没有规矩不成方圆下一句

~
没有规矩不成方圆下一句
无规矩不成方圆的下一句是无五音难正六律。
出处：战国·邹·孟轲《孟子·离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。无五音难正六律。”
意思是：“像从前离娄那样精明的眼睛，公输般那样的巧匠，不凭规和矩，是画不成方圆的。”不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律，不能正五音；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。
无规矩不成方圆是一个汉语词汇，拼音是Wúguījǔbùchéngfāngyuán。形容没有规矩，就不会有规整的方圆。
无规矩不成方圆
“无规矩不成方圆”这句话的意思：没有规矩，就不会有规整的方圆。没有规矩不能成方圆是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法，否则无法成功。
没有规和矩，当然无法做成方形或圆形的东西，于是出现了那句俗语。不过，现在这俗语已不再是木工专用，而变成了人们泛指任何事情若无一定规则，便会出错的告诫用语了。“规”和“矩”合并成一个新词，“规矩”可解作一定的法则、标准、规范或习惯。“方圆”不再指方形圆形东西，而指特定事物了。
“没有规矩不成方圆”的由来
“没有规矩不成方圆”这句话出自《孟子》的《离娄章句上》，“离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。
意思：即使有离娄那样好的视力，公输子那样好的技巧，如果不用圆规和曲尺，也不能准确地画出方形和圆形”。
“不以规矩，不能成方圆”就是我们做人做事，包括学习工作，都要按他们本身的规矩办理，不能随心所欲。在学校有学校的规矩，在家中家中的规矩，在单位有单位的规矩，我们都去要遵守执行。
无制度不成体系
无规矩不成方圆，无制度则无国家。不以规矩，不成方圆”，“规者，正圆之器；矩者，正方之器。”无规不成圆，无矩不成方。这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦，必须遵守一定的准则和法度。
大江东流，日月交替，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。
规矩是人类自己制定的信条。规矩与我们的生活息息相关，例如，法规、校规、交通规则、文明公约、道德规范、考试规定等等。对我们中学生而言，遵规守纪是每一个学生的职责，也是一个合格的学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。作为时代新人，我们崇尚自由，张扬个性，自许新新人类，寻求标新立异，高喊“不走寻常路”，但是自由更需要纪律的约束与规范。
有一则寓言故事，名为《河水和河岸》，河水认为河岸限制了自由，一气之下冲出了河岸，涌上原野，吞没了房舍与庄稼，于是给人类带来了巨大的灾难，它自己也由于蒸发和大地吸收而干涸了。河水在河里能掀起巨浪，而它冲决河岸以后，不仅毁了自己还对人类造成了灾难。为什么寻求自由的河水最终又失去自由呢？那是因为他寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。
学习需要规范，成长也需要规范，但是，我们身边不守规矩的例子却俯手皆是：有的同学穿奇装异服，留怪异发型，乱丢垃圾，上课吃零食，下课大声喧哗，打闹，自习课说话，迟到、旷课、遛出校外上网吧、吹口哨、相互谩骂、讽刺打击同学，未经允许，擅自出入校园。这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降，重则会使人误入歧途，其后果是不堪设想的。
断了线的风筝，不但没得到自由，反而栽得头破血流；脱了缰的野马，驰骋闯荡，呼啸而去，放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人；失去钢轨的列车，不但无缘于自由，反而导致脱轨的灾难。
国有国法，家有家规，学校也有严格的校规校纪。作为高中生的我们，应该自觉严格地遵守《中学生行为规范》与校规校纪，培养良好的行为习惯，从一点一滴做起，相信有规矩，就一定可以成方圆！
没有规矩不成方圆演讲稿
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。现如今，演讲稿对我们的作用越来越大，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是我整理的中学生演讲稿-没有规矩不成方圆，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位领导：
大家好！今天我演讲的题目是《没有规矩，不成方圆》。
“没有规矩，不成方圆”的意思是没有圆规和尺子就不能作出方和圆来。我们生活的社会也是由无数个方和圆组成的，而作出这些方圆的便是法律规则。大家都知道，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务，作为21世纪的中学生，高尚的道德修养是我们人生追求的较高境界，而不违反法律法规则是我们行为的.最底线。
我们生活中违法乱纪的现象有很多，如：同学间发生争执时，就破口大骂、大打出手；有的大同学向小同学索要钱财；有的故意破坏公共场所的桌椅、打碎路灯；有的走路不靠右侧通行，随意破坏交通规则；有人随意践踏草坪、采摘花朵、污染环境；还有的未经人家允许私自拆毁他人信件、对他人进行人身攻击等，这些都是因为没有良好的行为习惯，不能自我约束，任意妄为而造成的。亲爱的同学们，守法与犯罪只是一步相隔，当冲动来袭，不妨告诫自己：冲动是魔鬼；当无边的欲望袭来，不妨告诫自己：人不可能拥有一切。我们要在平时多听家长和老师的教会，能虚心听取别人意见，有错即改，在日常生活中，养成良好的行为习惯，不要让自己迈进错误的深渊，而使自己终身后悔，请同学们在心中时刻铭记：只有我们自觉遵守法律法规，能够自律，才不会给我们的家人、朋友，更是自己造成不必要的伤害。
最后，我提议：让我们自觉维护校规校纪，能够知错就改，为我们自己创造良好的学习环境、生活环境，让我们大家都能每天幸福的生活！
无纪律不成方圆的句子
1，不以规矩,无以成方圆.——孟子
用规和矩,就画不成方形和圆形。比喻人人遵守规则,才能有良好的秩序。
2，悬衡知平没规知圆——韩非
意思是规矩一旦被设立,就不会也不可再用脱离规矩的方式来行事。
3，常制不可以待变化，一涂不可以应万方。——葛洪
用一种固定不变的方法不能处理各种各样不断变化的事情。
4，立法令者以废私也，法令行而私道废。——《韩非子。有度》
翻译为:确立法令的目的是为了废止私行。法令得以贯彻,私行就必被废止。
5，天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。——张居正
意思是国家的事，制定法律规章政策并不难，难的是有法必遵；听人说话不难，难的是听到之后去遵守。
俗话说得好无规矩不成方圆
“没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。它本来来自木匠术语，“规”指的是圆规，木工干活会碰到打制圆窗、圆门、圆桌、圆凳等工作，古代工匠就已知道用“规”画圆了；“矩”也是木工用具，是指曲尺，所谓曲尺，并非弯曲之尺，而是一直一横成直角的尺，是木匠打制方形门窗桌凳必备的角尺
没有规和矩，当然无法做成方形或圆形的东西，于是出现了那句俗语。不过，现在这俗语已不再是木工专用，而变成了人们泛指任何事情若无一定规则，便会出错的告诫用语了。“规”和“矩”合并成一个新词，“规矩”可解作一定的法则、标准、规范或习惯。“方圆”不再指方形圆形东西，而指特定事物了。


“没有规矩不成方圆”的下一句通常被认为是“无六律不正五音”。不过，也有其他说法，例如“无仁政不平治天下”、“无合规难正管理”等。这些句子都表达了类似的意思，即没有规矩或准则，就无法达到预期的目标或效果。

无规矩不成方圆下一句是什么
答：无规矩不成方圆的下一句包括但不限于：1、无规矩不成方圆，无制约不成发展。2、无规矩不成方圆，无奋斗不成未来。3、无规矩不成方圆，无纪律不成团队。4、无规矩不成方圆，无敬畏不立道德。5、无规矩不成方圆，凡事皆需规矩定。6、无规矩不成方圆，无计划不成道路。7、无规矩不成方圆，无监督...

没有规矩不成方圆下一句 没有规矩不成方圆的后一句
答：1、没有规矩不成方圆下一句应该是“无六律不正五音，无仁政不平治天下”。2、出自战国·邹·孟轲《孟子·离娄上》。3、没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法，否则无法成功。它本来来自木匠术语，“规”指的是圆规，木工干活会碰到打制圆窗、圆门、圆桌、圆...

没有规矩不成方圆的下一句
答：无六律不正五音，无仁政不平治天下。无规矩不成方圆，无六律不正五音，无仁政不平治天下，出自战国邹孟轲《孟子离娄上》，说的是做任何事都要有规矩，懂规矩，收规矩，社会是由人集合而成，社会活动是人的活动，人们活动的动机，目的往往不同，如果没有一个规矩来约束，各行其是，社会就会陷入无秩序...

没有规矩不成方圆下一句
答：“没有规矩不成方圆”的下一句是“无五音难正六律。”出自于战国·邹·孟轲的《孟子·离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”意思是像离娄那样精明的眼睛，公输般那样的巧匠，不凭任何的规和矩，是画不成方圆的。"没有规矩不能成方圆"是一句俗语，常强调做任何事都要有...

没有规矩不成方圆下一句怎么说
答：没有规矩不成方圆，不以六律，不能正五音。不以仁政，不能平天下。无规矩不成方圆：拼音Wú guī jǔ bù chéng fāng yuán 释义：形容没有规矩，就不会有规整的方圆。出自战国·邹·孟轲《孟子·离娄上》:"离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。"意思是:"像从前离娄那样精明的眼睛，...

无规矩不成方圆下一句
答：一般来说只有前一句，这是孟子《离娄上》的一句名言“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不成方圆”不过有类似的回答...无规矩不成方圆，无五音难正六律！

没有规矩不成方圆下一句怎么说
答：不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律，不能正五音；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。语出《孟子》。《离娄》篇章句上有这句话，原章云：“孟子曰：离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律，不能正五音；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。今有仁心、仁...

“无规矩不成方圆”的下一句是什么?
答：无规矩不成方圆的下一句是无五音难正六律。出处：战国·邹·孟轲《孟子·离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。无五音难正六律。”意思是：“像从前离娄那样精明的眼睛，公输般那样的巧匠，不凭规和矩，是画不成方圆的。”不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律，不能...

没有规矩不成方圆下一句
答：没有规矩不成方圆下一句无规矩不成方圆的下一句是无五音难正六律。出处:战国·邹·孟轲《孟子·离娄上》:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆。无五音难正六律。”意思是:“像从前离娄那样精明的眼睛,公输般那样的巧匠,不凭规和矩,是画不成方圆的。”不以规矩,不能成方圆;师旷之聪,不以六律,不...

无规矩不成方圆下一句是什么
答：“无规矩不成方圆”的下一句是“无五音难正六律”。这句话出自战国·邹·孟轲《孟子·离娄上》，意思是：“像从前离娄那样精明的眼睛，公输般那样的巧匠，不凭规和矩，是画不成方圆的，没有五音的区别，就不能协调六律，没有各种品德，就不能成就大事。”这句话强调了规矩和准则的重要性。没有...