清澈的溪水流向远方。(改为拟人句)
清澈的溪水流向远方改为拟人句
清澈的溪水快乐地奔向远方。
清澈的溪水唱着歌儿向远方跑去。
拟人句：清澈的溪水唱着歌儿流向远方。
拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。
拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。
扩展资料：
运用了拟人的修辞手法，赋予了某某事物生命的活力（或是人的特点），生动形象地写出了某事物的某个特点。
例如：
1、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
2、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
3、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
(改为拟人句)
清澈的溪水唱着歌儿流向远方。
拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。
清澈的溪水欢快地流向远方，清澈的溪水欢快地唱着歌流向远方……拟人句就是把事物当做人来写，给事物赋予人的生命，使句子更加生动形象。
清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句:
清澈的溪水边聊边流向远方。
拟人:模仿人的动作，事情。
拟人句:把一个句子人格化，拥有人的动作，事情。
清澈的溪水像个孩子一样蹦蹦跳跳地流向远方。
小溪唱着歌流向远方。
如何把溪水发出悦耳的声音流向远方改成拟人句
答：溪水唱着快乐的歌，向远方跑去
清清溪水流向远方改为拟人句
答：cThink great thoughts and you will be great!
2009五年级下册语文期末试卷
答：(改成感叹句) 2、喜欢音乐的扬科被打死了,还有比这更悲惨。(改成陈述句) 3、 清澈的溪水流向远方。 (改写成拟人句) 4、 享受幸福生活是人类的权利。(改成双重否定句) 八、修改病句(6分) 1.在老师的教育下,我们认识水平进步了。 2.我敢保证,今年学校运动会我们班可能得冠军。 3、我们应该从小养成爱...
小溪哗哗地流着拟人句 小溪哗哗地流着拟人句怎么改
答：“小溪哗哗地流着”可以修改为如下拟人句 ：1、小溪哗哗地唱着歌儿，快乐地向前跑去。2、小溪哗哗地流着，演奏出动听的音乐。3、小溪哗哗地流着,唱着属于自己的歌!4、溪水带着轻盈的步伐哗哗地向远方走去。拟人是什么 拟人是一种修辞方法，具体指的是把非人的事物人格化，将本来不具备人动作和感情...
小溪向前流去改为拟人句怎么改?
答：17、溪水唱着动听的歌儿奔向远方。18、小溪迈着轻盈的步伐，唱着欢快的歌儿，欢快地奔向远方。19、小溪欢快的奔向远方。20、小溪唱着欢快的歌儿欢快的流向远方。21、小溪在山间欢快的奔跑。22、小溪停下匆匆的脚步，轻声问：石头小弟，你好，你能让一让吗？我正赶路。23、小溪欢快地用它那清澈的溪水...
关于水的拟人句有哪些
答：8、活泼可爱的小溪水边唱着欢快的歌谣边跳着。9、小溪迈着轻盈的步伐，唱着欢快的歌儿，欢快地奔向远方。10、小溪的流水声像少女的歌喉一样动听。11、黄河水像一个生气的大汉，怒吼着向我们滚滚而来。12、瀑布从高处流下来，唱着哗啦啦的歌声。13、小河唱着欢快的歌流向远方。14、巨浪拍击着海岸，...
谁能帮我出3张卷子啊?急!满意追加!!!
答：(改成陈述句) 3、 清澈的溪水流向远方。 (改写成拟人句) 4、 享受幸福生活是人类的权利。(改成双重否定句) 八、修改病句(6分) 1.在老师的教育下,我们认识水平进步了。 2.我敢保证,今年学校运动会我们班可能得冠军。 3、我们应该从小养成爱清洁。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
小溪向前流着拟人句怎么写
答：13、小溪唱着歌欢快的慢慢向前流着。14、溪水高声唱着歌，飞快地向远方跑去。15、小溪哼着小曲慢慢的流着。16、小溪在欢快的奔跑着，日积月累，它终于奔跑到那美丽宽广的海水中。17、小溪如窈窕淑女般轻轻缓缓的走到山腰。18、小溪唱着动听的歌，流向远方。19、小溪一路欢歌一路跑，它看着路边的...
谁有五年级下册语文期末考试卷(带答案)帮帮忙!!!
答：2.清澈的溪水流向远方。改写成拟人句:___3.在困难面前,我们必须迎难而上。改写成反问句:___4.用“骄傲”的不同词义造句。①(指不谦虚)___②(指很自豪)___
五年级下册语文期末试卷及答案2010
答：2.清澈的溪水流向远方。改写成拟人句:___3.在困难面前,我们必须迎难而上。改写成反问句:___4.用“骄傲”的不同词义造句。①(指不谦虚)___②(指很自豪)___
