功，机械能守恒（...
三道高中物理题,急求答案!
答：1，物体水平方向受到向右的力F=6.4-4.2=2.2N F=ma m=2kg 所以物体加速度a=2.2/2=1.1 N/kg 物体4秒后的速度v=a*t=1.1*4=4.4 m/s 试中t表示时间 4秒内的位移 S=1/2*a*t^2=1/2*1.1*16=8.8 m 2,弹簧振子的周期为T=2pai*根号下（m/K）pai为圆周率 其中K表示弹簧...
不怎么计算的简单高中三道物理题
答：1.台秤测的是物体对台秤的压力，根据牛顿第三定律：压力和台秤对物体的支持力是一对作用力和反作用力。所以压力和支持力大小相等，方向相反。选被测物体为研究对象，根据牛顿第二定律：ma=G-N,原来在静止的时候：G=N，所以物体所受支持力减少ma,也就是压力减小ma.2.视数是变大的。在细绳没断前，...
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答：第一题：如果圆筒没有转动，那么两个弹痕应该在图中圆桶水平的两个节点上 但是题目中圆筒转动了，所以导致弹痕a没有正对圆心 说明圆筒转过最小的角度π-θ（因为圆桶是逆时针转的）的时间内，子弹正好打穿了圆桶 转过的角度通式是π-θ+2πn（转过了n圈，n=0,1,2,3.。。）所以可以列式：圆...
高中物理题目三道
答：一.1.加速度为0 说明物体受力平衡 物块收重力，支撑力和弹簧拉力 平衡 做受力分析可以得到 拉力T=Gsina 也就是kx=mgsina 所以拉长量x=mgsina/k 2.压力为零 那物体就只收到2个力，重力和拉力，物理做水平方向加速，所以他受到的和外力在水平方向 也就是他竖直方向受力平衡 Tsina=G T=mg/sina...
