把读到的知识转化成能力，只需要三步骤
读书需要方法吗？
读书真的有用么？
读书能给人带来财富么？
之前一直没考虑这些问题，也一直囫囵吞枣地读书，有时，一本书读完也不知道书里到底讲什么？
之前读书的速度又慢又吸收甚少，常常看到别人一年读100本，200本，甚至300本，我都默默告诉自己，他们不是真的读了那么多书。
之前，我也一直喜欢读书，可是再怎么读，一年总超不过30本书，也就是说一月连3本书都读不下。还口口声声说自己爱阅读，有时想想蛮耳红的。
究其一切，只有一个问题，那就是我还不会读书。
那么，接下来我们回答开篇提出的三个问题。
读书需要方法吗？
当然需要方法。 世间万事万物都有方法，循其方法，才能事半功倍。
读书真的有用么？
必须有用。 就如高尔基所言：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变的越光明和有意义。”
读书能给人带来财富么？
肯定能啊！ 不然怎么会有“书中自有黄金屋”之说呢。
那么如何撬开会读书的钥匙，走进一个新的大门，展开读书新的局面，是需要路径的。很庆幸我找到了这条路。
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《实用性阅读指南：把读到的知识转化成能力》，就是这样一把钥匙。拥有这把钥匙，会带我们找到读书的方法术，从而把读书转化成能力。
《实用性阅读指南：把读到的知识转化成能力》的作者是大岩俊之，他是日本Role Job法人、研讨会培训指导。1971年出生，大学毕业后，曾在四家公司担任法人销售，并且销售额始终保持第一。
之后，大岩俊之走上了创业的道路，他发现“成功人士皆为读书家”的观点，于是他也开始模仿，在一年里读完了300本书。
但是大岩俊之尽管读了300本书，依然没有记住多少，这让他沮丧，不但浪费了时间，精力，收获也少。为了找出原因，他开始参加读书研讨会，而且愿意花钱研究如何读书。
终于，有付出就有回报。大岩俊之读书的脚步越走越轻盈了。他读书的效率不仅提高，而且对书中的内容，也能在笔记本清楚地总结，记忆。
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《实用性阅读指南》介绍了大岩俊之如何将读到的知识转化成能力，他用大量的书和实例讲解自己是如何做笔记、如何牢记书中的内容、以及如何将书中的内容付诸行动。
一．如何有效率的读书
在这个快速发展的时代，人人都需要效率，效率高省时省力，效率低耗费的不仅仅是人力和财力，还有时间啊。
同样，读书也需要效率。如何有效率的读书，大岩俊之给我们分享了以下几点：
1.确定读书的目的
每个阅读的人应该都有相应的目的，总结下来无非就是三点：阅读是用来消遣时光的；阅读是用来获取信息的；阅读是用来判断或者证实一些结论的。
不管怎样，带着目的去阅读一本书，总比漫无目的的乱翻有用多了。这就好比两个人赶路，一个人的目标是趁天黑前要到达预定的村庄，这样可以顺利找到住处。而另一个人漫无目的地走着，结果天黑了，还未走出树林，只能夜宿野外。
拿到一本书，要明确目的，知道自己想从这本书里得到什么，再去阅读，这样就能集中火力，更容易找到想知道的信息。
比如在拿到《实用性阅读指南》这本书，我的目的就是想知道如何将读到的知识转化为能力，因为学以致用才是真正的拥有。
当我明确目标后，我会摘取重要的信息。通过概览序言、目录、后记等部分，大概了解书的内容。然后确定问题，并从问题中寻找答案。
当然，在读书的过程中，选取对自己有用的，不要试图全部理解。一本书的重要内容只占本书的20%，着20%最最重要的仅有4%。也就是说，只要认真吸收到精华，将有用的4%读通读透，就会取得好的效果。
2.要注重输出
读书对我们来说，是吸收，是接纳，是输入。有输入就要有输出。所谓输出，包括向他人讲述和写下来两个含义。
可以参见一些读书活动，也可以主讲一些书的内容。另一方面，写出来是一个很好的通道，比如通过自己的公众号，博客等平台。总之就是把学到的东西分享给别人。
在读书的过程中，通从自己的内心，不要被他人的意见左右。此外，不借书是作者提出的另一个点。
对这个点我是深有感触。我不喜欢给别人借书，也从不借别人的书。拿自己买的书看，一是自由，二是可以在书上涂涂写写，在边角写下当时的感想。但是一旦借别人书，是没办法在书上直接做笔记或者心得的，这样，就少了很多素材。
3.要做读书笔记
通过做读书笔记，可以更好地整理知识和信息，帮助记忆。古人有俗语：“好记性不如烂笔头”。
做读书笔记首先要做些准备工作，比如在书上直接划线，标记号，注明文字、贴便签、书页折角等方法找出重点部分。
在做笔记的时候，不要怕把书弄脏，毕竟，在读的过程中，有思考比无思考好多了。
在众多笔记中，大岩俊之特别推崇思维导图笔记法。
用思维导图做读书笔记的魅力是将我们头脑中正在思考的内容，以可视化的图形呈现出来的思考工具。大家都知道，人们往往对视觉化的东西容易产生记忆与理解。通过思维导图，你的记忆、整理、理解和构思的范围会不断扩大，从而帮你找出所面对问题的解决方法，高效地实现目标。
二． 如何牢记书中的内容
我们每个人都有这样的经验，拿起一本之前已经度过的书，却怎么也想不起这本书讲的是什么。就算心里想着要说给别人听，碍于自己的模糊记忆，也不好说给别人听。
原来，人类大脑的构造原本就善于忘记。对此，大岩俊之特意给我们介绍了“艾宾浩斯记忆曲线”。
根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，我们看到20分钟过后，遗忘42%；1小时后遗忘56%；1天过后，甚至会忘记74%的信息。
也就是说，如果不主动记忆，只消1天就会忘记大部分的内容。为了能牢记书中的内容，我们需要反复阅读，留存记忆。并且，在反复阅读的时候，我们要学会舍弃点。根据“二八定律”来解释，就是全书最重要的20%，其它的占有80%，那么我们只需要掌握最重要的20%，就可以了。
当然，我们可以将看到你的内容复述给别人，活着整理成故事，活着用便利贴记忆法等，总之就是用自己习惯的方式加强记忆。
三． 如何将书中内容付诸行动
“学以致用”是学习最有用的技能吧。如果只看书，不用实践，那看再多的书也等于是浪费时间。
比如，看了《成为作家》，那么在写作路上可以模仿书中提到的作家气质等相应的举措。定时写作，如何修改，如何写各类题材的文章等，都具有实践的意义。
比如，看了《实用性阅读指南》，那么接下来的阅读，我会学会舍弃无关重要的，只抓重要的读通读透，我会拿到书后先从目的入手，再边读边做笔记，真正做到读书有输入，也有输出。
付诸行动的第一步首先要给自己设定行动目标。也就是读完书后具体想要做些什么。
有目标后，定计划，分解成每一个小步骤，然后根据小步骤一步步进行验证。在验证过程中，肯定会出现差距，这时就需要不断改进，不断摸索，慢慢接近目标。
可见，只有亲身参与，才会有深刻体会，才会更深刻的理解。而且凡事参与后，不仅仅是理论，是知识，而是变成自己掌握或者内化的一种力量。
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《实用性阅读指南》是一本读书术，大岩俊之不但告诉我们如何快速有效地阅读，在文中给我们剖出了“思维导图”、“二八定律”“艾宾斯曲线”等理论，并且指导我们将读到的知识转化成能力。通过实践，付诸行动。
但愿你的生活里有阳光，但愿你的智慧里有翅膀！
如何才能将知识转化为能力呢?
答：内化知识，把知识转化为力量，要把读和思结合在一起。读书学习的时候建议以不同的阅读速度快速阅读一本书。一本书通常都有观点和材料之分，有主要内容和次要内容之别。对于我们读者来说，一本书通常也都有“重要信息”和“一般信息”之别。因此，我们要学会以不同的速度对书籍进行阅读，而不是以同样...
如何把知识转化为能力?怎样通过知识管理快速提升自己的能力?
答：我们常常陷入阅读的狂欢，看似一目了然，但到实际操作时却陷入困境，问题丛生。这是因为，知识的理解与应用并非一蹴而就，而是需要经历理解、实践、反馈和反思的过程。那么，如何将知识转化为能力，借助知识管理加速成长呢？第一步：明确目标，聚焦提升 无论是为了改变思维，提升技能，还是充实生活，明确...
有哪些读书方法能把书里的知识转化为自己的能力?
答：记录读书笔记，通过“读书笔记”整理知识和信息，帮助记忆。整理书中内容包括 ：直接摘录一部分内容、做摘要时要分项罗列、写下自己的感想。制作思维导图，用思维导图将我们头脑中正在思考的内容，以可视化的图形呈现出来。通过思维导图，你的记忆、整理、理解和构思的范围会不断扩大，从而帮你找出所面对...
如何将“知识”转化为“能力”?
答：为什么读了很多书，却总是记不住？为什么遇到问题，我们总无法举一反三？为什么明明觉得自己会了，但却又常常一筹莫展？在《请停止无效努力》中，作者圈圈道出了这一现象的根源，知识没有转化为能力。这就是为什么很多人越学越迷茫的原因所在，因为这种不能转化为能力的知识，学得越多，不仅容易信息...
怎样将 知识转化为能力。
答：一、在广采博取中对知识融会贯通知识如何转化为能力,这不仅是素质教育要关心的普遍话题,而且也是人才开发要解决的难题。知识如果不能转化为能力,那么,人们学到的知识不仅会总是悬在空中,远离实践,本身难以从根本上实现知识的融合,而且还很容易变为知识的碎片。因此,为了促进人才的有效开发,必须加快知识向能力转化的节...
如何把知识内化成自己的能力?
答：无论学习什么类型,或者什么领域的知识,都是需要经过一定的步骤和方法,才能把知识转化成为自己的,而且,还需要时间才行…… 这是一个有关于二八法则的一个定律;即一个领域中20%的核心知识内容,可以解决该领域80%的问题。掌握20%的核心知识,是快速提升自己能力的关键所在,那要怎么做到呢?举例,比如你不会写文章,你...
如何把知识转化为能力?怎样通过知识管理快速提升自己的能力
答：许多人也的确很认真，觉得知识改变命运，也报了很多课，买了很多书，但是一段时间下来，付出了时间，付出了金钱，付出了精力，但是结果就是不理想。现实的问题是：如何把知识转化为能力？怎样通过知识管理让自己的能力得到快速地成长？实际上，从知识到能力，需要经过理解，实践运用，反馈调整，反思总结，到...
如何把阅读转化为能力
答：自己不懂的就教给别人，督促自己尽快学会。分享类型可以是聊天，网络讲课，读书会；分享形式可以是演讲、思维导图、PPT、音频等。在分享的时候很容易发现新的知识点漏洞，对书中学到的观点进行补充（问题10：实践之后有何补充？）。复习 复习是为了把短期记忆转化为长期记忆，每隔3-6个月重读重要知识点或...
如何把知识转化为能力
答：坚持下来，我的收获非常大！ 动起来，就现在！ “知道”和“做到”之间，只差行动！《实用性阅读指南》这本书，不仅教我们如何通过读书来获取知识，还总结了很多能让我们实际行动起来的方法。 真正把读到的知识，转化为自己的能力，用在实际生活中，这也许是读书最大的魅力吧？！
浅谈如何将学生的书本知识转化为能力
答：因为开卷考试更加重视对学生能力的考查，这就要求教师在教学活动中，不仅要引导学生实现由书本知识向理性知识的转化，而且还要着力培养学生的能力，引导学生实现由书本知识向能力的转化。本人就教师如何将学生的书本知识转化为能力谈谈自己的看法。 一、启发学生掌握必要的知识 知识是能力的基础，能力的培养必须...
