如何创造利于孩子成长的生活环境?

作者&投稿:滕便 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何为孩子的成长创设良好的环境?~

一、把孩子视为家庭的平等成员,尊重孩子的人格、尊重让孩子独立思考,自由选择。
二、认真耐心地倾听孩子的意见,要与孩子做朋友,家里就不能搞“一言堂”完全由家长说了算。尤其是遇到和孩子有关的事情,家长一定要与孩子商议,听取孩子的意见,对的意见要接受,不对的意见要做出解释。当家长就家里的某件事作出决定时,也应征求孩子的意见,这有利于孩子的健康成长,孩子会感到自己是家里平等的一员,在以后会积极为家庭着想,另一方面也有利于事情本身的完成。
三、争取理解孩子,深入孩子的内心世界理解孩子的愿望,尊重孩子的选择,支持孩子的正当要求。
四、对孩子成长的过程要用摆事实、讲道理的方法。
五、做孩子的朋友,并不意味着要放弃原则,迁就孩子的错误。
六、主动和孩子交流心里想法。

如何营造有利于孩子健康成长的家庭环境,父母应该怎么做?家庭和睦。良好的家庭环境能让孩子感受到亲情之间的真爱。重视亲子沟通,提高沟通质量。不要把孩子卷入争吵。给孩子思考的空间。
1.家庭和睦。良好的家庭环境能让孩子感受到亲情之间的真爱。尊老爱幼,平等相处。孩子们能感到安全。无论外界环境如何变化,孩子的心里都有一个温暖的家。父母要做到三个方面的正直。一些错误的想法往往对孩子有害。孩子长大后会沿着父母的道路伤害自己的孩子。比如“读书无用”,“棍棒底下出孝子”等等。

2.重视亲子沟通,提高沟通质量。建立和谐的亲子关系是创造良好家庭心理环境的基础,是家庭教育成功的重要保证。亲子沟通是家庭生活的重要组成部分,也是建立和谐亲子关系的主要途径之一。听孩子说话,不仅要听在耳朵里,更要听在行为里,听在心里。比如和孩子交流时,身体微微前倾,温暖支持的眼神交流等。能让孩子感受到父母的关注,更愿意和他们说话。家长要坚持与孩子民主、平等地讨论问题,尊重孩子的意愿,对孩子“不评判、不干涉、不偏执”,即不要直接评价孩子的对错,不要过度保护和干涉孩子,不要认为孩子一定要听自己的话。这样亲子沟通的质量才会稳步提升,家庭心理环境和氛围才会更加和谐融洽。

3.不要把孩子卷入争吵。中国有句古话:家里一切都好。孩子在父母吵架的家庭环境中长大,如果父母双方都处理不好,很容易影响孩子的心理健康。我们习惯把孩子卷入自己和另一半的战争,孩子成为父母的调解人。其实这是因为父母不能对自己的感情负责,所以让孩子帮忙分担自己的情绪,而不是尊重孩子作为独立的个体。

4.给孩子思考的空间。给孩子创造充足的思维空间是非常重要的。孩子有自己的思维方式,有独立的观点,有独到的见解。虽然很幼稚,但确实是他们思维敏捷的初级阶段。作为父母,应该尊重孩子的想法、逻辑和想象力。儿童在不同的探索活动中对事物的理解和想象都有自己的理论、方法和逻辑组合,虽然往往不符合合成人的逻辑思维。

如何创造利于孩子成长的生活环境,一个好的环境利于孩子成长。一定要根据孩子幼小的心灵对他产生的一些浓厚的兴趣,来给他营造一些快乐成长的生活环境。这样很可能引导他进一步的发挥他的爱好能力。当然家庭的氛围一定要和谐和睦。让孩子感到春天般的温暖。孩子是家庭中平等的一员,父母不要娇宠溺爱,也不要冷落他。一家人要做到互相关爱,分工劳动,遇事商量,共同享受生活的乐趣;一家人还要互相赞美良好的行为表现,运用礼貌语言和幽默;一家人可以经常开故事会、朗诵会、运动会,表演各种节目,还可请亲戚、朋友、小伙伴来家里玩,尽情享受亲情和友情。智慧环境――丰富、整洁、优美、爱阅读、提问、爱操作父母要给孩子准备好小书桌、小书柜、玩具柜、科技百宝箱、大地图、地球仪、科学实验器具,再给孩子一个植物园、动物园就更完美了。生活环境要整洁优美,特别是孩子的生活环境要有色彩鲜艳的图案,美丽的风景画,优美的书法作品,“好宝宝表扬栏”更对孩子有积极的鼓励作用。当然别忘记给孩子设立一个锻炼身体的环境,如沙包、皮球等。一家人要经常读书、讨论,一起动手做玩具小实验,并不断鼓励孩子。对于2岁半以后的孩子,父母可以每天设立20分钟的“静悄悄”时段,各人在自己固定的位置专心做事情,不说一句话,事后评定孩子的成绩。良好的家庭环境和氛围有利于子女的健康成长,那么如何创造这样的家庭环境和氛围呢?这就要求家长要做到:1.以身作则,身教重于严教:儿童对一种家庭气氛的心理承受力表现在他对家庭成员(主要是父母)形象的适应和接受,父母在家庭生活中扮演的角色最直接地影响着儿童的心理健康。因而父母们时刻要意识到身旁有一双天真无邪的眼睛在瞅着自己,在生活和工作中处处以身作则,凡要求孩子做到的,自己首先做到,多示范、少说教。2.要有民主的行为作风:作为父母要尊重子女的独立人格,作风民主、和蔼可亲,这对子女身心的健康成长将产生极为有利的深刻影响。在家庭生活中,父母对子女既是长辈,也是教师和朋友,切忌把“社会角色”带进家门。要学会理解和尊重子女,站在子女的角度,才能发现他们的内心世界,千万不能按家长自己的主观意志随心所欲、拔苗助长。家庭内出现矛盾和分歧时,切忌急躁、粗暴,尽可能地热心肠、冷处理,把复杂的问题简单化。3.和谐的家庭气氛:家庭成员相互尊重、理解、信任和关心是治家、教子的基本条件。家庭和谐的关键是居于核心地位的夫妇双方。因此,有责任感的家长为了家庭的幸福和子女成才,有必要认真研究一下作配偶的特殊艺术和家政科学。4.乐观向上的精神风貌和高尚的审美情趣:父母乐观、镇静、愉快的情绪对孩子可以产生具大的感染力,父母应自觉克制来自各方面的烦恼、伤感和忧郁,控制自己的不良性格,以乐观向上的精神风貌让孩子感到家庭是温暖迷人的。另外,家庭中的物质环境和心理气氛也应充分考虑其教育的影响。目前有些家长对家庭陈设、衣着服饰、吃喝娱乐等十分注重,对子女的智力投资,学习休息和身心健康却漠然处之,这是万万要不得的,任何一位家长都不应低估这种“潜移默化”的巨大力量。营造良好的家庭氛围,确立平等的家庭成员关系,让孩子在爱中沐浴,让孩子在严中成长,有爱,孩子快乐,有严,孩子成才。这种生活环境对孩子成长最有利。以身作则呗,这个需要提前准备,从衣食住行开始,穿衣打扮要得体,吃饭做饭规规矩矩地,走路要举止大方,说话做事要有章法,与人沟通要和善,特别是平时说话虽然你没有教,但是孩子自己学习的,不要抱有侥幸的心态,另外课外辅导也是必不可少的,去辅导班不一定是让孩子学到多少,而是提前适应这种学校的氛围这样才能让孩子赢在起跑线上,再者要勤于沟通,多和孩子交流这样才能拉近彼此的距离,孩子有什么事你才能第一时间知晓并解决,要在孩子2岁开始就要严于利己才能为孩子创造一个良好成长环境。有高素质的家庭成员,有和睦的家庭氛围为,能为孩子成长提供建设性的意见,尽量让孩子自己发挥才能,丰衣足食的家庭条件,这样的家庭环境就能够使孩子健康成长。孩子学习的时候必须“入境”、“入静”,即做到目的明确,思想集中,心里踏实,适度紧张。要达到这样的境界,需要家长与孩子共同努力,特别是作为家长,要为孩子创造良好的学习环境。首先,要让孩子明白学习必须专心、踏实的道理。专心学习的故事很多,可以讲给孩子听;也可以带孩子到图书馆的阅览室去看书,让孩子感受那种人人专心读书的气氛。还可以用竞赛的方法进行训练,坚持一段时间,孩子专心学习的习惯就能养成。第二,让家里的环境适合孩子学习。1、给孩子预备固定的学习地点,桌椅固定的位置不能随意搬动。这样孩子容易形成专心学习的心理定势,一进入这个环境,脑子就进入学习状态。桌子上不能乱七八糟地堆放东西,只能放课本、作业本、文具以及必要的工具书,旁边有一个小书架更好。不要放玩具、零食,以免干扰孩子学习。2、房间布置要适合孩子学习。房间布置应简洁、明快,摆放物品不能太多太杂。墙壁以淡色为好,不要张贴很多东西。有的家长让孩子自己编写格言、警句贴在墙上,这个办法可以借鉴。适当考虑孩子的个性特点。比如有的孩子特别好动,房间就应减少大红大绿、花色斑驳的东西,以免助长其不稳定的情绪;有的孩子过于内向、沉闷,房间的布置则要热烈、活泼一些。3、保持安静的环境。孩子学习时,家人应尽量保持安静,电视机、收音机最好不开,如果在不同的房间,应把门关好,声音调小。说话不应大声,尤其不要吵架。4、有共同学习的时间。可以约定一个时间全家人同时学习,有的读书,有的看报,有的写东西,这样的家庭气氛最能促进孩子专心学习。第三,创造适合孩子学习的心理气氛。家庭成员之间互相关心、亲密融洽,是孩子“入境”、“入静”的重要条件。家庭人际关系如果不和谐,经常吵吵闹闹,对孩子是一种心理干扰、情绪压力,孩子会产生焦虑、恐惧、厌烦等心态,无法安心学习。

良好的家庭环境和氛围有利于子女的健康成长,那么如何创造这样的家庭环境和氛围呢?这就要求家长要做到:
1.以身作则,身教重于严教:儿童对一种家庭气氛的心理承受力表现在他对家庭成员(主要是父母)形象的适应和接受,父母在家庭生活中扮演的角色最直接地影响着儿童的心理健康。因而父母们时刻要意识到身旁有一双天真无邪的眼睛在瞅着自己,在生活和工作中处处以身作则,凡要求孩子做到的,自己首先做到,多示范、少说教。
2.要有民主的行为作风:作为父母要尊重子女的独立人格,作风民主、和蔼可亲,这对子女身心的健康成长将产生极为有利的深刻影响。在家庭生活中,父母对子女既是长辈,也是教师和朋友,切忌把“社会角色”带进家门。要学会理解和尊重子女,站在子女的角度,才能发现他们的内心世界,千万不能按家长自己的主观意志随心所欲、拔苗助长。家庭内出现矛盾和分歧时,切忌急躁、粗暴,尽可能地热心肠、冷处理,把复杂的问题简单化。
3.和谐的家庭气氛:家庭成员相互尊重、理解、信任和关心是治家、教子的基本条件。家庭和谐的关键是居于核心地位的夫妇双方。因此,有责任感的家长为了家庭的幸福和子女成才,有必要认真研究一下作配偶的特殊艺术和家政科学。
4.乐观向上的精神风貌和高尚的审美情趣:父母乐观、镇静、愉快的情绪对孩子可以产生具大的感染力,父母应自觉克制来自各方面的烦恼、伤感和忧郁,控制自己的不良性格,以乐观向上的精神风貌让孩子感到家庭是温暖迷人的。另外,家庭中的物质环境和心理气氛也应充分考虑其教育的影响。目前有些家长对家庭陈设、衣着服饰、吃喝娱乐等十分注重,对子女的智力投资,学习休息和身心健康却漠然处之,这是万万要不得的,任何一位家长都不应低估这种“潜移默化”的巨大力量。

在蒙台梭利教室中,我们通常看不到满墙的装饰,蒙台梭利博士认为不必要的装饰会打扰孩子的专注力,而我们只需要遵循孩子内在生长规律的发展,所以我们要给孩子提供的材料是丰富的,支持孩子发展的。
我们可以看到3-6岁的区域环境是非常丰富的,它涵盖的领域有:感官、文化、自然与科学、数学、语言、日常生活等。

日 常 生 活 区

日常生活区是孩子进入蒙式教室最先接触的区域。日常生活区内的工作与家庭环境最为相似,容易让孩子们找到亲切感,帮助正处于分离期的孩子融入环境。其中一些工作比较简单操作,可以帮助孩子很快建立自信心,在教室中找到归属感,这对于六岁以下的孩子来说是非常重要的,通过对日常生活区教具的使用,锻炼孩子的自理能力,日常生活区对精细动作的要求非常高,孩子学习如何照顾自己、环境和他人,在这个环境中获得独立,帮助孩子发展自尊自信,这种好的发展将会陪伴孩子的一生。
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奈何2
如何打造一个支持孩子生命发展的环境——日常生活区|蒙台梭利环创

幼儿园环境设计
2019-08-06
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CASA,Casa de Bambini/Children’s house 的简称,3-6岁的儿童生活与学习的地方。当孩子们进入到CASA环境时,他们通常就已经学会和发展了很多能力,在3-6岁的环境中,老师要帮助孩子继续发展这些能力,并提供教具支持他们生命的发展。

在蒙台梭利教室中,我们通常看不到满墙的装饰,蒙台梭利博士认为不必要的装饰会打扰孩子的专注力,而我们只需要遵循孩子内在生长规律的发展,所以我们要给孩子提供的材料是丰富的,支持孩子发展的。我们可以看到3-6岁的区域环境是非常丰富的,它涵盖的领域有:感官、文化、自然与科学、数学、语言、日常生活等。

日 常 生 活 区

日常生活区是孩子进入蒙式教室最先接触的区域。日常生活区内的工作与家庭环境最为相似,容易让孩子们找到亲切感,帮助正处于分离期的孩子融入环境。其中一些工作比较简单操作,可以帮助孩子很快建立自信心,在教室中找到归属感,这对于六岁以下的孩子来说是非常重要的,通过对日常生活区教具的使用,锻炼孩子的自理能力,日常生活区对精细动作的要求非常高,孩子学习如何照顾自己、环境和他人,在这个环境中获得独立,帮助孩子发展自尊自信,这种好的发展将会陪伴孩子的一生。

日常生活区主要分为4个部分:

1. 动作的协调

在孩子3岁以前,给孩子提供手眼协调的工作只能给予其某项技能,却无法帮助孩子在生活中持久练习,但在日常生活区中就可以,“倒水”、“夹”、“舀”等练习可以帮助孩子手眼协调以及动作更加精致化。而这些工作的目的更是希望孩子能将这些动作运用在真实的生活中,成为一个有行动能力的人。
2. 独立性的发展

儿童的独立性是从小培养的,当孩子能够为自己服务,就能很好的适应所处的文化环境,学会如何与空间和谐共存。同时在环境中发展自尊、自信,将其内化成为性格的一部分。
当孩子学会照顾自己后,也会开始学着照顾环境。

蒙台梭利博士把照顾环境、关心环境的练习列为教育性体能活动的重要组成部分。环境指的是我们周围的一切空间,显然,如果环境能更美、更自由、更有秩序,那么生活就能更意趣盎然。

环境对孩子的成长非常重要,良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。孩子生活和成长的绝大部分时间是在家里,家庭环境对孩子的身心发展所打上的烙印,在孩子成长过程中所起的重要作用,终生难以磨灭。

陪伴其实是最好的教化。家长应该花更多的时间陪伴孩子的成长,这也是我们作为家长应尽的义务和责任。

一家人要做到互相关爱,分工劳动,遇事商量,共同享受生活的乐趣;一家人还要互相赞美良好的行为表现,运用礼貌语言和幽默;一家人可以经常开故事会、朗诵会、运动会,表演各种节目,还可请亲戚、朋友、小伙伴来家里玩,尽情享受亲情和友情。



第一,关爱但不溺爱。对孩子的爱应该是一种奖惩平衡的过程,不过分严厉也不过分奖励,这样有利于小孩的心理健康。
第二,夫妻之间的任何事情都不要在小孩面前说和做,小孩的心理很容易受父母的影响。家暴家庭的孩子大都有暴力倾向,并且婚后也会有家暴行为。
第三,塑造一个书香氛围的家庭环境,孩子需要接受这些潜移默化的影响。
最后,孩子对一个家庭来说是唯一的希望,好的家庭环境可以带来正面影响,反之可能耽误孩子一生。

怎样给孩子创造舒适良好的生活环境?
答:2.保持室内空气清新:定期通风换气,保持室内空气流通,减少室内污染物对孩子的影响。3.提供充足的自然光线:让孩子在明亮、自然光线下学习和玩耍,有利于孩子身心健康。4.建立良好的家庭氛围:营造温馨、和谐的家庭氛围,让孩子感受到家庭的温暖和爱。5.培养良好的生活习惯:教育孩子养成良好的生活习惯,如...

如何为孩子的成长创设良好的环境?
答:当家长就家里的某件事作出决定时,也应征求孩子的意见,这有利于孩子的健康成长,孩子会感到自己是家里平等的一员,在以后会积极为家庭着想,另一方面也有利于事情本身的完成。三、争取理解孩子,深入孩子的内心世界理解孩子的愿望,尊重孩子的选择,支持孩子的正当要求。四、对孩子成长的过程要用摆事实、...

家长怎样给孩子创造良好的成长环境?
答:1.提供安全的家庭环境:家长应该确保孩子的生活环境是安全的,包括家中的设施、电器等都应该是安全的。2.建立良好的家庭氛围:家长应该营造一个温馨、和谐、尊重和理解的家庭氛围,让孩子感到被爱和被接纳。3.提供健康的饮食:家长应该为孩子提供营养均衡的饮食,避免过多的垃圾食品,保证孩子的身体健康。4...

父母给孩子创造良好成长环境的方法有哪些?
答:3.鼓励孩子参与家务活动:父母可以鼓励孩子参与家务活动,让他们学会独立生活和管理自己的物品。4.提供适当的学习资源:父母可以为孩子提供适当的学习资源,如书籍、玩具、游戏等,帮助他们开发智力和创造力。5.培养孩子的社交能力:父母可以带孩子参加各种社交活动,让他们学会与人交往、合作和分享。6.给予...

如何给孩子创造良好的家庭成长环境?
答:1.建立良好的家庭氛围:家庭成员之间要相互尊重、理解和支持,营造温馨和谐的家庭氛围。2.提供安全的家庭环境:为孩子提供一个安全、稳定、舒适的居住环境,保证孩子的身体健康和安全。3.培养良好的家庭习惯:家长应该养成健康的生活方式,如定时作息、健康饮食等,以身作则影响孩子。4.关注孩子的情感需求:...

怎样给孩子创造良好的成长环境?
答:1.提供安全的家庭环境:确保孩子的生活环境安全,包括家庭、学校和社区。这包括提供安全的住房、食品、交通和娱乐设施。2.建立良好的家庭关系:父母应该与孩子建立良好的沟通和信任关系,让孩子感到被爱和尊重。3.提供适当的教育和学习机会:为孩子提供适当的教育机会,包括学校教育和课外活动。这可以帮助孩子...

怎样给孩子的成长创造良好的环境?
答:2.建立良好的家庭氛围:家庭氛围对孩子的成长影响很大,家长应该创造一个和谐、温馨、充满爱的家庭环境。3.提供丰富的学习资源:为孩子提供各种各样的学习资源,如图书、玩具、电脑等,让他们在玩耍中学习,在学习中玩耍。4.鼓励孩子独立思考:家长应该鼓励孩子独立思考,解决问题,而不是总是替他们做决定...

家长怎样给孩子创造良好的成长环境?
答:1.提供安全的家庭环境:家长应该确保孩子的生活环境是安全的,包括家中的设施、电器等。同时,也要教育孩子如何避免危险。2.建立良好的家庭教育环境:家长应该以身作则,展示出积极的生活态度和价值观,为孩子树立好榜样。同时,也要定期和孩子进行沟通,了解他们的想法和需求。3.提供丰富的学习资源:家长...