丰泽第二实验小学校训伴我成长作文
从学校的大门直走进去，就可以看见那高大的校训石，屹立在圆圆的喷泉池里。
校训石由两块石头组成，一块大，一块小。小石头紧紧地靠着大石头，好像是一对亲人。校训石又叫师生石，因为大石头像老师，小石头像学生。他们靠的那么紧密，好像在讨论什么问题似的。如果你在远处看，还可以看见这两块石头组成一个字“人”。这个“人”字代表着我们学校的“以人为本”的教育理念。
校训石立在喷泉池边。里面有几条金鱼，它们在水里欢快得游着，还有两盆美丽的睡莲。池外围着八个汉白玉球，周围是一个“心”形的草坪。
校训石就像一个守护神，不管风吹雨打还是守护着我们的学
老师说“人有人魂，师有师魂”。校训乃一校之魂，是学校历史和文化的积淀，是长期办学过程中形成的办学理念的集中体现，同时也是校园文化的核心内容。学校迎来了又一个发展的新时段，校领导的英明决策，“让教育上天入地，让师生顶天立地”，引领着我们全体师生和学校在专业和教育教学方面能得到进一步的提升。
一、校训缓解了我懒惰的坏毛病
从上幼儿园时，我就是个懒惰的孩子。不想起床，不想上学，甚至不想穿衣、吃饭。每当看到别人风风火火地赶去哪里时，我都会想：这么匆忙干什么呀？为什么不慢一点儿呢！小心跑得太快会摔跤。。。这样不积极的想法纵容了我懒惰的坏毛病。当踏进小学时，公告栏上的校训让我眼睛一亮：“让教育上天入地，让师生顶天立地”。从见到这条校训开始，我就给自己规定：“不懒惰，用心做”这两条“个人训”。每当我写作业写的不认真时，我就批评自己：“你这是怎么写的！刚给自己规定每一件事要用心去做，怎么又犯老毛病了？你这样还怎么‘顶天立地’呀！”；每当我在体育课上对待老师布置的运动作业懒得做时，我就会想：“你不是给自己规定过不懒惰吗？想要‘顶天立地’，就得付出努力！你这样怎么。。。”我不容自己再想下去，跑到屋外，认真的复习起广播操来。。。总之，如果自己再懒的话，我会不纵容自己，直到“懒惰鬼”从我身上彻底地离开。
二、校训让我变成了乐观的孩子
又是期末考试的时候，因为我上次考得还不错，所以就有些飘飘然了。连最基本的“考试前要复习”都没做好。考试的那天终于来了，我信心满满地答完试卷，满怀希望地交上试卷。受过了几天的“煎熬”后，我一蹦一跳地来到了学校，考试的成绩却————你懂的，惨不忍睹。。。我伤心极了。走出学校时，我无意地瞧了一眼公告栏，那条校训又映入我的眼帘：“让教育上天入地，让师生顶天立地”。我想：“不能遇到这么点小挫折就放弃啊！不就是考试没考好吗？没关系，下次继续努力，重新再来！你要做‘顶天立地’的学生啊！”在那次考试事件以后，我再没有过像那次一样伤心，因为我不能太悲观了，要把事情都往乐观的方向去想！
校训激励我成长，也为我指引了前途的方向。校训，是你改变了我！
人文精神的外在体现，是学校历史与文化的深厚积淀。
“求知明理，以就懿德”是我们学校的校训。“求知”便是求
得知识，探索知识；“明理”便是明白道理；“以就懿德”便是可
以成就美好的品德。
在学校里，我们要遵守纪律，尊重老师；在班级里，我们要团
结友爱，共同拼搏；在学习中，我们要勤奋好读，温故知新；在比
赛上，要以“友谊第一，比赛第二”的原则去竞争。
当我来到这所中学时，教学楼上醒目的大字引起了我的注意—
—求知明理，以就懿德。探索知识，明白道理，可以成就美好的品
德。这所多么有益的校训啊！从此，我便以它为座右铭，把它写在
自己房间的墙壁上，以此来时时警戒自己，勤奋好学，以德待人。
在一次期中考后的周末，不知是因为家中懒散的空气感染了我
，还是内心渴望悠闲的激动，我突发想着来一次，也就一次，违背
一下自己曾经定下的日程表。但又想起堆积如山的作业，我心里好
是矛盾。正当我想选择放松自己一天去玩的时候，我突然瞥见墙壁
上的几个大字——求知明理，以就懿德！我对自己之前的想法感到
羞愧：为什么一决定下来的事，我却不能坚持下去呢？
不记得当时的自己是有多懊悔，我只知道，从那一刻起，我斗
志昂扬，把作业全都完成了。
无独有偶，现在初三的我，对于学习已有些厌倦。不知是因为
坚持两年的奋斗，精神疲乏了，还是我前进的动力已快消失殆尽。
我，常在课堂上走神，讲话；在与同学讨论时，少了一分讨论的积
极性；而面对老师，却有点想避开。我是怎么了？是时间？是成熟
？把原本那个积极的我给淹没了？刚开始，我还一直以为那只是因
为成长，这是必然要经历的事。然而，当我又一次清楚地看到校训
时。我明白了：我只是在自欺欺人，这一切的一切，都是因为自身
的懒惰，造就了自己现在的颓丧样。
这一切，都要感谢校训。是你，让我懂得了求学中，要努力，
要坚持，要时时刻刻看清自己，认识自己的错误。
我的自觉，我的勤奋，我们得到的精神，都是从这个校园养起
的，都是因为校训而拥有的。
秋风飒爽，红日当空，在那个下午的校园，是如此的寂静祥和
。微风轻拂，拂来花香，拂来草香。这时，断断续续的“唰唰”声
打破了宁静。原来是值日生来打扫啦。没错，那是我们。我们在学
校组建了一队“时时刻刻值日队”。我们不管刮风下雨，都会到各
个地方检查卫生。在别人打扫卫生时，我们会互帮互助，帮他一起
扫地。不管任务轻重，我们都会相助。因此，我们受到了许多表扬
。即使没有物质上的给予，但精神上的荣誉，鼓励都让我们感到奉
献精神是至高无上的。没错，这都是因为校训的启蒙，校训的激励
。
校训，是一所学校的灵魂，是学校的鲜明个性，更是鞭策我，
伴我成长的动力
校训演讲稿
答：其实,我也想问你,你的校训是什么有什么意思这,就是我们的校训,五十四中学的校训,伴我成长的校训。 虽然只是很简单的几个字,甚至几句话,有时候,会给学生...确定校训和确定怎样的校训,对于校园的发展,至关重要。 我所在的河东实验小学的校训:好习惯、负职责、高质量,是一个具有丰富深刻内涵的完整构建。它至少包含...
校训作文
答：校训作文2 踏进古朴典雅而生机盎然的校园的第一年,校训就已烂熟于心了。平实而卓越,简练又上口的五个字,再好记不过了。我想,同学们对于校训更深层的涵义...校训,伴我成长。同样,好习惯,伴我成长。 乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海,我相信崇德尚美,和谐发展。 其实,我也想问你,你的校训是什么?有什么意思?这...
苏州工业园区第二实验小学的校训
答：学校始终秉承“志远行近”的校训，坚持“全心享受品质教育，为人生莫基”的办学理念，努力营造“重思考的学校，爱学习的群体”的校风，倡导“用童心拥抱童心，用爱心滋润爱心，用智慧涵养智慧，用人格感召人格，用心灵晤对心灵”的教风，立志培养“广涉猎、善归整、勤践行、敢超越”的学生，努力把学校建设...
中心小学的校训是什么
答：做豪迈的中国人15、承德市实验小学:校以育人为本,师以敬业为乐,生以成材为志16、北京光明小学:我能行17、无锡市荡口中心小学:养正18、乐华天主教小学: 博学弘德19、宜兴市陶城实验小学校训:诚信 博学 创新20、铜陵杨家山小学:日有长进21、山东省新泰市平阳小学:让每一个孩子幸福地成长22、汇佳男子高中:做伟岸...
漳州市第二实验小学的学校文化
答：校训：尚德、崇文、笃学、敏行办学宗旨：为学生的终身发展奠基办学理念；质量一流、特色鲜明、和谐发展、争创名校发展目标：以管理求质量，以质量求信誉，以信誉求效益，以效益求发展追求目标：高规格，高起点，高品位
泉州第二实验小学的校歌
答：《拥抱多彩的明天》生命之花，迎风开放，美丽的校园，书声琅琅雏鹰展翅，放飞理想，燕子呢喃衔来金色希望人格，教育的摇篮，泉州二实小生命，起航的港湾，泉州二实小！学做人，会求知，健身心，育特长我们迎着太阳飞翔，飞翔拥抱多彩的明天！友谊之树，带露成长。幸福的童年，歌声嘹亮。园丁含笑，播撒芬芳...
丰泽二实小跟三实小哪家好
答：丰泽二实小好。原因如下：1、三实小的教学能力普通，建校时间短，而丰泽二实小的建校时间长，教学能力强大，所以丰泽二实小好。2、三实小的教学设施老旧，不齐全，而丰泽二实小的教学设施齐全，先进，所以丰泽二实小好。丰泽区第二实验小学创办于2003年9月，坐落于人文昌盛、地灵人杰的泉州中心市区...
伴我成长的校园作文
答：友谊第一，比赛第二，在运动赛场上，处处可见振奋人心的、感人的场面。在运动会上，一个个未来的全国冠军、世界冠军正在成长，一朵朵友谊之花正在开放。篇三：伴我成长的校园作文 实验小学是我的学校，它不但有很多的荣誉，还是省绿化合格的校园。座落在县城交通便利的东大街上，临街一排高大气派的逸夫...
丰泽实验幼儿园园歌歌词
答：丰泽实幼园歌 小鸟迎着初升的太阳 放飞金色的梦想 小蝴蝶张开彩色的翅膀 途经爱的海洋 爱是童心的家园 我们自由的飞翔 啦啦啦 啦啦啦 啦啦啦啦啦 丰泽区实验幼儿园 丰泽区实验幼儿园 我们在这里 快乐成长 我们在这里 快乐成长 小花带着大地的芳香 展开七彩的希望 悄悄把学习美丽的衣裳 化成爱的...
全国小学的校训
答：69、枣庄市薛城双语实验小学：走双语路，做现代人 70、春蕾小学：自强自立，勤奋上进 71、鲁迅小学：勤学勤思勤劳勤俭 72、汕头市外马路第三小学：尊重真诚相处，快乐扎实求学，创新积极从教 73、泉州市第二实验小学：学做人，会求知，健身心，育特长 74、广东金山小学校训：求实、求善、求真、求美 75...
